高考语文考前复习训练变古代诗歌阅读

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黑龙江省双鸭山市友情县红兴隆办理局第一高级中学2021届高考语
文考前复习训练变古代诗歌阅读
1.（2021·纲目版全国卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（8分）
客从
杜甫
客从南溟来，遗我泉客珠①。

珠中有隐字②，欲辨不成书。

缄之箧笥③久，以俟公家须。

开视化为血，哀今征敛无。

【注】①泉客珠：指珍珠。

泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。

②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。

③箧笥：指储藏物品的小竹箱。

（1）这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。

（4分）
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
（2）从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？（4分）
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2.（2021·成都模拟）阅读下面的宋诗，然后回答问题。

（8分）
送陆务观福建提仓
韩元吉①
觥船②相对百分空，京口追随似梦中。

落纸云烟③君似旧，盈巾霜雪我成翁。

春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。

领略溪山须妙语，小迂旌节上凌风④。

【注】①韩元吉，宋南渡后寓居上饶（今属江西），官至吏部尚书。

②觥船：此处指载酒船以觥引酒。

③落纸云烟：此处形容文章写得好。

④凌风：指凌风亭。

（1）本诗的颔联主要运用了什么浮现手法？请结合诗句简要分析。

（8分）
北陂杏花
王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。

纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。

（1）结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。

（4分）
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
（2）诗歌后两句主要运用什么手法表达了作者怎样的思想感情？（4分）
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5.（2021·乐山模拟）阅读下面的宋词，完成标题问题。

（8分）
西江月·遣兴
辛弃疾
醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。

近来始觉古人书，信着全无是处。

昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”。

只疑松动要来扶，以手推松曰：“去！”
【注】辛弃疾中年屡遭谗劾，赋闲20年。

（1）全篇围绕哪一个字组织内容？请简要分析。

（4分）
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
（2）“近来始觉古人书，信着全无是处”是什么意思？表达了词人怎样的思想感情？（4分）答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
B组
1.（2021·湖南卷）阅读下面的宋词，完成标题问题。

（8分）
钓船归
贺铸
绿净春深好染衣，际柴扉。

溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。

南去北来徒自老，故人稀。

夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。

（1）“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，__________________”句。

（1分）
（2）简析首句中“净”字的妙处。

（3分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
（3）探究本词的思想感情。

（8分）
鹧鸪天
辛弃疾
欲上高楼去避愁。

愁还随我上高楼。

经行几处江山改，多少亲朋尽白头！
归休去，去归休。

不成人总要封侯。

浮云出处元无定，得似浮云也自由。

（1）这首词表达了怎样的感情？（3分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）“欲上高楼去避愁。

愁还随我上高楼”与李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”（《武陵春·风住尘香》）都是写愁的名句，请简要赏析。

（8分）
题李世南①画扇
蔡肇②
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。

逢人抱瓮③知村近，隔坞④闻钟觉寺深。

【注】①李世南：北宋著名画家，擅画山水。

②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。

曾任吏部员外郎、中书舍人等职。

③瓮：这里指水瓮。

④坞：地势周围高而中央低的地方。

这里指山坞。

（1）赏析“潺潺”“瑟瑟”二词。

（4分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）古人的题画诗往往会分析画面以外的意趣，你感觉这首诗运用了什么方式来引出画面以外的景和趣？这样写有什么好处？（4分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.（2021·孝感质检）阅读下面这首诗，完成后面的问题。

（8分）
答张十一
韩愈①
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。

筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。

未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。

吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。

【注】①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。

张十一，名署，公元803年与韩愈同为监察御史，一起被贬。

张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。

②筼筜（yún
dānɡ），竹名，发展于水边。

③踯躅，即羊踯躅，花红黄色，可供抚玩。

（1）诗的颔联最生动逼真的字是哪两个字？为什么？请结合诗句进行分析。

（3分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
C组
1.（2021·天津卷）阅读下面这首词，按要求作答。

（8分）
鹧鸪天送廓之秋试①
辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉。

春蚕食叶响回廊。

禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。

又携书剑路茫茫。

明年此日青云去，却笑人间举子忙。

【注】①秋试：科举时代秋季举行的考试。

②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布。

③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

（1）“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感触感染？（2分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）“鹏北海，凤朝阳。

又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（3分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（3）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。

（3分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.（2021·成都外国语学校模拟）阅读下面两首诗歌，然后回答问题。

（8分）
野步
周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

野步
赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。

最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。

（1）这两首诗分别写了怎样的一个野步者的形象？（4分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）这两首诗的三、四句都运用了同一种手法写景抒情，请就这一手法做简要赏析。

（8分）
鹧鸪天惜别
严仁
一曲危弦①断客肠。

津桥捩柂转牙樯②。

江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。

瑶草碧，柳芽黄。

载将离恨过潇湘。

请君看取东流水，方识人间别意长。

【注】①一曲危弦：弹奏一曲。

危：高。

弦：泛指乐器。

②捩柂（lièduò）：扭转船舵。

牙樯：饰以象牙的帆柱。

（1）从词的风格来看，这是一首__________词。

（2分）
（2）诗歌是怎样浮现离情别绪的？请结合词的上阕或下阕加以简析。

（6分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.（2021·内江模拟）阅读下面的唐诗，完成标题问题。

（8分）
溪居
裴度
门径俯清溪，茅檐古木齐。

红尘飘不到，时有水禽啼。

溪居
柳宗元
久为簪组①累，幸此南夷谪。

闲依农圃邻，偶似山林客。

晓耕翻露草，夜榜响溪石②。

来往不逢人，长歌楚天碧。

【注】①簪组：古代官吏的冠饰，这里指做官。

②榜：进船。

此句意为天黑船归，船触溪石而有声。

（1）“红尘飘不到”“来往不逢人”两句诗均描写“溪居”生活环境，其相同之处是什么？请简要分析。

（4分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）两首诗表达的感情同中有异，其分歧点是什么？（4分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
D组
1.（2021·黄冈三模）阅读下面两首宋词，完成后面的标题问题。

（8分）
减字木兰花
李清照
卖花担上，买得一枝春欲放。

泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。

怕郎猜道，奴面不如花面好。

云鬓斜簪，徒要教郎比并看。

减字木兰花
秦观
天涯旧恨，独自凄凉人不问。

欲见回肠，断尽金炉小篆香。

黛蛾长敛，任是东风吹不展。

困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。

（1）两首词分别塑造了怎样的人物形象？（4分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）两首词抒发的感情有何差异？请结合词做简要分析。

（8分）
田园乐（其六）
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

踏莎行
欧阳修
候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。

离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。

平芜尽处是春山，行人更在春山外。

（1）一诗一词都描写了春景，但表达的感情并不相同，请做简要说明。

（8分）
新晴
刘攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

（1）“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在《宋诗别裁》中为“径”字，你认为哪一个字好？请简要说明理由。

（3分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）这是一首夏日写景诗，找出诗中富于季节特征的意象，并结合全诗，简要说明诗歌浮现了诗人怎样的心境。

（8分）
题龙阳县青草湖①
唐温如
西风吹老洞庭波，
一夜湘君②白发多。

醉后不知天在水，
满船清梦压星河。

【注】①青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。

青草湖与洞庭湖一脉相连，诗中又写洞庭湖。

②湘君：传说舜南巡死后为湘水男神，称湘君。

（1）这首诗极有“太白遗风”，请具体说明。

（5分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）诗的前半部分写景萧瑟，后半部分记梦美好，是否矛盾？为什么？（3分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
E组
1.（2021·浙江卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。

（7分）
秦中吟·歌舞
（唐）白居易
秦中岁云暮，大雪满皇州。

雪中退朝者，朱紫尽公侯。

贵有风雪兴，富无饥寒忧。

所营唯第宅，所务在追游。

朱轮车马客，红烛歌舞楼。

欢酣促密坐，醉暖脱重裘。

秋官为主人，廷尉居上头。

日中为一乐，夜半不能休。

岂知阌乡①狱，中有冻死囚。

【注】①阌（wén）乡：旧县名。

白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受毒害的惨状。

（1）这首诗揭露了中唐尖利的社会矛盾，浮现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫诗名句“__________，__________”一脉相承。

（2分）
（2）赏析这首诗对比艺术的特色。

（8分）
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。

寒月上东岭，泠泠疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧。

倚楹遂至旦，寂寞将何言。

【注】本诗作于柳宗元被贬永州之时。

西园位于作者永州愚溪住宅以西。

（1）阅读诗文要抓关键词语，请问本诗的“诗眼”是什么？（3分）
答：______________________________________________________________
（2）诗中描写了“露坠”“月上”“泉响”“鸟喧”这些景象，其感化是什么？（5分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
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3.（2021·成都质检）阅读下面的一首宋词，完成（1）、（2）题。

（8分）
阮郎归耒阳道中为张处父推官赋
辛弃疾
山前灯火欲黄昏，山头来去云。

鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。

挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。

如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。

【注】此词大约写于南宋淳熙六年（1179）或七年，辛弃疾时任湖南转运副使和安抚使。

（1）诗词讲究通过炼字来逼真，这首词前两句中哪个字有这种感化？请简要分析。

（3分）答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）这首词的下阕主要的浮现手法是什么？有何感化？请结合内容进行分析。

（8分）
晚望
郑珍
向晚古原上，悠然太古春。

碧云收去鸟，翠稻出行人。

水色秋前静，山容雨后新。

独怜溪摆布，十室九家贫。

（1）这首诗字面平易，却实有锤炼之功。

颔联“收”“出”两字以浅为深，以俗为雅，用得很分外。

请简要分析这两个字的妙处。

（4分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）这首诗歌是怎样表达诗人的思想感情的？请结合全诗内容加以概括分析。

（4分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.（2021·达州模拟）阅读下面这首唐诗，完成（1）、（2）题。

（8分）
绵谷回寄蔡氏昆仲
罗隐
一年两度锦江游，前值东风后值秋。

芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。

山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。

今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。

【注】绵谷：地名，今四川广元县。

蔡氏昆仲，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。

（1）这首诗依次浮现了诗人怎样分歧的感情？请做具体分析。

（8分）
归朝欢
柳永
别岸扁舟三两只。

葭苇萧萧风淅淅。

沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。

渐渐分曙色。

路遥山远多行役。

往来人，只轮①双桨，尽是利名客。

一望乡关烟水隔。

转觉归心生羽翼。

愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。

岁华都瞬息。

浪萍风梗②诚何益。

归去来，玉楼深处，有个人相忆。

【注】①只轮：代指车。

②梗：草本植物的枝茎。

（1）这首词上阕的景物描写有什么感化？请结合诗歌简要分析。

（8分）
蜀先主庙①
刘禹锡
天下英雄气，千秋尚凛然。

势分三足鼎，业复五铢钱②。

得相能开国，生儿不象贤③。

凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。

【注】①蜀先主即刘备，先主庙在夔州，作者曾任夔州刺史，此诗当作于此时。

②五铢钱：汉武帝时的货泉。

王莽代汉时，曾废，至光武帝时恢复五铢钱，比方刘备振兴汉室的勃勃大志。

③象贤：学习先祖的贤才。

（1）首联“千秋尚凛然”的“尚”字有何妙处？（3分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）试分析颔、颈两联的浮现手法及其各自的感化。

（8分）
金陵晚望
高蟾
曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。

世间无限丹青手，一片悲痛画不成。

金陵图①
韦庄
谁谓悲痛画不成？画人心逐世人情。

君看六幅南朝事，老木寒云满故城。

【注】①这是一首题画之作，诗人看了六幅描写南朝史事的彩绘，有感于心，挥笔题下了这首诗。

（1）高诗前两句写景，试分析其浮现手法和感化。

（4分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）高诗说“一片悲痛画不成”，韦诗却说“谁谓悲痛画不成？”，各有何道理？（4分）
答：______________________________________________________________
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__________________________________________________________________
4.（2021·咸宁模拟）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（8分）
幽州夜饮
张说
凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。

正有高堂宴，能忘迟暮心？
军中宜剑舞，塞上重笳音。

不作边城将，谁知恩遇深！
【注】据《新唐书·张说传》，张说因与姚元崇不和，罢为相州刺史，后又任幽州都督。

（1）“凉风吹夜雨，萧瑟动寒林”这两句描绘了什么样的景象？有何感化？（4分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）诗歌颔联中的“迟暮心”化用了屈原《离骚》中的哪一句诗？表达了诗人怎样的心情？（4分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
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5.（2021·宜昌模拟）阅读下面这首诗，然后回答问题。

（8分）
初发扬子①寄元大校书
韦应物
凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。

归棹洛阳人，残钟广陵树。

今朝此为别，何处还相遇？
世事波上舟，沿洄②安得住！
【注】①扬子：指扬子津，在长江北岸，近瓜洲。

②沿洄：分别指顺流和回旋的水流。

（1）首联中“凄凄”“泛泛”两个叠词有什么感化？（4分）
答：______________________________________________________________
（2）“归棹洛阳人，残钟广陵树”两句历来为人称道，请简要分析其艺术特色。

（4分）
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案解析
A组
1.【解析】本题重点考查归纳内容要点的能力。

本题出题的角度新颖，跳出了以往试题中考查归纳内容要点的框框。

题干要求简述这个故事，是把杜甫的这首诗当作记叙文来看。

既然这样，就要抓住时间、地点、人物以及事件的过程去考虑。

先逐联分析，理解各句意思；再按事件的过程整合答案。

答案：有客人从南海来，送我珍珠；（1分）珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；（1分）我把它久久地藏在竹箱里，等候官家来征求；（1分）但日后打开箱子一看，珍珠却已化成了血水，可悲的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。

（1分）
（2）【解析】本题重点考查鉴赏文学作品的语言和评价作者的概念态度的能力。

鉴赏文学作品的语言和评价作者的概念态度，要做好以下几点。

一是要知人论世，借助创作背景去探求创作动机，把握诗人内在感情，杜甫的忧国忧民的感情在以往的学习中我们已经感触感染了很多，本诗与之一脉相承。

二是要注意结合诗句描述和背景资料。

注释中有“泉客珠”和“隐字”的解释，也给了我们思维的标的目的。

答案：“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。

（2分）珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。

（2分）
2.（1）答案：对比（1分），诗人将本身与陆游对比。

前句称誉陆游，挥毫染翰，满纸云烟，和往日一样。

后句感慨本身，此刻已满头霜雪，未能多为国家效劳（2分）。

突出表达了作者壮志未酬的感慨（1分）。

（2）答案：表达诗人百事成空、年华老去的无奈，（1分）以及对友人的美好祝愿。

（1分）前两联“空”“梦”“翁”中有诗人百事成空的感慨，壮志未酬但年华老去的无奈。

（1分）第三联借景抒情，春茶的白与腊梅的红交映，深见作者不只为别情牵挂的奔放胸怀。

最后一联诗人希望友人能在美景中旅程愉悦。

（1分）
3.（1）【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言和思想感情的能力。

这四句写忽然之间惊喜的发现。

行文开合顿挫，饶有风致。

它看似景语，却包孕着丰富的感情内涵和微妙的心理变化过程。

作者先写竹篱茅舍的临水人家，岸边迎风轻扬的酒旗，远处错错落落的烟村，安详安详而富有人情味，使旅人感应一种有所依托的温暖和安慰。

然而眼前这如画的烟村，又不期然地成为思乡的蛊惑，于是正当惊喜凝望之际，一缕乡思又从心底萌生。

答案：①有忽然看到临水人家的惊喜之情，（1分）②有安详安详的烟村给词人带来的一种有所依托的温暖和安慰之情，（2分）③也有因眼前如画的烟村，而触发的词人思乡之情。

（2分）（2）【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象和思想感情的能力。

首句点出行旅的节令和境地。

秋雨初晴，秋空如洗，显得青山红树分外明丽。

锦树，指秋霜染红的树木。

一肩行李，秋色如画，雨后的晴光更给这幅秋山行旅图增添了欢快的亮色。

此词意在抒写旅愁，却先欢乐之景，遥映后文，以形成节奏的变化和情绪的跌宕。

答案：纷歧致。

（1分）首句描写的是一幅欢快亮色的秋山行旅图，此词意在抒写旅愁，却于开头弹出一串欢快的音符，以形成节奏的变化和情绪的跌宕。

（答出“以乐景衬哀情”亦可得分）（2分）
4.（1）【解析】本题考查鉴赏诗歌形象的能力。

首句描写杏花临水开放的逸致，“绕”字以其特有的轻柔圆转之美，赋予春水以爱花、惜花和着意护卫、滋润“花身”的人格力量。

次句是说树上繁花似锦，妖娆瑰丽，水中倒影泛动，同样妖娆瑰丽，树上水下相得益彰。

【易错提醒】
赏析诗歌的标题问题常见的误区是“以译代析”，即只是对诗句做简单的翻译，没有按照题干的要求进行答题。

这显然不符合鉴赏题的要求，其结果是没有赏析。

鉴赏离不开理解，没有理解就没有鉴赏，因此诗歌鉴赏时往往有诠释一下诗句内容的必要，但是这种诠释只是鉴赏的前提，而不是鉴赏本身。

答案：诗歌前两句描绘出了杏花花影相映、鲜艳绚丽的形象。

（2分）傍水而开的杏花，妖娆瑰丽，水中倒影泛动，树上水下，相映生辉，饱含着浓郁的春意。

（2分）
（2）答案：后两句主要运用对比的手法，写杏花甘愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在道路边被车轮碾作尘土。

（2分）作者借此表达本身的政治抱负与高贵的情操，甘愿为抱负献身也不愿陷身污浊。

（2分）
5.（1）【解析】本题考查鉴赏诗歌语言的能力。

通篇“醉”字泛起了三次。

难道词人真成了沉湎醉乡的“高阳酒徒”吗？否。

盖因其力主抗金而不为南宋统治者所用，只好借酒浇愁，免得老是犯愁。

说没工夫发愁，是反话，骨子里是说愁太多了，要愁也愁不完。

答案：醉。

（1分）上片写“醉”的原因：借酒浇因现实而带来的愁。

（1分）下片描写醉态，浮现醉性、醉情。

“松边醉倒”“问松”“疑松动要来扶”“推松曰：‘去’”，（1分）通过人物的语言、心理和动作描写，浮现出词人可掬的醉后情形和倔强性格。

（1分）
（2）【解析】本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。

才叙饮酒，又说读书，并非醉后说话无条理。

这两句是“醉话”。

“醉话”不等于胡言乱语。

它是词人的愤激之言。

《孟子·尽心下》：“尽信《书》，则不如无《书》。

”本意是说古书上的话难免有与事实不符的地方，未可全信。

辛弃疾翻用此语，话中含有另一层意思：古书上尽管有许多“至理名言”，现在却行不通，因此信它不如不信。

答案：概况是说相信古书没有一点好处，实则指古书上尽管有许多“至理名言”，现在却行不通，现实不能让人满意。

（2分）流露出词人对现实的愤激不满之情。

（2分）
B组
1.（1）【解析】本题考查诗歌的识记。

要注意“鳜”字的写法。

答案：桃花流水鳜鱼肥
（2）【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言能力。

炼字题要赏析这个字的使用特点，联系对这句诗的表达效果和对整首诗的表达效果来回答。

“净”的意思是纯正无杂质的意思，说明了“绿”的程度，体现了“春深”的特点，也写出了词人内心的纯净。

答案：联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，（1分）“绿”成了自然的主色调的情景，（1分）委婉道出词人内心的纯净。

（1分）
（3）【解析】本题考查理解诗歌思想感情的能力。

主要是把握作者所用的意象如“柴扉”“白鸥”“钓船”“鳜鱼”等，可知作者在描写田园生活，田园生活代表的感情一般为甘于淡泊，体现归隐之乐。

再联想起张志和的《渔歌子》，注意标题问题“钓船归”的暗示，可得出“回归与隐居之乐”的结论。

回答时要注意用规范的词语来加以概括。

答案：词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，（2分）寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。

（2分）（如答案不在以上要点内，但言之成理也可）
【易错提醒】
解答这类标题问题常犯的错误是：脱离词句，没有抓住重点词句分析，全凭主观臆断，或无中生有，或牵强附会，导致理解有偏差。

缺少结合词句本身进行分析，概念与例子之间只是一种水与油的关系，概念脱离词句本身，词句成了概念的外衣，不能体现词句蕴含的思想内容。

这种浮在概况，落不到实处的“赏析”，显然违背了诗歌鉴赏的规律，也是诗歌鉴赏严重失分的一个原因。

应注意结合诗句进行理解与分析。

2.（1）答案：时光流逝的感伤，国土沦丧的悲愤，壮志难酬的悲哀，对逍遥自由生活的向往。

（每处1分，答对3处得满分）
（2）答案：都有化抽象为形象（化无形为有形）的妙处，（1分）辛词赋予“愁”以人的行为（拟人），写出“愁”之如影随形，无法逃避；（2分）李词赋予“愁”以物的重量（拟物），用“载不动”写出“愁”之深重。

（2分）
3.（1）【解析】本题考查鉴赏诗歌语言的能力。

该诗通过“水潺潺”“秋风瑟瑟”的描写，联想到附近有个村庄，再通过远处寺庙传出“钟”声的描写，显现出画面以外的景和趣，使画面上静止的景物活动了起来，变得有条有理，拓展了画面，使之显得丰富多彩。

答案：“潺潺”“瑟瑟”，运用叠词细致入微地描摹了流水声和风声，以声衬静，渲染了乡村野外恬静的氛围。

（2分）又增强了诗歌的韵律美。

（2分）
（2）【解析】本题考查鉴赏诗歌语言的能力。

画面有水，诗人便使水发出潺潺的声响；画上林木纷披、黄叶飘落，诗人便由此想到秋风，添入风声；画中有人抱瓮汲水，诗人马上想到这应该是附近村庄的村民；画中远远的佛寺，又使诗人想到了富有韵味的钟声。

这样，诗人通过想象，加深形象，把原本平面的一幅画扩展为一部有着感人风致的音与画的交响，渲染出了画家胸中蕴含的丰富内容，给画以勃勃生气，使诗与画相映成趣、相得益彰，富有感染力。

答案：以联想和想象引出了“水潺潺、风瑟瑟、近村、闻钟、深寺”这几处画面以外的景和趣。

（2分）这样写的好处是：写水声、风声、钟声，以声入诗，化静为动，以声衬静。

（2分）4.（1）【解析】本题考查鉴赏诗歌语言的能力。

“路经滟滪”，浮现瞿塘风涛之险恶；“天入沧浪”，写江汉烟波之浩渺。

这是他赴荆南途中所经之地。

在这里，诗人并未诉说其迟暮飘零之感，而是以“一钓舟”和“沧浪”，“双蓬鬓”和“滟滪”相对照，构成鲜明的形象，展现出一幅扁舟出峡图。

尾联用“仲宣楼”轻轻点出到达荆南的可能情景。

答案：示例一：“双”修饰“蓬鬓”，双鬓如蓬，写出了诗人的大哥力衰，（2分）如今诗人却要以大哥力衰之身经过滟滪险滩，（或“双蓬鬓”与滟滪滩的险恶两相对照），更让人感觉诗人漂泊的艰难。

（2分）
示例二：“一”修饰“钓舟”，表白诗人孑然一身，（2分）孑然一身的诗人经过浩渺无垠的江河，更让人感觉诗人漂泊的孤独寂寞。

（2分）
（2）【解析】本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。

“文翁”和“李广”，用了两个典故。

文翁政绩流传蜀中，用以比拟李之官剑州刺史；未封侯的李广，则和李剑州同姓。

典故用得非常贴切，在“文翁能化俗”的前面加上个“但见”，在“李广未封侯”的前面着个“焉知”，“但见”和“焉知”一呼一应，一开一阖，运之以动荡之笔，精神顿出，有如画龙点睛，立即破壁飞去。

不仅如此，在历史上，李广对本身屡立军功而未得封侯，时刻耿耿于怀，终身引为恨事。

这里却推开来，说“焉知李广未封侯”，这就改造了旧典，注入了新义。

答案：用文翁在四川建功立业的典故赞美李剑州坐镇剑州三年的功劳，用李广虽丰功伟绩但未能封侯的典故表达对李剑州未能获得朝廷重用的感慨。

（2分）在借典故表达对李剑州的赞美和感慨的同时，也寄寓了本身怀才不遇的感伤。

（2分）
5.（1）【解析】本题考查鉴赏诗歌形象和语言的能力。

这一联，可以说是作者为前面一联的冷落景象又点缀了一些鲜艳、明快的色彩，增添了些许春天的生气。

上句的“竞”字同下句的“闲”字，不但对仗工整，而且逼真生动。

“竞”字把嫩笋争相滋长的蓬勃景象写活了；“闲”字则把羊踯躅随处开放、悠闲自得的意态托写出来。

答案：最逼真生动的是“竞”“闲”这两个字，（1分）上句的“竞”字同下句的“闲”字，不但对仗工整，而且逼真生动，绿竹、红花，色彩鲜艳、明快，为荒僻的野景增添了春天的生气。

（2分）“竞”字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了；“闲”字则把羊踯躅随处开放、悠闲自得的意态揭示了出来。

（2分）。