人教版初中英语七年级上册48个英语音标教学课件

后元音
/ɑ:/ /ɔ:/ /ɒ/ /U:/ /ʊ/
后元音发音要领： a. 舌尖离开下齿，舌身后缩，舌后部向软腭抬起。
除/ɑ:/用开扁唇外，其他双唇收圆。
b. 发 /ɑ:/ /ɔ:/ /U:/ 时要注意长度，不要发得太短。
/ɔ:/
发音要领：
1、舌尖离开下齿；舌后部抬得比/ɒ/略高。压低并后缩。 2、双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。 3、注意长度不要发得太短。
Pen and pencil. Pencil and pen. Pen and pencil. Say it again!
/æ /
发音要领： 1、舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比 /e/更低； 2、双唇平伸，成扁平形。张开牙床直至 上下齿之间容纳食指和中指的宽度。
发音字母 a
map hat fat bad mad back man hand thank
常发这个元音的字母是“a”，此外，还有字 母组合“ai”、“ea”、“eigh”、 “aigh”、“ay”、“ey”等 . 发音要领： 1.口形由/e/向/ɪ/滑动。 2. 发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。
name lake game snake place say play lay eight
[ɛə]
发音要领： 由/e/向/ə/滑动，舌身稍向后 缩，口型由半开变为扁平。
ear： pear bear air： chair air fair hair pair are： care hare ere： there where cheer
[au]
发音要领： 发音时，由/a/滑向/u/，结束时双唇收 圆稍向前突。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
单元音： /i:/
发音要领： 1、舌尖抵下齿，前舌尽量抬高。 2、嘴唇向两旁伸开，成扁平 。
e : we he she , ea : teacher speak please ee : feel tree meet need ie : piece
发音要领： 1.这是个双元音，由两个元音构成，第一个是/ɔ/和 短音/i/. 2.发音时由第一个音向第二个音滑动，不到第二个音就结束。
boy toy destroy noise oil spoil point
常发这个音的有字母“o”、字母组合 “oa”、“ou”、“ow”、“ew”以及 “ough”等
goat boat bow
[ɔɪ]
[iə]
发音要领：
， 是双唇张开 从/i/音滑向/ə/音。前面的/i/发得较清楚，
后面的/ə/或较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。 舌抵下齿逐渐过渡为上卷，从“一”音过渡到“厄”。
eer： beer deer ear： ear dear near ere： here ea： idea
常发这个音的字母是“i”和“y”，字母组 合则有：“ey”、“ie”、“ui”、“uy”、 “igh”、“eigh”等
发音要领： 1.先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。 2.发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。
high buy
[ɔɪ ] 常发这个音的是字母组合：“oi”和 “oy”。
发音要领： 1.由两个元音构成，第一个音是“短音”/ə/，第二个音是“短 乌音”/u/。 2. 发音时，先打开下颔骨，嘴唇略微呈圆形，口形较大，舌端离 下齿，舌身放低后缩，舌后部微抬起，然后随着发音过程的变化 口形收圆缩小，舌后部继续向后缩并抬起。
no go home those hello zero
Practice: 1.Please have a seat.
Seeing is believing.
2.I like coffee, I like tea, I like Lingling skipping with me.
ห้องสมุดไป่ตู้ /e/
发音要领 1、舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。
2、唇形中长，牙床开得比/i:/宽，上下齿间 可容纳一个 食指。
au: because
Bob Bob Bob
is an orange dog.
/U:/
发音要领： 1、双唇比/ʊ/收得更圆更小，向前突出，舌后部比/ʊ/抬得 更高。 2、注意长度，不要发得太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态。
o: do shoe who oo: food too moon noon u: true blue
/ɪ/
发音要领：
1.舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。 2.嘴型扁平，牙床开得比/i:/宽。 3.可从/i:/出发，将小指尖放在上下齿之间， 使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降。 即可发出 /ɪ/
发音字母 ： i y e ui u a
sit picture list mix fix pig big miss minute many twenty happy dictionary
程度和/æ /相似。双唇向两旁平伸。 2、从元音/ɒ/ 出发，将圆唇改为扁唇，即可发出此音。
u: up supper lunch fun cup bus o: come mother dose brother love above ou: trouble oo: blood
/ ɜ:/
发音要领： 1、舌身平放，舌中部稍抬起。。 2、牙床开得较狭窄，双唇和发/i:/时相似。 3、注意长度，不要发得太短。
字母组合 ea e a （ue,u,ie,ai,ei,ay）
head bread bed egg best next any better lesson pen
Breakfast is ready. Let’s get together again soon. Well, let’s get everything ready!
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月14日星期六2021/8/142021/8/142021/8/14 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/142021/8/14August 14, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/14
（一）元音
（二）辅音
单元音：
长元音：/i:/ /ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /U:/
短元音：/ɪ/ / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ʊ/ /e/ /æ /
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/142021/8/14Saturday, August 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 5:26:57 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/142021/8/142021/8/14Aug-2114-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/142021/8/142021/8/14Saturday, August 14, 2021
al: small wall talk tall hall ball call walk
or:short more horse for forty sport story door floor
caught daughter
au: autumn August bought warm
“[w]+ar” toward
Enough is enough ! Just shut up. What’s up? Nothing much. Hurry up!
I love China. China and America should always work together.
I have to work early tomorrow. Words are not for hurting other people.
ir: girl shirt skirt bird ur; turn burn nurse turtle hurt ear: learn earn heard er; term her or; work worm world
/ə/
发音要领：
1、舌身平放，舌中部略隆起。 2、牙床半开半合，唇形扁或中圆。
/ʊ/
发音要领： 1、舌尖离开下齿；舌后部向软腭抬起，舌身后缩。 2、双唇收圆，稍向前突出。
oo: look good foot book wood ou: should could u: put push O: woman
双元音
双元音是作为一个音节、用一次呼气发出来 的两个元音的连缀。这个连缀是以滑溜音的 形式读出来的，即舌从第一个元音的位置向 第二个元音方向以最直接的途径滑过去而成 为一个音。双元音的两个成分中只有第一个 读得比较重、长和清晰，第二个则要读得比 较轻、短和含糊。
ou： house out south cloud house proud loud mouse round about mouth
ow flower down now cow how town
•
[uə]
发音要领：
发音时，嘴唇从收圆到半开。发好 这个音的关键是首先要把/u／音发 足，然后滑向/ə/音。
,ar发/ɔ:/
: warm war
发音要领：
/ɒ/
1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。
2、双唇稍稍收圆。
3、可先发/ɑ:/音，然后将舌身再稍稍向后缩，双 唇稍稍
收圆（不要突出），即可发出/ɒ/。
o: hot lost lot fox box mop hop loss dollar
a: want wash watch
/ɑ:/
发音要领：1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。 2、双唇呈扁型。
ar: arm art hard a: fast last class father
Bark Bark Bark The dog is barking after the car.
/ ʌ/
发音要领： 1、舌后部的靠前部分稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，开口
语音的重要性： 英语学习的最终目的是交际，而交际是通过
口语来进行的，语音在此过程中起着至关重要的 作用。语言有三要素：语音、语法、和词汇，其 中语音是语言的基础。只有学好发音，才能听懂 人家说的话，才能对所学的材料以正确的形式在 脑子里储存下来，以正确的形式使它重现，从而 加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇， 提高实际使用的能力。
I’m a cat, cat, cat In a cap, cap, cap. I’m a cat, cat, cat in a hat, hat, hat.
中元音： / ʌ/ / ɜ:/ /ə/
中元音发音要领： 1、舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵得那样紧。 2、舌面最高点在舌前部和舌后部之间。 3、不圆唇。
er: teacher remember player speaker farmer or: doctor actor ou: delicious dangerous ar: dollar o: together tomorrow today Washington polite a: ago elephant banana Japan China e: happen