三上语文期末情境化试卷

一、情境导入
亲爱的同学们，时光荏苒，转眼间我们即将结束本学期的学习。

今天，我们将通过一个充满趣味的情境，回顾我们在语文学习中的点点滴滴。

请同学们跟随老师，一起走进这个奇妙的世界。

二、情境一：成语接龙
1. 老师说一个成语，同学们要接一个以“口”字开头的成语。

老师说：画龙点睛
同学们接：口若悬河
2. 同学们接一个以“心”字开头的成语。

同学们说：心旷神怡
老师接：怡然自得
三、情境二：诗歌朗诵
请同学们分组，每组选择一首喜欢的诗歌进行朗诵。

朗诵结束后，其他小组评选出最佳朗诵奖。

（以下诗歌供参考，同学们可自选）
1. 《静夜思》
李白
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《咏柳》
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

3. 《池上》
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

四、情境三：故事续写
老师讲述一个故事的开头，请同学们发挥想象力，续写故事。

故事开头：从前，在一个遥远的国度，有一位善良的国王，他决定在每年春天举行一场盛大的赏花节，邀请全国百姓共赏美景。

请同学们续写故事，注意发挥想象力，展现美好的画面。

五、情境四：看图写话
请同学们观察以下图片，用简洁明了的语言描述图片内容。

（图片内容：一个孩子和一位老人在公园里散步，孩子手里拿着一本故事书，老人微笑着听孩子讲故事。

）
六、情境五：字词填空
1. （）是我国著名的诗人，他的诗作风格清新脱俗，被誉为“诗仙”。

2. （）是唐代著名的诗人，他的诗作豪放洒脱，被誉为“诗仙”。

3. （）是宋代著名的词人，他的词作婉约清新，被誉为“词中之龙”。

4. （）是古代著名的书法家，他的书法遒劲有力，被誉为“草圣”。

七、情境六：应用文写作
请同学们根据以下提示，写一篇日记。

提示：今天是星期天，你和爸爸妈妈一起去公园游玩。

你们看到了美丽的花朵、嬉戏的儿童，还拍了很多照片。

请把这次游玩的经历记录下来。

八、总结
同学们，通过今天的情境化试卷，我们不仅回顾了本学期的语文知识，还锻炼了我们的想象力和表达能力。

希望同学们在今后的学习中，继续努力，取得更好的成绩！
祝大家期末考试顺利，假期愉快！。