重庆医药高等专科学校第四届大学生成长论坛通知定稿

关于举行我校第四届大学生成长论坛通知
为踊跃推动青爱教育和心理健康教育工作，大学生成长论坛在引导大学生自助助人、团结协作、展现交流成长聪慧、培育踊跃进取人一辈子态度等方面发挥了踊跃作用。

重庆市第七届大学生成长论坛将于2016年3—5月举行。

我校将开展相关活动，遴选出优秀作品及学生代表参加这次论坛，请各院部踊跃动员组织学生参加。

现将有关事宜通知如下：
一、组织机构
（一）主办单位
重庆医药高等专科学校
（二）承办单位
学工部、000274号青爱小屋、各学院特色小屋
（三）活动组委会
组长：黄萌
副组长：陈立书雷雪张毅姜玉琴张茜张云杰曲中堂杨海英成员：聂仁秀翁粲王惠董鑫晏琳春薛惠元李小兵封晟庄抒文何睦宋伊李自波张津宁张小霞
二、活动内容
（一）活动主题：阳光青春健康成长
（二）活动时刻：2016年3月—4月
（三）参加人员：全部在校学生
（四）论坛内容
分论坛一：三级心理之家建设功效报告展演
（校班级心理之家、宿舍心理之家两个系列）
分论坛二：大学生青春健康微课堂讲课竞赛
（青春健康与青爱教育、生命教育与心理成长两个系列）分论坛三：社会调研、社会实践功效报告会
分论坛四：大学生成长沙盘竞赛（朋辈沙盘）
三、论坛赛制及评奖
（一）赛制
实行学院竞赛和校级奖评定两级赛制
（二）评奖
1.学院预赛产生一、二、三等奖（院级奖）
2.各分论坛（校级）奖评定产生一、二、三等奖、优秀奖
3.设优秀教师奖、优秀组织奖
（三）校级评定奖项设置
在各论坛别离设一等奖 1个、二等奖2个、三等奖3个，优秀奖假设干；优秀指导教师3个，优秀组织奖1个。

四、时刻安排
1. 2016年3月10日--27日，各院部自行组织预赛，产生一、二、三等奖。

2. 2016年3月28日—4月5日，各分论坛组织进行校级一、二、三等奖评审。

遴选报送作品。

3. 2016年5月学校总论坛颁奖典礼（暂定）。

附件：1. 重庆医药高等专科学校第四届大学生成长论坛活动细那么及组织工作要求。

2.填报相关表格。

重庆医药高等专科学校
2016年3月9日
附件一：
重庆医药高等专科学校第四届大学生成长论坛活动
细那么
及组织工作要求
一、分论坛内容及要求
分论坛一：三级心理之家建设功效报告展演
（一）分论坛承办院部：护理学院
（二）活动目的
依照市教委《关于进一步做好大学生心理健康教育工作的通知》要求，踊跃推动心理健康教育工作和三级心理之家建设进院校、进班级、进宿舍，分享大学生通过自助—合作—助人，实现心理成长的丰硕功效与体会。

（三）功效内容与参评要求
1.宿舍心理之家：参评功效以宿舍心理之家设计方案为要紧形式，内容做到“三有一约”：“三有”即有一起的学习目标或学习活动；有开展青春与青爱教育、生命教育与人一辈子探讨，增进心理成长的特色活动；有交流思想、化解矛盾的方式方法；“一约”即宿舍公约（宿舍卫生和作息制度等）。

形式不限，鼓舞创新。

2.班级心理之家：参评功效以班级心理团日、心理班会及心理成长、生命教育、青爱教育、集体合作等班级集体建设系列活动为要紧内容。

3.校、院级心理之家：参评功效为两大部份，一是学校开展青爱教育、心理教育、生命教育的特色活动；二是各院（部）心理健康效劳工作的学生集体如学生会意理部、心理协会、心理效劳团队、青爱志愿者团队等的活动功效。

（四）功效形式
校（院）、班级、宿舍三级心理之家参评功效均以“心理成长小报”（大小为A3）形式图文并茂展现“心理之家”建设功效（可附背景资料），要求在内容上做到“三有”：有思路，有活动，有功效，并附建设功效演示文稿（PPT），时限3分钟。

推荐参加大学城片区决赛的每件作品须附申报表一式两份，注明作者姓名、所在院校、系、作品名称、申报理由等，连同电子档（含作品电子稿或照片、功效演示文稿（PPT））一并报送论坛组委会。

（五）评分标准
1.作品整体设计主题突出，思路明确，展现充分。

30 分。

2.作品画面美观程度与过渡画面流畅度。

20 分。

3.作品内容丰硕性，内容含义健康向上，构思新颖。

25 分。

4.建设功效演示文稿（PPT）。

25 分。

分论坛二：青春健康微课堂讲课竞赛
（一）分论坛承办院部：药学院
（二）活动目的
通过大学生自主学习青春健康与青爱教育、生命教育与心理成长，以青春健康微课堂讲课竞赛的形式开展自我教育与深度交流，引导大学生学会感恩、自律负责、珍爱生命、追求真爱、科学防艾、保障身心健康。

（三）讲课内容与参评要求
1.讲课内容：讲课内容分为两大主题，一是“青春健康与青爱教育”，包括大学生的青春健康、异性交往、恋爱与性平安、性侵害的防御、艾滋病防治等；二是“生命教育与心理成长”，包括感恩人一辈子、酷爱学习、珍爱生命、自律负责、团结合作、爱国奉献、理想追求、人一辈子计划等；
2.备课：自选主题，自行设定听课对象（如大学生、中小学生、农人工、家长亲属等），设计教案，制作PPT 课件，讲课时刻为5 分钟；
3.讲课：内容具有现实意义，针对性强；表述准确、语言流畅；教学方式生动新颖、富有吸引力；
4.鼓舞团队合作，尤其鼓舞宿舍集体参赛。

（四）竞赛形式
学院自行组织初赛推选优秀选手参加分论坛的校级竞赛，评定校级一、二、三等奖和优秀奖，推荐优秀选手（团队）参加大学城片区决赛。

参加片区决赛的选手（团队），须提交PPT 课件，教案，教学总结，指导教师点评。

（五）评分标准
1.紧扣主题。

围绕规定讲课内容，针对性和现实性强，观点正确。

20 分。

2.重点突出。

内容充实，讲述层次清楚，有系统性和逻辑性，思路清楚，有必然的深度和扩展性。

重点讲述涉及主题核心的内容。

30 分。

3.教法生动。

教学方式运用适当，辅助媒体选择合理，课件设计标准美观，操作熟练、有助于主题的深化。

20 分。

4.表达清楚。

语言流畅、表述准确；一般话标准、运用适当。

15 分。

5.教态端庄。

展现蓬勃向上的精神风貌，得体大方的仪表、站姿，教态端正。

10 分。

6.时刻把握。

5 分。

7.难度加分。

依照选题及教学难度适当加分。

分论坛三：调研与社会实践报告会
（一）分论坛承办院部：临床学院、中医学院
（二）报告内容：
围绕大学生生命教育、青爱教育、宿舍关系、网络生活、社会效劳等开展社会调查与社会实践，撰写调查报告或实践报告。

（三）报告要求：
1.观点正确、论证充分、说服力强；文字通顺，语言流畅，无错别字，无违背政治上的原那么问题与言论，采纳运算机打印文稿；
2.调研报告、社会实践功效须为作者原创，作品后附查重报告；如发觉剽窃剽窃及弄虚作假者，当即取消参评资格。

3.图表标准、数据准确；引用的观点、数据等要注明出处，一概采纳，文末注明参考文献。

4. 调查报告一样不超过8000字，文前附800—1000字摘要，摘要的内容应有自明性，即读者仅通过阅读摘要内容, 就能够够对报告的核心内容有准确的了解。

文稿用word文件（页面A4），正文文字采纳小四号；题目采纳四号黑体。

5.文后附作者简介，顺序为：姓名、性别、诞生年月、学历、学校及专业班级；写明指导教师姓名。

（四）报告与交流：
综合各学院的调研（实践）报告作品评选出一、二、三等奖和优秀奖，推荐参加大学城片区决赛的优秀作品须同时提交摘要壁板报。

（五）评分标准
1. 主题明、立意新、论据足、紧切题。

计35分；
2. 结合工作实际，有创见、可操作性强，具有普及性指导意义。

计35分；
3. 思路清楚，逻辑性强，层次清楚，论述精当。

计20分；
4. 文字精练，语法通顺，格式字体、表格、参考文献按规定要求，计10分。

分论坛四：大学生成长沙盘竞赛
（一）分论坛承办院部：医学技术学院
（二）活动内容：
以大学生宿舍人际关系建设为重点，运用新手腕新方式，引导大学生开展心灵交流，增进学生宿舍人际关系良性进展，营造互帮互学、一起成长的宿舍环境。

（三）功效制作：
以朋辈成长沙盘游戏为主，在心理咨询师或通过培训的沙盘游戏主持人陪伴下，完成2次宿舍小组集体沙盘体验；开展讨论与分享，做好记录，包括沙盘游戏作品简介、作品主题（附照片）、每位成员完成作品的感受及团队的成长（另附记录表式样）。

（四）功效形式及参评要求
参评功效均以“成长沙盘小报”（大小为A3）形式图文并茂展现“朋辈成长沙盘”活动功效（附记录表），要求在内容上做到“三有”：有沙盘功效图片，有心灵沟通进程，有合作成长实例,文字部份以小故事方式呈现。

作品必需由小组成员一起完成，不得剽窃或弄虚作假。

综合各学院作品，通过甄选，推荐优秀作品参加片区及市级竞赛。

参赛作品须经指导教师推荐并同意答辩，时限3分钟。

（五）评分标准
一、集体沙盘体验活动进程完整、标准，完成2次及以上。

30分。

二、成长沙盘小报形式美观、内容丰硕生动，图片清楚，故事生动，展现小组成员面临问题或困惑时的心理动态、有效沟通与一起成长。

50分。

3、集体沙盘体验活动资料记录标准完整，真实可信。

10分
4、指导教师或主持人认真负责，互动好，活动实施具有特色与创新。

10分
二、优秀组织奖及优秀教师的评选方法
（一）奖项设置：优秀组织奖1个、优秀教师奖1个。

（二）评选对象：参加学校第四届大学生成长论坛的学院和教师。

（三）评选方式：
2.优秀组织奖由各学院申报，学生处汇总并填写推荐意见后将申报材料上报论坛组委会，论坛组委会采取无记名投票方式确信；
3.优秀指导教师由各院级分论坛推荐1—2 名上报论坛组委会，论坛组委会采取无记名投票方式确信。

（四）评选标准：
1.优秀组织奖
（1）对本次论坛的组织工作有突出奉献，踊跃组织学院论坛；
（2）踊跃发动学生参与各分论坛，学生参与面广，功效丰硕，成效良好；
（3）按要求及时上报活动方案、总结、图片、数据等资料；
（4）利用广播、网络、橱窗等媒体对论坛系列活动进行宣传，扩大阻碍，营造气氛。

2.优秀教师奖
符合以下任一条件，可参评优秀教师奖：
（1）对论坛组织工作有突出奉献。

（2）指导学生功效成绩突出。

三、作品（功效）知识产权归属
以上作品应为作者原创，不得剽窃或剽窃他人功效、作品，不得涉及与国家相关法律、法规和道德标准相抵触的内容，如有发觉，取消其参赛资格、追回奖励。

如发生知识产权或版权法律纠纷，责任自大。

作者对作品有签名权，作品版权归大学生成长论坛组委会，论坛组委会对本次大赛的参赛作品拥有非盈利性的展现、出版印刷、宣传、义卖等权利。

四、作品提交及现场竞赛报名时刻
初赛：作品提交及现场竞赛时刻由各学院自行决定。

决赛：决赛作品（附作品清单）请于20216年3月27 日前以学院为单位统一报送至论坛组委会。

五、论坛组织及评奖工作要求
（一）学院初赛及分论坛决赛
各学院动员组织学生报名，并指导推选优秀作品参加各分论坛的决赛。

并与3
月27日前前将相关材料报送至各个分论坛，各个分论坛制定具体的决赛实施方案，聘请相关专家组成评审小组（评审专家条件另附），并于3月20 日前将相关材料报校论坛组委会办公室备案，校论坛组委会将对各分论坛组织及评奖工作进行督导，总论坛评委对各学院获院级奖的作品和选手进行综合评定，确信校级奖。

（二）总论坛暨颁奖典礼
第四届大学生成长论坛暨颁奖典礼：
（三）校级奖评审
校大学生成长论坛组委会将依照竞赛性质及功效内容别离聘请专家成立评审组，遵循公平公正原那么进行评审。

本活动说明权归重庆医药高等专科学校第三届大学生成长论坛组委会。

附件二：
重庆市第七届大学生成长论坛“三级心理之家”功效申报表
附件三：
重庆市第七届大学生成长论坛“青春健康微课堂”决赛报名表
重庆市第七届大学生成长论坛“成长沙盘竞赛”功效申报表
集体沙游创作及成长感悟小组总结表组名：执笔人总结时刻
重庆市第七届大学生成长论坛“社会调研（实践）”功效申报表
附件六：
重庆市第七届大学生成长论坛优秀组织奖推荐表推荐片区：
附件七：
重庆市第七届大学生成长论坛优秀教师推荐表推荐片区：。