中考化学总复习第1编教材知识梳理阶段综合测评(第3、4章)练习

阶段综合测评(第、章)
限时：分钟总分：分
一、选择题(本大题包括个小题，每小题分，共分。

每小题只有一个正确答案)
．分类是学习化学的重要方法。

下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是()
．稀有气体、稀硫酸、蒸馏水
．金刚石、石灰石、铁矿石
．天然气、碱式碳酸铜、液氧
．石墨、熟石灰、水煤气
．下列古诗蕴藏着分子的运动是()
．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
．野火烧不尽，春风吹又生
．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
．春眠不觉晓，处处闻啼鸟
．下图是四种物质、、、在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是()
．生成物中与的分子个数比为∶
．反应不符合质量守恒定律
．反应前后原子的种类改变
．物质可能是一氧化碳
．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是()
．①②③表示的是同种原子
．①②③都是原子失电子后形成的粒子
．②易与③结合，形成稳定的化合物
．①②表示的粒子的性质一定相同
．(，德州)近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。

即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了直接加氢制取汽油。

被同行誉为“催化转化领域的突破性进展”。

据此，你认为下列说法不正确的是()
．新途径可有效缓解全球温室效应
．此技术可减少对化石燃料的依赖
．该转化过程中没有发生化学变化
．催化剂对转化起着举足轻重的作用
．年月，中国科学家屠呦呦获得医学诺贝尔奖，她是第一个发现了青蒿素对疟疾寄生虫有出色治疗的科学家，这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命，青蒿素的化学式为。

下列关于青蒿素的说法正确的是() ．每个青蒿素由个原子构成
．一个青蒿素分子中有个氢分子
．青蒿素属于氧化物
．青蒿素中碳元素的质量分数最大
．物质是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为＋＋，则的化学式为()
．．
．．
二、非选择题(本大题包括小题，～题每空分，第题分，共分)
．以下符号所表示的微粒中(用序号填空)：
①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧；⑨－；⑩＋。

()属于同种元素的是⑦⑩。

()能表示一个原子的是①⑥⑦。

()能表示一个分子的是②③⑤⑥⑧(⑥可不写)。

()能表示一个离子的是④⑨⑩。

()能表示一种物质的是②③⑤⑥⑦⑧。

()既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示这种物质的是⑥⑦。

．超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。

利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意图如下：
()石灰石主要成分的化学式为。

()乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为＋()。

()过筛的目的是拦截大于(选填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。

()碳化塔中反应的化学方程式为()＋↓＋。

．根据图中提供的信息，请回答下列问题：
()由图可知，硅的相对原子质量为。

()、、、中属于同种元素的是。

()、元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同。

()、两种元素组成化合物的化学式为。

．(邵阳中考)如图是、、、四种粒子的结构示意图。

()属于同种元素的是。

(填序号)
()与形成化合物的化学式是。

()在化学反应中易得(选填“得”或“失”)电子。

．(，株洲)如图为溴原子()的结构示意图；如图为、、、、种粒子的结构示意图。

请回答下列问题：
()图中第三层电子数与最外层电子数之差为(注意：不能填代数式)；图中粒子形成的单质的化学式是(填用元素符号表示的化学式)。

()粒子与溴原子可以结合成化合物，该化合物的化学式为(填用元素符号表示的化学式)。

()图的结构示意图中，(填字母代号)表示的是非金属元素的粒子。

．物质发生化学变化前后总质量是否发生改变？甲、乙两位同学按下面的步骤进行探究。

【提出假设】物质发生化学变化前后总质量不变。

【设计并进行实验】甲设计的实验装置和选用的药品如图所示，乙设计的实验装置和选用的药品如图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。

, ), ) 写出、两个实验发生反应的化学方程式：＋↓＋，＋＋＋↑。

【实验结论】甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；乙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。

()你认为甲的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。

()导致另一个实验结论错误的原因是实验反应后生成的气体逸散到空气中，导致生成物收集不全。

因此，如果有气体生成的反应，一定要设计反应在密闭装置中进行。

．牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。

已知某品牌牙膏中的摩擦剂是和(不溶于水也不与稀盐酸反应)。

为了测定摩擦剂中的质量分数，通过实验测得如图数据：
()生成的质量为。

()求摩擦剂中的质量分数。

解：()生成的质量为＋－＝；
()设摩擦剂中含有的质量为。

＋＋＋↑
＝)＝
含的质量分数为)×＝。

答：摩擦剂中含的质量分数为。