浅谈小学英语听说教学的有效方法

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浅谈小学英语听说教学的有效方法
浅谈小学英语听说教学的有效方法
摘要:英语作为一种语言交际工具已经越来越受到中国人的重视。

小学英语教学是学习英语的启蒙阶段,而听力和口语交际能力是学习英语的基础,所以英语听说教学在教学过程中起到至关重要的作用,教师应结合学生年龄特点,打造良好的课堂气氛,运用灵活多样的教学手段,创设合理的情境教学来提高学生听、说能力。

关键词:口语交际、语音教学、情境教学
现今社会,英语已经成为世界各国通用的一种语言,英语教学的最终目的就是让学生能听懂,并正确使用英语交际,所以在小学英语教学过程中,教师就应该努力培养学生听、说以及交际的能力。

这就需要教师在教学过程中采用灵活多样的教学手段和行之有效的教学方法,并创造良好的语言环境让学生有练习说话的机会,更好的培养学生听、说、
出版社,2005年11期
4.J.M.索里、C.W.特尔福德《教育心理学》,北京人民教育出版社,1992年
5.田慧生、李臣之、潘洪健《活动教育引论》,教育科学出版社,2000年。

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