青岛版小学科学三年级上册水温的变化课件(3)

两杯温度相同的热水，水 少的温度降得快；水多的 温度降得慢。
课后延伸
❖这节课我们探究了热水降温的规律， 课后请同学们想一想，用什么办法 能够让热水尽快降低温度呢？下节 课我们再交流。
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
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02 教学过程
常温下，热水的温度是怎样变化 的？
实验要求
1、每组4人，一人看时间， 两人测量，一人记录，分工 明确。
2、把结果记在书中设计 的表格里，0分钟记录是指 刚开始的温度。
3、要拿着温度计的上部， 读数时不要把温度计拿出水 面，并且视线 要与液柱的 顶端相平。
用温度计测量水的温度变化
实验记录表：
时间 0 2 4 6 8 10 12 14 16 （分钟） 温度（℃） 89 81 76 72 69 66. 64.5 63 62
5
ห้องสมุดไป่ตู้
统计图
实验记录表：
（温度℃）
· 90
80 ·
70 60
·······
50
40
30 20 10
0
2 4 6 8 10 12 14 16（分钟）
时间（分钟） 温度（℃）
0
2
4
6 8 10 12 14 16
89
81
76 72 69 66.5 64.5 63
62
(B)
下滑的曲线开始很陡，逐渐变平缓。 说明热水降温的规律是：先快后慢。
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04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
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