人教版高中生物必修二课件第2章第1节减数分裂和受精作用1

2．下列哪项不是动物卵细胞形成与精子形成的不同之处( ) A．一个卵原细胞形成一个次级卵母细胞，一个精原细胞形成两 个次级精母细胞 B．一个次级卵母细胞形成一个卵细胞，一个次级精母细胞形成 两个精细胞 C．卵细胞的形成不经过变形，精细胞要经过变形 D．减数分裂时，染色体复制的时期不同
D [一个卵原细胞形成一个次级卵母细胞和一个(第一)极体，一 个精原细胞形成两个次级精母细胞，A 正确；一个次级卵母细胞形成 一个卵细胞和一个(第二)极体，一个次级精母细胞形成两个精细胞， B 正确；卵细胞的形成不经过变形，精细胞要经过变形形成精子，C 正确；减数分裂时，染色体复制的时期相同，都是减数第一次分裂前 的间期，D 错误。]
⑦H(h)点表示减数第二次分裂结束后，由姐妹染色单体分开后 形成的两条子染色体分别分配到两个子细胞中。
方法规律：曲线判断方法
3．每条染色体中 DNA 含量的变化
对上图曲线的解释：
A→B
B→C
减数分裂 对应时期
MⅠ 全 过 程 MⅠ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 的 间
和 MⅡ前期、 期
MⅡ中期
有丝分裂 对应时期
间期
前期和中期
6．× 一个精原细胞可以产生四个精子，而一个卵原细胞只能 产生一个卵细胞。
合作探究 攻重难
减数分裂的相关概念
1．减数分裂概念的理解 (1)范围：进行有性生殖的生物。 (2)时期：产生生殖细胞时。 (3)特点：染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。 (4)结果：新产生的成熟的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖 细胞减少一半。
1 个卵细胞、 3 个极体
判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)
1．只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂。 ( )
2．精原细胞是通过减数分裂形成的。
()
3．减数分裂过程中，配对的染色体一定是同源染色体。 ( )
4．精子所含染色体数与次级精母细胞相同。
()
5．在卵细胞形成过程中，姐妹染色单体的分离发生在初级卵母
一次分裂时同源染色体联会，形成四分体，非姐妹染色单
相同点 体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，
减数第一次分裂结束后染色体数目减半；减数第二次分裂
时着丝点分裂，姐妹染色单体分离
场所
睾丸
卵巢
细胞质
不
均等分裂
主要是不均等分裂
分裂
同
子细胞 1 个精原细胞→4 个精 1 个卵原细胞→1 个卵细胞
点
数目 子
＋3 个极体(消失)
是否变形
是
否
1．已知某种细胞有 4 条染色体，且两对等位基因分别位于两对 同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程 中可能产生的细胞。其中表示错误的是( )
A
B
C
D
D [减数第一次分裂后期等位基因随同源染色体的分离而分开 进入不同的子细胞，减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体 分离平均移向细胞两极。如图，A、B 项所示为处于减数第二次分裂 的次级性母细胞图像，细胞中无大小、形态相同的同源染色体，A、 B 均正确；C、D 所示图像为减数分裂结束形成的生殖细胞，D 项图 中含有大小、形态相同的同源染色体，故 D 错误。]
2N→N(减半)
有联会现象；四分体的非姐妹染 着丝点分裂，染
染色体主要行为 色单体交叉互换；同源染色体分 色单体分开
离，非同源染色体自由组合
染色单体
无(0)→有(4N)→有(2N)
有(2N)→无(0)
同源染色体
有(N 对)
无
2.精子和卵细胞形成过程的区别
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
染色体的行为变化相同：即在间期染色体复制，在减数第
2．在减数分裂过程中，染色体发生了一系列变化，因而产生了 几组相似的概念，下面结合图示对这几组相关概念加以辨析。
甲
乙
(1)同源染色体与非同源染色体。 ①同源染色体概念：形状和大小一般都相同，一条来自父方， 一条来自母方。如图甲中 A 和 B，C 和 D 为同源染色体。 ②非同源染色体概念：形状和大小一般不相同，来源可能相同， 也可能不同。
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用(一)
学习目标
核心素养
1．通过列表法比较减数第一次分 1．说出减数分裂、同源染色体等
裂与减数第二次分裂的异同、精子 基本概念。(重点)
形成与卵细胞形成的异同。 2.描述精子的形成过程。(重、难
2.通过识图、绘图法分析减数分裂 点)
各时期细胞中染色体形态、数目、 3.比较精子与卵细胞的形成。
④BC(bc)段表示间期 DNA(染色体)的复制，核 DNA 含量加倍， 但是染色体数目不变。
⑤DE(de)段表示减数第一次分裂结束时，同源染色体分配到两 个子细胞中，每个细胞内核 DNA 和染色体数目均减半。
⑥ff′段表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍， 但是核 DNA 含量不变。
(2)姐妹染色单体与非姐妹染色单体。 姐妹染色单体：连在同一个着丝点上的染色单体。 如图乙中 1 和 2、3 和 4、5 和 6、7 和 8 为姐妹染色单体；而 1 和 3、4、5、6、7、8 为非姐妹染色单体。
(3)联会和四分体。 ①联会：同源染色体两两配对的现象。 ②四分体：联会后的每对同源染色体含有 4 条染色单体。 ③相互关系： 同源染色体―复―制―、――联―会→四分体 ④数量关系：1 个四分体＝1 对同源染色体＝2 条染色体＝4 条 染色单体＝4 个 DNA 分子。
(1)图甲是什么细胞？含有几对同源染色体？ 提示：初级精母细胞；两对同源染色体。 (2)图乙是什么细胞？含有几对同源染色体？其子细胞的名称是 什么？ 提示：次级卵母细胞；不含同源染色体；卵细胞和极体(或第二 极体)。 (3)图丙可能是什么细胞？ 提示：次级精母细胞或(第一)极体。
[归纳总结]
1．减Ⅰ和减Ⅱ过程的比较(假设体细胞内染色体数为 2N)
项目
减数第一次分裂
减数第二次分裂
染色体间期是否复制
复制
不复制
分裂过程中 细胞名称
性原细胞→初级性母 次 级 性 母 细 胞 ( 或 极
细胞→次级性母细胞 体 )→ 精 细 胞 或 卵 细 胞
(或极体)
(或极体)
着丝点变化
不分裂
分裂
染色体数目变化
2N→N(减半)
N→2N→N
DNA 数目变化
2N→4N→2N
行为的变化特征。
自主预习 探新知
一、与减数分裂相关的概念 1．减数分裂的概念
有性生殖
成熟生殖
1次
2次
减半
一、与减数分裂相关的概念
2．同源染色体、联会与四分体
形态和大小：一般 相同

(1)同源染色体来源：一条来自
父方 ，一条来自
母方
行为：减数分裂中进行 配对
(2)联会： 同源染色体 两两配对的现象。
精子的形成过程
[问题探究] 1．减数第一次分裂后期的初级精母细胞和减数第二次分裂后期 的次级精母细胞中分配到两极的两组染色体之间分别是什么关系？
提示：减数第一次分裂后期分配到两极的两组染色体之间是同源 染色体，而减数第二次分裂后期的是形态大小相同的子染色体。
2．如图是某种动物细胞分裂不同时期的图像。
有丝 分裂
减数 分裂
图注
1．如图是果蝇的一个精原细胞分裂过程中核 DNA 分子数的变 化图，下列相关说法不正确的是( )
A．AE 段表示有丝分裂，FL 段 表示减数分裂
B．CD 段和 GH 段染色体数目都相等 C．GH 段都存在染色单体 D．最后形成的精细胞中，染色体和核 DNA 分子数都是体细胞 的一半
C→D MⅡ 后期
后期
D→E MⅡ 末期
末期
4.同源染色体“对”数的曲线变化
5．细胞分裂过程中染色体和核 DNA 数量变化曲线的变式—— 直方图
直方图实质上是坐标曲线图的变形，反映染色体、核 DNA 或染 色单体数量的变化。在直方图中，染色体和 DNA 的含量不可能是 0， 但染色单体会因着丝点的分裂而消失，所以直方图中表示的某结构 如出现 0，则其一定表示染色单体。如图所示：
细胞中。
()
6．一个精原细胞和一个卵原细胞所产生成熟生殖细胞的个数比
为 1∶1。
()
提示：1．√ 2．× 精原细胞可通过有丝分裂进行增殖，通过减数分裂形成 成熟的生殖细胞。 3．√
4．× 在减数第二次分裂后期，着丝点分裂导致染色体数加倍， 此时次级精母细胞中染色体数为精子中染色体数的二倍。
5．× 姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂过程中，初级 卵母细胞进行减数第一次分裂。
细胞分裂图像和曲线分析
1．鉴别细胞分裂图像的常用方法 (1)前期的鉴别
(2)中期的鉴别
(3)后期的鉴别
2．减数分裂过程中，一个细胞中染色体数目和核 DNA 含量的 变化
(1)曲线变化
(2)曲线分析 ①染色体数目的变化和核 DNA 分子含量的变化不是完全平行 的，因为复制后的染色体数目没加倍，而 DNA 分子含量已加倍。 ②在间期 DNA 复制之前(AB 段和 ab 段)和减数第二次分裂后期 着丝点分裂之后(FH 段和 fh 段)，染色体∶DNA＝1∶1。 ③在间期完成 DNA 复制之后到减数第二次分裂后期着丝点分裂 之前(CF 段和 cf 段)，染色体∶核 DNA＝1∶2。
二、精子的形成过程
↓ 后期
_同__源__染__色__体__成对排列在赤道板上
__同__源__染_色__体___分离，非同源染色体自由组合，并移 向细胞两极
二、精子的形成过程 (2)减数第二次分裂
中期
后期
图示
特点
_着__丝__点_排列在赤道板 _着__丝__点___分裂，__姐_妹__染__色_单__体__分开，
(3)不要认为同源染色体形态和大小都相同，实际上男性的两条 性染色体形态和大小不同，但二者在减数分裂过程中能联会，为同 源染色体。
1．下列关于减数分裂的叙述，正确的是( ) A．减数分裂是一种特殊的有丝分裂，也有细胞周期 B．染色体复制两次，细胞分裂一次 C．产生的子细胞中染色体数目减半 D．精(卵)原细胞只可进行减数分裂 C [减数分裂是指在原始生殖细胞(如动物的精原细胞或卵原细胞)发 展为成熟的生殖细胞(如精子或卵细胞)的过程中，染色体只复制一次，而 细胞分裂两次，使新产生的生殖细胞中染色体数目减半的过程。精(卵)原 细胞自身的增殖方式是有丝分裂。]
(3)四分体：联会后的每对同源染色体含有 四条染色单体 。
二、精子的形成过程 1．场所及细胞名称的变化 (1)场所： 睾丸 。 (2)细胞名称的变化
二、精子的形成过程
2．染色体的变化
(1)减数第一次分裂
时间 图示
相关变化
间期 ↓
染色体 复制 ，相关蛋白质的合成(同有丝分裂)
前期 ↓
中期
同 源 染 色 体 联 会 形 成 _四__分__体__ ， 同 源 染 色 体 的 ___非_姐__妹__染_色__单_体____之间常发生交叉互换
上
并移向细胞两极
三、卵细胞的形成 1．场所： 卵巢 。 2．过程
三、卵细胞的形成 3．精子和卵细胞形成过程的差异
精子形成过程
场所
睾丸
细胞质分裂方式 是否变形
_均__等__分__裂__ __变__形__
一个精原细胞
结果
↓
4 个精子
卵细胞形成过程 卵巢
_不__均__等__分__裂__ 不变形
一个卵原细胞 ↓
2．如图表示某细胞正在进行正常的减数分裂，有关该图的叙述 正确的是( )
A．处于减数第一次分裂时期，有 4 个四分体 B．有 4 对同源染色体，8 条染色单体 C．1 和 2、1 和 3 之间均可能发生交叉互换现象 D．减数分裂完成，每个子细胞中只有 2 条染色体 D [该细胞处于减数第一次分裂前期，有 2 个四分体，A 错误； 细胞内 A 和 B 为同源染色体，C 和 D 为同源染色体，有 2 对同源染 色体，B 错误；交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间， C 错误；减数分裂完成产生的生殖细胞中染色体数目减半，每个子细 胞中只有 2 条染色体，D 正确。]
易错提醒：同源染色体的三个认识误区 (1)不要认为有丝分裂过程中不存在同源染色体，实际上有丝分 裂过程中存在同源染色体，只是同源染色体不联会、不形成四分体， 也没有同源染色体的分离过程。 (2)不要认为减数分裂过程中都存在同源染色体，实际上减数第 一次分裂过程中存在同源染色体，减数第二次分裂过程中不存在同 源染色体。
B [分析曲线变化可知，AE 段核 DNA 分子数一次加倍一次减 半，应表示有丝分裂；FL 段核 DNA 分子数一次加倍，连续两次减 半，应表示减数分裂，A 正确；CD 段包括有丝分裂前、中、后期， 细胞内染色体数量为 8 条或 16 条，GH 段为减数第一次分裂，细胞 内染色体数目为 8 条，存在染色单体，B 错误，C 正确；最后形成的 精细胞中，染色体和核 DNA 分子数都是体细胞的一半，D 正确。]