幼儿园冬天教案《雪花》(通用

幼儿园冬天教案《雪花》(通用
一、教学内容
本节课的教材来自幼儿园主题活动教程《季节的变化》中的第二
章《冬天》。

本节课的教学内容主要包括：1. 了解冬天的特点，如寒冷、雪花等；2. 学习雪花的基本形状和特点；3. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学目标
1. 让幼儿了解冬天的特点，知道雪花的基本形状和特点；
2. 通
过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力；3. 培养幼儿观察、
描述和表达能力。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿了解冬天的特点，知道雪花的基本形状和特点。

难点：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备
教具：PPT、手工纸、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：每个幼儿准备一张手工纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支彩笔。

五、教学过程
1. 情景引入（5分钟）：通过播放PPT，让幼儿观察冬天的景象，如雪花、冰块等，引导幼儿说出冬天的特点。

2. 知识讲解（5分钟）：教师简要讲解雪花的基本形状和特点，
如六角形、轻盈等。

3. 手工制作（10分钟）：教师分发手工纸、剪刀、胶水和彩笔，示范如何制作雪花。

幼儿按照教师的示范，动手制作自己的雪花。

4. 作品展示（5分钟）：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导
幼儿描述自己的作品，培养观察、描述和表达能力。

六、板书设计
板书内容：冬天的特点、雪花的基本形状和特点。

七、作业设计
1. 请幼儿和家长一起观察冬天的景象，拍照记录，下节课分享；
2. 请幼儿在家尝试制作其他冬季主题的手工作品，如雪人、冰块等，下节课展示。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过观察、讲解、制作和展示等活动，让幼儿了解了冬天
的特点和雪花的基本形状和特点，培养了幼儿的动手能力和观察、描
述和表达能力。

在教学过程中，要注意观察每个幼儿的制作进度和需求，适时给予指导和帮助。

在课后，可以继续拓展幼儿对冬季的了解，如冬季的节日、美食等，让幼儿更深入地感受冬季的魅力。

重点和难点解析
一、教学内容细节补充
本节课选自幼儿园主题活动教程《季节的变化》中的第二章《冬天》，主要围绕冬天的特点和雪花的形状进行教学。

具体内容包括：
1. 冬天的自然现象：如雪花、冰块、霜冻等；
2. 冬天的服饰特点：如棉衣、手套、帽子等；
3. 冬天的活动特点：如滑冰、滑雪、打雪仗等；
4. 雪花的基本形状：六角形、四角形、三角形等；
5. 雪花的特点：轻盈、透明、易飘落等。

二、教学目标细节补充
1. 让幼儿了解冬天的自然现象，知道雪花的基本形状和特点；
2. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力；
3. 培养幼儿观察、描述和表达能力，增强对冬季的认识和兴趣。

三、教学难点与重点细节补充
重点：让幼儿了解冬天的特点，知道雪花的基本形状和特点。

难点：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备细节补充
教具：PPT、手工纸（不同颜色）、剪刀（安全剪刀）、胶水、彩
笔（不同颜色）等。

学具：每个幼儿准备一张手工纸（白色）、一把安全剪刀、一瓶
胶水、一支彩笔（黑色或蓝色）。

五、教学过程细节补充
1. 情景引入（5分钟）：通过播放PPT，展示冬天的自然现象，
如雪花、冰块等，引导幼儿说出冬天的特点。

同时，可以让幼儿讨论
在冬天里需要穿什么样的衣服和鞋子，以及冬天可以进行哪些活动。

2. 知识讲解（5分钟）：教师详细讲解雪花的基本形状（六角形、四角形、三角形等）和特点（轻盈、透明、易飘落等），可以通过实
物模型或图片进行展示，以便幼儿更好地理解。

3. 手工制作（10分钟）：教师分发手工纸、安全剪刀、胶水和彩笔，示范如何制作雪花。

在示范过程中，教师要关注每个幼儿的制作
进度和需求，适时给予指导和帮助。

4. 作品展示（5分钟）：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导
幼儿描述自己的作品，培养观察、描述和表达能力。

在此过程中，可
以让幼儿分享在制作过程中遇到的困难和解决方法，增强他们的自信
心和沟通能力。

六、板书设计细节补充
板书内容：冬天的特点、雪花的基本形状和特点。

板书设计可以采用简洁明了的图形和关键词，如用雪花形状的图
案表示雪花的基本形状，用直线、曲线和箭头表示冬天的特点和雪花
的特点。

这样既能帮助幼儿更好地理解和记忆，又能激发他们的学习
兴趣。

七、作业设计细节补充
1. 请幼儿和家长一起观察冬天的景象，拍照记录，下节课分享；
2. 请幼儿在家尝试制作其他冬季主题的手工作品，如雪人、冰块等，下节课展示。

作业设计要注重实践性和创意性，让幼儿在完成作业的过程中，
既能巩固所学知识，又能发挥自己的想象力和创造力。

同时，通过作
业的完成，让幼儿更好地体验和感受冬季的魅力。

八、课后反思及拓展延伸细节补充
本节课通过观察、讲解、制作和展示等活动，让幼儿了解了冬天
的特点和雪花的基本形状和特点，培养了幼儿的动手能力和观察、描
述和表达能力。

在教学过程中，要注意观察每个幼儿的制作进度和需求，适时给予指导和帮助。

在课后，可以继续拓展幼儿对冬季的了解，如冬季的节日、美食等，让幼儿更深入地感受冬季的魅力。

同时，教
师要不断反思自己的教学方法，调整教学策略，以提高教学效果。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、形象的语言，结
合适当的语调和语气，吸引幼儿的注意力。

例如，在讲解雪花形状时，可以用夸张的语调表现出雪花的美丽和独特。

3. 课堂提问：通过提问的方式，激发幼儿的思维和兴趣。

例如，
在知识讲解环节，可以适时提问幼儿关于冬天的知识，引导他们积极
思考和回答。

4. 情景导入：采用生动、有趣的情景导入方式，引发幼儿的兴趣。

例如，可以通过讲述一个关于雪花的童话故事，引出本节课的主题。

5. 互动环节：设置一些有趣的互动环节，让幼儿在动手制作的过
程中，更好地理解和掌握知识。

例如，在手工制作环节，可以组织幼
儿互相展示自己的作品，并分享制作心得。

教案反思：。