初二上学期道德与法治期末模拟试卷带答案

初二上学期道德与法治期末模拟试卷带答案
一、选择题
1．一个有爱心的人，有社会良知的人，会从力所能及的事情做起，奉献自己的爱心。

下列献爱心的方式中，中学生能做到的有（）
①为灾区的小朋友捐献书籍②到抗震救灾现场去，为灾区人民献爱心
③扶老奶奶通过红绿灯路口④给家庭困难的同学以力所能及的帮助
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
2．人的成长离不开社会。

我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。

感受社会生活（）
①可以通过参观工厂和博物馆感受社会的发展和历史的变迁
②能够增强我们的责任感和忧患意识，关心国家和社会的发展
③是我们成长进步的唯一途径
④能够提升我们对事物的认识能力
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
3．在我国，网民可以把一些好建议通过网络直接发送到“中国政府网”的办公意见箱里，为国家决策提供参考。

对此，下列说法正确的是（）
①互联网丰富了民主形式②网络促进民主政治的进步
③互联网拓宽了民主渠道④网络阻碍民主政治的进步
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
4．互联网让我们的生活更加便利，但互联网的使用也存在一些负面问题。

这些问题主要表现在（）
①有的人在网上随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严
②一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系
③网上侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安
④互联网推动科技创新速度加快
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
5．陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留15日,但他仍执迷不悟,不思悔改,后又因持刀抢劫他人的钱财被人民法院判处有期徒刑三年。

陈某前后的行为分别属于
（）
A．一般违法行为、刑事违法行为B．刑事违法行为、行政违法行为
C．民事违法行为、行政违法行为D．刑事违法行为、民事违法行为
6．根据我国现行法律规定，下列人员中属于完全民事行为能力人的是（）
①智力正常的18周岁以上的成年人
②不能辨认自己行为的成年人
③16周岁以上，以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人
④不满8周岁的未成年人
⑤婴幼儿
A．①②B．②③C．④⑤D．①③
7．晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费
也无故停付了，母女俩生活陷入困境。

晓红面临辍学。

为此，晓红可采取的正确做法有（）
①向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权
②外出打工，自食其力
③通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解
④申请法律援助
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④
8．刘某因扰乱公共秩序被处以罚款；某照相馆未经过当事人同意，将当事人艺术照片展出以招揽顾客，他们的违法行为分别属于（）
A．行政违法行为刑事违法行为B．行政违法行为民事违法行为
C．民事违法行为行政违法行为D．民事违法行为刑事违法行为
9．俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。

”这告诉我们（）
①有了良好的秩序，社会才能正常运行②良好的社会秩序能营造良好的社会环境③有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生④良好的社会秩序是人民安居乐业的保障A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．广东省海丰县人民法院一审公开宣判被告人李某、张某等九人聚众扰乱社会秩序，非法集会、游行、示威，聚众扰乱交通秩序案，法院分别判处李某、张某等9名被告人两年有期徒刑至十年有期徒刑不等刑罚。

基于此案，下列认识正确的是（）
①社会正常运行需要秩序②社会正常秩序是人民安居乐业的保障
③社会秩序营造良好的社会环境④扰乱社会秩序的行为都是犯罪行为
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
11．“校长爸爸”莫振高连续30多年用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。

下列对他的善举认识正确的有（）
①只有在服务社会中才能实现我们的人生价值
②有意义的人生只能在艰苦的环境中锻炼
③服务和奉献社会就是要求我们积极捐款
④他积极参与社会公益活动是服务和奉献社会的表现
A．①②③B．①②④C．①③④D．①④
12．树文明新风，建文明城市。

2020年，深圳市再次获得“文明城市”称号，在全市形成了热烈的创建氛围。

日常生活中的点滴文明，不断汇聚成为全国文明城市创建中的热浪。

下列选项中，符合文明城市创建要求的是（）
①有白色墙面的地方可以乱涂乱画
②没有斑马线的地方可以翻越交通护栏
③马路上汽车礼让行人的现象越来越多
④深圳“义警”志愿服务成为社会风尚
A．①②B．①④C．②③D．③④
13．在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册中学生参与此项活动是（）
①提高科学文化素质的主要途径②践行社会主义核心价值观的要求
③关心社会的表现，属于亲社会行为④热心公益，服务社会的表现。

A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
14．如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。

这告诉我们（）
①关爱他人可以让我们身心愉悦②关爱他人是法律的规定
③关爱传递的是美好情感④关爱他人可以让我们体验人生的美好
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
15．最近华为创始人任正非接受外媒采访，针对前一段时间美方突然抵制华为手机，有些民众不太甘心，为了争一口气都表示要抵制苹果手机这件事儿。

任正非表示对于这种现象，我们的态度是不能因为我们华为一家公司就毁了国家的开放政策，影响了国家利益就不好了，以下表述最能体现任正非观点的是（）
A．国家利益至上，把国家利益放在第一位
B．国家利益是人民利益的集中表现
C．国家利益关系到民族生存、国家的兴亡
D．国家利益与个人利益在根本上是一致的
16．“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐”。

能依次体现画线歌词寓意的是
①国家利益只有反映人民利益，才能得到实现
②国家发展为我们成长提供良好的条件和机遇
③我们为国家和社会的平衡，充分发展贡献力量
④国家利益和人民利益是紧密联系，高度统一的
A．①②③B．①③④C．④②①D．④②③
17．一位中国留学生获得了一笔丰厚的奖学金，当她得知只有放弃中国国籍才能领取这笔奖学金时，她毅然放弃这笔奖学金。

这告诉我们（）
①维护国家利益就必须牺牲个人的利益
②坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位
③每个人都应用实际行动维护国家的利益
④每个人都对自己的祖国充满热爱之情
A．①③B．②④C．②③D．①④
18．关于国家利益和人民利益的关系，下列表述正确的是（）
①国家利益是人民利益的集中表现
②国家利益与人民利益是高度统一的
③国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成
④人民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④
19．中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，《意见》指■将劳动教育纳入人才培养的全过程。

为贯彻落实《意见》精神，娄底市多所学校开■动教育课程，这样做（）
①可以引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念
②占用学生的学习时间，增加日常负担
③有助于学生学会自立自强，促进全面发展
④有助于帮助学生自食其力，完全不需要父母帮助
A．①②B．①③C．②③D．③④
20．青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

因此，我们作为青年一代应该（）
①勇于担当，承担起关爱社会的责任②把国家利益放在首位，主动放弃个人利益
③脚踏实地、一步一步地努力④树立强烈的忧患意识，以振兴中华为己任
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
二、非选择题
21．在创建全国卫生文明城市期间，xx市城区的大街小巷挂满了“八不”行为规范、做文明公民的宣传标语，引导公民自觉克服和抵制不文明行为，提升公民文明素质。

（“八不”行为规范是指：安全出行不违规，垃圾分类不落地，节俭用餐不浪费，红白喜事不奢办，言谈举止不粗俗，文明上网不低俗，旅游观光不任性，经济生活不失信。

）
（1）请将下列“八不”行为规范内容与对应教材的观点相连。

（提示：按要求把字母填入答题卡中即可）
（2）“经济生活不失信”，要求人们诚实守信，提倡诚信为本。

请你结合所学知识，说说提倡诚信为本的理由。

（3）我们中学生应该怎样践行“文明上网不低俗”这一要求？
22．网络是一把双刃剑。

（网络，令人忧心）
中学生小明，因沉迷大型网络游戏而导致学习成绩急速下降。

父亲得知后，关掉了家里的网络。

为了抗议爸爸的“暴行”，竟背着书包踏上了“流浪之路”……
（1）请帮助小明，告诉他正确的做法？
（网谣，你我远离）
近年来，网谣事件在各地频发，有的造成严重恐慌，有的严重影响社会风气。

对此，新实施的刑法修正案（九）中新增一款规定：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网
络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。

（2）上述材料内容，警示我们在网络生活中应该注意什么？
（网购，让我高兴）
随着“互联网+”战略的实施，网络在悄悄的改变着我们的生活，网络购物已成为一种新的时尚。

足不出户，购得商品的价格比本地商店还便宜很多，不用取货，就会有快递送上门来，节约时间，方便快捷。

（3）请从材料中概括出一个“网购，让我高兴”的观点。

23．郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，一度累倒在工作中；2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，她再次走马上任，带领中国队于2015年重夺世界杯冠军，2016年几经周折获得奥运冠军。

奇迹的出现，倾注了郎平满腔的热忱以及女排集体成员的球技和拼搏精神。

（1）郎平的事迹让我们懂得了承担责任的回报与代价是什么？
（2）学习女排精神，我们要如何做到“我承担，我无悔”？
（3）学习中国女排精神，我们怎样维护国家的荣誉和利益？
【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
本题考查对亲社会的认识和把握。

①③④：依据题文描述，为灾区的小朋友捐献书籍；扶老奶奶通过红绿灯路口；给家庭困难的同学以力所能及的帮助，这些都是中学生亲社会的做法，故①③④说法正确；②：到抗震救灾现场去，为灾区人民献爱心，对中学生来说是不现实的，②说法错误；故本题选D。

2．C
解析：C
【详解】
该题考查融入社会生活。

①②④：依据教材知识可知：感受社会生活可以通过参观工厂和博物馆感受社会的发展和历史的变迁；能够增强我们的责任感和忧患意识，关心国家和社会的发展；能够提升我们对事物的认识能力；①②④符合题意；
③：错误，错在绝对词“唯一”；
故本题选C。

3．A
【详解】
本题考查网络推动社会进步。

①②③：题文信息中，网民可以可以把一些好建议通过网络直接发送到“中国政府网”的办公意见箱里，为国家决策提供参考，说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，促
解析：A
【详解】
本题考查网络推动社会进步。

①②③：题文信息中，网民可以可以把一些好建议通过网络直接发送到“中国政府网”的办公意见箱里，为国家决策提供参考，说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，促进民主政治的进步，故①②③说法符合题意；
④：题文体现网络促进民主政治进步，而不是阻碍民主政治的进步，故④说法错误；
故本题选A。

4．D
【详解】
本题考查网络的消极作用。

①②③：根据所学可知，网络信息良莠不齐，在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活
解析：D
【详解】
本题考查网络的消极作用。

①②③：根据所学可知，网络信息良莠不齐，在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活，大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间，碎片化信息影响人们思考的深度，一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系；个人隐私容易被侵犯，在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防，各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

据此，①②③说法正确；
④：不属于网络存在的负面问题，④不符合题意；
故本题选D。

5．A
【详解】
本题考查对违法行为的认识。

ABCD：依据教材知识，陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留15日，属于行政违法行为，即一般违法行为；因持刀抢劫他人的钱财被人民法院判处有期徒刑三年，属于刑事违法行为，故A说法正确；BCD说法错误；
故本题选A。

6．D
【详解】
本题考查对完全民事行为能力人的含义的理解。

①②③④⑤：我国法律规定，18周岁以上的自然人（成年人）和16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人属于完全民事行为能力人。

故①③符合题意；
②④⑤不属于完全民事行为能力人，与题意不符；
故本题选D。

7．A
【详解】
本题考查善用法律。

①③④：题文中，晓红可采取的正确做法有通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解，向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权，无力支付诉讼费时可以申请法律援助，故①③④说法符合题意；
②：未成年人年龄尚小，外出打工是不可取，故②说法错误；
故本题选A。

8．B
【详解】
本题考查对违法行为的认识。

ABCD：依据教材知识，根据其违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

刘某因扰乱公共秩序被罚款，属于行政违法行为；某照相馆侵犯顾客的肖像权，属于民事违法行为，故ACD说法错误；B说法正确；
故本题选B。

9．B
【详解】
本题考查秩序的相关知识。

①：“良好的秩序是一切美好事物的基础。

”这告诉我们良好秩序的重要性。

表明社会正常运行需要秩序，有了良好的秩序，社会才能正常运行，①正确；
②：良好的社会秩序，让我们感受生活的美好，激发我们对生活的热情，良好的社会秩序能营造良好的社会环境，②正确；
③：有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生夸大了良好秩序的作用，观点绝对化，③错误；
④：良好的社会秩序是人民安居乐业的保障，④正确；
故本题选B。

10．A
【详解】
本题考查社会秩序的重要性。

①②③：李某、张某等九人因扰乱社会秩序被法律制裁，说明了社会的正常运行离不开良好的社会秩序，社会正常秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境，启示我们要遵守和维护社会秩序，①②③说法正确；
④：扰乱公共秩序的行为既有一般违法行为，也有犯罪行为，④错误；
故本题选A。

11．D
【详解】
本题考查服务社会。

①④：积极承担社会责任，不言代价与回报，奉献精神是社会责任感的集中体现。

题文中，莫振高的无数奉献是具有强烈社会责任感，是服务社会，奉献社会的体现，在服务社会中才能实现我们的人生价值，故①④说法符合题意；
②：为他人和社会做出创造和奉献，实现人生价值，只能一词太绝对，故②说法错误；
③：服务和奉献社会不只是捐款，还有其他方式，故③说法错误；
故本题选D。

12．D
【详解】
本题考查文明有礼。

①：乱涂乱画不利于文明城市的建设，故①做法错误；
②：翻越交通护栏是不遵守交通规则的表现，不利于文明城市建设，故②做法错误；
③④：汽车礼让行人、深圳“义警”志愿服务等都体现了文明有礼，服务社会，有利于创建文明城市，故③④符合题意；
故本题选D。

13．B
【详解】
本题考查服务社会。

②③④：题文中，中学生参加“创建文明城市”活动，这是社会责任感的表现，是关心社会的表现，属于亲社会行为，热心公益，服务社会的表现，践行社会主义核心价值观的要求，故②③④说法符合题意；
①：活动属于思想道德建设，与提高科学文化素质无关，故①说法错误；
故本题选B。

14．B
【详解】
本题考查第关爱他人的认识和理解。

①③④：依据教材知识，关爱他人可以让我们身心愉悦；关爱传递的是美好情感；关爱他人可以让我们体验人生的美好，故①③④说法正确；
②：关爱他人是道德的要求，故②说法错误；
故本题选B。

15．A
【分析】
本题考查国家利益。

【详解】
题干中“不能因为我们华为一家公司就毁了国家的开放政策，影响了国家利益就不好了，”体现了当个人利益与国家利益发生冲突时，我们要坚持国家利益至上，把国家利益
放在第一位，A说法正确；B、D说的是国家利益和人民利益的关系，题干未体现，不选；C 说的是国家利益的重要性，题干也未体现。

故答案为A。

16．D
【详解】
本题通过这首歌词意在向我们说明国家利益与人民利益的关系，结合相关课本知识，“我的祖国和我，像海和浪花一朵”这体现了国家利益和人民利益是紧密联系、高度统一的；“海是那浪的依托”，这体现了国家对个人的作用；“我分担着海的忧愁”，这说明了个人对国家的作用。

所以④②③这一排序正确。

①三个划线的句子均不能体现，故排除。

故选D。

【点睛】
解答本题的关键：需要掌握国家利益与个人利益的关系。

在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。

国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

在此基础上根据题文要求做出选择。

17．C
【详解】
本题考查对维护国家利益的认识和理解。

②③：依据题文描述，放弃中国国籍，这是置国家利益于不顾的表现，只有放弃中国国籍才能领取这笔奖学金，这就是为了个人利益放弃了国家利益。

依据教材知识，这一做法是错误的，告诫我们要坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位，每个人都应用实际行动维护国家的利益，故②③说法正确；
①：国家利益与个人利益在根本上是一致的，故①说法错误；
④：这一说法过于绝对，个别少数人不具有爱国的情怀，故④说法错误；
故本题选C。

18．B
【详解】
本题考查国家利益和人民利益的关系。

①②③④：依据教材知识，国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益是高度统一的，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

人民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护，故①②③④都符合题意；
故本题选D。

19．B
【详解】
此题旨在考查学生对劳动的认识，题文中娄底市贯彻落实中共中央国务院的精神，重视劳动教育课程，这样做可以引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，有助于学生学会自立自强，促进全面发展等，①③观点正确；②没有认识到劳动的重要性，观点错误；④观点错误，作为中学生需要父母的帮助，所以正确答案选B。

20．C
【详解】
本题考查青少年为实现中国梦的具体做法的认识和理解。

根据所学知识，青少年是祖国的未来和希望，承担着建设社会主义现代化的历史重任。

我们应当勇于担当，承担起关爱社会的责任把国家利益放在首位；脚踏实地、一步一步地努力；树立强烈的忧患意识，以振兴中华为己任。

所以①③④说法正确；把国家利益放在首位，但不一定放弃个人利益，②说法错误；故选C。

二、非选择题
21．（1）①C ②A ③B
（2）示例一：诚信是一个人安身立命之本；诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任相反如果一个人口是心非、弄虚作假就会处处碰壁，甚至无法立身处世。

示例二：诚信是社会主义核心价值观个人层面的价值准则；诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。

（3）提高媒介素养；学会信息节食；学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律；传播网络正能量。

（回答其中三点即可）（回答具体做法，亦可酌情给分）
【解析】
（1）此问旨在考查学生对社会规则和秩序的认识，主要考查学生的理解能力。

“安全出行不违规”表明法不可违；“言谈举止不粗俗”表明以礼待人；“旅游观光不任性”表明要维护社会秩序。

（2）此问旨在考查学生对诚信的重要性的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，从诚信是一个人安身立命之本、是社会主义核心价值观的要求、是企业无形的资产、促进社会文明进步，国家兴亡等方面回答，言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生对怎样合理利用网络的认识，主要考查学生的辨别能力。

根据所学，从提高媒介素养、学会信息节食、自觉抵制不良诱惑、遵守道德和法律等方面回答，至少三点，言之有理即可。

22．（1）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③我们应积极与父母沟通，理解、体会父母的良苦用心等。

（2）①我们应学会辨析网络信息，做到不传谣、不信谣、不造谣；②恪守道德、遵守法律，做一个负责任的网络参与者；③提高法律意识，自觉遵守法律法规等。

（3）网购让我有更多的选择；网络购物节约时间、方便快捷等。

【详解】
（1）本题主要考查理性参与网络生活，具有一定的开放性，结合材料进行分析，言之有理即可。

如，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们应积极与父母沟通，理解、体会父母的良苦用心等。

（2）本题主要考查学生的归纳概括能力，属于开放性问题，可以从学会辨析网络信息；恪守道德、遵守法律；增强法律意识等角度作答，言之有理即可。