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高考文小
一、化
秦俑
上大学那会儿，女生都扎堆儿，你三个一群，我五个一伙，一儿上食堂吃，一儿到晚自，甚至起扭来，也是拉帮派的。

315是新合的宿舍，一共六位姐妹。

新学期开始，就明地分成了两派：一派五个人，吴莎莎、芳、曾、刘思琦，有我；另一派，就只有小璐一个人了。

其小璐得很漂亮，她站到人堆里，一眼看去，很容易就能找出来。

用新的法，小璐有着一“明星”。

也就算了，偏偏她特臭美，每天都化，一大早就起来穿衣服，弄得自己跟赶演出似的，得宿舍里其他姐妹都像“灰姑娘”一。

加上小璐很少主与人，一到周末有人开来接，慢慢地，与大家便有了距离。

可是有一段，小璐突然得无精打采起来，然天天是一大早就起来化，穿漂亮衣服，
但她的精神明没有去好。

睡在下的吴莎莎告我，她常半夜听到小璐在上翻来覆去的。

我都想，可能有什么事情要生了吧。

果然，从周一开始，小璐就没有回宿舍。

开始几天，芳和曾些不着的凉，可一，我都开始担心起来。

刘思琦是寝室，想小璐打手机，一，才我五个人都没有她号。

第二天，有人开来拿小璐的盖衣物，大家都担心地怎么回事。

来人，小璐特意叮嘱我告大家，她要假半年。

假半年？我都挺疑惑的，但种事也不好。

是曾机灵，周一的候，她去。

，你不知道？小璐假做手啊。

知道个消息后，我都很。

然大家都不喜小璐，可她也不是什么坏人啊。

刘思琦几个便四打探她的消息，原来事情比大家想象的要糟糕：小璐有先天性的心病，一直不敢做手，最近，不能再拖了。

按照医生的建，她将要接受四次手治，手成功就可以恢复正常生活，但每一次都有很大的。

知道事情的真相后，宿舍里安静了下来，几个晚上，都没有一个人。

最后，是刘思琦拿的主意，大家一儿去医院看望小璐。

不知道什么，那天我的心都慌慌的。

在白色的病房里，我到了小璐，她正真地着一面子描眼，打腮，涂唇彩。

从她的上，看不到一危病人的迹象。

忙完了，她返来，一眼就看到了我几个，上一惊喜。

接着她忙将背去，，你来了，怎么也不通知我一声。

了一会儿，又地回来，，其很久就知道是的局了，没什么啦，大家那么，是不想更多的人我担心。

姐妹几个都不知什么好。

小璐仿佛又恢复了往日的神采，有有笑地告我，下午是第一次手，去可能就出不来了，所以一上午都在自己化，我参加人的追悼会，的人化很差的，我可不想死那么看⋯⋯
等了好几个小，我的袋里都是一片空白，甚至互相的勇气都没有了。

于，小璐被人从手室推了出来。

手很利，她安地躺在病床上，仿佛睡熟了一般。

一圈人将她送回病房， 315 的几位姐妹一儿回家，一路上我都沉默不。

后来，我地去医院几回，也地听到她手成功的好消息。

大家都她感到开心，个小璐啊，真不是一般人，每次上手台前，她都要自己化，每次都是那么的一不苟，就好像她要去的地方不是手室，而是准去赴一晚宴。

但最后是没能如愿。

第四次手前几天，小璐突高，接着昏迷了几天，就再没有醒来。

事情来得太突然，当我接到通知赶到，一个肥胖的女人正在小璐化。

我看着安安静静地躺着的小璐，她瘦了，上的骨明地突了出来。

那个胖女人正在小璐描眉毛，
她看起来一点也不用心，将一条眉毛画得弯弯曲曲的。

我都无声地哭了，平最看小璐化的吴莎莎，
突然很激地冲上去，一把就了那个胖女人手中的眉笔。

胖女人露出一的不解。

吴莎莎大声叫道，你怎
么可以把她的眉毛画得么看！
胖女人很地，不要，人死不能复生。

吴莎莎哭着将眉笔到地上，，她很漂亮的，求求你，你不可
以把她的化得么看的！⋯⋯
第二天是追悼会。

小璐的属怕我再次“激”，就没我参加。

那天是星期六，天阴沉沉的，我 315 的五个姐妹静静地守在宿舍里，不知是先开始的，我都含着泪、着子开始化。

我
用种独特的方式，一个叫做小璐的美女孩儿送行。

19．有人篇小曾“ 篇小，在故事情的索安排上，可以是巧妙的，与
迅的小《》一，明暗交替，推情的展。

”你得本文明暗两条索各是什么？安排有什么好？
20．作品以《化》，在作品中又反复的提到化有何用意？
21．合原文分析一下作者塑造的是怎的一个人物形象？
22．完部作品后你有什么的启示？
二、父的一（王熙章）
16 那年 ,父送我去一家培中心学微机程,那些枯燥的操作命令很快使我倦了。

地,
一有空我便溜到与中心相的“ 世”网吧上网玩游,几个月下来 ,我微机知没学到多少,倒是那些神奇莫的游入了迷,常玩个通宵达旦。

网吧老板是一个早的中年男人,在众多网民中,他好像独独我个学生特反感,走来走去
要教训我两句 : “玩物丧志 ,这词儿你懂吗 ?”
世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风,只顾在网吧中玩得昏天黑地。

一天 ,父亲从乡下到城里来看我。

我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏 ,突然听到身后一个声音说: “好 ! 精彩 ,好安逸哟 ! ”
这话音好耳熟 ,方言土语在城里极少能听见。

我猛回头,只见父亲不知何时站在了我的身后。

那一刻,我有一种做贼的感觉 ,赶紧站起身 ,垂手而立。

父亲却神情古怪地一把拉住我的手说: “章子 ,精彩 ,来 ,继续玩 ! ”
我做梦也没想到父亲不但不骂我,竟然让我教他玩游戏。

我兴奋地抓住他的手,教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击,没想到父亲学得还真快 ,不到 3分钟便投入于那醉人的游戏中。

一晃 7 天过去了。

父亲的玩法越来越高明,也越来越上瘾 ,竟好几天通宵达旦泡在网吧中。

这时 ,我的衣袋中只剩下 30 块钱了。

父亲省吃俭用,每月寄400 元钱给我做生活费 ,我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中,刚过了半个月 ,我的衣袋就快空了,再向父亲要钱 ,我开不了口。

那天在网吧里 ,父亲问我 : “章子 ,身上有钱吗 ?拿出来 ,让爸过足这把瘾 ! ”
一听这话 ,我的脑袋便“嗡”地一下大了。

我家在城里没有亲戚,身上没了钱 ,我跟父亲在城里如何生活 ?父亲是个复员军人 ,只听说他在城里有一个战友叫方伯雄,我到城里来上学,父亲便让我去找方伯伯 ,可我却压根儿没心思去见那些古板的人。

那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。

按每小时两元结算下来,父亲已欠费300余元。

眼看父亲翻遍他所有的衣兜 ,再也没有翻出一分钱来 ,我心里焦急万分。

网吧老板呈现出他从未有过的凶相,威胁说 : “3个小时内不缴清欠费 ,就把你们扭送到派出所。

”父亲眼巴巴地望着我 ,我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势,不由胆战心惊。

我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押,谁知网吧老板竟然不屑一顾。

父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说: “要不 ,我、我脱下这身衣服给你?”
网吧老板用鼻孔哼了一声说: “一个乡下人的破衣服,能值几块钱 ?”
的人里三外三,将我了个水泄不通, 有人在我的父指指点点: “没玩什么游?巴
佬! ” 我看父的嘴角抽了抽 ,就在那一刻 ,我感那的就像皮鞭似地抽打在我的上。

我狂似地冲出人群 ,
找我的同学去借 ,可他一我 ,仿佛都如了瘟神 ,慌忙离去。

“天哪 ,个候 ,我到哪里去弄解救我的父?”我急得像上的,不停地在心里。

我不禁悔恨
交加。

回到网吧,跪倒在父面前,我痛哭失声地: “爸 ,是我害了你 ,我不教你玩种害人的游! ”
父也不禁老泪横,他一把拉起我: “孩子 ,你于明白了,就叫玩物志! 来 ,爸你介一位伯伯,
他就是我在家跟你提起的方伯雄伯伯! ”
我抬起来 ,着父所指的方向看去,只网吧老板一反常,正笑吟吟地站在我的面前⋯⋯（自
《当代微型小精》）
12．下列小的分析和概括，不正确的两是（ 5 分）（）（）
A．“父却神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一表了父看到“我”痴迷于网游的惊
感。

B．小通言描写和神描写，塑造出方伯伯一形象丰的人物，使小情具有很的
性。

C．小中描写人群父的、同学“我”借的慌忙避，是了反映社会中人与
人之的自私和冷漠。

D．篇小以“父的一” ，意在表父“我”的一次教育。

小以“我”沉溺网游开
端，“我”到筹替父是小的高潮。

E．小中“我” 学微机程感到枯燥，却网游非常痴迷，种象引起我教育内
容和方式的思考。

13．小情展似乎有些“突兀”，但看来，一切都在情理之中。

就文中的“伏笔”和“ ”各
一例作要分析。

（ 4 分）
答： __________________________________________________________
__________________________________________________________
14．小描写了一位父独特的教育方式，于种方式，有人表示同，有人表示异，你的看法
怎呢？就你同的一种点加以探究。

（6 分）
答： __________________________________________________________
__________________________________________________________
三、雪夜何蔚萍
早者与晚者的心理是不一的。

她是个晚者，街上早已冷冷清清，多的是、是雪、是脚印。

拐个弯，就可以看到大了，她得心跳得很急，但愿不会关着。

但愿⋯⋯她得手脚冰凉。

在大街的拐弯，在雪花的惨淡的灯光下，大地着。

她拉了巾，向目所能及的地方望了一番，希望大院里有一个跟她一晚的人。

但一个也没
有。

只得叫了。

她着走去。

叫呢?金娣是她最好的朋友，可上个月出嫁了，要是在上个月看
影就好了，她立刻得自己好笑。

算了，叫刘安吧，在大院里，打招呼她最，可她嫌胖
老婆子利，平常是不大搭理她的；那是好多年前了，她完高中被下放，得哭了，刘安
却：“你下放以后就是下中了，以后生了儿也是下中了。

”后来她招工回城。

刘安
她并不坏，可她忘不了那句，不能叫她，再既然平没交往，在打人家也不合适。

-那么只好叫平平了。

个十四的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。

打小候起，他就着
她故事，她也不叫他失望。

她准了平平家的方向，她像是第一次，怎么么高哇! 声音不吧 ?唉，就了又怎么呢?十四的孩子，哪怕在旁敲大鼓也不会醒的。

那就叫平平的姥姥吧。

那是最慈祥不的老太太了，全院里也就她最关心她的婚事，三天两要她
介象。

但她却“ ”得怕极了。

那些衣冠楚楚的小伙子的的目光，能把她的人看矮了一截，
她心里很痛切地感到了悲哀，她在广天地里磨去了最美好的年，人，十七、十八无丑女, 可她，已三十了，如果再年五，那怕三呢，她也要争取一下。

她并不笨；可在，都晚啦，就像
去看影，不防已关上一。

那么，就听天由命，随便找一个，她又不愿意；于是人背后都
她会挑剔，只有平平的姥姥没，可是，叫六十多的老人深更半夜的冒着大雪来自己开，
万万使不得 !
她得很冷。

才雪更大了，更了，近，都是白茫茫的世界。

当看到大街尽，有个
黑点朝走来。

她的眼睛猛然大，如果是大院里的人有多好啊! 她一定会他一千声一万声
的，不管他在不在意。

于走近了，一个提子的中年人。

但他毫没有大院的意思，匆匆去了。

她真想脚，真想咒。

不知是咒那人，是咒自己；是咒天气，是咒运气。

她眼巴巴地
着他的背影，一充了羡慕。

他是提着西的，回家一定有人他开，是母、是妻子?那家，一定是温暖极了的。

她也有家、
有床、有被、有炉子；尽管有点孤独，却是暖和的，然而她不去，咫尺天涯，死的影。

她不能想在外一夜。

喊吧! 地喊，愿意来开。

她誓，不管开的是，以后都要
他很好很好。

她于放开了嗓子，并用手去捶，“开开——”
吱的一声，开了。

原来并没有关上。

17．文章两次写到雪，分析其作用的异同。

（ 4 分）
18．文章第六段“可在，都晚啦，就像去看影，不防已关上一” 句究竟要表达什么意思？（ 4 分）
19．文章插入中年男人描写，其作用何在？（ 4 分）
20．文章尾然只有寥寥 8 个字，但却有着极大的作用和深刻的含。

作分析。

（ 5 分）
四、迷路
刘国芳
我小候迷一次路。

那天我一个人在外面玩。

我走了很，来到了一条河堤上。

但再，我也回家的路，因地方我来，大人
我来几次，我知道回家的路：沿堤往回走，一座后往左拐，就能走到我住的新大街。

熟的地方我当然不担心迷路。

在河堤上我没再走，就在河堤上玩。

差不多是夏天了，美的蝴蝶从很的地方来又往很美的地方，也有
的蝴蝶不再往了，停下来。

蝴蝶停下来的地方更美——那是美的花。

与蝴蝶一起来的有蜻蜓，它在
很高的天空，把天空装点得多彩多姿。

是一个很美的夏天，花草，蝴蝶起舞，蜻蜓翩。

一个老人，在我玩着走了来。

近了，老人：“你知道新大街怎么走？”
我看着老人，点点，：“知道，往走，了一座后往⋯⋯”我告老人往左拐，但要出口，我忽然想老人
——我小候是个很皮的孩子，往人水缸里撒尿，塞人家的烟囱——次，我起老人来，：“ 了一座后往
右拐。

”老人毫没有疑，老人我，跚着走去。

我在老人走后笑起来，老人按我指点的方向走，一定会迷路。

我在堤上玩了一，也要回家了。

回家的路我得：沿堤往回走，一座后往左拐，就能回到家里。

我按上面的想法往回走。

很快我走到了，又很快，我了。

那两条路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了条路。

但在条路
上走了一，我居然看了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。

到老人，我立刻明白我走了，我告老人
她了往右拐，是她的，在，我看了老人，明我跟老人走
在同一个方向。

我不能跟着老人走。

我身往回走，走回到，我拐了另一条路。

但在条路上走了很久很久，我也没走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，
也不知道新大街在哪里。

我迷路了。

我后来地哭起来，我要回家，但不知道家在哪里。

一个大人，来我哭什么？我告大人，
我迷路了。

大人我哭，然后慢慢我，我住在哪里。

我得我住在新大街，我告了大人。

大人听了，笑起来，大人你走反了方向。

着大人着我，我回家。

我回到家后又看那个老人了，那是我外婆。

外婆也出了我，她你指我的路是的，你不路，你怎么
能不迷路呢？我外婆你怎么知道我指了路。

外婆我了又了人，人家告我往左走。

我明白我什么会迷路了。

16．小什么以“迷路” ？合全文分析。

（ 4 分）
17．“我明白我什么会迷路了” 句在文中的含是什么？它在文章的构上有什么作用？（5分）
18．作者在文中主要运用了什么表手法？系全文例（不少于两个例）分析。

（ 6 分）
五、“ 自我”
伯
⑴一个雨夜，艾姆坐在房的架前，开始翻起旧。

他着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不
涌出一烟。

柏拉的他的老格拉底关于“ 自我”的一段引起了艾姆的注意⋯⋯艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种西方哲人圣敬佩的感情。

⑵ “ 你自己。

”他着格拉底句名言，猛地从座椅上站了起来，展开双臂大声道，“ ！我必要自我，洞察自己那秘密的心灵，我就抛脱了一切疑惧和不安，从我物的人中找出我
精神的人，从我血与肉的具体存在中找出我的抽象，就是生命予我的至高无上的神圣使命！”艾姆像害了病，眼中着酷“ 自我”的狂光芒。

⑶他踱到屋，像座塑像一立在穿衣前，凝着子里
鬼一般可怕的自我，并默默地估量着自己的形、面、躯干和四肢。

⑷ 艾姆的种塑像神持了半小，空灵的“ 自我”，仿佛他灌注了一套足以揭示自我
灵魂秘密的奇异、升了的思想，并使他心里充了理性之光。

他平静地启双唇，自言自地：
“ ！从身材上看，我是矮小的，但拿破、克多?雨果两位不也是般？我的前不，天庭欠
，可格拉底和斯莎也是如此；我承我是，并不寒，因有大名鼎鼎的莎士比与
我伴；我的鼻弯，如同伏泰和治?盛的一；我的双眼凹陷，使徒保和哲人尼采亦
是般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与尼拔和克?安尼肩。

⑸ “不，我的身体是有缺陷，但要注意，是大的思想家的共同特点。

更奇怪的是，我与巴
扎克一，写作，咖啡一定要放在身旁；我同托斯泰一，愿意与粗俗的民众交攀；有我三四天不洗
手，多芬、惠特曼亦有一；我的嗜酒如命，足令娄和自愧弗如；
我的饕餮般暴食暴使巴夏酋和力山大王也要大出冷汗。

”
⑹又沉默了片刻，艾姆用的指尖点了点，言：“ 就是我！就是我的在。

我有迄今止人史上的人的种种品。

一位有么多大品的青年是一定能干一番惊天
地的事的。

⑺ “睿智的是自我。

人把宇宙的一大思想根植于我心灵深，并激励我开始去干
大的工作。

从到格拉底，从薄伽丘到雪莱，我伴随着人一起度了史的雨雨。

我不
知道我会以什么的大行开始，不一个兼在白昼的作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和
真正本性的人，无疑是可以开的⋯⋯是的，我已了自己，而神灵也已洞了我。

啊！我
的灵魂万！自我万！愿天地久，事如愿！”
⑻ 艾姆在屋里踱来踱去，他那丑陋的上漾着的光，嘴里不出一像猫骨的快叫声。

他反复吟哦着阿比?阿拉的一段文：尽管我是个代的晚，祖先的未竟之，
会史地在我的肩背。

⑼ 了一会儿，我的位艾姆穿着他那的衣服倒卧在乱七八糟的床上，入了鼾声如雷的梦。

12．要概括艾姆“ 自我”的程。

（ 4 分）
13．根据原文要描述艾姆外貌的具体特征。

（3分）
14．艾姆的外貌特征是怎呈出来的？要分析。

（4分）
15．文中成功地运用了寓庄于的手法，要析。

（4分）
16．扼要价艾姆一人物形象。

（5分）
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一 19．（ 1）作者有意、无意地设置了两条故事情节线索，一条是从“我”的眼睛和心灵去感悟陆小
璐的“化妆故事”，而另一条则是陆小璐本身因先天性心脏病来带来的“悲剧美的故事”。

还因为这个“第一人称”“我”的叙述，第一条情节线索的故事是明写的，第二条情节线索是暗写的。

（2）一明一暗的两条线索的故事一碰撞在一起，就很容易形成小小说文体很有特别要求的“故事悬念”，
而一旦解开故事悬念，读者竟会发现：明线与暗线的各自故事主人公纯粹是误会了，误会或迷底一解
开，作品里意外结局就形成了。

20.“化妆”有两重含义：一是表层意义的打扮，一是对生命美得珍爱和装潢。

作品以《化妆》为题，
并在作品中又反复提到化妆，强烈地塑造了陆小璐悲剧性的美，揭示了陆小璐用一种热爱生活、热爱
美的人性本才能量来抗击生活灾难和生活挫折的精神，并启示人们要像陆小璐一样面对危难要坚毅而珍爱
生命。

21．《化妆》实际上给我们讲了一个“美的毁灭”的故事。

我们读者和作品中的人物认识、理解、叹
息故事的主人公陆小璐经过了一个有反有正的过程。

陆小璐是个很特别的、很有个性的同时也是一个
很热爱生活、要用自己的意志抗击生活灾难的女大学生。

陆小璐知道自己的病情，她实际上是故意用
不合群的方式来不让大家为她担心。

这是一个能愿意牺牲自己而为大家着想的美德，她之所以能感动我们，就是因为我们在建设和谐社会过程中太需要这样的美德和这样的好人了。

陆小璐爱美、爱化妆，特别是在有着巨大风险的手术前更精心化妆，这个表层的动作性核心细节实际上透露了陆小璐的一种
用热爱生活、热爱美的人性本能力量来抗击生活灾难和生活挫折。

22．我们每个同学、每个普通人在生活不会永远处于顺境中，我们每个人都有可能会遇到陆小璐这样
的悲剧，然而，我们还是需要一种运用人性爱美、爱生活的本性去与生活挫折、生活灾难去搏斗。

“美的毁灭”中展现出来的“人性之美”、“人性之善”永远是我们生活向上的动力。

（抓住其他的地
方去写，言之成理也可，但不能得满分）
二12．（共 5 分，答对一项得 3 分）AC（ A 项“神情古怪”不仅是惊诧，还有其他复杂的情感 ,C 项认为“是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠”错误。

）
13．（ 4 分） (1) 他“好像独独对我这个学生特别反感”，“走来走去总要教训我”，网吧老板对“我”的特别态度为后文他就是和父亲共同“演戏”的战友这一情节埋下了伏笔。

（2）“我家在城里没有亲戚，身上没了钱 ,我跟父亲在城里如何生活?”为后文父亲欠费又无力偿还而遭到老板逼迫和路人讥讽作了铺垫。

14．（ 6 分）第一种观点：以“儿子”容易接受的方式开始教育，更具认同感；让“儿子”切身感受到沉溺
网络游戏的严重后果，更具说服力；让“儿子”体会到父亲的煞费苦心和爱子之深，更具震撼性。

第二种观点：这种教育方式过程沉重，给孩子的心灵带来了消极的体验；这种教育方式单一，必须结
合语言教育等其他方式；这种教育方式结果不确定，有可能诱发其他不良后果。

（不管选择哪一种观点，只要答出其中两点，并表述清晰，即可得全分；答出其中一点，并表述清晰，得3 分；其他观点，只要言之有理可酌情给分）
三答案： 17、异：首段描写风雪，既交待故事发生的时间，又显现故事发生的背景；中间借风雪之冷
衬托中年人有家的温暖。

同：渲染气氛；深化主题。

（各 2 分）
18、由于下放农村，也由于高不成，低不就，“她”感觉已经错过恋爱时节，婚姻之门已经关上。

19．插入对中年男人的描写，既给“她”带来希望，为行文制造波澜，又衬托“她”的孤苦和凄凉。

20．尾运用曲笔的写法，既人以意料之外的惊喜 (1 分 ) , 也小平添无限暖意 (1 分 ), 更揭示出 , 只要我不放弃追求 , 生活之永不会将我拒之外 (3 分 ).
21.文学短（附析文提）（ 1）主
思想
通描写雪弥漫、气候寒冷的夜境表达出天冷人暖的人情美，也揭示出只要我不放弃追求，生活之将
永不会把我拒之外。

（2）“她”站在前是写，其没关上，但她叫开的一系列心理活程是虚写；看到那位中年男人
是写，她的想象是虚写。

虚合，既丰富了文章内容，由能使文章更具魅力。

四16．目“迷路”有双重意。

一是“我”想人迷路，（1 分）果是“我”迷失了回家的路；（ 1 分）二是“我”迷失了善良本性之路。

（ 2 分）
17．言意，引人深思“我”迷路的原因，含着一个普通而又深刻的道理：迷失良知，把自己的“快”建立在人的“痛苦”之上，早晚会遭到，也告我不要害人，保持一善良的心。

（ 3 分）
句既照了开，使首尾呼，构完整，又能起者小主的理性思考，增小的感
染力。

（ 2 分）
18．主要运用了比的手法。

（1分）作者多运用比的写法，如开写“我” 信自己，回家的
路，与后来“我”却迷了路形成比；“我” 了路的老人后得意洋洋地“笑起来”与后来“我”迷了路“ 地哭”形成了比；老人向“我” 路，“我” 了老人与“我”迷了路，大人我回家形成了比。

⋯⋯些比明，使原本的故事情得有起伏跌宕。

（每一个例，分析恰当 2 分，言通
1 分，共 6 分）（如果从其他角度去分析，言之成理，也可酌情分
五12．从开始的自我疑到生决心重新自我的念，然后在与名人的外貌特征的比中找自我，最得信心，
定自我。

（答案包括以上画的四个要点，按序每答出一个要点或相似表述，即 1 分。

）
13．外貌特征：身材矮小；前不，天庭欠，，鼻弯，双眼凹陷，嘴唇肥厚，脖子粗胖。

3 分（只答“丑陋”一概括性而无具体描述不分，只答出相貌特征或身材特征的 1 分。

）14.作者并未直接描写艾姆的外貌，而是通艾姆将自己外貌特征的多方面与众名人作比，
从而巧妙地使艾姆的外貌特征在者的心中拼接合而成。

4 分（答出“作者没有直接描写艾姆
外貌”的 1 分，答出“ 艾姆将自己外貌特征的多方面与众名人作比”的 2 分，答出“ 艾姆的
外貌特征在者心中拼接合而成”的 1 分。

答案不必拘泥，意思即可。

）
15．作者以漫画式、喜性的手法生地描述了艾姆“一本正”地完成了滑稽可笑的“自我
” 程，尤其是艾姆的外貌、作、言等描写更是幽默趣，从而引者更深刻会作者
寄寓在一人物形象上的的人生思考。

（只答出寓庄于的基本内涵或只出例却没有寓
庄于行的 2 分。

能系文中例寓庄于作具体析的 4 分。

）
16．艾姆是一个耽于幻想、缺乏行力、在虚幻中求得精神足的人物形象。

（人物形象的本）作者通一人物形象的塑造，揭示了人性中普遍存在的弱点，从而引人的思考。

（人物形象的意
）（答出人物形象本的 3 分，答出人物形象意的 2 分，意思即可。