初一语文《咏雪》

初一语文《咏雪》
《〈咏雪〉背后的趣味世界》
我在学习初一语文的《咏雪》这篇课文时，就像发现了一个超级有趣的宝藏。

《咏雪》里谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

哇，这就像是我们家过年的时候，一家人聚在一起，不过我们不是讲论文义，而是讲着各种好玩的事情。

谢太傅家的氛围肯定也超级好，大家围坐在一起，就等着太傅出题呢。

当太傅说“白雪纷纷何所似”的时候，我都能想象出那场面，就好像我们在课堂上，老师突然问了一个特别有趣的问题，大家都开始绞尽脑汁地想答案。

他的侄子谢朗第一个回答：“撒盐空中差可拟。

”我当时就想，这个回答挺有意思的啊。

盐在空中撒下来，也是一粒一粒的，就像雪从天上落下来一样。

可是谢道韫却说：“未若柳絮因风起。

”哎呀，这回答真是绝了！柳絮在空中飘飘扬扬的，又轻又柔，和雪花飞舞的样子简直太像了。

这就好比是两个人比赛画画，谢朗画了一幅还不错的画，但是谢道韫画的简直就是神来之笔。

我就和同桌讨论这个事儿。

我对同桌说：“你看谢朗的回答，其实也挺有道理的呀。

”同桌撇撇嘴说：“有啥道理，盐哪有雪花那么美。

你看谢道韫说的，那才是真正的把雪的神韵给说出来了。

”我不服气地说：“那要是在海边，雪下得又急又大的时候，撒盐空中差可拟说不定也很合适呢。

”同桌想了想，说：“哼，那也没有柳絮因风起那么有意境。

你想啊，柳絮就像小精灵一样在空中跳舞，盐可没那种感觉。

”我想了想，好像也是哦。

从这个故事里，我还能想到很多呢。

这就像是我们在生活中，同一件事情，不同的人有不同的看法。

谢朗和谢道韫看到雪，想到的东西就不一样。

就像我们看到一朵花，有人会说像个小喇叭，有人会说像个漂亮的小碗。

我们班有一次去春游，看到山上的树。

有个同学说那些树像绿色的大伞，能遮风挡雨。

另一个同学就说，那些树像一个个战士，笔直地站在那里守护着大山。

你看，大家的想法多有趣啊。

而且啊，我觉得谢太傅也是个很有趣的人。

他就这么把问题抛出来，让孩子们去发挥想象力。

这要是在我们家，我爸妈要是能像谢太傅这样就好了。

我记得有一次我看到天上的云，我就跟我爸说：“爸，你看那云像什么？”我爸就随便说了句：“像棉花呗。

”然后就继续看他的手机了。

这要是我爸能像谢太傅一样，和我好好讨论讨论，说不定我能想出好多特别酷的答案呢。

再看看谢道韫，她可真是个才女啊。

她能想出这么美的答案，肯定平时就很善于观察。

我就想啊，她是不是经常在院子里看着柳絮飘，看着雪花落，然后在心里默默比较
呢？我要是能像她一样聪明就好了。

不过我知道，我得像她那样多去观察周围的东西。

比如说我们小区里有个小池塘，我以前都没怎么仔细看过。

自从学了《咏雪》之后，我就经常去池塘边看。

春天的时候，池塘里的荷叶刚冒出来，小小的，嫩嫩的，我就想这荷叶像什么呢？像一把把小绿伞？还是像小盘子呢？我还把我的想法告诉我的小伙伴们，小伙伴们也七嘴八舌地说起来，有的说像小耳朵，可把我们逗得哈哈大笑。

《咏雪》这篇文章啊，虽然很短，但是就像一颗小小的种子，在我的心里种下了很多东西。

它让我知道了想象力的重要性，也让我明白观察周围事物能让我们有更多的灵感。

我觉得在我们的生活中，我们也要像谢太傅家的儿女们一样，大胆地说出自己的想法，不管是好的还是不那么好的。

因为只有这样，我们才能像谢道韫一样，说不定什么时候就说出一个让大家都惊叹的答案呢。

这篇课文就像是我的一个好朋友，一直陪着我，让我在生活中去发现更多的美好，去想象更多的可能。

我想啊，以后我要是再看到雪，我肯定会先想到谢道韫说的“未若柳絮因风起”，然后再去想我自己独特的答案。

这就是《咏雪》带给我的乐趣和收获，它可真是一篇超棒的课文啊！。