幼儿园老师管理制度

幼儿园老师管理制度
一、总则
第一条为了加强幼儿园教师队伍建设，规范幼儿
园教师管理，提高幼儿园教育质量，根据《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》等法律法规，制定本制度。

第二条幼儿园教师管理制度坚持公开、公平、公
正的原则，实行教师资格制度、聘任制度、培训制度、考核制度、待遇制度等。

第三条幼儿园教师应当具备国家规定的教师资格
条件，热爱幼儿教育事业，尊重和关爱幼儿，为人师表，忠于职守，自觉遵守本制度。

二、教师资格
第四条幼儿园教师应当具备国家规定的教师资格
条件，包括：具备相应的学历和专业能力；取得幼儿园教师资格证书；身心健康，无传染性疾病，无犯罪记录。

第五条幼儿园教师应当参加继续教育，不断提高
自身素质和教育教学能力。

三、聘任与培训
第六条幼儿园应当与教师签订聘任合同，明确双
方的权利和义务。

第七条幼儿园教师应当接受国家规定的培训，包
括岗前培训、在岗培训和业务培训。

第八条幼儿园应当为教师提供培训机会，支持教
师参加各类培训和学习，提高教师的专业素质和教育教学能力。

四、考核与评价
第九条幼儿园应当建立教师考核制度，对教师的
政治表现、业务水平、工作态度、工作成绩等方面进行定期考核。

第十条幼儿园教师的考核结果分为优秀、合格、
基本合格和不合格，考核结果作为教师职称评定、岗位晋升、工资待遇等方面的依据。

第十一条幼儿园应当建立教师评价制度，鼓励教
师自我评价、同事评价、家长评价等多种形式，全面客观地评价教师的工作表现。

五、待遇与保障
第十二条幼儿园教师享有国家规定的待遇，包括
工资、福利、社会保险等。

第十三条幼儿园应当为教师提供舒适的工作环境，保障教师的人身安全和合法权益。

第十四条幼儿园应当关心教师的生活，为教师解
决实际困难，提高教师的工作积极性和满意度。

六、违规处理
第十五条幼儿园教师有下列情形之一的，由所在幼儿园或者教育行政部门给予警告或者解聘：（一）违反国家法律法规的；
（二）违反职业道德，损害幼儿利益的；
（三）教育教学工作严重失职的；
（四）连续两年考核不合格的。

第十六条幼儿园教师有下列情形之一的，由所在幼儿园或者教育行政部门给予开除处分，并报请上级教育行政部门吊销其教师资格证书：
（一）犯罪或者涉嫌犯罪的；
（二）严重违反教师职业道德，造成恶劣影响的；
（三）严重失职，造成重大幼儿伤害事故的。

七、附则
第十七条本制度自发布之日起施行。

第十八条本制度的解释权归教育部。

幼儿园教师是幼儿教育的实施者，是幼儿成长的重
要他人，他们的素质和专业水平直接关系到幼儿教育的质量和幼儿的全面发展。

因此，建立一套完善的幼儿园教师管理制度，对于提高幼儿园教师队伍的整体素质，保障幼儿教育的质量具有重要意义。

幼儿园教师管理制度主要包括教师资格、聘任与培训、考核与评价、待遇与保障、违规处理等方面的内容。

这些内容既是对幼儿园教师的基本要求，也是对幼儿园教师权益的保障。

教师资格制度要求幼儿园教师必须具备国家规定的
教师资格条件，这是对幼儿园教师基本素质的要求，也是对幼儿教育质量的保障。

聘任与培训制度要求幼儿园与教师签订聘任合同，
明确双方的权利和义务，同时要求幼儿园教师参加国家规定的培训，不断提高自身素质和教育教学能力。

考核与评价制度是对幼儿园教师工作质量的检查和
评价，通过考核和评价，可以了解幼儿园教师的工作状况，发现和解决问题，促进幼儿园教师的专业发展。

待遇与保障制度保障了幼儿园教师的合法权益，使
幼儿园教师能够享有国家规定的待遇，包括工资、福利、社会保险等，同时为幼儿园教师提供舒适的工作环境，关心教师的生活，解决教师的实际困难。

违规处理制度对幼儿园教师的违规行为进行了明确
的规定，对于违反国家法律法规，违反职业道德，教育教学工作严重失职的幼儿园教师，将给予相应的处理和处罚，以保障幼儿教育的质量和幼儿的权益。

建立一套完善的幼儿园教师管理制度，对于提高幼
儿园教师队伍的整体素质，保障幼儿教育的质量具有重要意义。

我们应当认真执行幼儿园教师管理制度，努力提高幼儿园教师的专业素质，为幼儿提供更好的教育服务，促进幼儿的全面发展。