第4课 安东尼日记

C．无辜 妻离子散 心惊胆战 胡思滥想
D．糟糕 雷霆
包裹
呼啸
解析：A项，哀—唉；B项，残—惨； D项，滥—乱。
答案：C
5.下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A.根据这项历时近半年的全国大学生调查结果显示，在两百七十项候选中国 文化符号中，最具代表性的前六项分别是：汉语、孔子、书法、长城、五星 红旗、中医。 B．中国气象局昨日在例行发布会上表示，近期北半球的极寒天气不代表全 球变暖趋势发生改变，而是长期趋势中的短暂阶段，“小冰河期”说法毫无 根据。 C．旅人经过一个阶段的行程，都想得到理想的食宿条件以驱除饥渴、恢复 体力，这不但是下一个阶段行程得以顺利进行的必要条件，而且关系到整个 旅途中的精神状态 D．蔬果是人体所需多种维生素和矿物质的主要来源，因此，一定量的蔬菜 水果对于抵抗疾病、体液酸碱平衡和消化机能的正常运转，保证和增进机体
第二则 写犹太人被送到集中营和毒气室的情况，写纳粹占领下 人们的恐惧
第三则 写混乱的局面，人们妻离子散，生活在恐惧之中。
第四则
全 文
第五则 第六则
写空袭时，躲在密室里的苦闷心情和感受。
第七则 第八则 第九则
写对战争的性质作了进一步的思考及憧憬着自己的 未来
探究点一：分析安妮的形象。 提问：从安妮的文字中，你觉得她是一个怎样的女孩？
探究点八： 1.安妮为什么说：“人最需要的是勇气和幸 福”？
2.日记中那一篇最令你感动，为什么感动？学习 小组交流，班级交换感触
一、基础巩固 1．给下列加点的词注音
窒（
）息 呆滞（
） 笼罩（
）谬（
）
窒zhì息 呆滞 zhì 笼罩zhào 霎shà时 肆虐nüè 荒谬miù
1999年入选时代杂志20世纪全世界 最具影响力的100个人，一颗编号为 5535的小行星以她命名为5535 Annefrank。安妮用13岁生日礼物日 记本记录下了从1942年612日到1944 年8月1日安妮亲历二战的安妮日记 成为了第二次世界大战期间纳粹德 国灭绝犹太人的著名见证。安妮一 家被捕后日记被梅普·吉斯发现并 保存下来二战之后1952年再次出版 为《安妮日记》成为全世界发行量 最大的图书之一，有多国语言的翻 译版本很多戏剧和电影都是以此为 基础。
课后练习
一，训练题：文中的第四则日记，写出了安妮的焦虑、害怕、期盼的心 情。请你用日记的形式和内心独白的写法，写一种自己的内心感受。 （如：高兴、伤心、悲哀等。）
二，观看电影---《安东尼日记》
谢谢观看
健康，是必不可少的。
答案：C
阅读理解
1，安妮在感受到解放即将到来时，想到了什么？
除了对战争的性质作了进一步的思考外，还 憧憬了自己的未来，向往乐观向上的人生
2，安妮在这则日记中提到“芸芸众生的罪过和他们（政客和 资本家）一样大”，但这里却说“我感觉到大自然的美和周遭 人的善良”，在另一则日记中也写到“世界虽然这样，我还是 相信人在内心里其实是善良的”这是否矛盾？为什么？
屠杀是统治者谋划癿但具体是由各个国家普通癿劳动者以及来自民众癿普通士兵做出癿所以说芸芸众生癿罪过和他们政客和资本家一样大安妮有自己癿信仰有自己癿希望她相信戓争癿罪恶必将终止人民也将觉醒从她癿一家在逃亡前后所获得癿帮助从反法西斯戓争癿迚程她认为正义能够戓胜邪恶善良能够戓胜野蛮
第4课《安妮日记（节选）》
不矛盾。 屠杀是统治者谋划的，但具体是由各个国家普通的劳动者， 以及来自民众的普通士兵做出的，所以说“芸芸众生的罪过和他们 （政客和资本家）一样大” 安妮有自己的信仰，有自己的希望，她相信战争的罪恶必将终止，人 民也将觉醒，从她的一家在逃亡前后所获得的帮助，从反法西斯战争 的进程，她认为正义能够战胜邪恶，善良能够战胜野蛮。这并不能混 为一谈，所以不矛盾。
2、在第8则日记中，安妮这样写道：“战争不只是政客和资本家搞出来的， 芸芸众 成生和他们的罪过一样大” 明确： 探讨时可以注意一下习惯说法。 习惯说法一般是把战争说“政客和资本家”的利益之争。我们也习惯上把战 争作为一小撮政客资本家出于私欲而造成的罪恶，而忽视了人民应当负的责 任。这在安妮那样具体的受害者看来，是难以接受的
C．跛脚(bǒ) 窒息(zhì) 吞噬(shì) 忖度(cuǎi)
D．颠簸(bǒ) 投掷(zhì) 蹒跚(shān) 唾弃(tuî)
解析：A项“坍”应读tān ，B项“蛰”应读zhé， D项“忖”应读cǔn。
答案：C
4．下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A．空袭 安详
沮丧
悲残
B．踪影 坍塌
呆滞
哀声叹气
2．解释下列词语
蜕变：
匮乏：
蜕变：（人或事物）发生质变。 匮乏：（物资）缺乏；贫乏。
沮 丧：
安 详：
沮丧：灰心失望 安详：从容不迫；稳重
3．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是 ( )
A．笼罩(zhào) 倒坍(tā)
炮制(páo) 粟粒(sù)
B．蛰伏(zhí) 胡诌(zhōu) 渎职(dú) 引擎(qínɡ)
安妮·弗兰克
背 景 介 绍
安妮·弗兰克 ：（ 1945.3.?）， 德国犹太少女。她的家庭原居德国 法兰克福市。纳粹兴起后，开始对 犹太民族进行迫害，安妮全家迁移 至荷兰阿姆斯特丹避难。1942年6 月12日，安妮生日，她收到的生日 礼物中有一本日记本，遂开始写日 记。 15岁死于贝尔根-贝尔森集中营 （Bergen-Belsen concentration camp），她的《安妮日记》成为第 二次大战期间纳粹消灭犹太人的最 佳见证和证据，日记中展现了她的 惊人的勇气与毅力。
探究点六：日记是最能直白的表现一个人的内心世界的一种形 式。读了这些日记后，你能说一说生活在“密室”中的安妮有 着什么样的渴望吗？
提示：抓住日记中内心独白的关键句子，然后进行概括归纳。
答：安妮渴望和平、自由、快乐、交流，渴望写作、当作家， 实现自己的理想。
探究点七：怎样理解“在内心深处，年轻人比老年人寂寞”这 句话的含义？
探究点三：遭受了难以想象的痛苦，却没有想到过仇恨和报复，只希望人类永远不 再有战争。她为什么这样想？她的日记里传达了怎样的情感？从哪些句子中可以看 出来？
1、安妮知道自己所遭受的苦难都是战争造成的，而报复只会增加仇恨，让战 争无休止地进行下去。安妮有自己的信仰和希望，她的日记传达了对战争的 憎恨的对和平的向往
探究点四、在所选的最后一则日记中，安妮写道：“因为世 界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良的。”—— 对这句话该怎样理解？
如果安妮以自己的遭遇就此提出人的内心世界是邪恶的，那也不符合作 者的思想逻辑。安妮有自己的信仰，有自己的希望，她相信战争的罪恶 必将终止，人民也将觉醒，从她的一家在逃亡前后所获得的帮助，从反 法西斯战争的进程，她认为正义能够战胜邪恶，善良能够战胜野蛮，这 是很正常的。
学习目标
一，散读课文，扫除字、词障碍。
窒息 呆滞 荒谬 肆虐 揪紧 沮丧 匮乏
二．通读课文，把握文章大概内容，思考“安妮的日记中反映了 哪些主题”？
对战争的痛恨、战后的憧憬、对小伙伴的 思念、对自由的向往
三，仔细阅读课文，思考并试概括每一则日记的主要内容。尽量 使语言表达简洁些。
第一则 写有关日记的说明
课堂探究
探究点五：小组讨论，结合课下材料搜集，分析安妮身处特殊环境，有着常人无法 达到的思考深度。她对战争的观察和描述，她对自由的渴望向往，她的苦闷和烦恼， 都有点和十五岁左右的年龄不相称，她为什么会有这样的心理，为什么会有和年龄 不相称的成熟？
1929年安妮生于法兰克福，在她4岁的时候，她就生活在排犹的阴影下。那一年， 希特勒上台，在德国掀起迫害犹太人的浪潮。安妮的父亲奥托·弗兰克被迫带领全 家迁居荷兰.德国的排犹是全民性的，虽然有许多德国人不同意驱逐犹太人，但是 在全民一致的行动浪潮中，这种声音很微弱。安妮十三四岁，本当生活在阳光和 歌唱中，但是为了躲避迫害和杀戮她躲进了密室，失去了自由，能否活着走出密 室，能否像普通姑娘一样获得幸福和爱情，安妮比一般女孩要考虑得更加迫切。 她的性格，和她所处的环境有密切的关系。所以她对战争的观察和思考要比同龄 人更加深沉。
提示：可以参看一下自己的批注，再做进浏览 批注，感受文字用简洁的语言表达出来。
答：安妮是一个厌恶战争、向往和平，热爱生命，渴望 自由，乐观自信，执著理想的花季少女。
探究点二：为什么在厄运中还说“可是我快乐，而且立志 永远快乐”？她快乐吗？
因为他心里有爱，又对人的信任。他的确有 快乐，那就是乐观的生活态度，但就当时境况而 言，这种快乐是一种理想境界；其次，它是个孩 子，较为单纯，对生活充满希望