中考物理电学测量电功率实验集锦附答案
初三物理测量小灯泡的电功率试题答案及解析
初三物理测量小灯泡的电功率试题答案及解析1.在测量标有额定电压为2.5V的某小灯泡的电功率实验中，选用的电源电压为4.5V，图乙是未连接完整的实验电路。
(l)请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图完成图乙所示的实物图连接。
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片p置于“选填“A”或“B”）端。
(3)闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，当电流表的示数如图丙所示时，其示数为 A。
(4)改变滑片P的位置，获得多组对应的电压，电流值，如下表所示，由表可知，随着电压的增大，小灯泡消耗的功率（选填“增大”，“不变”或“减少”），当小灯泡正常工作时，其功率为 W，其电阻为Ω，(结果保留l位小数）。
表：(5)根据下表中数据，请在图丁中画出U-I关系图像。
(6)根据表中的数据，画出的图线是；（选填“直线”或“曲线”），原因是不同电压下，灯丝的电阻随温度的升高而（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
【答案】（1）作图如下所示：（2）A （3）0.1 （4）增大 1.4 4.5 （5）作图如下所示：（6）曲线增大【解析】（1）由图甲可知滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，所以滑动变阻器应该接右下方的接线柱B；（2）连接电路，闭合开关前滑动变阻器应该以最大值接入电路，所以闭合开关前应将滑片P移至A端；（3）由图丙可知电流表选择了0～0.6A的量程，分度值为0.02A，所以其示数为0.1A；（4）由表格可知电流值与电压值在增大，根据电功率的计算式P=UI可知，电功率一直增大，灯泡正常发光时，其实际电压等于额定电压为2.5V，由表中数据可知，此时电流为0.56A，所以此时的功率为：P=UI=2.5V×0.56A=1.4W，灯泡的电阻为：；（5）线描点，在连接个坐标点；（6）由图可知图像为曲线；灯泡越亮，灯丝的温度越高，根据结合表中的数据可知，电阻是增大的。
【考点】测量小灯泡的电功率欧姆定律的应用2.（4分）小刚同学做“测定小灯泡的额定功率”的实验，设计了如图甲所示电路图，灯泡额定电压为3.8V．（1）小刚根据电路图连接实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡不发光，经检查，是由一根导线连接错误所致，请在图乙中连接错误的导线上打““×”并补画出正确的连线．（2）电路图连接正确后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某处时，电压表示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向（填”A“或“B”）端滑动，当电压表示数为V时，小灯泡正常发光，此时，电流表指针位置如图丙所示，则小灯泡额定功率为W．【答案】（1）如图：（2）A；3.8V；1.14W【解析】（1）原图中，滑动变阻器与灯并联，电压表串联在电路中，这样会使灯泡不亮，且移动滑片，不能影响小灯泡的亮度，所以应改成滑动变阻器与灯串联，电压表并联在灯的两端；（2）要测小灯泡的额定功率，应使电压表的示数增大为3.8V，所以滑动变阻器的滑片向A端滑动，使它的阻值减小，则它分得的电压减小，小灯泡分得的电压增大；灯电压表示数为 3.8V时，电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为：。
初三九年级物理中考电学实验汇编经典和答案解析答案
初三九年级物理中考电学实验汇编经典和答案解析答案一、电压电阻中考物理电学实验1．小明手边有6节同种型号的新锂电池（电池电压相同）和一个电流表，他想知道把这些电池串联起来接入长度为480m、横截面积为64mm2的电阻丝A时通过的电流是多少，他想到：通过电阻丝的电流大小与电池节数、电阻丝的长度、横截面积、材料都有关系。
于是他就对由同种材料组成的不同规格的电阻丝样品进行了测试，实验数据如下：(1)分析数据可知，电阻丝中通过电流大小与电阻丝的长度成______，与电阻丝的横截面积成______。
（填“正比”或“反比”）(2)经过对样品数据的分析，得出把电阻丝A接入6节该锂电池做为电源的电路中时通过的电流为______A。
解析：反比正比 1.6【解析】【分析】【详解】(1)[1]由第一组和第四组的实验数据可知，电源电压相同，横截面积相同，长度变为原来的四倍，电流变为原来的四分之一，说明电电阻大了四倍，由此可得：在电压相同，材料和横截面积也相同时，电阻丝中通过电流大小与电阻丝的长度成反比。
[2]由第五组和第二组的实验数据可知，电源电压相同，长度相同，横截面积变为原来的四倍，电流也变为原来的四倍，说明电阻小为了原来的四分之一，由此可得：在电压相同，材料和长度也相同时，电阻丝中通过电流大小与电阻丝的横截面积成正比。
(2)[3]由第三组和第四组的实验数据可知，电源电压不相同，电阻丝的材料、长度和横截面积相同，电源电压大为原来的二倍，电流也变为原来的二倍，由此可得：在材料、长度和横截面积相同时，电阻丝中通过电流大小与电源电压成正比。
A的横载面积为64mm2，为第一组横截面积的40倍，A的长度为480m，为第一组长度的120倍，则电阻为第一组的3倍，电阻丝A两端的电池节数是6节，为第一组电池节数的3倍，即电压变为原来的3倍，则电流为1.6A×13×3=1.6A2．小东和小文利用如图所示的电路探究串联电路中用电器两端电压的关系。
中考物理总复习《实验题-电功率》专题检测卷-带有参考答案
中考物理总复习《实验题-电功率》专题检测卷-带有参考答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实验题1．在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）图甲是某小组连接的电路，其中有一根多余的导线，导致电路连接错误，请在这根导线上打“×”；( )（2）拆除多余的导线后，正确操作，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W；（3）图丙是根据实验数据绘制的通过小灯泡的电流I与其两端电压U的关系图像，分析图像可知，当小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻为Ω；当小灯泡两端电压升高时，其电阻的变化情况是（选填正确选项前的字母）。
A．保持不变B．逐渐减小C．逐渐增大2．在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω-15Ω之间。
所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（40Ω 1A）一个，导线若干。
（1）如图甲所示是小明没有连完的实物电路，请用笔面线代替导线将实物图补充完整；( )（2）闭合开关前，图甲中的滑片P应位于（选填“左”或“右”）端；闭合开关后，无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是（写出一种即可）；（3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为W；（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了另一个额定电流为I1的小灯泡的额定功率。
她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出小灯泡额定功率的表达式，实验步骤：①按图连接电路，然后只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为I1；①再闭合开关S2，；①小灯泡的额定功率的表达式：P额= ；（用字母表示，可能用到的物理量有，已知的电源电压U、灯泡的额定电流I1和实验中测得的物理量）（5）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻R，多次实验并记录各次电流表的示数。
初三物理测量小灯泡的电功率试题答案及解析
初三物理测量小灯泡的电功率试题答案及解析1.（8分）小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω）（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，则接下来的操作是．（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器（填“甲”“乙”）连入电路，才能保证实验的顺利进行；（3）小明接好最后一根导线，灯就亮了，且电压表和电流表示数都很大，则他操作中的错误、．（4）排除故障后，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像，根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为 W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而．（5）若电压表的小量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图．【答案】（1）进行调零；（2）乙；（3）开关没有断开；滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处；（4）0.625；增大；（5）如图所示．【解析】（1）根据图所示，可知电流表指针没有指在零刻度，接下来应该进行调零；（2）电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，则串联在电路中的滑动变阻器分压应大于等于3.5V．由于滑动变阻器与小灯泡串联，流过它们的电流相同，滑动变阻器的分压大于小灯泡的分压，则滑动变阻器的阻值应大于小灯泡的阻值，因此应选乙滑动变阻器．（3）小明把最后一根导线连接完毕后，灯就亮了，说明连接电路时开关没有断开，且立即看到电压表和电流表立即都有较大示数，说明电路的总电阻很小，即滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处；（4）由于灯泡的额定电压是2.5V，且据图象能看出，此时的电流是0.25A，故此时的功率即额定功率是：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；结合欧姆定律可看出，此时小灯泡灯丝电阻随电压增大而增大；（5）电源电压为6V，灯泡和滑动变阻器串联在电路中，灯泡正常工作时的电压为2.5V，则滑动变阻器的电压为6V-2.5V=3.5V＞3V，所以用电压表0～15V量程时，并联在滑动变阻器两端，当滑动变阻器的电压为3.5V时，灯泡正常工作．电路图如图．【考点】电功率的测量2.某同学做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V，小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图a所示，则他接下来的操作是．（2）请你根据图b电路图用笔画线代替导线，将图c中未完成的电路连接好．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉．（3）检查仪器和电路无误后，闭合开关，调节调动变阻器片到某一位置时，电压表示数如图d所示，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”）移动，同时眼睛应观察．（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据画出了如图e所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象．由此可知，小灯泡的额定功率为W，小灯泡灯线形电阻随电压的增大而（选填“增大”、“不变”或“减小”）．（5）完成了上述实验后，小明进一步探究通电直导线周围的磁场分布情况，找来小磁针、铁屑、硬纸板等，做了如图f所示的实验，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，并找到了判断直导线周围磁场的方法：“用右手握住直导线．让大拇指指向直导线中电流的方向，则弯曲的四指所指方向为磁场方向．”请你用小明的方法判断如图g中小磁针北极转向．图h中小磁针北极转向（两空均选填“纸内”或“纸外”）．【答案】（1）调零；（2）见下图（3）左；电压表示数，使电压表示数为2.5V；（4）0.625；增大；（5）纸外；纸内．【解析】（1）检查仪器的过程中，还没有使用，电流表已经不指在零刻度线，说明需要调零。
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中考实验专题研究一、实验题（共 20 小题）1、测定小灯泡的额定功率，电路如图所示(图中未标出电流表、电压表的符号)，已知灯泡的额定电压为2.5伏特。
(1)在图的甲乙两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号。
(2)闭合开关之前，变阻器的滑动片P应置于_______端(填a或b)，实验过程中，变阻器的作用是_______。
(3)当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压应为_______伏特，若电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流强度为_______安培，灯的额定功率为_______瓦特。
2、在测定额定电压为2.5伏特的小灯泡功率的实验中：(1)根据下图中给出器材把实验电路图画出来(2)用笔画线代替导线，把下图中器材连接成实验电路。
(3)在闭合开关前，下图中滑动变阻器的滑片P应滑到____________端位置(4)闭合开关后，调节滑动变阻器，测得三组数据如下：额3、用下图的电路来测定额定电压为3.8伏特的小灯泡的功率。
(1) 图中滑动变阻器R的作用是通过调节____________来达到改变小灯泡 ____________的目的。
在合上开关前，应调节滑动变阻器的阻值处于 ______的位置，以保护 _________ 和________不受损坏。
(2) 实验中最少要用_____ 节干电池_____联作电源，这时电压表的量程应选用 ____ 。
测小灯泡的额定功率时，要调节滑动变阻器，使电压表示数为______伏特，若此时电流表的示数是0.4安培，则小灯泡的额定功率是_____瓦特。
若调节滑动变阻器，使伏特表的示数变为4.2伏特，这时电流表的示数应是 _______安培，小灯泡的实际功率是 _____瓦特。
4、为了测量标有“2.5V”的小灯泡的额定功率，某同学选用电流表的量程为0-0.6安培，电压表的量程为0-3伏特。
(A) 连接电路前，必须使用开关_______；闭合开关前，调节滑动变阻器，使电路中的_______；调节滑动变阻器时，应观察________表，使指针指在_______。
小灯泡电功率中考实验专题及答案
小灯泡电功率中考实验专题及答案小灯泡电功率中考实验专题一．实验探究题1．在测量小灯泡的电功率时，小明组正确连接如图甲所示的电路；闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于如图乙所示位置，排除故障后，闭合开关，从变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U﹣I 图象如图丙所示。
请你解答：1）请用笔画线代替导线将小明组的电路连接完整，要求向右移动滑片时灯泡变亮；（2）小明组发生的故障可能是：接线柱间（选填图甲中的数字编号）出现了（选填“短路”或“断路”）；3）此实验的原理是，XXX组所测小灯泡的额定功率是W。
2．XXX同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”，所用电源电压为4.5V。
第1页（共8页）小灯泡额定电压为 2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器规格为“20Ω0.5A”。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
2）XXX检查电路无误后，闭合开关。
发现灯胆不亮，电流表几乎无示数，电压表有示数，接近电源电压，移动滑片。
实验征象没有产生变化，则招致这种征象大概的原因是。
3）排除故障后，XXX移动滑片P到某一点时，电压表示数（XXX所示）为V，若他想丈量小灯胆的额定功率，应将图甲中滑片P向端（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V。
4）XXX移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。
5）在不改变甲图连接方式情况下，XXX又用定值电阻替换小灯泡，来探究流过导体的电流与电阻的关系。
实验中，XXX控制电阻两端的电压为2V不变，为了多次完成实验，定值电阻阻值必须在范围内。
3．XXX同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图甲所示的实验电路，小灯第2页（共8页）泡标有“2.5V”的字样。
1）图甲是XXX连接的实验电路，同组的XXX同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中矫正。
中考物理《电学》实验题专项练习题(含答案)
中考物理《电学》实验题专项练习题（含答案）1．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。
（1）正确连接电路，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，读出小灯泡电压，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片适当向______（填“左”或“右”）滑动；（2）图丙是小灯泡的电流随电压变化关系的图象，可知小灯泡的额定功率为______W；（3）测量小灯泡的电功率______（填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是______。
（4）在实际测量过程中，调节滑动变阻器使其接入电路中的电阻减小ΔR1，相应的小灯泡的阻值变化ΔR2，则ΔR1______ΔR2（填“＞”、“＝”或“＜”）；（5）实验结束后，某同学设计了如图所示的电路来测定额定电压为3V的小灯泡的额定功率。
已知电源电压为9V，定值电阻R的阻值为10Ω。
请帮助他完成以下实验步骤：①开关S、S1闭合，S2断开，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光；②______，开关S、S2闭合，S1断开，此时电压表的示数为4V；再将滑动变阻器的滑片移至左端，此时电压表示数为7V；③小灯泡的额定功率P额＝______W。
2．小亮用如图甲所示电路测额定电压为2.5V的小灯泡灯丝的电阻，请回答问题：（1）画出对应的电路图______；（2）电路连接好后，闭合开关前，变阻器的滑片要移到______端（选填“A”或“B”），这样做的目的是______；（3）闭合开关后，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，电压表的示数是______V，若此时电流表的示数是0.8A，这种情况下灯丝的电阻是______Ω；（4）在第（3）题的基础上，若要使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向______端移动。
（选填“A”或“B”）。
3．按要求完成填空。
（1）甲图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明_____；（2）乙图中，快速下乐活塞，硝化棉燃烧起来，是用_____的方法改变空气的内能；（3）如图丙是探究“并联电路电流特点”的实验电路图，在连接电路时，电流表应_____（选填“串”或“并”）联在被测电路中。
2023年中考物理分项复习—测量小灯泡的电功率附答案
2023年中考物理分项复习—测量小灯泡的电功率附答案1.如图所示，甲同学在做“测量小灯泡的电功率”实验。
实验器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R1（10Ω 1A）和R2（30Ω 0.5A）的滑动变阻器各一个，导线若干。
（1）连接电路时，滑动变阻器应选（选填“R1”或“R2”）。
（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障原因是。
（3）排除故障，闭合开关，移动滑片P至某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动（选填“A”或“B”）。
通过实验绘制出小灯泡的U﹣I图象，如图乙所示，小灯泡的额定功率为W。
（4）乙同学设计了如图丙所示电路，来测量另一只小灯泡的额定功率（已知灯泡的额定电压为U额），R0阻值已知。
①断开开关S3，闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器滑片P，使得电流表示数为（用字母表示），此时灯泡正常发光；②保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开开关S2，闭合开关S1、S3，记下电流表的读数为I；③小灯泡额定功率的表达式P额＝（用字母U额、I、R0表示）。
2.在“测定小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：“3.8V？A”的小灯泡、“10Ω 1A”的滑动变阻器、四节新干电池等。
（l）连接电路时开关应。
（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大。
（3）闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数，为了查找故障，小明将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是。
（4）排除故障后继续实验，滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动，直至电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是W。
中考物理总复习《测量电功率》专项练习题(附参考答案)
中考物理总复习《测量电功率》专项练习题(附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．小周利用如图甲所示电路，测量标有“2.5V”字样的灯泡L正常发光时的电阻和电功率。
请按要求完成下列问题：（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图连接完整___________；（2）连接电路后，闭合开关S，发现灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表示数为零，产生这种现象的原因可能是：___________；（3）排除故障后进行实验，闭合开关S，发现电压表的示数为0.5V，为使灯泡L两端电压达到额定电压，应向_______端（选填“A”或“B”）移动滑动变阻器的滑片P，直到观察到电压表示数为2.5V。
此时，电流表示数如图乙所示，电流表示数为______A，则灯泡L正常发光时的电阻为______Ω，电功率为_____W。
2．物理实验小组连接了如图甲所示的电路，做“测量小灯泡的电功率”实验。
可供选择的器材有：电源（可选电压为4.5V、6V），规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器一个，小灯泡（额定电压为2.5V，额定功率小于0.75W）一个，电压表、电流表各一个，开关、导线若干。
（1）甲图连接的电路有一处错误，请把接错的那一根导线找出来打“×”，用笔画线代替导线画出正确的连接（只改接一根导线）；_______（2）正确连接电路后，当变阻器的滑片P在中点时小灯泡正常发光。
该实验所用的电源电压为_____V，小灯泡的额定功率为______W；（3）变阻器的滑片P移至某处时，电流表示数为0.18A，电压表示数如图乙所示为____V，此时小灯泡的电阻为_____Ω；（4）该实验小组的同学又设计了如图丙所示的电路，利用阻值为R0的定值电阻和电压表V1、V2等器材，测量额定电压为U额的小灯泡L的额定功率，经检查无误后进行实验。
请你帮助他们将实验过程补充完整：①闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表_______（选填“V1”或“V2”）的示数为U额，同时读出另一个电压表的示数，记为U；②用已知物理量和测量量的符号表示出小灯泡额定功率P额_________。
初中物理-电功率实验题1汇总
初中物理-电功率实验题1一.解答题（共22小题）1.在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Q.（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整.要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉.（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为V,若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向（选填A”或B”）端移动，使电压表的示数为2.5V.（3）小宇同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W,还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而（选填增大"、减小”或不变”）.（4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①;2.小亮同学做测定小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Q1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路.甲丙(1)本实验的实验原理是(2)请你用笔画线代替导线，将图(甲)所示的电路连接完整.(3)小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 (写出一种即可).(4)小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P,同时，眼睛应注视(选填序号).A .小灯泡亮度 B.电压表示数C.电流表示数D.滑动变阻器滑片(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向端移动(选填A”或B 当小灯泡正常发光时，电流表示数如图(乙)所示，则小灯泡的额定功率是W,此时小灯泡的电阻是 _ Q.该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有的作用.(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为如图(丙)所示，多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于Q3.在测定额定电压为3.8V的小灯泡(电阻大约为10Q额定功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变.(1)请将实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮)(2)在连接电路时，开关必须 .若有A (5Q 1A)、B (10Q 0.5A)和C (15Q 0.2A)三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器 (填A"、B”或C")连入电路，才能保证实验顺利进行.(3)在实验中，若电压表示数为2V,则小灯泡的实际功率额定功率(填大于“、小于”或等于")；在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片P向—(填A”或B”)端移动，当电压表的示数为V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W.(4)小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I - U图象，如图丙所示.结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压 (填成”或不成”)正比，这是因为.4.小强同学要测量额定电压为 2.5V、小灯泡的功率:甲(1)连接的不完整实物电路如图(甲)所示.请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接.(2)检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 .(3)排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 (选填A"或B”)端移动，使电压表的示数为V.(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I - U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W.观察图丙所示的I-U图象不是直线的原因是.(5)若想接着探究电流与电压的关系，需要补充的实验器材是 .(6)整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热，原因是 .5.如图是测量小灯泡额定功率”的实验，其中灯泡的额定电压为 3.8V,电源电压未知，请你将实验过程补充完整.(1)如图甲是实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整，并使滑动变阻器连入电路的阻值最大(导线不允许交叉).(2)实验过程中的某时刻，电压表的示数如图乙所示，为了测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 (选填左”或右”)端滑动.灯泡正常发光时电流表的示数如图丙为A,则灯泡的额定功率为W.(3)为了考察同学们的能力，老师拿来了一个已知额定电流为0.2A,但额定电压未知的小灯泡，一个已知阻值为R的电阻和两个开关 &、S2,利用上面的部分器材为同学们设计了如图丁所示的电路来测量小灯泡的额定功率，请你将下列实验步骤补充完整；① (填开关S、S1、S2的通断情况)，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数②闭合开关S、S2,断开S i, (选填适当调节滑动变阻器的滑片”保持滑动变阻器的滑片不动”)，读出电压表的示数为U;③灯泡额定功率的表达式为：P=.6.在测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V (灯丝电阻约为12Q).(1)为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用 .A. 10 a 0.5A”的滑动变阻器B. 20 a 0.5A”的滑动变阻器(2)用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整.(3)连接电路时，开关应 ,闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到端(选填：A”或B").(4)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是： .(5)排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是V;为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向端移动(选填：A 或B").(6)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示.分析图象可知：①该小灯泡正常发光时的电阻是Q;额定功率为W.②小灯泡灯丝的电阻是变化的，主要是受变化的影响.7.圆圆同学在探究电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置.请仔细观察甲、乙两图.m的多少.(2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系.(3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的越大，电阻产生的热量越多.(4)该实验采取的探究方法是 .8.小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是银铭合金丝，电阻比较大.(1)通电一段时间后，小明发现烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越 ,产生的热量越多.(2)本实验使用了控制变量的科学方法: 通过两段金属丝串联的方式，控制及相同；还使用了转换的科学性，实验中采取的措施是 .(3)小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中馍铭合金丝的相等的馍铭合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理.9.有一混合动力汽车，由汽车发动机(汽油机)和电动机为驱动系统提供动力，汽油发动机每一个工作循环活塞经历四个冲程，带动曲轴转动两圈，该汽油发动机的最大功率是69kW,以最大功率工作时曲轴转速为5000r/min .活塞从气缸一端运动到另一端所扫过的容积为气缸排气量，气缸容积与燃烧室容积之比为压缩比，如图为气缸容积和燃烧室容积的示意图，该车排气量是1.8L,压缩比为10: 1,动力蓄电池额定电压为200V,容量(蓄电池放电电流和放电时间乘积)为150A?h,已知该车的动能E与其速度v的关系如下表所示.(1)该汽车的动力蓄电池最多可储存多少焦的电能？(2) a.当这辆汽车在平直公路上以108km/h的速度匀速行驶时，动力完全由汽油发动机提供，若汽车汽油发动机的输出功率为54kW,则此时汽车所受的阻力是多大？b.当驾驶员看到前方限速标志时，立即减速并启动充电装置给动力蓄电池充电，汽车速度由108km/h减小到72km/h,若在此过程中动力蓄电池获得的电能为汽车所减少动能的50%, 则动力蓄电池获得的电能为多少焦？(3)若该汽车汽油发动机以最大功率工作时，吸气冲程末气缸内每升混合气体中汽油质量是7.2M0「5kg,此时这台汽油发动机的效率是多少？ ( q汽油=4.6M07j/kg)10.在测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V (灯丝电阻约为12Q).甲(1)为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用A. 10 a 0.5A”的滑动变阻器B. 50 a 0.5A”的滑动变阻器(2)用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整.(3)闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到 (选填A”或B") 端.(4)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是 .(5)排除故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，其读数是V; 为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 (选填A"或B”)端移动.(6)根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象(如图丙所示).分析图象可知：①小灯泡的额定功率为W.② 小灯泡灯丝电阻是变化的，主要是受变化的影响.③实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是.(7)完成上述实验后，小华在缺少电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象，设计出了一个测未知定值电阻的电路，如图丁所示.请根据电路图写出其中一次测量的实验步骤：①_____________表达式：R x= ____________ 11.两个小组在实验室分别做两个电学实验，可选器材有：干电池两节、开关、滑动变阻器(标有20◎字样)、电流表(0〜0.6A, 0〜3A两个量程)、电压表(0〜3V, 0〜15V两个量程)、导线若干.小组一图1甲所示的实验电路，测量一个标有 2.5V”字样的小灯泡的额定功率.(1)闭合开关后，发现电流表和电压表示数都较小，小灯泡不发光，其原因可能是.A、灯泡L短路B、灯泡L断路C、变阻器断路D、变阻器接入电路的阻值过大(2)调节滑片P的位置，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图1乙所示，该灯泡的额定功率为W.小组二连接了与小组一相似的电路，但用一个约为5〜15◎电阻替换了灯泡，实验目的是用伏安法测该电阻的阻值R.(3)请在图2中用笔画线将电路连接完整.(4)小组二在完成实验后，组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值R X (约300◎左右).他们使用现有器材，仍用伏安法进行测量，发现电流表示数太小，无法准确读出电流大小，没能测出R X.他们经过讨论后，向老师借了一只最大阻值为R o的滑动变阻器(标有200 ◎字样)，用以下方案测出了R x.①按图3连接电路，闭合开关，移动滑片P至a端，记下电压表示数为U1；②移动1t片P至b端，记下电压表示数为U2；③计算出：R X= (用字母R o、3、U2表示).12.在测量小灯泡的电功率”实验中，同学们用电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和标有20a 1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路图(小灯泡的灯丝电阻约为10 Q).甲N 庆(1)请你按图甲的电路图，在图乙的实物电路中，用笔画线代替导线，将电流表正确连入电路(连线不得交叉).(2)若电流表正确接入图乙电路，闭合开关前，某同学发现电路有一处错误，这个错误是.改正错误后，闭合开关，将变阻器滑片向右移动时，电流表示数变大，则变阻器接入电路的接线柱是 (选填AD”或BC").(3)测量过程中，当电压表的示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W.(4)实验过程中，若将电压表和电流表互换位置，闭合开关后，小灯泡 (选填亮”或不亮”)，这时电压表的示数约为V .(5)另一组同学按图甲电路图连接好最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，检查后发现电路连接正确，请你找出实验中两个操作不当之处：13.在测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示，图中电源电压恒定, 小灯泡上只能看到3.8V字样.（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整.（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因可能是 .（3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为 3.0V,接着应将滑片向滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示.则灯泡的额定功率为W.（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个R0的定值电阻（阻值适当），和一个单刀双掷开关（符号为（一/二），借助原有的实验器材，顺利完成了实验，假如由你来做实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案.①在虚线框内画出实验电路图.②简述实验步骤. （用相应的字母表示测出得出物理量）③写出灯泡额定功率的表达式P额=.（用已知量和测量量表示）14.小王做测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有2.5V”字样、正常发光时阻值约为13◎的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V的学生电源，标有20Q, 1A”的滑动变阻器,（1）图甲是实验电路图，图乙是实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“邓用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大.（2）小王在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如图丙所示，出现这种现象的原因是 .（3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是（填正确选项前的字母）A.滑动变阻器断路B.开关接触不良C.小灯泡与灯座接触不良D.电流表断路（4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填入右表中.从表中可知小灯泡的额定功率为W.（5）若将两个小灯泡串联后直接接在3V电源的两端，两灯消耗的总电功率为W.电压表的示数U/V电流表的示数I/A 小灯泡的功率P/W1.5 0.162.5 0.202.8 0.2215.某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的额定电压为 2.5V.实验桌上提供有如下器材：电源（电压6V且恒定不变）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（50Q 1A）各一只，导线若干.丙（1）晓松同学所在实验小组利用如图甲所示的电路进行实验.①用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整.② 连接电路时，开关应该 .③闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是 .④ 排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为V.要使小灯泡正常发光，滑片P应向（选填A"或B”）端移动.⑤多次改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，并绘制出如图丙所示的图象. 由图象可知，小灯泡的额定功率是W.（2）晓丽同学所在的实验小组的滑动变阻器已损坏（其他器材和规格不变），老师提供了另一只滑动变阻器（10a 1A）,小组同学讨论后发现，若要继续用已连接完整的图甲所示电路来测出小灯泡的额定功率，至少还要在原电路中联（选填串”或“井）一个—◎的电阻.16.如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝，瓶中插入温度计a、b(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油.闭合开关一段时间，可以通过温度计情况，判断电阻丝产生热量的多少.此方案是探究和时间相同时，电流通过电阻丝产生的热量与—大小的关系.(2)在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝的阻值R甲R乙时，可以比较不同物质的吸热能量.若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体的比热容关系是c甲c乙.17.为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝(R I〈R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变.(1)实验中通过的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少.(2)甲装置可探究电流产生的热量与的关系.(3)在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况，可探究电流产生的热量与的关系.(4)甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球(填气球字母标号)相通的电阻丝产生的热量最多.18.如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为3V,小灯泡额定电压是2.5V,其灯丝电阻为10◎左右，滑动变阻器标有20a 1A”字样，电流表(0- 0.6A, 0-3A),电压表(0-3V, 0-15V)各有两个量程.(1)在图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，小灯泡变亮；(2)连接电路的过程中，开关应，滑动变阻器的滑片P应滑到端(选填A”或B”)；检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，分析故障的原因是 .(3)排除故障后继续实验，测量数据如表所示. 步验次数 1 2 3 4 56"光情况彳、凫小凫微光较凫明亮更明亮电压U/V 0.4 0.5 1.52.0 2.53.0电流I/A0.140.16 0.22 0.24 0.26 0.28分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为W,在第1, 2两次实验中，灯泡不亮的原因是 (答出一个原因即可).(4)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P,多次改变定值电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目的是为了，本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同.A.通过灯泡发光认识电流的存在19.在探究小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有2.5V”的字样(1)请将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右滑时，电路中电流变小(导线不允许交叉).(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表都有示数，造成这种现象的原因可能是.(3)改变滑动变阻器滑片的位置，测得几组对应的电压与电流值，作出了图乙所示的U - I 图象.从图象可知小灯泡的额定功率是W,小灯泡的实际功率随实际电压的增B.探究摩擦力的大小与哪些因素有关.大而;从图象还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，造成这种现象的原因是.（4）实验结束后，老师给同学们一个10 ◎的定值电阻R0和两只电流表，让他们测出标有3.8V”字样的小灯泡正常发光时的电阻.电路图如丙所示，请你将实验过程补充完整；闭合开关，调节变阻器的滑片，使电流表A i的示数为A,此时小灯泡正常发光，电流表A2的示数如图丁所示，则小灯泡正常发光时的电阻是Q （保留一位小20.在测定小灯泡的电功率”实验中，选用如下器材：2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡（额定功率小于1W）、电流表、电压表、滑动变阻器（20a 1A）、开关和导线.如图甲所示是小明没有连接完整的电路.（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整.（2）正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数，电流表示数几乎为零，灯泡不发光，导致这一现象的原因可能是 .（3）排除故障后，小明通过正确操作，得到多组I、U数据，作出如图乙所示的I - U图象, 由图可知，灯泡两端电压为 2.5V时，通过灯泡的电流为A,灯泡的额定功率为W;灯泡的电阻随电压的增加而（选填增大”或减小”），导致灯泡电阻变化的主要因素是 .（4）根据（1）问中连接好的电路，排除（2）问中故障，移动变阻器滑片，能否实现灯泡两端电压从零连续变化到2.5V?答：（选填能"或不能”），其理由是.（a）所示的实验器材做测小灯泡功率的实验, 10◎左右.请完成或回答以下问题.(a)21.某班同学运用如图的字样，灯丝电阻约为其中小灯泡标有3.8V甲（1）补画导线，把图（a）中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；（2）连接电路最后一根导线时，灯泡立即发光，而且很亮，则连接电路时存在的错误是：①;②.（3）当小灯泡正常发光时，电流表的读数如图（b）,读出电流表示数为A,小灯泡额定功率为W;（4）某同学的实验记录和有关计算如表所示：从表格设计和有关数据看，该同学把三次测量的电功率求出的平均值当成了小灯泡的额定功率，他认为这样可以减小误差，你认为该同学的做法是（选填芷确"或错误"）的.（5）若实验器材中电压表0〜15V的量程已坏，而0〜3V的量程正常，电源电压为6V,请在图（c）方框中画出能测定小灯泡额定功率的实验电路图.22.在测量标有额定电压为 2.5V的某小灯泡的电功率实验中，选用的电源电压为4.5V,图乙是未连接完整的实验电路.（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图完成图1乙所示的实物图连接.（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片p置于（选填A"或B”）端.（3）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p,当电流表的示数如图丙所示时，其示数为A.（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压，电流值，如下表所示，由表可知，随着电压的增大，小灯泡消耗的功率（选填增大“，不变”或藏少”），当小灯泡正常工作时，其功率为W,其电阻为Q,（结果保留1位小数）.（5）根据下表中数据，请在图丁中画出U-I关系图象.。
中考物理复习能力训练10-电功率测量实验(有答案)
2022年中考物理复习九年级物理能力训练10电功率测量实验1、在测量小灯泡的电功率时，电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）在如图甲所示的电路中，闭合开关移动滑片，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是，经分析有一根导线链接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路。
（2）电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的I-U图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。
由图可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而，滑动变阻器的规格应选择。
A. 10Ω 1AB. 15Ω 1AC. 25Ω 1AD. 30Ω 1A（3）有同学认为利用该电路还可以探究出导体中电流和导体两端电压成正比，你认为这种说法（选填“合理”或“不合理”），理由是。
2、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）图中的导线a应与电压表的接线柱相连。
（2）闭合开关前应将滑动变阻器的阻值调至最大，目的是为了。
（3）实验数据如表所示，小灯泡的额定功率是W。
实验次数 1 2 3电压/V 2.2 2.5 2.8电流/A 0.28 0.30 0.32电功率/W 0.62 0.90（4）利用该电路无法完成“探究电流与电压的关系”实验，理由是。
3、物理兴趣小组的同学们在实验室发现了三种规格不同的小灯泡，上面分别标有“4V 0.5A”，“6V 0.6A”，“8V 0.4A”的字样。
同学们想探究这三种灯泡正常发光时的亮度跟什么因素有关，经过讨论后他们提出了三种猜想：①灯泡上标有的电压越大，灯泡就越亮；②灯泡上标有的电流越大，灯泡就越亮；③灯泡消耗的功率越大，灯泡就越亮为了验证上述猜想，同学们设计出了实验的电路图，如图甲所示。
于是他们找来了实验所需的器材，并动手连接电路。
（1）对照电路图用笔画线代替导线，将图乙的实验电路连接完整（电表量程的选择要符合实验的要求）。
九年级物理——测量电功率总结归纳练习(含答案)
（2）实验中需对小灯泡的电功率至少进行三次测量，但不能根据三次测量的数据计算出小灯泡的平均电功率，因为本次试验中多次测量的目的不是为了减少误差，而是为了测量在不同电压下小灯泡的实际功率。
【典型例题】类型一、基础知识1、电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是因为（）A．通电导线的电流小于通过电阻丝的电流B．导线的绝缘皮隔热C．导线散热比电阻丝快D．导线的电阻远小于电阻丝的电阻，导线上产生的热量很少【思路点拨】电炉丝和导线串联，通过的电流和通电时间相同，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，电阻越大电流产生的热量越多，据此分析判断。
【答案】D【解析】电炉丝跟铜导线串联，通过它们的电流I和通电时间t相等，故A错误；因为Q=I2Rt，R电炉丝＞R导线，所以产生的热量：Q电炉丝＞Q导线，即相同时间内导线产生的热量小于电炉丝产生的热量，而与散热快慢、隔热效果无关，故D正确，B、C错。
故选D。
类型二、知识运用2、电动机是将电能转化成机械能的机器，但由于线圈内部有电阻，所以同时还有一部分电能转化成内能。
若一台玩具电动机接在6V的电源两端，使其正常转动时，通过电动机中的电流为0.3A；短暂地卡住电动机转动轴，使其不能转动，通过电动机中的电流为3A。
则这台电动机线圈的电阻为_____Ω，正常转动时的效率是________________。
【思路点拨】当电动机正常转动时，消耗的电能（总功）转化为机械能（有用功）和内能（额外功），转化的内能可用焦耳定律Q=I2Rt来计算，此时的电动机电流、电压、电阻关系不适用欧姆定律。
当电动机被卡住时，消耗的电能就全部转化为内能，此时的电动机电流、电压、电阻关系适用于欧姆定律。
【答案与解析】一．选择题（共2小题）1．如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电压表有明显示数，电流表示数为零，若故障只出现在变阻器R和灯L中的一处，则下列判断正确的是（）A．变阻器R短路B．变阻器R断路C．灯L短路D．灯L断路【分析】由图可知，灯泡和滑动变阻器串联；当闭合开关时，小灯泡不发光，电流表无示数，说明电路是断路；根据电压表的示数判定电路故障的原因。
初中物理中考电学实验测试含答案(3)
初中物理中考电学实验测试含答案(3)一、中考物理电学实验1．小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图甲所示．（1）甲图中有一处明显错误是；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的有关．（2）小明用一个LED灯替换铅笔芯，与小灯泡串联后接入电路（如图乙）．闭合开关S1，发现LED灯亮而小灯泡L不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想：猜想一：小灯泡L处发生短路猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小为了验证猜想，小组同学进行如下实验：实验一：将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端，此时LED灯，小灯泡L （填“亮”或“不亮”）．根据观察到的现象说明猜想一是错误的．实验二：利用电流表和电压表，按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表．实验次数电压（伏）电流（毫安）电阻（欧）11．412116．7 21．614114．3 31．816112．5…………实验二中，某次测量时电压表示数如图丁所示，此时电压表读数为 V ，实验时滑动变阻器的滑片逐渐向 端移动（填“a”或“b”）．经分析，结果支持猜想二，从而导致小灯泡的实际功率太 （填“大”或“小”），不足以支持发光．2．在真空中两个点电荷间存在相互作用力，探究其影响因素的实验数据如表：序号甲电荷的电 荷量1/C q乙电荷的电 荷量2/C q甲、乙两电荷之 间的距离/m r甲乙两电荷之间的 相互作用力/N F1 8110-⨯ 8210-⨯ 0．3 5210-⨯2 8110-⨯8110-⨯ 0．3 5110-⨯3 8310-⨯8210-⨯ 0．1 55410-⨯ 4 8310-⨯8210-⨯ 0．2 513.510-⨯ 5 8210-⨯8110-⨯0．2 54.510-⨯ 68410-⨯8310-⨯0．3（1）分析表中数据可知，若要使两个点电荷之间的作用力增大，可以采用_____的方法。
初中物理中考电学实验(讲义及答案)含答案(2)
初中物理中考电学实验(讲义及答案)含答案(2)一、中考物理电学实验 1．进一步探究电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。
通常简称其容纳电荷的本领为电容，用字母C 表示，单位为法拉，用字母F 表示。
两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器，在电路中用表示。
(1)如图，闭合开关，电容的两个极板将带等量异种电荷，这个过程叫电容器充电。
充电过程中，经过开关的电流方向是______（选填“从A 到B ”或“从B 到A ”）。
改变电源电压，电容器所带电荷量Q 也发生改变，实验数据如下表。
电压U /V 2 8 2电荷量Q /C 4×10-3 6×10-3 2×10-3 5×10-3 电容C /F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3(2)分析数据可知，电容C 与电容器两端电压U 及电荷量Q 的关系式为：C=______。
(3)请把表格补充完整______。
(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的，常见的平行板电容器，电容决定式为SC dε=（ε是一个常数，S 为极板面积，d 为极板间距离）。
多电容器串联时，121111=nC C C C ++…，（C 表示总电容，C 1、C 2.……C n 表示各电容器的电容）。
现有两个极板面积分别为S 1、S 2，极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上，则总电容C =______，总共能够储存的电荷量为______。
2．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V ，小灯泡额定电压为2．5V 、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样（1）连接电流表时应选用________________的量程．（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整__________．（3）乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是 ____________________________________________．（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中_______________ ．（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整____________．（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的，且_______，灯泡发光越亮．3．在探究电路的实验中，用铜导线按如图甲连接好元件，闭合开关后，两表示数如图。
2024年中考物理微专题练习：特殊法测量小灯泡的电功率1(含答案)
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为________；
②滑片不动，再将开关S1拨至“2”，读出电压表示数为U0；
②____________________________(填写S、S1、S2的通断情况)，保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为U1；
③灯泡额定功率的表达式为P额＝ ________．
6．小芳做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“3.8V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表V1和V2（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干.她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图。
甲 乙 丙
（1）请你将图甲中电路图补充完整。
（2）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为＿＿＿＿V，此时电压表V2的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为＿＿＿＿W。
（3）她还进一步设计出了如图丙所示电路图测量小灯泡额定功率，调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为＿＿＿＿A时，再读出电流表A1的示数，即可计算小灯泡的额定功率。
(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是_______________________________________．
(3)根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像(如图乙所示)，分析图像可知：小灯泡的额定功率为________W.
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中考实验专题研究一、实验题（共 20 小题）1、测定小灯泡的额定功率，电路如图所示(图中未标出电流表、电压表的符号)，已知灯泡的额定电压为2.5伏特。
(1)在图的甲乙两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号。
(2)闭合开关之前，变阻器的滑动片P应置于_______端(填a或b)，实验过程中，变阻器的作用是_______。
(3)当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压应为_______伏特，若电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流强度为_______安培，灯的额定功率为_______瓦特。
2、在测定额定电压为2.5伏特的小灯泡功率的实验中：(1)根据下图中给出器材把实验电路图画出来(2)用笔画线代替导线，把下图中器材连接成实验电路。
(3)在闭合开关前，下图中滑动变阻器的滑片P应滑到____________端位置(4)闭合开关后，调节滑动变阻器，测得三组数据如下：请算出小灯泡的额定功率P额=_________________瓦特3、用下图的电路来测定额定电压为3.8伏特的小灯泡的功率。
(1) 图中滑动变阻器R的作用是通过调节____________来达到改变小灯泡 ____________的目的。
在合上开关前，应调节滑动变阻器的阻值处于 ______的位置，以保护 _________ 和________不受损坏。
(2) 实验中最少要用_____ 节干电池_____联作电源，这时电压表的量程应选用 ____ 。
测小灯泡的额定功率时，要调节滑动变阻器，使电压表示数为______伏特，若此时电流表的示数是0.4安培，则小灯泡的额定功率是_____瓦特。
若调节滑动变阻器，使伏特表的示数变为4.2伏特，这时电流表的示数应是 _______安培，小灯泡的实际功率是 _____瓦特。
4、为了测量标有“2.5V”的小灯泡的额定功率，某同学选用电流表的量程为0-0.6安培，电压表的量程为0-3伏特。
(A) 连接电路前，必须使用开关_______；闭合开关前，调节滑动变阻器，使电路中的_______；调节滑动变阻器时，应观察________表，使指针指在_______。
(B) 该同学在三次测量中所记录的数据如下表，试分析表中数据求出小灯泡的额定功率为______。
5、测额定电压为3.8的小灯泡的额定功率.(1)实验要用的器材有3.8V小灯泡、滑动变阻器、开关、导线,还有_____.对电源电压的要求是_________.(2)在方框中画出实验电路图.(3)在电路中滑动变阻器的作用主要是________.(4)实验开始时,首先要调节________,然后再测出_________,最后根据有关公式计算出小灯泡的额定功率.6、为了测定额定电压为2.5伏特的小灯泡的电功率，给了如下器材：电压表、电流表、开关、滑动变阻器、电源及导线若干。
(A) 实验前变阻器的滑片P应放在______。
(B) 为了使小灯泡正常发光，应使_______。
(C) 当电压表示数为2.5伏特，电流表示数如图中所示时，则电流强度为____，灯光的额定功率为______。
7、某同学在做“测定小灯泡的功率”实验时，连成如下图所示的电路实物图，闭合开关后发现两只电表的指针不动试检查一下，他的接线错在哪里？(1)________________________________，(2)________________________________，(3)________________________________，(4)________________________________。
8、为了测定小灯泡的额定功率和小灯泡正常发光时的灯丝电阻。
(1)需要实验器材是____________________。
(2)实验开始前开关应该________________。
(3)变阻器在电路中的作用是____________。
(4)实验开始时，变阻器的阻值应调到____。
(5)电源电压应________电灯额定电压(填＞=或＜)。
(6)闭合开关，调滑动变阻器使电压表示数等于________________。
(7)记录________________。
(8)功率和电阻的计算公式分别为________、________。
9、图是某同学测定2.5V小灯泡的额定功率的验电路图。
在实验中至少要两次调节滑动变阻器，第一次调节是为了使___________，滑片P应该向______端移动，然后接通电路。
第二次调节是为了使_____，观察小灯泡的发光情况，这次调节时首先要观察_______________的读数，当电压表的读数是__________伏特时符合要求，同时记下伏特表、电流的表读数，算出小灯泡的额定功率。
10、为了测定额定电压为2.5伏特的小灯泡的额定功率，采用如图所示的电路。
(1)电路中的M表是________表，N表是________表。
(2)按该电路图连接实际电路时，开关K应先________，并移动滑动变阻器的滑片P，使其连入电路的电阻值达到___________。
(3)闭合开关K后，滑动变阻器的滑片P应向________移动。
(4)实验室记录的数据是________。
11、给你电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表及导线若干，用它们去测量一个用电器的电功率或它的电阻值，试画出实验电路图。
12、测额定电压为3.8伏特小灯泡的额定功率时，最小需要电压为1.5伏特的干电池_____节串联起来使用。
测量时应调节滑动变阻器电压表的示数为________伏特，再读取_______的示数。
用规定的符号，在方框内画出实验电路图。
13、为了测定电压是2.5伏特的小灯泡的功率，某同学在实验时测得的数据如下表。
在整理数据计算功率时发现其中一次实验结果与其它两次实验结果相差很大，经检查，原来是有一个电流强度的示数读错了。
该同学选用的电流表的量程是0-0.6安培挡，表头该度如下图所示。
试分析：(1)数据表中第_________次电流强度的读数错了，正确的应是_____________.(2)第_______________次实验测得的是小灯泡的额定功率。
额14、为了测定电压是2.5伏特的小灯泡的功率，某同学在实验时测得的数据如下表。
在整理数据计算功率时发现其中一次实验结果与其它两次实验结果相差很大，经检查，原来是有一个电流强度的示数读错了。
该同学选用的电流表的量程是0-0.6安培挡。
试分析：(1)数据表中第_________次电流强度的读数错了，正确的应是_____________.(2)第_______________次实验测得的是小灯泡的额定功率。
(3)小灯泡额定功率P额=__________.156伏特、小灯泡额定功率约6瓦特左右，所用电源电压为9伏特。
某学生连接的电路如图所示，请说明其中错误之处并回答纠正的方法：_____________________________。
16、在测定小灯泡的额定功率的实验中，所用器材如图所示。
试把实验器材用笔画线连成测定小灯泡功率的电路(连线不能交叉)。
17、根据“测定小灯泡的功率”实验，完成下列要求。
(1)实验器材除了电流表、电压表、滑动变阻器、开关、若干导线、小灯泡外，还必须有_______________________。
(2)实验时要按照电路图把实验器材连接好。
在闭合开关之前，要调节滑动变阻器，使电路中的电阻______________(填“最大”或“最小”)。
(3)若小灯泡的额定电压是2.5伏特，为了使小灯泡正常发光，闭合开关后，应调节滑动变阻器，在调节时要注意观察_____________。
实验时电流表选用“+”和”0.6”接线柱，当小灯泡正常发光时，电流表刻度盘上指针的位置如右图所示。
通过小灯泡的电流强度为________安培，小灯泡的额定功率为______瓦特。
18、用下图中所示仪器测定小灯泡的额定功率，已知小灯泡上标有“3.8V”的字样。
(1)画出电路图。
(2)照你画出的电路连接实物。
19、图中是测定额定电压是3.8伏特的小灯泡额定功率的电路图。
(1)请按电路图的要求把图中所示的电路元件用钢笔画线作导线正确连接起来。
(2)按实验中合理的顺序将下列实验步骤的序号(1、2、3、4、5、6)填入括号内：［］读出电流表的示数［］闭合开关［］移动变阻器滑片到它的阻值最大的位置上［］断开开关，按电路图连接电路［］将测量数据填入表格，计算小灯泡的额定功率［］移动变阻器滑片，使电压表的示数为3.8伏特20、甲、乙两盏电灯上分别标有“6V3W”和“12V6W”字样，将其串联后接在8伏特的电路上，则： ( )(A)甲的两端电压较大 (B)乙的两端电压较大(C)甲、乙两端的电压一样大 (D)甲、乙两端的电压无法比较答案一、实验题（共 20 小题）1、(1)略(2)a 改变小灯泡两端的电压(3)2.5伏特 0.48安培 1.2瓦2、(1)=0.70瓦特。
(2)略(3)略(4)P额3、(1)电阻；两端电压；最大；小灯泡；安培表；(2)3；串；15伏特；3.8；1.52；0.44 ；1.86。
4、(A) 断开电阻最大电压 2.5伏特 (B) 0.625瓦特5、1电压表、电流表、高于3.8伏;2见答案图;3调节小灯泡两端的电压;4小灯泡两端电压为额定电压,通过小灯泡的电流强度6、(A) 使接入电路的变阻器的阻值为最大的位置(B) 小灯泡两端电压为2.5伏特。
(C) 0.14安培 0.35瓦特7、电源断路电压表串联电流表接线柱接错滑动变阻器接错8、(1)电源，导线，开关，电流表，电压表，小灯泡，变阻器(2)断开(3)改变电灯两端电压，使之达到额定电压，正常发光(4)最大(5)大于(6)电灯额定电压(7)I，U(8)P=UI，R=9、电路中的电阻最大 b 小灯泡在额定电压下发光电压表 2.510、(1)电压，电流，(2)断开，最大，(3)左，(4)灯泡正常发光时的电流强度I，11、略12、3，3.8，电流表；13、(1)1 0.2 (2)2 (3)0.63瓦特14、(1)1 0.2 (2)2 (3)0.63瓦特15、(1)电流表正负接线柱接反，应该调换接线头(2)滑动变阻器的滑片P没有在电阻最大处，应该使P滑到最左端，使接入电路中的电阻值最大(3)电压表错接3伏量程，应该改用15伏量程16、17、(1)电源 (2)最大 (3)电压表 (4)0.24；0.618、电压表读数为3.8V时通过小灯泡的电流强度I(或额定电压下通过小灯泡的电流强度I；P=3.8I(或P=UI)。
(1)电路图略(2)略。
19、(1)如图(2)5、3、2、1、6、420、初中物理总复习的实践与思考初中物理知识点分散，总复习时难度较大，特别是第一次带初三的青年教师，感到茫茫题海，无从下手。