三年级下册数学课件-总复习 总复习 ｜北师大版
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总复习
快速口算下列各题：
35×10=
350
口算训练
22×20=
440
口算训练
70×20=
1400
口算训练
60×50=
3000口算Biblioteka 练200÷4=50
口算训练
240÷3=
80
口算训练
55÷5=
11
口算训练
324÷4=
81
图形与测量
1、我们学过哪些长度单位？它们之间的进率分别是多少？
3、长方形有什么特征？正方形呢？ 长方形：对边相等，四个角都是直角。 正方形：四条边都相等，四个角都是直角。 4、举例说明什么是周长？什么是面积？
围绕图形一周的长度就是图形的周长。 物体表面或封闭图形的大小就是它的面积。
5、怎样计算长方形和正方形的周长和面积？我们是怎样 得到这些方法的？
长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
小正方形的边长:20÷2=10(厘米) 小正方形的周长:10×4=40(厘米) 小正方形的面积:10×10=100(平方厘米)
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
1、在括号内填入合适的单位。
1、橡皮长3（
）。
2、林林家的饭桌桌面大约是1（
）。
3、一块橡皮擦的上表面大约是4（
）。
4、爸爸的手掌面大约是1（
）。
5、小红的大拇指指甲盖大约是1（
）。
6、笑笑家到学校的距离是2（
）。
2、下面图形的周长和面积分别是多少？（每个小格五边长1厘米）
5、一条人行道长27米，宽3 米 。用面积是9 平方分米 的正 方形地砖铺路，需要这样的地砖多少块？
路的面积：27 ×3=81（平方米）
需要这样的地砖多少块：8100 ÷9 =900（块）
6、将一张边长为20厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的 小正方形纸片，每个小正方形的周长和面积分别是多少？ 10厘米
1000
10
10
10
千米
米
分米
厘米 毫米
2、学过的面积单位还记得吗？它们之间的进率分别是多少？
100
100
平方米
平方分米
平方厘米
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①
②
③
3、这块草地的面积是多少平方米？在草地四周围上护栏， 护栏长多少米？
草地的面积：12×15=180（平方米）
护栏长：（12+15）×2=34（米）
4、一辆洒水车，每分行驶150米，洒水的宽度是8米，洒 水车行驶7分，能给多大的地面洒水？
1分钟能洒水多少平方米：150×8=1200（平方米） 7分钟能洒水多少平方米：1200×7=8400（平方米）
快速口算下列各题：
35×10=
350
口算训练
22×20=
440
口算训练
70×20=
1400
口算训练
60×50=
3000口算Biblioteka 练200÷4=50
口算训练
240÷3=
80
口算训练
55÷5=
11
口算训练
324÷4=
81
图形与测量
1、我们学过哪些长度单位？它们之间的进率分别是多少？
3、长方形有什么特征？正方形呢？ 长方形：对边相等，四个角都是直角。 正方形：四条边都相等，四个角都是直角。 4、举例说明什么是周长？什么是面积？
围绕图形一周的长度就是图形的周长。 物体表面或封闭图形的大小就是它的面积。
5、怎样计算长方形和正方形的周长和面积？我们是怎样 得到这些方法的？
长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
小正方形的边长:20÷2=10(厘米) 小正方形的周长:10×4=40(厘米) 小正方形的面积:10×10=100(平方厘米)
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
1、在括号内填入合适的单位。
1、橡皮长3（
）。
2、林林家的饭桌桌面大约是1（
）。
3、一块橡皮擦的上表面大约是4（
）。
4、爸爸的手掌面大约是1（
）。
5、小红的大拇指指甲盖大约是1（
）。
6、笑笑家到学校的距离是2（
）。
2、下面图形的周长和面积分别是多少？（每个小格五边长1厘米）
5、一条人行道长27米，宽3 米 。用面积是9 平方分米 的正 方形地砖铺路，需要这样的地砖多少块？
路的面积：27 ×3=81（平方米）
需要这样的地砖多少块：8100 ÷9 =900（块）
6、将一张边长为20厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的 小正方形纸片，每个小正方形的周长和面积分别是多少？ 10厘米
1000
10
10
10
千米
米
分米
厘米 毫米
2、学过的面积单位还记得吗？它们之间的进率分别是多少？
100
100
平方米
平方分米
平方厘米
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①
②
③
3、这块草地的面积是多少平方米？在草地四周围上护栏， 护栏长多少米？
草地的面积：12×15=180（平方米）
护栏长：（12+15）×2=34（米）
4、一辆洒水车，每分行驶150米，洒水的宽度是8米，洒 水车行驶7分，能给多大的地面洒水？
1分钟能洒水多少平方米：150×8=1200（平方米） 7分钟能洒水多少平方米：1200×7=8400（平方米）