统编版义务教育九年级历史下册第1课_殖民地人民的反抗斗争【课件】

人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
美国独立战争 提供了反抗殖民统治典范
法国大革命 传播了自由平等民主思想
外部原因：美国独立战争和法国大革命的影响。
一、拉丁美洲独立运动
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
3.过程
南美的“解放者”——玻利瓦尔
玻利瓦尔
19世纪初美洲独立运动领导人，军事家。 1783年生于委内瑞拉土生白人贵族家庭。 青年时在欧洲读书，接受法国启蒙主义教 育和资产阶级革命思想，立志为推翻西班 牙在美洲的殖民统治和解放南美洲而献身。 1807年回到拉美后，进行反对西班牙殖 民统治的斗争。后被授予“解放者”的称 号。现在的玻利维亚共和国就是以他的名 字命名的。
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壹
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拉丁美洲独立运动
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双雄争霸，教皇调停
1493年，教皇亚历山大六世仲裁，分界线以西是西 班牙的地盘，以东属于葡萄牙地盘。1494年，西葡两 国签订新约，将分界线再向西移270里格，巴西被划 入葡萄牙的势力范围。
一、拉丁美洲独立运动
1.地理位置 拉丁美洲
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葡萄牙 西班牙
今天美国以南的所有美洲地区， 从16世纪初开始成为葡萄牙和西班牙 的殖民地，葡语和西语成为当地主要 语言，这两种语言都属拉丁语族，这 一地区故被称为“拉丁美洲”。
2.背景 庄园地主强迫印第安人每年要 送一定数量的成年男子去矿场 工作。繁重的劳动，饥饿和虐 待，很少有人能活着返回。在 16到18世纪中，西班牙殖民者 在拉丁美洲共掠夺黄金250万公 斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民 者仅在18世纪就从巴西掠夺了 价值10亿美元的黄金和金刚石。 ——吴于廑《世界史·近代史》
章西女王
失败。原因：起义力量分散， 没有形成统一的领导；英国的 殖民势力强大等。
哪里有压迫，哪里就有反抗！
课后提升
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①玻利瓦尔和章西女王两位历史人物有什么共同点？
（可从其贡献、精神考虑）
都为反殖民斗争做出突出的贡献。
斗争中所表现出爱国主义，英勇作战，意志坚强，不屈不挠的精神 受到了人民的尊敬和怀念。
1858年3月，英军围攻章西城。女王已 经做好应战准备。她训练了一支强兵， 亲自巡视城堡，检查武器，实行坚壁清 野，几次打退英军。但是他们缺少外援， 最后英军突入城里。起义者一个个拼死 搏斗，场面悲壮感人。章西女王和少数 人突围，转战外地，最后单枪匹马勇战 敌军，不幸中刀牺牲。这时她刚23岁。
二、印度民族大起义
贰
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印度民族大起义
二、印度民族大起义
1.背景
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1498年，达·伽马到达印度西海岸。
16C，葡萄牙在印度建立殖民地。
17C，荷兰在印度建立殖民据点。
19C中，印度已沦为英国的殖民地。
二、印度民族大起义 根本原因？
1.背景 阅读教材，概括英国对印度经济掠夺和政治压迫的具体表现？
3.结果和影响 起义失败
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①沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 ②是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
民族解 放运动 发展史
印度起义和太平天国的相同点： 都具有反殖民侵略的性质。
知识总结
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自行完成表格的内容
①摧毁了西班牙和葡萄 牙的殖民统治。
②建立了一批新兴的独 立国家，基本奠定了今 天拉美的政治格局。
③鼓舞了世界殖民地人 民的反抗斗争。
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合作探究一：拉丁美洲独立运动胜利原因？
①正义性战争; ②拉美人民共同战斗; ③玻利瓦尔、圣马丁等英雄人物的贡献; ④有利的时机(拿破仑横扫欧洲，西、葡遭重创)。
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委内瑞拉
由
北 哥伦比亚
到
南 厄瓜多尔
南美的“解放者” 秘鲁 由
特点：南北
南
协调合作
智利
到 北
阿根廷
成立了大 哥伦比亚 共和国圣 Nhomakorabea丁人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 对比两幅地图，思考拉丁美洲的独立运动有何意义？
项目
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
原因 性质
都遭到了殖民者的殖民统治和经济掠夺 印度
都属于殖民地人民反抗殖民统治的民族解放运动（正义的反侵略战争）
斗争对象 西班牙葡萄牙殖民者
英国殖民者
领导人物 玻利瓦尔，圣马丁
结果及原因 胜利。原因：有统一的武装 力量，拉丁美洲各国人民的 协同作战；宗主国的势力衰 落等。
根本原因：西班牙和葡萄牙
残酷的殖民统治和经济掠夺。
30多万人
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白人 掌握政权
殖民者
300多万人 土生白人
领导人
地主商人 也受歧视
500多万人 混血种人 工匠小贩
运动主力
印第安人、黑人
800多万人
奴役对象
拉丁美洲等级社会
内因：白人殖民者与土生白 人的矛盾日益尖锐。
英
英国向印度倾销棉纺织品
国
的
借口兼并印度王公的领地
殖
民
取消印度土兵的优厚待遇
统
治
不尊重印度土兵的宗教信仰
印度 各阶 层人 民反 抗情 绪高
涨
二、印度民族大起义
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2.过程
导火索——1857年“涂油子主弹力事件”
领导者
参与阶层——土兵、农民、手工业者、封建王公
领袖人物——章西女王
热爱祖国，不畏强暴，为追求独立、自由而英勇奋斗的精神。
一、拉丁美洲独立运动
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3.过程
南美的“解放者”——圣马丁
圣马丁是南美解放运动的领导人之一。
1814年起组织训练了一支骁勇善战的
“安第斯军”，并指挥它于1818年解放
了智利。1821年，率部进入秘鲁，秘鲁
宣告独立。他和玻利瓦尔被誉为南美的
“解放者”。
圣马丁
玻利瓦尔