高中生物 四大高频高点例析课件 新人教版必修2

AABBDD的个体能稳定遗传，基因型为AaBBDD、AABBDd、 AABbDD的个体自交后代中表现型比都为3∶1。实验1中F1的 基因型是AaBbDd，它也可以由黄色扁盘形(AABBDD)与白色 长形(aabbdd)个体杂交产生。实验3中F1的基因型是Aabbdd， 实验1的F1与实验3的F1杂交，其后代的表现型有黄色扁盘形、
(4)由题意概括基因和性状之间的关系(写两点)： ______ __________________;________________________。
[解析] (1)由题干信息知三种物质同时出现植株开 深红花，对应的基因型为A_B_D_，共8种；只有一种白 色物质或没有白色物质植株开白花，纯合子的基因型有 AAbbdd、aaBBdd、aabbDD和aabbdd 4种。(2)开粉红 花植株的基因型为A_bbD_，自交后代表现型可能为粉 红∶白色＝9∶7或粉红∶白色＝3∶1或全为粉红。(3)两 株开深红花的植株杂交，有的后代没有白色物质，可确 定
代中B型与O型的比是否为3∶1或基因型分别为ⅠBi、 ii的夫妇后代中是否出现1∶1的比例。基因型为ⅠAi的 人与基因型为ii的人结婚，其子代中A型和O型在统计 学上的比为1∶1，但一对夫妇的子女数太少，不一定 会出现上述比例。 答案：B
3．已知南瓜的果形有圆形、扁盘形、长形三种，南瓜 果肉的颜色有白色和黄色两种。现有黄色圆形、白色 圆形、黄色扁盘形、白色扁盘形、黄色长形、白色长 形6个品种，为探讨南瓜的果形和果肉颜色的遗传规 律，某实验小组做了如下几组实验：
可以肯定黄色、白色与扁盘形、圆形、长形之间也是按自由 组合定律遗传的。由实验3可知，黄色对白色为显性性状。 设黄色与白色由A、a控制，果形由B、b与D、d两对基因控 制。实验1中亲本黄色圆形和白色圆形的基因型分别是 AABBdd和aabbDD，F1的基因型就是AaBbDd，F2中黄色扁 盘形南瓜的基因型就有AABBDD、AABBDd、AABbDD、 AABbDd、AaBBDD、AaBBDd、AaBbDD、AaBbDd 8种， 且比例为1∶2∶2∶4∶2∶4∶4∶8，其中，基因型为
解析：(1)图甲中过程①②③分别表示DNA的复制、转录和翻 译。DNA的复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的 间期，转录时需要RNA聚合酶。tRNA上的反密码子是AUG， 相应的mRNA上的密码子为UAC，所对应的氨基酸为酪氨酸。 (2)rRNA与相应蛋白质结合可以形成核糖体。由图可知，在b 端形成了蛋白质，说明翻译的方向是由a到b。(3)由图乙可知， 物质a一方面可以作为翻译的模板，指导蛋白质的合成，另 一方面可以暂时携带DNA的遗传信息，与翻译好的蛋白质外 壳结合。过程④⑤分别是转录和翻译，它们的原料分别是核 糖核苷酸和氨基酸，分别有4和20种。
3．图甲中①②③表示真核细胞中遗传信息的传递方向， 图乙表示乙肝病毒形成新的病毒的过程，乙肝病毒的 DNA有一条环状链和一条较短的半环链，侵染时先形 成完整的环状，再把其中一条作为原始模板复制形成 新的病毒。请据图回答：
(1)图甲中过程①发生的时期是__________。过程②称为 ________，催化该过程的酶是________。已知甲硫氨酸和酪 氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是 AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是________。 (2)图甲中rRNA的作用是______________。如果a、b是 mRNA的两端，过程③进行的方向是________。 (3)图乙中物质a的作用是________________，过程④⑤的原 料种类可能分别为________种。
A．实验2只出现R型菌落 B．实验1、3均出现R型和S型菌落 C．DNA是转化因子 D．DNA纯度越高转化效率就越高
解析：三组实验中，自变量是培养基加入的酶。实验1中加 入RNA酶，由于R型菌的遗传物质是DNA，加入的是杀死 的S型菌的DNA，所以RNA酶不起作用，R型菌可能发生 转化，出现R型和S型菌落；同理推出实验3也出现R型和S 型菌落。实验2中加入DNA酶，破坏了DNA，R型菌不发 生转化，只出现R型菌落。三个实验说明DNA是转化因子。 DNA纯度越高转化效率就越高，但本实验不能说明。 答案：D
D．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变
解析：一个由32P标记的DNA分子产生100个DNA分子，所需 的鸟嘌呤脱氧核苷酸数应为3×105－3×103个；噬菌体增殖 时的模板是由噬菌体自身提供的；在100个子代噬菌体中， 含32P的只有2个，只含31P的有98个；DNA发生突变，其控制 的性状不一定发生改变。 答案：C
解析：图中发生基因重组的过程是④⑤，③⑥过程表示受 精作用过程，图二子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例 为1/3，在子代所有个体中占1/16。 答案：C
2．人类的ABO血型由位于9号染色体上的ⅠA、ⅠB、i基 因决定，其中ⅠA、ⅠB对i是完全显性，即当一个人的 基因型为ⅠBi时，其血型为B型；ⅠA对ⅠB为不完全显 性，即当一个人的基因型为ⅠAⅠB时，其血型为AB型。 下列有关ABO血型的叙述中，正确的是 ( )
[答案] (1)8 4 (2)全为粉红，3粉红∶1白色，9粉 红∶7白色 (3)27/64 1∶1 (4)基因通过控制酶的合成控 制代谢过程，进而控制生物的性状 多个基因共同控制生 物的性状
[针对训练] 1．关于下列图解的理解，正确的是
()
A．图中发生基因重组的过程是①②④⑤ B．③⑥过程表示减数分裂过程 C．图一中③过程的随机性是子代中Aa占1/2的原因之一 D．图二子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16
A．所有血型为A型和B 型的夫妇，在亲子关系的确定中， 都可以用ABO血型关系来确定
B．在考察ⅠB、i两个基因是否遵循孟德尔遗传规律时，要 使用统计学方法
C．一对血型为A型和O型的夫妇，其子女的血型一定全部 为A型或A型与O型的比为1∶1
D．一个人体内可以同时存在ⅠA、ⅠB、i三个基因
解析：控制人血型的遗传基因——ⅠA、ⅠB、i都位于人 的9号染色体上。因此，正常人细胞中只能含有其中的两 个。血型为A型的人的基因型可能是ⅠAⅠA或ⅠAi，血型 为B型的人的基因型可能是ⅠBⅠB或ⅠBi，当基因型为 ⅠAi的人与基因型为ⅠBi的人结婚时，其后代有A、B、 AB、O四种可能血型，是不能通过ABO血型关系来确定 亲子关系的。在考察ⅠB、i两个基因是否遵循孟德尔遗 传规律时，要使用统计学方法统计基因型均为ⅠBi的夫 妇后
[典例印证] 如下图是果蝇某条染色体上含有的几个基因以及红宝 石眼基因的表达过程示意图。对该图的分析中，科学准确 的是
()
A．朱红眼基因与深红眼基因是一对等位基因 B．图示结构和过程在果蝇的所有细胞中都存在 C．RNA翻译合成蛋白质的过程需要RNA聚合酶 与RNA上某启动部位结合 D．转录形成的RNA需要经过加工才能成为成熟 的mRNA行使翻译功能
[典例印证] 野茉莉花有白色、浅红、粉红、大红和深红五种颜色，其 花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定，基因A、B、 D(独立遗传)分别编码酶A、酶B、酶D，酶所催化的反应及各 产物的关系如图所示。据图回答下列问题：
注：三种物质同时出现则为深红，只有一种白色物质或 没有白色物质为白色。
(1)开深红花的野茉莉植株的基因型有________种，开白 花的野茉莉植株中纯合子的基因型有____________种。
实验1：黄色圆形×白色圆形，F1为黄色扁盘形，F2中 黄色扁盘形∶黄色圆形∶白色扁盘形∶白色圆形∶黄色 长形∶白色长形＝27∶18∶9∶6∶3∶1。 实验2：实验1的F1×白色长形，子代中黄色扁盘形∶黄 色圆形∶白色扁盘形∶白色圆形∶黄色长形∶白色长形 ＝1∶2∶1∶2∶1∶1。 实验3：黄色长形×白色长形，F1为黄色长形，F2中黄 色长形∶白色长形＝3∶1。
综合上述实验结果，请回答： (1)实验1中F2的黄色扁盘形南瓜中，能稳定遗传的个体占 ________，自交后代中能产生3∶1比例的个体占________。 (2)假如用实验1的F1与实验3的F1杂交，则后代表现型及比例 是__________________。
(3)果肉颜色由________对基因控制(自设基因)，果形由 ________对基因控制(自设基因)，这两对相对性状的遗传 遵循________定律。实验1中，黄色圆形和白色圆形品种 的基因型分别是________。另选两个品种杂交产生的F1和 F2的结果与实验1相同，它们是________。 (4)实验2子代中的白色扁盘形个体自由交配，其后代中能 稳定遗传的白色圆形个体的比例是________。
(2)开粉红花的野茉莉植株自交，后代的表现型及比例可 能为_____________________________________________。
(3)两株开深红花的野茉莉杂交，检测到有的后代植株 中没有白色物质，则这两植株杂交后代中，开深红花的植 株所占比例为________，开浅红花的植株数与开大红花的 植株数之比为________。
高
考点一
考
四
大考点二高频考考点三
点
例
考点四
析
[考情分析] 高考常考查DNA是遗传物质的实验设计思路和结果分 析，以及结合细胞分裂考查DNA的结构和复制、中心法则 的运用等，多以选择题的形式命题。DNA是遗传物质的经 典实验及拓展、结合原核生物的特点与基因突变考查DNA 的结构和复制、基因表达的相关概念、不同种类生物的遗 传信息流动方向等知识点是考查的重点。
[解析] 等位基因位于同源染色体上，因为朱红眼基 因与深红眼基因位于一条染色体上，因此不是等位基因； 基因在细胞中选择性表达，因此图示基因不能在所有细胞 中都表达；转录过程需要RNA聚合酶催化。
[答案] D
[针对训练] 1．科学家为探究转化因子的本质，进行了如图所示的
一组实验。该组实验不能得到的结果或结论是 ( )
亲本的基因型为AaBbDd，两植株杂交，开深红花的植株 所占比例为3/4×3/4×3/4＝27/64；开浅红花的植株 (aaB_D_)数和开大红花的植株(A_B_dd)数之比为1∶1。(4) 题意反映的基因与性状的关系为基因通过控制酶的合成控 制代谢过程，进而控制生物的性状，多个基因共同控制生 物的性状。
解析：解题时首先可将实验1拆分成： 黄色×白色，F1为黄色，F2中黄色∶白色＝(27＋18＋3)∶(9 ＋6＋1)＝3∶1； 圆形×圆形，F1为扁盘形，F2中扁盘形∶圆形∶长形＝(27＋ 9)∶(18＋6)∶(3＋1)＝9∶6∶1。 从拆开的杂交组合的子代9∶6∶1的表现型比可以看出：扁 盘形、圆形、长形是由两对基因控制且遵循自由组合定律。 实验1中27∶18∶9∶6∶3∶1是(3∶1)与(9∶6∶1)的积。因此
2．(2012·山东高考)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA
由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%，
用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子
代噬菌体。下列叙述正确的是
()
A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49
答案：(1)有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期 转录 RNA聚合酶 酪氨酸 (2)作为形成核糖体的原 料之一 由a到b (3)携带DNA的遗传信息，作为翻译 的模板 4和20
[考情分析] 本部分内容是高考考查的重点内容，所占分值多、难度大， 命题的重点是对遗传学原理的理解和应用。常考题型有：根据亲 代的基因型推后代的基因型和表现型；遗传学实验设计；根据遗 传系谱图推断亲子代的基因型和表现型及计算相关概率；遗传学 中的某些配子致死、基因互作、多因一效等特殊遗传现象等。主 要以非选择题的形式考查，命题角度主要是以文字信息、表格数 据分析和遗传系谱等方式考查学生对遗传学问题的综合分析能力、 语言表达能力以及遗传学实验的设计能力。