辽宁省大连市道德与法治初三上学期2024-2025学年自测试题与参考答案

2024-2025学年辽宁省大连市道德与法治初三上学期
自测试题与参考答案
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、以下关于法律与道德的关系表述正确的是（）
A. 法律是道德的基础，道德是法律的保障
B. 法律和道德都具有强制性
C. 道德是法律的支撑和道德补充
D. 道德和法律可以相互替代
答案：C
解析：
选项A，道德是法律的基础，法律是道德的保障，故A错误；
选项B，道德不具有强制性，法律具有强制性，故B错误；
选项C，道德是法律的支撑和道德补充，故C正确；
选项D，道德和法律不可以相互替代，法律由国家制定并认可，道德是自发形成的，故D错误；
2、在我国，宪法和法律是公民根本的行为准则。

这一准则要求我们（）①树立宪法意识②自觉维护宪法的尊严③使宪法和法律成为我们自觉的行为准则④坚持法律面前一律平等
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
答案：D
解析：
①宪法和法律是公民的根本行为准则，这一准则要求我们树立宪法意识，认识到宪法在国家法律体系中的核心地位，以及其在保障公民权利、规范国家权力方面的重要作用，故①正确；
②作为公民，我们应当自觉维护宪法的尊严，因为宪法是国家的根本大法，是全体公民的最高行为准则，维护宪法的尊严就是维护国家的法治秩序和公民的合法权益，故
②正确；
③使宪法和法律成为我们自觉的行为准则，是公民应当遵循的基本要求。

这意味着我们要在日常生活中严格遵守宪法和法律的规定，不违法乱纪，积极履行自己的义务，故③正确；
④法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则之一，也是我国宪法所确立的重要原则。

作为公民，我们应当坚持这一原则，不因个人身份、地位、财富等因素而受到不同的法律待遇，故④正确。

综上所述，本题的正确答案是：D。

3、某校开展“法在我心中”宣传周活动，要求同学们围绕活动主题，搜集相关案例，以案说法。

下列案例与观点对应正确的是（）
A. 小明因在超市偷窃少量零食被超市保安当场抓住并罚款50元–超市有权处罚偷窃的顾客
B. 小李未经同事同意，擅自将同事的照片发到微信朋友圈–小李侵犯了同事的肖像权
C. 小张在图书馆大声喧哗，被管理员劝阻后，恼羞成怒，与管理员发生肢体冲突–小张的行为属于民事违法行为
D. 15岁的小赵参与抢劫他人财物，被人民法院判处有期徒刑–小赵应负刑事责任，但应减轻处罚
答案：B
解析：
A项错误，小明在超市偷窃少量零食是违法行为，但超市保安没有执法权，不能对小明进行罚款，应该交由公安机关处理。

B项正确，小李未经同事同意，擅自将同事的照片发到微信朋友圈，这侵犯了同事的肖像权，因为肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。

C项错误，小张在图书馆大声喧哗，被劝阻后与管理员发生肢体冲突，这侵犯了管理员的人身权利，属于行政违法行为，而非民事违法行为。

D项错误，虽然小赵参与抢劫他人财物是犯罪行为，但我国刑法规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，只对故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪负刑事责任，且应当从轻或者减轻处罚。

但小赵的行为并不属于应当减轻处罚的情形。

4、近年来，我国司法部门在司法活动中，积极推进以司法公开、司法民主、司法监督为主要内容的司法体制改革。

下列关于司法体制改革的理解正确的是（）
A. 司法体制改革有利于司法机关公正司法、严格执法
B. 司法体制改革要求司法机关加强立法，完善中国特色社会主义法律体系
C. 司法体制改革有助于人民群众监督司法活动，维护司法公正
D. 司法体制改革是依法治国的中心环节，是建设法治中国的关键
答案：C
解析：
A项错误，司法机关应公正司法，但“严格执法”是行政机关的职责，不是司法机关的职责。

B项错误，立法权是全国人民代表大会及其常务委员会的职权，司法机关无权加强立法。

C项正确，司法体制改革中强调的司法公开、司法民主、司法监督等内容，都有助于人民群众更好地了解和监督司法活动，从而维护司法公正。

D项错误，依法治国的中心环节是有法必依，而不是司法体制改革。

司法体制改革是建设法治中国的重要一环，但不是关键。

5、以下关于宪法的说法，正确的是（）
A. 宪法规定国家生活中的所有问题
B. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则
C. 宪法和法律具有同等法律效力
D. 宪法制定和修改的程序与普通法律一样
答案：B
解析：本题主要考查对宪法的理解。

A选项，宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中的根本问题，而不是所有问题。

因此，A选项说法错误。

B选项，宪法作为国家的根本大法，具有最高的法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则。

这意味着无论是国家机关、社会团体还是个人，都必须以宪法为根本的活动准则。

因此，B选项说法正确。

C选项，宪法是母法，是制定其他法律的基础和依据，因此宪法具有最高的法律效力。

其他法律是子法，是根据宪法制定的，其法律效力低于宪法。

所以，C选项说法错
误。

D选项，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。

这是因为宪法是国家的根本大法，其制定和修改需要经过特别的程序和更高的民主程序。

因此，D选项说法错误。

6、在我国，公民的基本权利和义务是由（）规定的。

A. 刑法
B. 宪法
C. 民法
D. 未成年人保护法
答案：B
解析：本题主要考查对公民基本权利和义务来源的理解。

A选项，刑法主要是规定犯罪及其法律后果的法律规范，它并不直接规定公民的基本权利和义务。

因此，A选项错误。

B选项，宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中的根本问题，其中就包括公民的基本权利和义务。

这是宪法作为根本大法的重要体现之一。

因此，B选项正确。

C选项，民法主要是调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范，它虽然也涉及公民的权利和义务，但并不直接规定公民的基本权利和义务。

因此，C选项错误。

D选项，未成年人保护法主要是为了保护未成年人的身心健康和合法权益而制定的法律，它并不直接规定公民的基本权利和义务。

因此，D选项错误。

综上所述，正确答案是B。

7、小丽是一个性格内向的孩子，在学校她几乎不参加任何集体活动，也不爱和同学们交往。

老师多次找她谈话，她总是说：“我没有朋友，我害怕与人交往。

”如果你是小丽的同学，你会告诉她（）
A. 交朋友要真诚、平等、宽容、讲原则
B. 只要敞开心扉，友谊之花就会在你心中绽放
C. 朋友越多越好，多个朋友多条路
D. 友情是可有可无的，不必在意
答案：B
解析：本题考查的是建立友谊的相关知识点。

选项A，虽然交朋友确实需要真诚、平等、宽容和讲原则，但题目中小丽的问题是她害怕与人交往，缺乏建立友谊的勇气和行动，而不是在交往过程中如何处理与朋友的关系，因此A不符合题意。

选项B，小丽害怕与人交往，缺乏建立友谊的勇气，而敞开心扉是建立友谊的第一步，只有敞开心扉，才能让别人了解自己，进而建立起深厚的友谊，因此B符合题意。

选项C，虽然朋友多确实可以带来很多帮助和机会，但题目中小丽的问题是她不敢与人交往，而不是朋友数量的问题，因此C不符合题意。

选项D，友情对于人的成长和发展是非常重要的，它可以帮助我们排解烦恼和忧愁，分享快乐和喜悦，因此D说法错误。

8、中华民族是一个历来崇尚“和”的民族，“和”文化源远流长，丰富多彩。

“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修身处世、齐家治国平天下的根本。

“和”的内涵是（）①和谐②和睦③和平④和善
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
答案：D
解析：本题考查对“和”文化的理解。

“和”文化是中华民族的传统美德，它包含了丰富的内涵。

首先，“和”被看作和
谐，即事物之间协调、统一、平衡的状态，如人与自然、人与社会、人与人之间的和谐共生；其次，“和”也是和睦的象征，强调人与人之间的友好相处，相互尊重，共同进步；再者，“和”还代表着和平，即没有战争、冲突和暴力的状态，是人类社会追求的理想境界；最后，“和”也包含和善的意味，即待人接物要温和、善良，以善意和爱心去对待他人。

因此，①②③④都是“和”文化的内涵，D项正确。

而A、B、C三项均没有完整地包含“和”文化的全部内涵，故排除。

9、下列关于我国公民权利与义务的说法，正确的是（）
A. 公民的权利和义务具有一致性
B. 公民的权利可以放弃，义务也必须履行
C. 公民的权利就是义务，义务就是权利
D. 公民的基本权利由宪法和法律确认并赋予本题要求选出关于我国公民权利与义务说法正确的选项。

选项A，在我国，公民的权利和义务是相互依存、相互促进的。

权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，因此，我国公民的权利和义务具有一致性，故A选项正确。

选项B，公民的权利可以放弃，但并非所有的义务都可以放弃。

法定义务具有强制性，必须履行，否则要承担法律责任，故B选项错误。

选项C，公民的权利和义务在某些情况下具有一致性，但并非所有权利都是义务，也并非所有义务都是权利，二者在本质上是有区别的，故C选项错误。

选项D，我国公民的基本权利确实由宪法和法律确认并赋予，但这只是描述了公民权利的一个方面，并未全面反映公民权利与义务的关系，故D选项错误。

因此，关于我国公民权利与义务的说法正确的是：A. 公民的权利和义务具有一致
性。

10、在日常生活中，我们要“以礼待人”，这里的“礼”主要是指（）
A. 礼貌和礼仪
B. 礼尚往来
C. 尊重他人
D. 礼轻情意重本题要求识别在“以礼待人”这一表述中，“礼”所主要指的内容。

选项A，礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

礼仪是在社交过程中要遵守基本的社交礼仪，表现为：举止文明、工作优雅，姿态潇洒，收拾得当，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体，讲究卫生等方面。

这两者都是“以礼待人”中“礼”的重要组成部分，故A选项正确。

选项B，“礼尚往来”是指礼节上应该有来有往，现也指你对我怎么样，我也对你怎么样，与“以礼待人”中强调的礼貌和礼仪不完全吻合，故B选项错误。

选项C，虽然尊重他人是人际交往的基本准则，也是“以礼待人”的一个重要方面，但“礼”不仅仅包括尊重他人，还包括其他多种礼仪和礼貌行为，故C选项表述片面，错误。

选项D，“礼轻情意重”是指礼物虽然很轻，但情意却很深厚，这更多地是强调礼物的情感价值，而非“以礼待人”中“礼”的全部内容，故D选项错误。

因此，在日常生活中，“以礼待人”中的“礼”主要是指：A. 礼貌和礼仪。

11、以下关于诚信的说法中，正确的是（）
A. 诚信就是不说谎话
B. 诚信是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向
C. 诚信是中华民族的传统美德
D. 诚信只要求对人守信，对事负责本题考查对诚信的正确认识。

选项A，诚信不仅仅是不说谎话，还包括在言行一致、信守承诺、真诚待人等方面，
因此A说法片面，排除。

选项B，社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治，而诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，所以B说法错误。

选项C，诚信是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则，是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，也是一种道德规范和品质，是中华民族的精神财富，因此C说法正确。

选项D，诚信不仅要求对人守信，对事负责，还要求我们坚持实事求是，尊重客观事实，因此D说法错误。

综上所述，正确答案是：C。

12、小李在参加志愿服务活动的过程中，发现一些商家存在欺诈消费者的行为。

对此，小李可以（）
A. 立即上前制止，必要时可以动用武力
B. 及时向有关部门举报，揭发商家行为
C. 召集朋友对商家进行打击报复
D. 忍气吞声，自认倒霉本题考查了维护消费者权益的相关知识。

选项A，虽然维护正义是每个公民的责任，但在面对不法行为时，我们应该采取合法合理的方式，而不是动用武力。

武力可能导致更严重的后果，并可能触犯法律，因此A错误。

选项B，作为公民，我们有责任和义务维护社会的公平和正义。

对于商家的欺诈行为，小李可以向有关部门进行举报，这是维护自身权益和公共利益的重要方式，因此B 正确。

选项C，打击报复是非法和不道德的行为，不仅不能解决问题，还可能导致更严重
的后果。

我们应该通过合法途径来维护自身权益，而不是采取报复行为，因此C错误。

选项D，忍气吞声、自认倒霉是一种消极的态度，不利于维护自身权益和公共利益。

在面对不法行为时，我们应该积极采取行动来维护自身权益，因此D错误。

综上所述，正确答案是：B。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题
阅读材料：
近年来，随着互联网的飞速发展，网络生活已成为人们日常生活的重要组成部分。

然而，网络空间并非法外之地，网络谣言、网络暴力、侵犯个人隐私等问题时有发生，严重影响了网络生态的健康发展。

为此，国家出台了一系列法律法规，加强网络空间治理，保护公民的合法权益。

小明是一名初三学生，他热爱上网，经常通过网络获取学习资料、交流思想。

但最近，他遇到了一些困扰：在浏览网页时，经常收到一些不良信息的弹窗广告；在社交媒体上，他发现自己的照片被未经允许地转发，并附上了一些不实言论；他还发现有些同学在网络上发布攻击他人的言论，甚至进行人肉搜索。

问题：
1、结合材料，分析国家加强网络空间治理的必要性。

答案：
国家加强网络空间治理的必要性主要体现在以下几个方面：
•维护网络空间的安全与秩序。

网络空间作为现实社会的延伸，其安全与秩序直接
关系到社会稳定和人民利益。

加强网络空间治理，可以有效遏制网络谣言、网络暴力等违法行为，维护网络空间的清朗环境。

•保护公民的合法权益。

网络空间是公民表达意见、交流思想的重要平台。

加强网络空间治理，可以保障公民的言论自由、隐私权等合法权益不受侵犯，促进公民在网络空间中的健康发展。

•促进网络经济的健康发展。

网络经济已成为推动经济社会发展的重要力量。

加强网络空间治理，可以规范网络市场秩序，打击网络欺诈、侵犯知识产权等违法行为，为网络经济的健康发展提供有力保障。

2、面对网络中的不良信息，小明应该如何做？
答案：
面对网络中的不良信息，小明应该采取以下措施：
•提高自我保护意识。

小明要认识到网络空间并非完全安全，时刻保持警惕，不轻易相信陌生人的信息和言论。

•学会辨别信息真伪。

小明要培养自己的信息甄别能力，通过多渠道验证信息的真实性，避免被虚假信息所误导。

•及时举报不良信息。

小明一旦发现网络中的不良信息，应该及时向相关部门举报，为净化网络空间贡献自己的力量。

3、结合材料，谈谈作为青少年应如何合理利用网络。

答案：
作为青少年，我们应该合理利用网络，做到以下几点：
•提高媒介素养。

我们要了解网络的特点和规律，掌握使用网络的基本知识和技能，提高自己的媒介素养。

•理性参与网络生活。

我们要在网络中保持理性思考，不盲目跟风、不传播谣言、不参与网络暴力等违法行为。

同时，要尊重他人的隐私和权益，不侵犯他人的合法权益。

•利用网络促进学习和发展。

网络是一个充满知识和信息的宝库。

我们要善于利用网络获取学习资料、交流思想、拓展视野，促进自己的全面发展。

同时，也要积极参与网络公益活动，为社会贡献自己的力量。

第二题
阅读材料：
近年来，随着互联网的快速发展，网络空间日益成为人们学习、工作、生活的新空间，也成为亿万民众共同的精神家园。

然而，网络空间并非法外之地，网络生活的基本准则不可逾越。

小明是一名初三学生，他热衷于网络世界，但最近却遇到了一些困扰。

他在网上交友时，发现有人发布不实信息，甚至恶意中伤他人；在浏览新闻时，也常遇到标题党吸引眼球，内容却与标题大相径庭的情况；他还发现，一些网络直播平台存在低俗内容，影响青少年身心健康。

题目：
1、结合材料，分析网络生活的基本准则是什么？
答案：
网络生活的基本准则是恪守道德、遵守法律。

这意味着我们在网络空间中应该保持文明、诚信的态度，不发布不实信息，不恶意中伤他人；同时，也要严格遵守国家法律法规，不传播违法内容，不参与网络违法犯罪活动。

2、面对网络上的不实信息和恶意中伤，小明应该如何正确应对？
答案：
小明应该提高媒介素养，积极辨别网络信息的真伪，不轻易相信和传播未经证实的消息。

同时，他应该学会“信息节食”，避免沉迷于网络世界，尤其是要远离低俗、暴力的内容。

对于遇到的不实信息和恶意中伤，小明可以选择向相关部门举报，以维护网络环境的清朗和健康。

3、为了营造健康、积极的网络环境，你有哪些好的建议？
答案：
为了营造健康、积极的网络环境，我们可以从以下几个方面入手：一是国家应完善相关法律法规，加大对网络违法行为的打击力度；二是网络平台应加强自律，建立健全审核机制，及时清理违法和不良信息；三是网民应提高自我约束能力，遵守网络道德和法律规范，共同维护网络秩序；四是学校、家庭和社会应加强对青少年的网络素养教育，引导他们正确使用网络，远离网络陷阱。

第三题
阅读材料：
随着互联网的飞速发展，网络已经成为我们生活、学习和工作中不可或缺的一部分。

然而，网络空间并非法外之地，它既是信息的宝库，也是谣言的温床。

近期，网络上出现了多起编造、传播虚假信息的案例，不仅误导了公众，还对社会秩序造成了不良影响。

为此，某校初三（1）班围绕“共建网络文明，抵制网络谣言”的主题开展了一次班会活动。

题目：
1、请结合材料，分析网络谣言的危害性。

答案：
网络谣言的危害性主要体现在以下几个方面：首先，它误导公众，使人们无法获取
真实信息，影响人们的判断和决策；其次，网络谣言的传播会扰乱社会秩序，破坏社会稳定，甚至可能引发社会恐慌；再者，网络谣言的编造和传播违反了法律法规，损害了网络空间的健康生态，不利于构建网络文明。

2、作为中学生，我们应该如何理性参与网络生活？
答案：
作为中学生，我们应该理性参与网络生活。

具体来说，我们应该提高媒介素养，积极获取新知、促进沟通、完善自我；同时，我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；此外，我们还要辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；最后，我们要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。

3、为营造健康、安全、文明的网络环境，你有哪些建议？
答案：
为营造健康、安全、文明的网络环境，我建议从以下几个方面入手：首先，国家应完善相关法律法规，加强对网络空间的监管和治理，依法打击网络谣言等违法行为；其次，互联网企业应承担起社会责任，加强内容审核和管理，净化网络环境；再次，学校和家庭应加强对青少年的网络素养教育，引导他们正确使用网络；最后，每个网民都应自觉遵守网络道德规范，不编造、不传播虚假信息，共同维护网络空间的清朗。

第四题
阅读材料：
随着社会的快速发展，互联网已成为我们生活中不可或缺的一部分。

它为我们提供了便捷的信息获取途径、丰富的娱乐资源以及广阔的交流平台。

然而，互联网也是一把双刃剑，在带来便利的同时，也伴随着网络诈骗、网络欺凌、隐私泄露等一系列问题。

特别是对于即将面临中考的初三学生来说，如何合理利用网络资源，树立正确的网络道德观念，成为了一个亟待解决的问题。

题目：
结合上述材料，回答以下问题：
1、请列举出两个初中生在使用互联网过程中可能遇到的网络问题，并简要说明其危害。

答案：
•网络诈骗：初中生由于缺乏社会经验和辨别能力，容易成为网络诈骗的目标。

诈骗分子可能通过虚假信息、冒充熟人等方式骗取财物或个人信息，给受害者带来经济损失和心理压力。

•网络欺凌：互联网为匿名攻击提供了便利，初中生可能在网络上遭受言语侮辱、恶意中伤等形式的欺凌。

这种欺凌行为不仅损害受害者的自尊心和自信心，还可能影响其心理健康和学业成绩。

2、你认为学校和家庭应该如何帮助初中生树立正确的网络道德观念？
答案：
•学校：可以通过开设网络安全与道德教育课程，加强学生对网络问题的认识和防范意识；同时，组织相关主题班会、讲座等活动，引导学生正确看待和使用互联网资源；还可以建立网络监督机制，对发现的网络不良行为及时进行干预和教育。

•家庭：家长应树立榜样作用，自身做到文明上网、合理用网；与孩子进行沟通交流，了解其在网络上的活动和需求；教育孩子识别网络风险，提醒其保护个人隐私和信息安全；同时，鼓励孩子参与有益的网络活动，如在线学习、科普知识等。

3、作为即将参加中考的初三学生，你计划如何平衡学习与上网的时间，确保两者。