九年级数学上册 2.1极差课件 苏教版

当堂检测1
❖ 1.极差表示一组数据( ) C
❖ A.最大值;
B.最小值;
❖ C.变化范围的大小; D.平均水平;
当堂检测2
❖ 2.已知数据10,9,x,8的平均数是10,那么这
❖ 组数据的极差是( )A ❖ A.5; B.4; C.3; D.2;
❖ 3.一次全国歌唱当比堂赛检中,测计算3评委的评分时,
拓展提高
❖ 若一组数据1,2,3,x,其极差为4,则x的值是 ❖( ) ❖ A.5; B.6; C.7; D.5或-1;
检测小结
❖ 当堂检测 ❖ 1;2;3;4;5;6;课外思考题
检测小结
❖ 极差定义: ❖ 一组数据中最大值与最小值的差,叫做极 ❖ 差. ❖ 极差的计算方法 ❖ 极差=最大值-最小值 ❖ 极差是反映数据的离散程度的统计量,极 ❖ 差越小,这组数据的波动幅度越小.
❖ 6.某商场三、四当月份堂出检售测同一6品牌各种规
❖ 格的空调台数如下表:根据表中数据回答问 ❖题
❖ (1)该商店平均每月销售空调多少台? ❖ (2)三月份和四月份的极差分别是多少台?57
16匹和22匹
课外思考题
❖ 1.若一组数据1,2,3,x,其极差为4,则x的值 ❖ 是(D ) ❖ A.5; B.6; C.7; D.5或-1;
交流评价(2)
❖ 2. 表为某日不同时段测得的乌鲁木齐和厦门的气温 (℃)情况:
❖ 试比较两市气温变化的幅度大小
EБайду номын сангаас
E
F
❖ 3.小明和小华去评练价习射交箭流,第(一3)局12支箭射完时,
两人的成绩如图所示.通常新手的成绩不太稳 定,请根据图中的信息来估计小明和小华谁是 新手,请说明理由.
❖ 总是去掉一个最高分和一个最低分,这是为 ❖ 了( C ) ❖ A.降低平均分; B.提高平均分; ❖ C.降低极差; D.提高极差;
❖ 4.某地一年中的当最堂高检气温测是435℃,最低气温是-
7℃,极差是 . 42℃
❖ 5.如果一组数据当x1,堂x2,x检3,x测4的5极差是0,那
❖ 么这四个数的关系是 相.等
2.1方差
情境导入
❖ 回顾反映数据的集中程度的几个统计量: 平均 数、众数、中位数
❖ 求下列一组数据的平均数、众数、中位 数:1,2,3,2,3,4
自主探究
❖ 对照导学案的自学要求,完成相关的自学 ❖ 内容,10分钟后, 向同学们展示你的自学成 ❖ 果,比一比看谁自学的效果更好.
展评析疑
❖ 交流评价(1);(2);(3);
E
课外思考题
❖ 2.已知一组数据x1,x2,x3,…,xn的极差为 ❖ 50,则数据-x1,-x2,-x3,…,-xn的极差为 . 50
交流评价(1)
❖ 1.____________________________叫极差. ❖ 极差=______-_______ ❖ 通常,一组数据的极差越小,这组数的波动 ❖ _____也越______.极差是反映数据的离散 ❖ 程度的统计量.