七(上)4.3世界的主要气候类型(3课时) 导学案

第四章天气和气候
第三节世界的主要气候类型
【学习目标】
1.学会阅读气温曲线与降水量柱状图,能根据气候资料归纳一个地区的气候特征。

2.了解世界各地不同的气候是由于各地气温和降水的差异造成的。

3.运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。

4.举例说明纬度位置、海陆位置、地形等因素对气候的影响。

5.举例说明气候对人类生产和生活的影响。

【学习重、难点】
重点：1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。

2.影响气候的纬度位置、海陆位置和地形因素。

难点：1.根据气温曲线和降水柱状图判读气候类型。

2.分析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。

【学法指导】读图、比拟、阅读分析，观察实践。

【课型】新授课课时：3课时主备人：陈明审核人：
【学习过程】
第一课时
一、阅读教材，自主学习
1.根据各地的_______ 和_______等特征，可以将气候划分为假设干类型。

了解一个地方的气候特征，主要是通过当地的、、和_______的季节分配特点来概括的。

2.气候的地区差异:世界有的地区终年炎热多雨;有的地区长冬无夏,终年严寒;有的地区
干旱少雨;有的地区冬季寒冷,降水较少,夏季炎热,雨水集中。

柯本将全球气候分为5个主要气候带,并创立了柯本气候分类法。

二、小组学习，合作探究
1.图下面气温曲线与降水量柱状图，归纳该地区的气候
特征。

分组讨论以下问题:
①该地最冷月均温出现在几月?最热月均温出现在几
月?据此推断该地位于北半球还是南半球?
②该地最冷月均温大约是多少摄氏度?最热月均温大约是多少摄氏度?据此总结该地的气温特点。

③12～次年2月(冬季)与6～8月(夏季)哪个降水多?据此总结该地降水的季节变化。

④从气温和降水两方面归纳该地的气候特征。

2.读世界气候类型图，小组讨论以下问题。

①哪种气候类型分布的面积最广？主要分布在哪些大洲？
②高原山地气候主要分布在哪里？你认为形成这种气候的主要因素是什么？
③两极地区都属寒带气候，你认为是什么原因造成的？
3.读图
4.14，在图中找出热带有哪几种气候类型？
4.读图4.15、4.18，判断比尔马、伊基托斯分别属于哪种气候类型，并说出它们的气候特征？
5.中国上海位于31°14' N的亚欧大陆东岸，西班牙马拉加位于36°43' N的亚欧大陆西岸。

根据以下数据，答复以下问题。

年平均气温
①读上表，找出两地的气候分别属于哪种气候类型，分别计算两地的年平均气温和年降水量。

②两地的降水分别在哪个季节较多，哪个季节较少？哪个地方的年气温变化大？
③两地的气温和降水变化有什么差异？你更喜欢哪个地方的气候？ 为什么？
三、当堂训练，能力提升 1.气候的两大根本要素是〔 〕
2.以下关于世界气候类型的表达，正确的是〔 〕
3.以下不属于热带气候类型的是 〔 〕
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 年降水量
上 海
气温 〔℃〕 降水量 (毫米)
马 拉 加 气温 〔℃〕
降水
(毫米)
4.根据右图中信息，可以判出该地位于〔〕
5.与图中气温变化和降水量变化相符的气候类型是( )
6.一年之中气候变化幅度最小的地区是〔〕
A．温带地区 B．高山高原地区 C．热带地区 D．寒带地区
7.我们河源的气候气候特点是是〔〕
A.全年高温多雨 B全年降水均匀，四季清楚
C夏季高温多雨，冬季温和少雨 D夏季炎热枯燥，冬季温和多雨
8.在亚洲，分布面积最广的气候是〔〕
四、课堂小结，我的收获
五、学习反思，查漏补缺
六、拓展阅读
水灾发生时如何自救？
一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。

发生了洪水，如何自救呢？
l．受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

2．洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。

不要单身游水转移。

3．在山区，如果连降大雨，用容易爆发山洪。

遇到这种情况，应该注意防止渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

4．发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

5．洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，防止发生传染病。

严重的水灾通常发生在江河湖溪沿岸及低洼地区，如在家中遇到突如其来的水灾，该如何自救逃生呢？
1．如果来不及转移，也不必惊慌，可向高处〔如结实的楼房顶、大树上〕转移，等候救援人员营救。

2．为防止洪水涌入屋内，首先要堵住大门下面所有空隙。

最好在门槛外侧放上沙袋，满袋可用麻袋、草袋或布袋、塑料袋，里面塞满沙子、泥土、碎石。

如果预料洪水还会上涨，那么底层窗槛外也要堆上沙袋。

3．如果洪水不断不涨，应在楼上储藏一些食物、饮用水、保暖衣物以及烧开水的用具。

4．如果水灾严重，水位不断上涨，就必须自制木筏逃生。

任何入水能浮的东西，如床板、箱子及柜、门板等，都可用来制作木筏。

如果一时找不到绳子，可用床单、被单等撕开来代替。

5．在爬上木筏之前，一定要试试木筏能否漂浮，收集食品、发信号用具〔如哨子、手电筒、旗帜、鲜艳的床单〕、划桨等是必不可少的。

在离开房屋漂浮之前，要吃些含较多热量的食物，如巧克力、糖、甜糕点等，并喝些热饮料，以增强体力。

6．在离开家门之前，还要把煤气阀、电源总开关等关掉，时间允许的话，将贵重物品用
毛毯卷好，收藏在楼上的柜子里。

出门时最好把房门关好，以免家产随水漂流掉。

第二课时
一、阅读教材，自主学习
1.造成世界各地气候差异的因素非常复杂，其中最主要的因素是、
、等。

2.纬度位置不同，接受的也就不同。

一般是纬度高，纬度低。

赤道地区，两极地区。

，放热也快，海洋相反。

离海近，内陆。

近海二海风吹不到的地区，降水。

；迎风坡，背风坡。

二、小组学习、合作探究
1.观察图片“春节期间,广州的花卉场和哈尔滨的冰雕展〞为什么同一时间两地的景观差异如此巨大?
2.比拟孟买和摩尔曼斯克两个城之间的气温和降水差异。

①气温差异：孟买的全年平均气温，气温年较差；摩尔曼斯克平均
气温夏季
，冬季
，气温年较差；
②降水差异：孟买全年降水，摩尔曼斯克全年降水，这两地的气温和降水差异是由因素所形成的。

3.比拟北纬40°纬线附近的北京、乌鲁木齐、罗马三个城的气温和降水差异
孟买摩尔曼斯克
罗马北京乌鲁木齐
①气温差异：夏季气温高，和气温相对较低；冬季气温低，和气温相对较高。

②降水差异：三个城中，年降水量少，和年降水量多。

这三地的气温和降水差异是由因素所形成的。

4.找出山地不同部位的气温和降水差异；
①如A地〔海平面〕气温是20℃，则B地〔海拔约2000米〕气温是℃，
表达差异对气温的影响；
②迎风坡B处，背风坡C处，表达了对降水的影响。

三、当堂训练，能力提升
1.小青从北京到新疆旅游，火车上看到沿途有草原、沙漠的景观变化，这是〔〕。

2.冬季，我国北方的哈尔滨白雪皑皑，而南方的海南岛则花果飘香，气候宜人。

造成这种差异的主要原因是〔〕。

3.夏季，我国的庐山、峨xx等是避暑圣地，这是〔〕。

4.我国新疆塔里木盆地气候枯燥的成因是〔〕。

A．地处高纬地区B．地势高 C．距海远D．地处背风坡
5.以下气候特点或现象与其主要影响因素对应正确的是( )。

A. 青岛避暑胜地——地形因素
B. 南北半球季节相反——地球的运动
C. 山前桃花山后雪——纬度因素
D. 海南岛终
年如夏——海陆位置
6.读A、B两地“气温曲线图及降水柱状图〞，答
复以下问题：
(1)A、B两地气温年较差大的是________地，读图可
判断位于热带的是________地。

属于终年多雨的是
________地，冬季多雨的是________地。

(3)读图可判断A地气候类型是__________，其气候特点是________________________。

四、课堂小结，我的收获
五、学习反思，查漏补缺
六、拓展阅读
气象干旱等级
《气象干旱等级》国家标准中将干旱划分为五个等级，并评定了不同等级的干旱对农业和生态环境的影响程度。

1．正常或湿涝
特点为降水正常或较常年偏多，地表湿润，无旱象；
2．轻旱
特点为降水较常年偏少，地表空气枯燥，土壤出现水分轻度缺乏，对农作物有轻微影响；
3．中旱
特点为降水持续较常年偏少，土壤外表枯燥，土壤出现水分缺乏，地表植物叶片白天有萎蔫现象，对农作物和生态环境造成一定影响；
4．重旱
特点为土壤出现水分持续严重缺乏，土壤出现较厚的干土层，植物萎蔫、叶片枯槁，果实脱落，对农作物和生态环境造成较严重影响，对工业生产、人畜饮水产生一定影响；
5．特旱
特点为土壤出现水分长时间严重缺乏，地表植物枯槁、死亡，对农作物和生态环境造成严重影响，工业生产、人畜饮水产生较大影响。

《气象干旱等级》国家标准标准全国通用，具有空间和时间可比性，能较为客观地描述干旱的发生、开展、持续、解除等过程，以及干旱发生程度和范围的等级标准的干旱监测指标。

第三课时
一、阅读教材、自主学习
1.气候对人类活动的影响:
(1)气候与人们的_____________关系密切。

(2)气候影响人类的生产活动,对_____________的影响最显著。

(3)气候会发生异常变化,给人类的生产和生活带来危害,从而产生_________。

2.人类活动对气候的影响:
(1)_____________会改善局地气候。

(2)_________________会导致局地甚至全球气候的恶化。

二、小组学习、合作探究
1.气候与我们的生产、生活联系密切,你能举例说明吗?(友情提示:衣食住行,植被等)
2.运用所学知识解释以下现象:
①我国南方雨水充分,夏季如有一个月不下雨,常会发生严重旱灾;而沙漠地区一年不下雨也不会发生旱灾。

②夏收、夏种、夏管俗称“三夏〞,尤其夏收是最忙的时候,小麦农机收割跨区作业队,由南向北推进,但在山东则由西部内陆向东部沿海推进。

③油菜在我国分布极广,但油菜花期却不一样,如果去江西婺源看油菜花是3、4月,如果暑假7、8月想欣赏油菜花就去处于同一纬度的青藏高原。

3.人类的生产、生活对气候有没有影响呢?能举例吗?
通过学生的亲身体验和生产、生活中的实际现象,明确生活处处皆地理,知道地理在我们生活中的重要性,坚决学好地理的决心。

4.异常的气候现象，往往造成严重的自然灾害，给人类社会、生态环境造成严重的破坏，影响人类社会的经济生活。

请例举异常气候给我们带来的一些自然灾害。

三、当堂训练，能力提升
1.当冰雹这种灾害性天气发生时，以下做法正确的是〔〕
A．马上到户外抢救农作物 B．躲在房屋中
C．快速跑到空旷的地方 D．撑伞外出看冰雹中国天气网讯 20xx年11月8日，乌鲁木齐遭到大雪袭击。

为保行车平安，当地民“扎堆儿〞到汽配城更换雪地胎，导致局部店铺加班至凌晨两三点。

据此完成2～3题。

2.此材料反映了〔〕
A．降水对农业的影响 B．降水对工业的影响
C．降水对交通运输的影响 D．降水对生活的影响
3.能正确反映乌鲁木齐此次降水的天气符号是〔〕
4.空气质量的上下，一方面受自然因素的影响，另一方面还受的影响〔〕A．气压上下 B．风力大小 C．人类活动 D．距海远近
5.〔20xx福建武夷山初一上学期期末考试〕以下行为对空气质量没有影响的是〔〕A．秋收后，村民把秸秆烧掉，用秸秆灰肥田
B．城里的汽车越来越多，尤其是私人汽车
C．许多家庭用煤炉生火做饭
D．电动摩托车的使用
6.以下生活行为不利于减少温室气体排放的是〔〕
A．上学、放学轿车接送 B．衣服尽量手洗，很少使用洗衣机
C．充电器不用时及时拔下插头 D．尽量少使用空调
7.随着全球气候变暖，北极熊捕食海豹的区域日趋缩小，面对食物短缺，北极熊为填饱肚子只能同类相残〔如图〕。

导致全球气候变暖的主要原因是〔〕
A．地球距太阳越来越近 B．人类生产生活排放出大量的二氧化碳
C．各地的夏季变得越来越长 D．人类生产生活排放大量的废热
8.20xx年12月国家环保部将PM2．5〔可入肺颗粒物〕纳入常规空气质量评价，以下措施有利于降低PM2．5浓度的是〔〕
A．家庭用煤炉做饭 B．植树造林
C．增加私家车的数量 D．农民燃烧秸秆
四、课堂小结，我的收获
五、学习反思，查漏补缺
六、课后作业
练习册
七、拓展延伸
春季农业防御寒潮技术措施
春季冷空气寒潮往往强度强，降温幅度大，天气变化剧烈，对农业生产将带来严重危害，需要抓紧落实各项防御的技术措施。

1．春花作物防寒措施。

渍害是春花作物丰产的主要障碍。

要抓紧清理田内“三沟〞和田外渠道，撬泥培土于作物根部，压草保温护苗，降低地下水位。

对早播出苗的春马铃薯、春大豆，要在覆盖地膜根底上搭好小拱棚，严防冷风进膜。

对大棚蔬菜，可在大棚边沟、中沟、畦面覆盖干稻草保温降湿，夜晚密闭棚膜，防止冷空气入棚损伤作物。

及时采收、抢收局部蔬菜，防止受冻，保障蔬菜供给。

各类作物受冻后，要根据冻害程度和苗情，及时追施适量速效氮肥和钾肥，每亩施尿素和氯化钾各3～5千克，促进植株尽快恢复生长。

加强小麦赤霉病、蔬菜根腐病、基腐病、灰霉病、叶霉病等病害防治，及时去除病害植株和枝叶、花果，抓紧病虫监测预报，备足对口农药，进行科学防治。

2．茶桑果防寒措施。

要加强春茶管理，尽可能将已萌发、好采摘芽叶采摘下山。

同时，采取茶园铺草，将杂草、稻草、修剪枝等覆盖茶园，也可用遮阳网等覆盖蓬面。

冻害发生后，程度较轻的，进行轻修剪，清理蓬面，尽量保持采摘面；对受害较重的则进行深修剪或重修剪甚至台刈。

同时，及时喷施叶面肥，促进茶芽萌发及新梢生长。

桑园要抓紧开沟排水，御寒期不要剪梢，以免受冻后影响生长。

果园要及早采取熏烟防寒、灌水覆草培土、树干涂白、
水果套袋等方法，提高果树防寒抗寒能力。

如遇冻害，在施速效氮肥根底上实行根外追肥，也可采取浇水等方法，延缓果树开花。

3．畜禽业防寒措施。

及时赶回舍外放养的羊、牛、土鸡等畜禽。

关好畜禽栏舍门窗，辅上垫草，防止畜禽受冻受凉。

有条件的，可采用供暖设施，确保畜禽活动环境适宜。

同时，有针对性地加喂高能量精饲料，提高畜禽抗寒能力。

注意畜禽舍通风换气，对畜禽舍、运动场及用具做好消毒，防止疾病的发生,发现异常及时治疗。