河北省廊坊市三河二中2014-2015学年高一上学期第三次月考物理试卷
高一物理上学期第三次月考试卷(班含解析)高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校三中高一〔上〕第三次月考物理试卷〔班〕一、选择题〔此题共12小题，每题4分，共48分．1-8题为单项选择， 9-12题为多项选择〕1．以下各组物理量中，都是矢量的是( )A．位移、加速度、速度、时间B．速度、力、时间、平均速度C．位移、速度、加速度、平均速度D．速度、质量、加速度、路程2．在物理学开展的过程中，某位家开创了理想的方法，并用这种方法研究了力和运动的关系，这位家是( )A．牛顿B．笛卡尔C．伽利略D．亚里士多德3．如果两个力彼此平衡，那么它们( )A．可能是作用力与反作用力 B．必不是作用力和反作用力C．必是同种性质的力D．不一作用在同一个物体上4．如下图，一只盛水的容器固在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球，容器中水和铁球．乒乓球都处于静止状态，当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是〔以小车为参考系〕( )A．铁球向左，乒乓球向右B．铁球向右．乒乓球向左C．铁球和乒乓球都向左D．铁球和乒乓球都向右5．如下图，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是( )A．绳的拉力大于A的重力B．绳的拉力于A的重力C．绳的拉力小于A的重力D．拉力先大于重力，后变为小于重力6．一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，那么弹簧劲度系数为( )A．18N/m B．20N/m C．25N/m D．30 N/m7．如下图，小孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动．关于木箱受到的力及它们的关系说法正确的选项是( )A．重力、支持力、推力、摩擦力都属于电磁相互作用B．木箱受到的推力是因为小孩发生了形变C．推力方向和摩擦力方向相同D．推力大小小于摩擦力8．竖直升空的，其速度图象如下图，由图可知( )A．离地最大的高度是48000mB．的最大加速度是20m/s2C．前40s上升，以后下降D．上升到最高点所用时间是40 s9．如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，那么( )A．a的飞行时间比b的长B．b和c的飞行时间相同C．a的水平速度比b的小D．b的初速度比c的大10．一个以v0=5m/s的初速度做直线运动的物体，自始至终有一个与初速度方向相反、大小为2m/s2的加速度，那么当物体位移大小为6m时，物体已运动的时间可能为( )A．1 s B．2 s C．3 s D．6 s11．如图，一个盛水的容器底部有一小孔．静止时用手指堵住小孔不让它漏水，假设容器在下述几种运动过程中始终保持竖直，且忽略空气阻力，那么( ) A．容器自由下落时，小孔不漏水B．将容器匀速下落时，容器在运动中小孔不漏水C．将容器竖直向上抛出，容器向上运动时，小孔漏水；容器向下运动时，小孔不漏水D．将容器竖直向上抛出，在运动过程中小孔不漏水12．如下图为赛车场的一个水平“U〞形弯道，转弯处为圆心在O点的半圆，内外半径分别为r和2r，一辆质量为m的赛车通过AB线经弯道到达A′B′线，有如下图的①、②、③三条路线，其中路线③是以O′为圆心的半圆，OO′=r，赛车沿圆弧路线行驶时，路面对轮胎的最大径向静摩擦力为F max，选择路线，赛车以不打滑的最大速率通过弯道〔所选路线内赛车速率不变，发动机功率足够大〕，那么( )A．选择路线①，赛车经过的路程最短B．选择路线②，赛车的速率最小C．选择路线③，赛车所用时间最短D．①、②、③三条路线的圆弧上，赛车的向心加速度大小相二、题〔共1小题，共12分〕13．为了探究加速度与力的关系，使用如下图的气垫导轨装置进行．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录．滑行器连同上面固的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m．答复以下问题：〔1〕假设取M=0.4kg，改变m的值，进行屡次，以下m 的取值不适宜的一个是__________．A．m1=5g B．m2=15gC．m3=40g D．m4=400g〔2〕在此中，需要测得每一个牵引力对的加速度，其中求得的加速度a的表达式为：__________．〔用△t1、△t2、D、x 表示〕〔3〕为了减少误差，可以采取的措施是__________A．增大挡光片宽度，B．减小挡光片宽度，C．增大光电门间距离x D．减小光电门间距离．三、计算题〔此题共4小题，共40分．解答写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．〕14．如下图，直棒AB长5m，上端为A，下端为B．在B的正下方10m处有一长度为5m、内径比直棒大得多的固空心竖直管手持直棒由静止释放，让棒做自由落体运动〔不计空气阻力，重力加速度取g=10m∕s2〕．求：〔1〕直棒从开始下落至上端A离开空心管所用的时间；〔2〕直棒上端A离开空心管时的速度；〔3〕直棒在空心管中运动的时间〔结果可用根式表示〕．15．如下图，一根轻质细杆的两端分别固着A、B两个小球，在杆上的O点装一光滑水平轴，两球质量均为m，AO=l，BO=2l．现从水平位置以某一初速度释放，当转到竖直位置时，A球对杆的拉力为mg，那么此时B球对细杆的作用力为多大？16．如下图为一足够长斜面，其倾角为θ=37°，一质量m=10kg物体，在斜面底部受到一个沿斜面向上的F=100N的力作用由静止开始运动，物体在2s内位移为4m，2s末撤去力F，〔sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2〕求：〔1〕物体与斜面间的动摩擦因数μ；〔2〕从撤掉力F开始s末物体的速度v；〔3〕从静止开始s内物体的位移和路程．17．如图1所示，水平传送带的长度L=5m，皮带轮的半径R=0.1m，皮带轮以角速度ω顺时针匀速转动．现有一小物体〔视为质点〕以水平速度v0从A点滑上传送带，越过B点后做平抛运动，其水平位移为s．保持物体的初速度v0不变，屡次改变皮带轮的角速度ω，依次测量水平位移s，得到如图2所示的s ﹣ω图象．答复以下问题：〔1〕当0＜ω＜10rad/s时，物体在A、B之间做什么运动？〔2〕B端距地面的高度h为多大？〔3〕物块的初速度v0多大？三中高一〔上〕第三次月考物理试卷〔班〕一、选择题〔此题共12小题，每题4分，共48分．1-8题为单项选择，9-12题为多项选择〕1．以下各组物理量中，都是矢量的是( )A．位移、加速度、速度、时间B．速度、力、时间、平均速度C．位移、速度、加速度、平均速度D．速度、质量、加速度、路程【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：A、位移、加速度、速度是矢量，时间是标量，故A错误．B、速度、力和加速度是矢量，时间是标量，故B错误．C、位移、速度、加速度均速度都是矢量，故C正确．D、速度、加速度是矢量，质量和路程是标量，故D错误．应选：C【点评】此题要能正确区分矢量与标量，知道它们有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法那么不同，矢量运算遵守平行四边形那么，标量运算遵守代数加减法那么．2．在物理学开展的过程中，某位家开创了理想的方法，并用这种方法研究了力和运动的关系，这位家是( )A．牛顿B．笛卡尔C．伽利略D．亚里士多德【考点】物理学史．【分析】伽利略开创了理想的方法，并用这种方法研究了力和运动的关系，翻开了物理学知识大厦的大门．【解答】解：A、牛顿在伽利略人研究成果的根底上，发现了三大律和万有引力律．故A错误．B、笛卡尔创立了直角坐标系，最初提出动量于物体的质量乘以速率．故B 错误．C、伽利略设想了理想斜面，推导出力不是维持物体运动的原因，开创了理想的方法，研究了力和运动的关系．故C正确．D、亚里士多德是古希腊的哲学家、天文学家，主要方法是思辩．故D错误．应选C【点评】此题考查物理学史，对于著名物理学家、和重要学说要记牢，还要理解记忆研究的方法．3．如果两个力彼此平衡，那么它们( )A．可能是作用力与反作用力 B．必不是作用力和反作用力C．必是同种性质的力D．不一作用在同一个物体上【考点】共点力平衡的条件及其用．【分析】两个力彼此平衡，必作用在同一物体上、必不是作用力与反作用力，性质不一相同．【解答】解：A、B、作用力与反作用力是两个不同物体受到的力，而两个力彼此平衡，作用力在同一个物体上，所以两个力彼此平衡，必不是作用力和反作用力，故A错误，B正确；C、平衡力的性质可以相同，也可以不同，故C错误；D、两个力彼此平衡，根据平衡条件得知，必作用在同一物体上，故D错误；应选：B．【点评】此题实质考查平衡力与作用力、反作用力的区别，它们主要有两大区别：一是作用力与反作用力是两个不同物体受到的力，而两个力彼此平衡，作用力在同一个物体上；二作用力与反作用力的性质一相同，而平衡力的性质不一相同．4．如下图，一只盛水的容器固在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球，容器中水和铁球．乒乓球都处于静止状态，当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是〔以小车为参考系〕( )A．铁球向左，乒乓球向右B．铁球向右．乒乓球向左C．铁球和乒乓球都向左D．铁球和乒乓球都向右【考点】惯性．【专题】常规题型．【分析】当容器随小车突然向右运动时，铁球由于惯性要保持原来状态，故相对小车向左运动；当容器随小车突然向右运动时，容器中的水也有惯性，故也有相对小车向左运动的趋势，水的密度大于整个乒乓球的密度，故把乒乓球挤向右，故乒乓球故相对小车向右运动．【解答】解：因为小车突然向右运动时，由于惯性，铁球和乒乓球都有向左运动趋势，但由于与同体积的“水球〞相比铁球的质量大，惯性大，铁球的运动状态难改变，即速度变化慢，而同体积的水球的运动状态容易改变，即速度变化快，而且水和车一起加速运动，所以小车加速运动时，铁球相对于小车向左运动，同理由于与同体积的“水球〞相比乒乓球的质量小，惯性小，乒乓球向右运动．应选：A．【点评】物体保持运动状态不变的性质叫做惯性．原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质，此题的难度在于这两个小球分别在一只盛水的容器中，因此解题时要考虑水的密度大于整个乒乓球密度，水的密度小于整个铁球密度，总之此题有一的拔高难度，属于难题．5．如下图，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是( )A．绳的拉力大于A的重力B．绳的拉力于A的重力C．绳的拉力小于A的重力D．拉力先大于重力，后变为小于重力【考点】物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】将小车的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，沿绳子方向的速度于A的速度，根据平行四边形那么判断出A的速度变化，从而得出A的加速度方向，根据牛顿第二律判断拉力和重力的大小关系．【解答】解：小车沿绳子方向的速度于A的速度，设绳子与水平方向的夹角为θ，根据平行四边形那么，物体A的速度v A=vcosθ，小车匀速向右运动时，θ减小，那么A的速度增大，所以A加速上升，加速度方向向上，根据牛顿第二律有：T﹣G A=m A a．知拉力大于重力．故A正确，BCD错误．应选：A．【点评】解决此题的关键知道小车沿绳子方向的分速度于物体A的速度，根据平行四边形那么进行分析．6．一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，那么弹簧劲度系数为( )A．18N/m B．20N/m C．25N/m D．30 N/m【考点】胡克律．【专题】弹力的存在及方向的判专题．【分析】物体静止时，弹簧的弹力于所悬挂物体的重力，弹簧伸长的长度于弹簧的长度减去原长．根据胡克律对两种情况分别列方程求解弹簧原长【解答】解：由题知，F1=0.5N，F2=1N；l1=12cm，l2=14cm；设弹簧的劲度系数k，原长为l0．根据胡克律得：当挂重为0.5N的物体时，F1=k〔l1﹣l0〕…①当挂重为1N的物体时，F2=k〔l2﹣l0〕…②代入数据联立得：k=25N/m应选：C【点评】此题是胡律的根本用，抓住公式F=kx中x是弹簧伸长的长度或压缩的长度．7．如下图，小孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动．关于木箱受到的力及它们的关系说法正确的选项是( )A．重力、支持力、推力、摩擦力都属于电磁相互作用B．木箱受到的推力是因为小孩发生了形变C．推力方向和摩擦力方向相同D．推力大小小于摩擦力【考点】摩擦力的判断与计算；弹性形变和范性形变．【专题】摩擦力专题．【分析】物体处于静止状态，那么物体将受力平衡；由二力的平衡关系可求得摩擦力的大小．【解答】解：A、重力不属于电磁相互作用，故A错误；B、木箱受到的推力是因为小孩发生了形变，给木箱一个弹力，故B正确；C、因木箱处于静止状态，故木箱受力平衡，即小孩的推力于地面对木箱的摩擦力，方向相反，故CD错误；应选：B．【点评】有些同学由于对于概念理解不深，常常认为推不动是因为推力小于静摩擦力；理解此处要注意静摩擦力与最大静摩擦力的区别．8．竖直升空的，其速度图象如下图，由图可知( )A．离地最大的高度是48000m B．的最大加速度是20m/s2C．前40s上升，以后下降D．上升到最高点所用时间是40 s【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移．【解答】解：A．上升的最大高度即为运动过程中的最大位移，由图可知当速度于零时，位移最大，x=×120×800m=48000m，故A正确．B．前40s加速度最大，a==20m/s2，故B正确．C、0﹣120s，速度一直是正值，方向没有改变一直上升，故C错误．D、0﹣120s，速度方向没有改变，而120s时速度为0，位移最大，到达最高点，故D错误；应选AB．【点评】此题是速度﹣﹣时间图象的用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于根底题．9．如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，那么( )A．a的飞行时间比b的长B．b和c的飞行时间相同C．a的水平速度比b的小D．b的初速度比c的大【考点】平抛运动．【专题】平抛运动专题．【分析】研究平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，两个方向上运动的时间相同．【解答】解：由图象可以看出，bc两个小球的抛出高度相同，a的抛出高度最小，根据t=可知，a的运动时间最短，bc运动时间相，故A错误，B正确；C、由图象可以看出，abc三个小球的水平位移关系为a最大，c最小，根据x=v0t 可知，v0=，所以a的初速度最大，c的初速度最小，故C错误，D正确；应选BD【点评】此题就是对平抛运动规律的直接考查，掌握住平抛运动的规律就能轻松解决．10．一个以v0=5m/s的初速度做直线运动的物体，自始至终有一个与初速度方向相反、大小为2m/s2的加速度，那么当物体位移大小为6m时，物体已运动的时间可能为( )A．1 s B．2 s C．3 s D．6 s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】由于只知道位移的大小，不知道位移的方向，要分两种情况讨论：位移与初速度方向相同与相反两种情况，根据位移公式求解．【解答】解：取初速度方向为正方向．当位移与v0同向时，位移为x=6m．由x=v0t+at2 得：6=5t﹣t2，故t1=2 s或t2=3 s，故B、C正确．当位移与v0方向相反时，位移为x=﹣6m，代入位移公式得：﹣6=5t﹣t2，故t3=6 s，那么D正确．应选：BCD【点评】此题掌握位移公式是解题的根底，关键考虑问题要全面，不能漏解．11．如图，一个盛水的容器底部有一小孔．静止时用手指堵住小孔不让它漏水，假设容器在下述几种运动过程中始终保持竖直，且忽略空气阻力，那么( ) A．容器自由下落时，小孔不漏水B．将容器匀速下落时，容器在运动中小孔不漏水C．将容器竖直向上抛出，容器向上运动时，小孔漏水；容器向下运动时，小孔不漏水D．将容器竖直向上抛出，在运动过程中小孔不漏水【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．【解答】解：A、无论向哪个方向抛出，抛出之后的物体都只受到重力的作用，处于完全失重状态，此时水和容器的运动状态相同，它们之间没有相互作用，水不会流出，故A、D正确，C错误．B、将容器匀速下落，水和容器间存在压力，水会从小孔流出．故B错误．应选：AD．【点评】此题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，此题就可以解决了．12．如下图为赛车场的一个水平“U〞形弯道，转弯处为圆心在O点的半圆，内外半径分别为r和2r，一辆质量为m的赛车通过AB线经弯道到达A′B′线，有如下图的①、②、③三条路线，其中路线③是以O′为圆心的半圆，OO′=r，赛车沿圆弧路线行驶时，路面对轮胎的最大径向静摩擦力为F max，选择路线，赛车以不打滑的最大速率通过弯道〔所选路线内赛车速率不变，发动机功率足够大〕，那么( )A．选择路线①，赛车经过的路程最短B．选择路线②，赛车的速率最小C．选择路线③，赛车所用时间最短D．①、②、③三条路线的圆弧上，赛车的向心加速度大小相【考点】向心力；向心加速度．【专题】匀速圆周运动专题．【分析】根据几何关系得出路程的大小从而进行比拟．根据最大静摩擦力，结合牛顿第二律得出最大速率，从而比拟运动的时间．根据向心加速度公式比拟三段路线的向心加速度关系．【解答】解：A、选择路线①，经历的路程s1=2r+πr，选择路线②，经历的路程s2=2πr+2r，选择路线③，经历的路程s3=2πr，可知选择路线①，赛车经过的路程最短，故A正确．B 、根据得，v=，选择路线①，轨道半径最小，那么速率最小，故B错误．C、根据v=知，通过①、②、③三条路线的最大速率之比为1：，根据t=，由三段路程可知，选择路线③，赛车所用时间最短，故C正确．D、根据a=知，因为最大速率之比为1：，半径之比为1：2：2，那么三条路线上，赛车的向心加速度大小相．故D正确．应选：ACD．【点评】此题考查了圆周运动向心加速度、向心力在实际生活中的运用，知道做圆周运动，靠静摩擦力提供向心力，抓住最大静摩擦力相求出最大速率之比是关键．二、题〔共1小题，共12分〕13．为了探究加速度与力的关系，使用如下图的气垫导轨装置进行．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录．滑行器连同上面固的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m．答复以下问题：〔1〕假设取M=0.4kg，改变m的值，进行屡次，以下m 的取值不适宜的一个是D．A．m1=5g B．m2=15gC．m3=40g D．m4=400g〔2〕在此中，需要测得每一个牵引力对的加速度，其中求得的加速度a的表达式为：．〔用△t1、△t2、D、x 表示〕〔3〕为了减少误差，可以采取的措施是BCA．增大挡光片宽度，B．减小挡光片宽度，C．增大光电门间距离x D．减小光电门间距离．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】题；性思想；分析法；牛顿运动律综合专题．【分析】〔1〕根据牛顿第二律可以推导出滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小根本相的条件，根据目的可知需要测量的数据；〔2〕光电门测量滑块瞬时速度的原理是遮光条通过光电门的速度可以用平均速度代替即v=，再根据运动学公式即可求出物体的加速度a；〔3〕为了使经过挡光片的平均速度更接近瞬时速度减小挡光片的宽度d，为了减小相对误差使滑块经过光电门1和2时的速度相差适当大些，故适当增大两光电门之间的距离x．【解答】解：〔1〕在该中实际是：mg=〔M+m 〕a，要满足mg=Ma，该使砝码的总质量远小于滑块的质量．假设取M=0.4kg，改变m 的值，进行屡次，m4=400g不能满足，此题选取值不适宜的，应选：D．〔2〕根据遮光条通过光电门的速度可以用平均速度代替，那么通过第一个光电门的速度为：v1=通过第二个光电门的速度为：v2=根据运动学公式，加速度为：a==〔3〕为减小误差可采取的方法是：适当减小挡光片的宽度d和适当增大两光电门之间的距离x，应选：BC．故答案为：〔1〕D；〔2〕；〔3〕BC【点评】明确原理以及相的物理规律，熟悉具体操作，提高用根本物理规律解决问题的能力，掌握很短时间内的平均速度代表瞬时速度．三、计算题〔此题共4小题，共40分．解答写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．〕14．如下图，直棒AB长5m，上端为A，下端为B．在B的正下方10m处有一长度为5m、内径比直棒大得多的固空心竖直管手持直棒由静止释放，让棒做自由落体运动〔不计空气阻力，重力加速度取g=10m∕s2〕．求：〔1〕直棒从开始下落至上端A离开空心管所用的时间；〔2〕直棒上端A离开空心管时的速度；〔3〕直棒在空心管中运动的时间〔结果可用根式表示〕．【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】〔1〕因为直棒做自由落体运动，根据公式h=gt2即可求解；〔2〕因为直棒做自由落体运动，根据公式v=gt，即可求解；〔3〕分别求出求出直棒自由下落10m和自由下落20m所需的时间，两个时间之差为直棒穿过圆管所需的时间．【解答】解：〔1〕由 h=及h=10+5+5=20m得：s=2s〔2〕由v=gt〔或v2=2gh〕得：v=10×2m/s=20m/s〔3〕设B端到达空心竖直管上沿所用的时间为t2，那么有：s=s答：〔1〕直棒从开始下落至上端A离开空心管所用的时间2s；〔2〕直棒上端A离开空心管时的速度20m/s；〔3〕直棒在空心管中运动的时间〔2﹣〕s【点评】此题考查的是自由落体运动公式的直接用，关键是知道如何求通过圆筒的时间，题目比拟简单，属于根底题．15．如下图，一根轻质细杆的两端分别固着A、B两个小球，在杆上的O点装一光滑水平轴，两球质量均为m，AO=l，BO=2l．现从水平位置以某一初速度释放，当转到竖直位置时，A球对杆的拉力为mg，那么此时B球对细杆的作用力为多大？【考点】向心力；牛顿第二律．【专题】牛顿第二律在圆周运动中的用．【分析】因A、B两球用轻杆相连，故两球转动的角速度相；根据A球的受力求出转动角速度，再求B球的受力即可．【解答】解：由题意知，小球AB转动的角速度相，对A球有：受重力和杆的拉力作用做圆周运动故有：可得球A 转动的角速度：再以B球为研究对角，有：T﹣mg=m2lω2=4mg所以杆对球的拉力T=5mg．答：B球对细杆的作用力为5mg．【点评】注意A、B两球用轻杆相连，两球转动的角速度相，这是正确解题的关键．16．如下图为一足够长斜面，其倾角为θ=37°，一质量m=10kg物体，在斜面底部受到一个沿斜面向上的F=100N的力作用由静止开始运动，物体在2s内位移为4m，2s末撤去力F，〔sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2〕求：〔1〕物体与斜面间的动摩擦因数μ；〔2〕从撤掉力F开始s末物体的速度v；〔3〕从静止开始s内物体的位移和路程．【考点】牛顿第二律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】〔1〕物体先沿斜面向上做匀加速运动，撤去F后做匀减速运动．根据运动学公式求出前2s内物体的加速度，由牛顿第二律和摩擦力公式求出物体与斜面间的动摩擦因数μ；。
河北省廊坊市香河三中高一物理上学期第三次月考试卷(含解析)
2015-2016学年河北省廊坊市香河三中高一（上）第三次月考物理试卷一、选择题（每题3分，共60分，每题只有一个选项是正确的）1．下面关于力的说法中正确的是（）A．力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体，如拳击运动员一拳出去却没打着对方，此时只有施力物体而没有受力物体B．只有直接接触的物体之间才可能有力的作用C．力是物体对物体的作用，施力物体和受力物体总是成对出现的D．没有施力物体和受力物体，力照样可以存在2．下列关于力的图示的说法中不正确的有（）A．为了形象地表示力，可以用一段带标度的有向线段来表示某个力B．有向线段的长度表示力的大小，有向线段的指向表示力的方向C．力的图示和力的示意图在本质上是一样的D．有向线段的箭头或箭尾表示力的作用点3．关于重力的大小，下列说法中正确的是（）A．物体的重力大小总是恒定的B．同一地点，物体的重力与物体的质量成正比C．物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受到的重力D．物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力4．某人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为G，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G′，则（）A．G＞G′B．G＜G′C．G=G′D．无法判定5．对于被运动员踢出的在水平草地上运动的足球，下列说法正确的是（）A．足球受到地面对它的阻力B．足球受到沿运动方向的动力C．足球受到踢力 D．足球没有受到任何的作用6．下列说法中正确的是（）A．下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大B．在空中飞行的物体不受重力作用C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变7．如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（）A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上8．如图所示，弹簧测力计和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧测力计A和B的读数分别为（）A．10N，20N B．10N，10N C．10N，0 D．0，09．如图所示的四个图中，M、N两方形木块处于静止状态，它们相互之间一定没有弹力作用的是（）A．B．C． D．10．体育课上一学生将足球踢向斜台，如图所示．下列关于足球与斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是（）A．沿v1的方向B．沿v2的方向C．先沿v1的方向后沿v2的方向D．沿垂直于斜台斜向左上方的方向11．如图所示，轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用，弹簧平衡时伸长了5cm（在弹性限度内），那么下列说法正确的是（）A．弹簧所受的合力为40NB．该弹簧的劲度系数k=200N/mC．该弹簧的劲度系数k=400N/mD．根据公式k=，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大12．在水平台上放一物体，物体与平台间的动摩擦因数为μ，现用一水平推力F把物体推向台边，如图所示，物体在台边翻倒以前的过程中，台面对物体的摩擦力（）A．逐渐减小到零 B．保持不变 C．先增大后不变 D．先增大后减小13．如图所示，用水平力F将同种材料、同质量的物体压到一竖直墙壁上，下列说法正确的是（）A．若物体保持静止，则F越大，物体所受摩擦力越大B．若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越小C．若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大D．若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大14．如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N．现撤去F1保留F2．则木块在水平方向受到的合力为（）A．10N，方向向左B．6N，方向向右 C．2N，方向向左 D．零15．如图所示，是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象，则这两个分力的大小分别是（）A．1N和4N B．2N和3N C．1N和5N D．2N和4N16．物体受到三个大小分别为3N、4N、5N的共点力作用，这三个力合力的最小值是（）A．0 B．2N C．4N D．6N17．如图，一个物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为（）A．2F1B．F2C．2F3D．018．为了行车的方便与安全，上山的公路都是很长的“之”字形盘山公路，这样做的主要目的是（）A．减小上山车辆受到的摩擦力B．减小上山车辆的重力C．减小上山车辆对路面的压力D．减小上山车辆的重力平行于路面向下的分力19．如图所示AB、AC两光滑斜面互相垂直，AC与水平面成30°．如把球O的重力G按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为（）A． G， G B． G， G C． G， G D． G， G20．用两根能承受的最大拉力相等、长度不等的细线AO、BO，如图所示悬挂一个中空铁球，当在球内不断注入铁砂时，则（）A．AO先被拉断B．BO先被拉断C．AO、BO同时被拉断D．条件不足，无法判断二、非选择题部分（共40分）21．画出图中小球A所受的弹力方向．22．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作正确的是（）A．同一次实验过程中，O点位置允许变动B．在实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到O点D．实验中把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧之间的夹角应取90°不变，以便于算出合理的大小23．在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，以下说法中正确的是（）A．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，两细绳之间的夹角必须为90°，以便求出合力的大小B．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，结点的位置必须与用一只弹簧测力计拉时结点的位置重合C．若用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时拉力的图示F′不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的D．两个分力间的夹角要尽量大些24．某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点．则图中的是F1和F2的合力的理论值；是F1和F2的合力的实际测量值．25．表面光滑、质量不计的尖劈插在缝A、B之间，在尖劈背上加一压力F，如图所示，则尖劈对A侧的压力为，对B侧的压力为．26．如图所示，电灯的重力G=10N，AO绳与顶板间的夹角为45°，BO绳水平，则AO绳所受的拉力F1是多少？BO绳所受的拉力F2是多少？27．如图把球夹在竖直墙和BC板之间，不计摩擦，球对墙的压力为F N1，球对板的压力为F N2，在将板BC逐渐放至水平的过程中，则F N1，F N2（填力大小变化情况）．2015-2016学年河北省廊坊市香河三中高一（上）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共60分，每题只有一个选项是正确的）1．下面关于力的说法中正确的是（）A．力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体，如拳击运动员一拳出去却没打着对方，此时只有施力物体而没有受力物体B．只有直接接触的物体之间才可能有力的作用C．力是物体对物体的作用，施力物体和受力物体总是成对出现的D．没有施力物体和受力物体，力照样可以存在【考点】力的概念及其矢量性．【分析】力是物体与物体之间的相互作用，所以物体只要有力的作用，必然既有施力物体又有受力物体，物体之间的相互作用并不一定要接触．【解答】解：A、由于物体间力的作用是相互的，所以物体只要有力的作用，必然既有施力物体又有受力物体，故A错误；B、不接触的物体之间也能产生力的作用，例如磁铁和铁钉之间不接触也能产生力的作用，故B错误．C、由于物体间力的作用是相互的，所以物体只要有力的作用，必然既有施力物体又有受力物体，故C正确．D、由于物体间力的作用是相互的，所以物体只要有力的作用，必然既有施力物体又有受力物体，所以没有施力物体和受力物体，就不可能有力的产生，故D错误．故选：C．【点评】本题就是对力的概念的直接考查，掌握住力的概念即可解答本题．2．下列关于力的图示的说法中不正确的有（）A．为了形象地表示力，可以用一段带标度的有向线段来表示某个力B．有向线段的长度表示力的大小，有向线段的指向表示力的方向C．力的图示和力的示意图在本质上是一样的D．有向线段的箭头或箭尾表示力的作用点【考点】物体的弹性和弹力．【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题．【分析】在物理学中为了形象的表示力，引入了力的图示，能把力的三要素清楚的标示出来，它只是一种模型，实际上并不存在．【解答】解：力的图示是用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点表示力的作用点．因此用一根带箭头的线段可以把力的大小、方向和作用点都表示出来，如图力的示意图只有作用点和方向，两者本质不同，故C错误，ABD正确．本题选错误的故选：C【点评】此题考查对力的图示的理解和掌握，以及如何使用带箭头的线段形象、直观地表示力的三要素，为以后学习力的图示及相关知识做铺垫．3．关于重力的大小，下列说法中正确的是（）A．物体的重力大小总是恒定的B．同一地点，物体的重力与物体的质量成正比C．物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受到的重力D．物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力【考点】重力．【分析】物体的重力大小在同一地点是恒定的，不同地点可能是变化的．根据G=mg分析重力与质量的关系．物体的重力不总等于它对竖直测力计的拉力．【解答】解：A、物体的重力大小在同一地点是恒定的，不同地点可能是变化的，比如在地球上不同的高度或不同的纬度同一物体的重力不同．故A错误．B、同一地点，重力加速度g是一定的，根据G=mg得知，物体的重力与物体的质量成正比．故B正确．C、物体落向地面时，它受到的重力等于它静止时所受到的重力故C错误．D、只有当物体处于平衡状态时，物体的重力才等于它对竖直测力计的拉力，若物体具有竖直方向的加速度，重力与拉力不再相等．故D错误．故选B【点评】物体的重力与地理位置的关系，可以根据万有引力知识和牛顿运动定律理解记忆．4．某人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为G，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G′，则（）A．G＞G′B．G＜G′C．G=G′D．无法判定【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对人受力分析可知，人一直处于受力平衡状态，对体重计的压力始终等于人的重力．【解答】解：对人受力分析，在两种状态下，人一直处于受力平衡状态，对体重计的压力始终等于人的重力．所以C正确．故选：C．【点评】无论是双腿站立还是单腿站立，人的重力的大小是不变的，对称体重的压力也不变．5．对于被运动员踢出的在水平草地上运动的足球，下列说法正确的是（）A．足球受到地面对它的阻力B．足球受到沿运动方向的动力C．足球受到踢力 D．足球没有受到任何的作用【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力作用是相互的；（2）物体的运动不需要力来维持，惯性才是维持物体运动状态不变的原因；（3）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性；（4）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．【解答】解：足球受到重力和地面对它的阻力、支持力，并没受到踢力，是由于惯性导致继续向前滚动，故A正确，BCD错误；故选：A．【点评】本题通过运动员顶球考查了力的相互性、惯性、平衡力、力与运动的关系等知识，有一定的综合性，熟练掌握基础知识是解题的关键．6．下列说法中正确的是（）A．下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大B．在空中飞行的物体不受重力作用C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变【考点】平抛运动；自由落体运动．【专题】自由落体运动专题；平抛运动专题．【分析】物体所受重力的方向始终竖直向下，根据G=mg，知重力的大小与物体运动的状态无关．【解答】解：A、根据G=mg，知下落的石块所受的重力不变，与速度无关．故A错误．B、在空中飞行的物体受重力作用．故B错误．C、物体所受重力的方向始终竖直向下，与物体运动的状态无关．知做曲线运动的石块重力的方向不变．故C错误．D、石块做竖直上抛运动中，上升过程和下降过程中重力的大小和方向都不变．故D正确．故选D．【点评】解决本题的关键知道物体所受重力的方向始终竖直向下，与物体运动的状态无关．7．如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（）A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】小球保持静止状态，合力为零，小球受重力和弹力，根据二力平衡条件可判断弹力的大小和方向．【解答】解：小球保持静止状态，处于平衡状态，合力为零；再对小球受力分析，受重力和弹力，根据二力平衡条件可判断弹力和重力等值、反向、共线，故弹力为2N，竖直向上；故选：D．【点评】本题关键结合平衡条件对物体受力分析，要注意杆的弹力方向可以与杆平行，也可以与杆不共线．8．如图所示，弹簧测力计和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧测力计A和B的读数分别为（）A．10N，20N B．10N，10N C．10N，0 D．0，0【考点】物体的弹性和弹力．【专题】弹力的存在及方向的判定专题．【分析】弹簧秤测量弹簧所受的拉力大小，根据平衡条件求出弹簧秤A和B的读数．【解答】解：对A：由重物平衡得到，弹簧的拉力大小F A=G=10N，则弹簧秤A的读数为10N．对B：由左侧重物（或右侧重物）平衡得到，弹簧的拉力大小F B=G=10N，则弹簧秤B的读数为10N．故选：B．【点评】本题考查对弹簧秤读数意义的理解，容易产生的错误是：认为B弹簧秤读数为20N．9．如图所示的四个图中，M、N两方形木块处于静止状态，它们相互之间一定没有弹力作用的是（）A．B．C． D．【考点】牛顿运动定律的应用-连接体．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】弹力的产生条件：（1）物体相互接触；（2）物体间有弹性形变．在弹性形变不易判断的情况下，可以借助平衡和牛顿运动定律加以确定．【解答】解：A、题目中要求相互之间一定没有弹力，在A中若N与地面间光滑，则N对M有弹力作用，故A错误；B、物体M受到N的压力，N受到M的支持力，故B错误；C、同理，若N与斜面间光滑，则N受到M沿斜面向上的弹力作用，故C错误；D、N、M两物体由于没有相互挤压，在水平地面上各自受重力和支持力作用而处于平衡，虽然NM互相接触，但由于没有挤压作用故无弹力存在，故D错误．．故选D【点评】对于弹力存在的判断，可通过产生条件或通过物体的运动状态的分析来处理．10．体育课上一学生将足球踢向斜台，如图所示．下列关于足球与斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是（）A．沿v1的方向B．沿v2的方向C．先沿v1的方向后沿v2的方向D．沿垂直于斜台斜向左上方的方向【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】弹力方向总垂直于接触面，压力指向被压物体，支持力指向被支持物体．【解答】解：支持力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被支持物．所以斜台给篮球的弹力的方向为垂直斜台向左上方方向．故D正确，ABC错误；故选：D．【点评】弹力的方向与物体形变的方向相反．弹力有三种：压力、支持力和拉力，压力和支持力与接触面，轻绳的拉力沿着绳子指向绳收缩的方向．11．如图所示，轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用，弹簧平衡时伸长了5cm（在弹性限度内），那么下列说法正确的是（）A．弹簧所受的合力为40NB．该弹簧的劲度系数k=200N/mC．该弹簧的劲度系数k=400N/mD．根据公式k=，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大【考点】胡克定律．【专题】弹力的存在及方向的判定专题．【分析】轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用，弹簧平衡时伸长了5cm，根据胡克定律F=kx 求解弹簧的劲度系数．【解答】解：A、轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用，所以弹簧所受的合力为零，故A错误．B、根据胡克定律F=kx得弹簧的劲度系数k==400N/m．故B错误，C正确．D、弹簧的伸长与受的拉力成正比，弹簧的劲度系数k与弹簧弹力F的变化无关，与弹簧本身有关．故D错误．故选C．【点评】弹簧的弹力与形变量之间的关系遵守胡克定律．公式F=kx中，x是弹簧伸长的长度或压缩的长度，即是弹簧的形变量．12．在水平台上放一物体，物体与平台间的动摩擦因数为μ，现用一水平推力F把物体推向台边，如图所示，物体在台边翻倒以前的过程中，台面对物体的摩擦力（）A．逐渐减小到零 B．保持不变 C．先增大后不变 D．先增大后减小【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题．【分析】滑动摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度．与接触面的面积无关．【解答】解：木板在水平面上运动时，对桌面的压力始终等于木板的重力，重力不变，压力也没变化，木板与桌面之间的粗糙程度也没发生变化，所以至物体在台边翻倒的过程中，台面对物体的摩擦力不变，故B正确，ACD错误．故选：B．【点评】本题最容易出错的地方是：认为摩擦力和接触面积有关，认为摩擦力逐渐减小．所以在解答问题时，一定对每个物体量的影响因素搞清楚，不可随意猜测．13．如图所示，用水平力F将同种材料、同质量的物体压到一竖直墙壁上，下列说法正确的是（）A．若物体保持静止，则F越大，物体所受摩擦力越大B．若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越小C．若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大D．若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大【考点】静摩擦力和最大静摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】本题中木块受到重力作用，但并没有向下掉，而是保持静止，处于平衡状态，故需对物体受力分析，结合平衡条件分析解决．若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大．【解答】解：A、对物体受力分析，受推力F、重力G，由于物体保持静止，处于平衡状态，合力为零，故受墙壁对其垂直向外的支持力N，还有竖直向上的静摩擦力f，根据平衡条件，有F=N，f=G，即静摩擦力与重力平衡，与推力无关，AB错误；C、若物体沿墙壁向下滑动，根据f=μN知，F越大，物体所受摩擦力越大，C正确，D错误；故选：C．【点评】静摩擦力的大小随着外力的变化而变化，其方向与物体的相对运动趋势的方向相反，滑动摩擦力的大小根据公式求解．14．如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N．现撤去F1保留F2．则木块在水平方向受到的合力为（）A．10N，方向向左B．6N，方向向右 C．2N，方向向左 D．零【考点】静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成；力的合成与分解的运用．【专题】受力分析方法专题．【分析】对物体进行受力分析，由力的合成可得出静摩擦力的大小；撤去拉力后，根据另一拉力与摩擦力的关系判断物体是否静止，则可求出木块受到的合力．【解答】解：木块开始在水平方向受三个力而平衡，则有f=F1﹣F2=10﹣2=8N；物体处于静止状态，则说明物体受到的最大静摩擦力大于8N；撤去F1后，外力为2N，故物体仍能处于平衡，故合力一定是零；故选D．【点评】本题是初学摩擦力的同学易错的一个题目，解答本题应准确理解静摩擦力的定义，并能根据受力分析得出力之间的关系．15．如图所示，是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象，则这两个分力的大小分别是（）A．1N和4N B．2N和3N C．1N和5N D．2N和4N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】平行四边形法则图解法专题．【分析】根据两个力同向时合力为5N，两个力反向时合力为1N，列表达式求解．【解答】解：A、B、设两个力分别为F1、F2，F1＞F2当两个力的夹角为180度时，合力为1N，则F1﹣F2=1N．当两个力的夹角为0度时，合力为5N，则F1+F2=5N解得F1=3N，F2=2N．故ACD错误，B正确；故选：B．【点评】解决本题的关键知道两个力同向时，合力最大，两个力反向时，合力最小．16．物体受到三个大小分别为3N、4N、5N的共点力作用，这三个力合力的最小值是（）A．0 B．2N C．4N D．6N【考点】力的合成．【分析】当三个力同向的时候，合力最大，第三个力在另外的两个力合力的范围内的时候，它们的总的合力可以为零，此时合力最小．【解答】解：3N、4N、5N方向相同的时候，合力最大为12N，3N、4N的合力的范围是1N≤F≤7N，所以当3N、4N的合力为5 N的时候，与第三个力大小相等方向相反，此时的合力最小为0，故A正确，BCD错误；故选：A．【点评】求三个力的合力的时候，一定能要注意三个力的合力有可能为零的情况．17．如图，一个物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为（）A．2F1B．F2C．2F3D．0【考点】力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】三角形定则是指两个力（或者其他任何矢量）合成，其合力应当为将一个力的起始点移动到第二个力的终止点，合力为从第二个的起点到第一个的终点．三角形定则是平面力系求解力的合成与分解的基本法则，是由平行四边形定则发展而来，与平行四边形定则在本质上是一致的．【解答】解：根据三角形定则，F1与F2的合力等于从F1的起点到F2的终点的有向线段，正好与F3大小相等，方向相反，故合力等于0．故选：D．【点评】本题涉及力的合成的三角形定则，即有两个力，大小方向都不同，用矢量三角形求出它们合力的大小，就把第二个力的尾连上第一个力的头，它们的合力就是第一个力的尾指向第二个力的头的这样一个矢量，画出来之后你可以看到三者构成一个三角形．18．为了行车的方便与安全，上山的公路都是很长的“之”字形盘山公路，这样做的主要目的是（）A．减小上山车辆受到的摩擦力B．减小上山车辆的重力C．减小上山车辆对路面的压力D．减小上山车辆的重力平行于路面向下的分力【考点】力的分解．【专题】定性思想；推理法；平行四边形法则图解法专题．【分析】很长的“之”字形盘山公路，增加了路面的长度，从而减小了路面的坡度，将重力按效果正交分解后根据平衡条件判断即可．。
廊坊市2014-2015学年度第一学期期末考试高一物理试卷
(方程 2 分结果 1 分)
（其他解法正确同样给分）
18.(12 分 )解：（1）包装盒沿斜面下滑受到重力和斜面支持力，由牛顿第二定律和
运动学公式，得:
mg1t2
联立解得 t = 2s
(2 分) (2 分) (2 分)
（2）包装盒在水平面上匀减速运动时，由牛顿第二定律和运动学公
16. (10 分 ) 解：（1）该汽车匀减速运动速度 v=v0+at 所以，2s 末速 v2=10m/s （2）汽车减速停止运动的时间 t= v0 =4s a
（2 分） （2 分）
（2 分）
所以，汽车减速 4s 位移为 s= v02 =40m
2a
（方程 2 分结果 2 分）
（其他解法正确同样给分）
二、 填空题（共 3 个小题，每空 3 分，画图 3 分,共 18 分） 13. (1)如图所示
（2）图象的斜率表示劲度系数，故有：k= F 5 0 =50N/m x 0.15 0.05
14.（1） 1.18m/s （2） 1.93m/s2
15. (1) AD
（2） B
三、计算题（本题共 4 个小题，16.题 10 分,17 题 12 分,18 题 12 分,共 34 分，答题时要求写 出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
17.(12 分 ) 解：设 OA、OB 绳子的拉力分别为 F1 和 F2，由平行四边形法则得：
F1
G sin 600
80 3 N
(方程 2 分结果 1 分)
F2
G tan 600
40 3 N
(方程 2 分结果 1 分)
当 OA 与 OB 垂直时，OB 绳子的拉力 F2 最小，
高一物理上学期第三次月考试卷高一全册物理试题_
应对市爱护阳光实验学校二中高一〔上〕第三次月考物理试卷一、选择题〔此题共14小题，每题4分，共56分．1-10题只有一个选项正确，11-14小题有多个选项正确，选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答者得0分〕1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因〞这个观点的物理学家及建立惯性律的物理学家分别是〔〕A．亚里士多德、伽利略B．伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦D．亚里士多德、牛顿2．以下给的物理量是标量的是〔〕A．时间B．加速度C．力 D．速度3．以下说法中正确的选项是〔〕A．两个物体只要接触就会产生弹力B．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D．外形规那么的物体的重心必与其几何中心重合4．关于物体的惯性，正确的说法是〔〕A．同一物体在地球外表比在月球外表惯性大B．冰壶在冰面上运动的阻力很小，能在较长时间内维持运动而不停下来，所以惯性比拟大C．绕地球运行的宇宙飞船内的物体处于失重状态，因此飞船内的物体没有惯性D．在同样大小的外力作用下，运动状态越难改变的物体惯性越大5．足球运发动已将足球踢向空中，如下图，以下描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的选项是〔G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力〕〔〕A ．B ．C ．D ．6．关于运动和力，以下说法正确的选项是〔〕A．物体所受合力为零时，速度一为零B．物体所受合力为零时，加速度一为零C．物体在恒力作用下，速度一不会发生变化D．物体运动的速度方向总跟合力的方向一致7．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如下图，在滑动过程中，物体m受到的力是〔〕A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力8．如下图，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为〔〕A．μ1Mg B．μ2mg C．μ1〔m+M〕g D．μ1Mg+μ2Mg9．一辆，以速度为v0=12m/s的速度，突然发现前面有石块，便以大小为6m/s2的加速度刹车，那么刹车后3s内的位移为〔〕A．9 m B．12 m C．21 m D．8 m10．L型木板P〔上外表光滑〕放在固斜面上，轻质弹簧一端固在木板上，另一端与置于木板上外表的滑块Q相连，如下图．假设P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．那么木板P的受力个数为〔〕A．3 B．4 C．5 D．611．如下图，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱物体A，A在左端紧靠直墙，A与竖起墙之间放着一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，假设把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，那么〔〕A．B对墙的压力增大B．A与B之间的作用力增大C．地面对A的摩擦力减小D．A对地面的压力不变12．如下图，一倾角为θ的斜面体静止在粗糙的水平地面上．物体A在水平推力F的作用下沿斜面匀速下滑的过程中，斜面体始终保持静止．物体A与斜面间无摩擦，那么〔〕A．物体所受重力的大小为FtanθB ．物体所受重力的大小为C．地面对斜面体的摩擦力水平向左D．地面对斜面体的摩擦力水平向右13．力F1单独作用于一个物体上时，物体加速度为2m/s2；力F2单独作用于同一物体时，物体加速度为4m/s2；当力F1和F2共同作用于该物体时，物体的加速度大小可能是〔〕A．2m/s2 B．4m/s2 C．6m/s2 D．8m/s214．如下图，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m 两物块在桌上一起向右加速，那么M、m间的相互作用力为〔〕A ．B ．C．假设桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，那么M、m 间的相互作用力为+μMgD．假设桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，那么M、m间的相互作用力仍为二、题〔共10分〕15．如下图，在“研究力的合成〞中，得到了如下图的图形，图中P为橡皮条的固点，用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时，都将橡皮条与细线的结点拉到O点，其中力是直接测得的合力；力是理论得到的合力．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须长．B．使用两个弹簧测力计示数一要相．C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．D．中一要记录力的大小和方向．其中正确的选项是．〔填入相的字母〕16．如图是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律〞的中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．那么小车运动的加速度大小a= m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v C=m/s．三、计算题〔共34分〕17．由静止开始做匀加速直线运动的，第1s内通过0.4m位移，问：〔1〕在1s末的速度为多大？〔2〕在前2s内通过的位移为多大？18．如图悬挂在天花板下重6N的小球，在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=37°角．求风对小球的作用力和绳子的拉力．〔sin37°=0.6，cos37°=0.8〕19．如下图，物块的质量m=30kg，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质滑轮，当人用100N的力斜向下拉绳子时，滑轮两侧细绳与水平方向的夹角均为30°，物体在水平面上保持静止，滑轮上端的悬绳竖直〔取g=10m/s2〕．求：〔1〕地面对物体的弹力大小和摩擦力大小；〔2〕滑轮上方竖直悬绳的拉力大小．20．如图：质量为5kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，现用F=25N 与水平方成θ=37°的力拉物体，使物体由静止加速运动，10s后撤去拉力．求：〔1〕物体在两个阶段的加速度各是多大？〔g取10m/s2〕〔2〕物体从运动到停止总的位移．二中高一〔上〕第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔此题共14小题，每题4分，共56分．1-10题只有一个选项正确，11-14小题有多个选项正确，选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答者得0分〕1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因〞这个观点的物理学家及建立惯性律的物理学家分别是〔〕A．亚里士多德、伽利略B．伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦D．亚里士多德、牛顿【考点】牛顿第一律；伽利略研究自由落体运动的和推理方法；物理学史．【分析】物理常识的理解和记忆，对于每个物理学家，他的主要的奉献是什么要了解．【解答】解：亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才会运动，但这是不对的；伽利略推翻了亚里士多德的观点，认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体运动状态的原因；牛顿提出了物体的运动律，其中的牛顿第一律即为惯性律；爱因斯坦提出了光子说很好的解释了光电效的规律．所以B正确．应选B．【点评】此题考查的就是学生对于物理常识的理解，这些在平时是需要学生了解并知道的，看的就是学生对课本内容的掌握情况．2．以下给的物理量是标量的是〔〕A．时间B．加速度C．力 D．速度【考点】矢量和标量．【专题】性思想；归纳法；直线运动规律专题．【分析】标量是只有大小没有方向的物理量，矢量是既有大小又有方向的物理量．【解答】解：标量是只有大小没有方向的物理量，时间是标量．而矢量是既有大小又有方向的物理量．加速度、力和速度都是矢量，故A正确，BCD错误．应选：A【点评】此题是一个根底题目，就是看学生对矢量和标量这两个根本概念的理解和掌握情况．3．以下说法中正确的选项是〔〕A．两个物体只要接触就会产生弹力B．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D．外形规那么的物体的重心必与其几何中心重合【考点】滑动摩擦力；物体的弹性和弹力．【专题】摩擦力专题．【分析】弹力产生的条件是接触且发生挤压；滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反；质量分布均匀，形状规那么的物体重心为几何中心．【解答】解：A、接触不一有弹力，还需挤压产生形变．故A错误．B、放在桌面上的物体受到的支持力的施力物体是桌面，桌面发生形变要恢复原状而产生了支持力．故B正确．C、滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，与运动方向可能相同，可能相反．故C错误．D、质量分布不均匀，形状规那么的物体，重心与几何中心不重合．故D错误．应选B．【点评】此题的易错点是滑动摩擦力的方向，知道滑动摩擦力与相对运动方向相反，理解“相对〞的含义．4．关于物体的惯性，正确的说法是〔〕A．同一物体在地球外表比在月球外表惯性大B．冰壶在冰面上运动的阻力很小，能在较长时间内维持运动而不停下来，所以惯性比拟大C．绕地球运行的宇宙飞船内的物体处于失重状态，因此飞船内的物体没有惯性D．在同样大小的外力作用下，运动状态越难改变的物体惯性越大【考点】惯性．【专题】性思想；推理法；牛顿运动律综合专题．【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．【解答】解：A、同一物体质量不变，在地球外表与在月球外表惯性一样大，A 错误；B、惯性大小与物体的质量有关，与受力情况无关，B错误；C、宇宙飞船内的物体处于完全失重状态，但物体的质量仍在，有惯性，C错误；D、物体的惯性只与物体的质量有关，质量越大，其惯性就越大，运动状态越难改变，故D正确；应选：D．【点评】惯性是物理的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯混在一起．5．足球运发动已将足球踢向空中，如下图，以下描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的选项是〔G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力〕〔〕A ．B ．C ．D ．【考点】物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对物体受力分析，明确物体和周围几个物体相接触，即每个力找到施力物体．【解答】解：足球飞在空中时，一受重力，且竖直向下；同时由于空气的作用，受到空气阻力；方向与运动方向相反；应选：B．【点评】此题解答时学生易错选D答案，原因是没有真正惯性的意义，同时注意在受力分析时养成找施力物体的习惯．6．关于运动和力，以下说法正确的选项是〔〕A．物体所受合力为零时，速度一为零B．物体所受合力为零时，加速度一为零C．物体在恒力作用下，速度一不会发生变化D．物体运动的速度方向总跟合力的方向一致【考点】牛顿第一律．【分析】物体所受合力为零时，速度不一为零，可以做匀速直线运动，合力为零时，加速度一为零，平抛运动的受力恒，但做匀变速曲线运动，匀速圆周运动的合力与速度方向垂直．【解答】解：A、物体所受合力为零时，速度不一为零，可以做匀速直线运动，A错误；B、根据F=ma知物体所受合力为零时，加速度一为零，B正确；C、平抛运动的受力恒，但做匀变速曲线运动，C错误；D、匀速圆周运动的合力与速度方向垂直，D错误；应选：B【点评】此题考查了运动和受力的关系，知道物体的加速度与速度之间无必然联系．7．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如下图，在滑动过程中，物体m受到的力是〔〕A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力【考点】牛顿第二律；力的合成与分解的运用．【分析】受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1．明确研究对象，亦即是确我们是要分析哪个物体的受力情况．2．隔离物体分析．亦即将所确的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一沿着接触面与物体相对运动〔或趋势〕方向相反．3．分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．此题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．【解答】解：物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动，物体并不受冲力的作用，所以对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以B正确．应选B．【点评】对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力．8．如下图，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为〔〕A．μ1Mg B．μ2mg C．μ1〔m+M〕g D．μ1Mg+μ2Mg【考点】滑动摩擦力；力的合成与分解的运用．【专题】摩擦力专题．【分析】物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力；力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到向左的静摩擦力．【解答】解：物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力，大小为：f1=μ2N=μ2mg；力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到地面对其向左的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有：f2=f1，得：f2=μ2mg．应选：B．【点评】此题关键要分清楚静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力随外力的变化而变化，滑动摩擦力与正压力成正比．9．一辆，以速度为v0=12m/s的速度，突然发现前面有石块，便以大小为6m/s2的加速度刹车，那么刹车后3s内的位移为〔〕A．9 m B．12 m C．21 m D．8 m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出速度减为零的时间，判断是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移．【解答】解：速度减为零的时间，那么刹车后3s内的位移于2s内的位移，x=．应选：B．【点评】此题考查了运动的刹车问题，是道易错题，注意速度减为零后不再运动．10．L型木板P〔上外表光滑〕放在固斜面上，轻质弹簧一端固在木板上，另一端与置于木板上外表的滑块Q相连，如下图．假设P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．那么木板P的受力个数为〔〕A．3 B．4 C．5 D．6【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】先对物体Q受力分析，由共点力平衡条件可知，弹簧对Q有弹力，故弹簧对P有沿斜面向下的弹力；再对物体P受力分析，即可得到其受力个数．【解答】解：P、Q一起沿斜面匀速下滑时，由于木板P上外表光滑，滑块Q受到重力、P的支持力和弹簧沿斜面向上的弹力．根据牛顿第三律，物体Q必对物体P有压力，同时弹簧对P也一有向下的弹力，因而木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的压力和弹簧沿斜面向下的弹力，所以选项C正确；应选：C．【点评】对物体受力分析，通常要用隔离法，按照先力，然后重力、弹力、摩擦力的顺序分析．11．如下图，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱物体A，A在左端紧靠直墙，A与竖起墙之间放着一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，假设把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，那么〔〕A．B对墙的压力增大B．A与B之间的作用力增大C．地面对A的摩擦力减小D．A对地面的压力不变【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对小球进行受力分析，根据A物体移动可得出小球B受A支持力方向的变化，由几何关系可得出各力的变化，对整体进行分析可得出水平向上摩擦力及竖直向上的压力的变化．【解答】解：A、B、对小球B受力分析，作出平行四边形，如下图：A滑动前，B球受墙壁及A的弹力的合力与重力大小相，方向相反；如图中实线所示；而将A向外平移后，B受弹力的方向将上移，如虚线所示，但B仍受力平衡，由图可知A球对B的弹力及墙壁对球的弹力均减小；故A错误，B错误；C、以AB为整体分析，水平方向上受墙壁的弹力和地面的摩擦力而处于平衡状态，弹力减小，故摩擦力减小，故C正确；D、竖直方向上受重力及地面的支持力，两物体的重力不变，故A对地面的压力不变，故D正确；应选：CD．【点评】此题注意图析法及整体法的用，灵活选择研究对象可以对解决物理题目起到事半功倍的效果．12．如下图，一倾角为θ的斜面体静止在粗糙的水平地面上．物体A在水平推力F的作用下沿斜面匀速下滑的过程中，斜面体始终保持静止．物体A与斜面间无摩擦，那么〔〕A．物体所受重力的大小为FtanθB ．物体所受重力的大小为C．地面对斜面体的摩擦力水平向左D．地面对斜面体的摩擦力水平向右【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】根据沿斜面匀速下滑的过程中，结合受力分析，与平衡条件与三角知识，并依据滑动摩擦力的方向，即可求解．【解答】解：A、物体A在水平推力F的作用下沿斜面匀速下滑的过程中，对A 的受力分析，那么有：平行斜面方向，Fcosθ=Gsinθ；垂直斜面的方向，N=Fsinθ+Gcosθ；解得：G=，故A错误，B正确；C、将A与斜面当作整体，那么受到水平推力，因此地面对斜面有向左的静摩擦力，故C正确，D错误；应选：BC．【点评】考查受力分析与力的平行四边形那么的用，掌握三角知识的内容，注意整体法来分析静摩擦力是解题的关键．13．力F1单独作用于一个物体上时，物体加速度为2m/s2；力F2单独作用于同一物体时，物体加速度为4m/s2；当力F1和F2共同作用于该物体时，物体的加速度大小可能是〔〕A．2m/s2 B．4m/s2 C．6m/s2 D．8m/s2【考点】牛顿第二律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】设物体为质量为m，根据牛顿第二律分别列出前两种情况下的表达式，确F1和F2共同作用于该物体时合力范围，再求出加速度的范围进行选择．【解答】解：设物体为质量为m，根据牛顿第二律得F1=ma1，F2=ma2那么F1和F2共同作用于该物体时合力范围为F2﹣F1≤F合≤F2+F1，代入得2m≤F合≤6m又由牛顿第二律得加速度的范围为2m/s2≤a≤6m/s2应选：ABC【点评】此题考查用牛顿第二律解题的根本能力，关键是确合力的范围，得出加速度的范围．14．如下图，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，那么M、m间的相互作用力为〔〕A ．B ．C．假设桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，那么M、m 间的相互作用力为+μMgD．假设桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，那么M、m间的相互作用力仍为【考点】牛顿运动律的用-连接体．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】以整体为研究对象，根据牛顿第二律求出加速度，再以M为研究对象，求出N对M的作用力．【解答】解：A、B根据牛顿第二律得对整体；a=对M：N=Ma=．故A错误，B正确．C、D根据牛顿第二律得对整体：a==对M：N﹣μMg=Ma得到N=μMg+Ma=．故C错误，D正确．应选BD【点评】此题是连接类型的问题，关键是灵活选择研究对象．对于粗糙情况，不能想当然选择C，实际上两种情况下MN间作用力大小相．二、题〔共10分〕15．如下图，在“研究力的合成〞中，得到了如下图的图形，图中P为橡皮条的固点，用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时，都将橡皮条与细线的结点拉到O点，其中力F4是直接测得的合力；力F3是理论得到的合力．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须长．B．使用两个弹簧测力计示数一要相．C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．D．中一要记录力的大小和方向．其中正确的选项是CD ．〔填入相的字母〕【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；性思想；图析法；平行四边形法那么图解法专题．【分析】直接测量的合力与橡皮条在同一直线上，理论得出的合力与橡皮条不一在同一直线上，分析图示情景答题；过程要记录两测力计拉力的大小与方向，注意测力计与木板平行，根据考前须知分析答题．【解答】解：由图示情景可知，F4力与橡皮条PO在同一直线上，那么F4是直接测出的合力，F3是理论得出的合力；A、为了准确测量测力计的拉力，两根细绳要足够长，但两根细绳没有必要长，故A错误．B、两测力计的示数要适当的大些，但两个弹簧测力计示数不一要相，故B错误．C、为减小误差，在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行，故C正确．D、中一要记录力的大小和方向，故D正确，应选CD；故答案为：F4；F3；CD．【点评】此题考查了数据处理、考前须知，知道原理与考前须知是解题的关键，掌握根底知识即可解题，平时要注意根底知识的学习与掌握．16．如图是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律〞的中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．那么小车运动的加速度大小a= 0 m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v C= 0.51 m/s．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】题；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：由题意可知：△x=aT2，其中△x=c m，T=0.1s，故带入数据解得：a=0m/s2；打纸带上C点时小车的瞬时速度大小为：故答案为：0，0.51．【点评】此题借助考查了匀变速直线的规律以及推论的用，在平时练习中要根底知识的理解与用，提高解决问题能力．三、计算题〔共34分〕17．由静止开始做匀加速直线运动的，第1s内通过0.4m位移，问：〔1〕在1s末的速度为多大？〔2〕在前2s内通过的位移为多大？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕小车做初速度为零的匀加速直线运动，根据位移时间关系求出加速度，根据速度时间公式求出速度；〔2〕根据匀加速直线运动位移时间公式即可求解．【解答】解：〔1〕小车做初速度为零的匀加速直线运动由s=v0t+at2解得：a=0.8m/s2所以v1=at1=0.8m/s〔2〕根据匀变速直线运动位移时间公式得：s2=at2=1.6m答：〔1〕在1s末的速度为0.8m/s；〔2〕在前2s内通过的位移为1.6m【点评】此题主要考查了初速度为0的匀加速直线运动的根本规律，难度不大，属于根底题．18．如图悬挂在天花板下重6N的小球，在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=37°角．求风对小球的作用力和绳子的拉力．〔sin37°=0.6，cos37°=0.8〕【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】简答题；性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】对小球受力分析，受重力、拉力和风力处于平衡，根据共点力平衡求出风对小球的作用力和绳子的拉力．【解答】解：小球的受力如图，根据共点力平衡得：风对小球作用力：F=Gtan θ=6×=Ν绳子对小球拉力：T=Ν答：风对小球的作用力为Ν，绳子的拉力Ν．【点评】解决此题的关键能够正确地受力分析，根据共点力平衡，运用平行四边形那么进行求解．。
河北高一高中物理月考试卷带答案解析
河北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.质量为2 kg的质点在x－y平面上做曲线运动，在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示，下列说法正确的是（）A．质点的初速度为3 m/sB．2 s末质点速度大小为6 m/sC．质点做曲线运动的加速度为3m/s2D．质点所受的合外力为3 N2.2014年11月中国的北斗系统成为第三个被联合国认可的海上卫星导航系统，其导航系统中部分卫星运动轨道如图所示．己知a、b、c为圆形轨道A．在轨道a、b运行的两颗卫星加速度相同B．在轨道a、b运行的两颗卫星受到地球的引力一样大C．卫星在轨道c、a的运行周期T a＞T cD．卫星在轨道c、a的运行速度v a<v c3.如图所示，a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星，a、b质量相同，且小于c的质量，则（）A．b所需向心力最大B．b、c周期相等，且大于a的周期C．b、c向心加速度相等，且大于a的向心加速度D．b、c的线速度大小相等，且小于a的线速度4.如图所示，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了y轴上沿x轴正方向抛出的三个小球abc的运动轨迹，其中b和c从同一点抛出，不计空气阻力．则（）A．a的飞行时间比b长B．b的飞行时间比c长C．a的初速度最大D．c的末速度比b大5.关于曲线运动，下列说法中正确的是（）A．曲线运动也可以是速率不变的运动B．做曲线运动的物体所受的合外力可以为零C．速率不变的曲线运动是匀速运动D．变速运动一定是曲线运动6.如图所示，两个质量不同的小球用长度不等的细线栓在同一点，并在同一水平面内作匀速圆周运动，则它们的（）A．运动周期相同B．运动线速度一样C．运动角速度相同D．向心加速度相同7.关于做曲线运动的物体,下列说法正确的是（）A．它所受的合力一定不为零B．它有可能处于平衡状态C．它的速度方向一定在不断地改变D．它所受的合外力方向有可能与速度方向在同一条直线上8.如图甲所示，轻杆一端与一小球相连，另一端连在光滑固定轴上，可在竖直平面内自由转动．现使小球在竖直平面内做圆周运动，到达某一位置开始计时，取水平向右为正方向，小球的水平分速度v随时间t的变化关系如图乙x所示．不计空气阻力．下列说法中正确的是（）A．小球在竖直平面内沿顺时针方向转动B．t1～t3过程中小球的机械能不守恒C．t1时刻轻杆对小球一定有弹力作用，t3时刻轻杆对小球可能没有弹力作用D．t1时刻小球通过最高点，图乙中S1和S2的面积相等9.如图所示, 航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后,在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ,B为轨道Ⅱ上的近地点,关于航天飞机的运动,下列说法中正确的有（）A．在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度B．在轨道Ⅱ上经过A的速度大于在轨道Ⅰ上经过A的速度C．在轨道Ⅱ上运动的周期大于在轨道Ⅰ上运动的周期D．在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度10.2013年12月2日，嫦娥三号探测器由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察．假设嫦娥三号在环月圆轨道和椭圆轨道上运动时，只受到月球的万有引力．则（）A ．若已知嫦娥三号环月圆轨道的半径、运动周期和引力常量，则可以计算出月球的密度B ．嫦娥三号由环月圆轨道变轨进入环月椭圆轨道时，应让发动机点火使其加速C ．嫦娥三号在环月椭圆轨道上P 点的速度大于Q 点的速度D ．嫦娥三号在环月圆轨道上的运行速率比月球的第一宇宙速度小11.关于宇宙速度，下列说法正确的是 （ ）A ．第一宇宙速度是能使人造地球卫星绕地球飞行的最小发射速度B ．第一宇宙速度是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度C ．第二宇宙速度是卫星在椭圆轨道上运行时近地点的速度D ．第三宇宙速度是发射人造地球卫星的最小速度12.如图所示，是自行车传动结构的示意图，假设脚踏板每n 秒转一圈，要知道这种情况下自行车的行驶速度，则（1）还需要测量那些物理量，在图中标出并写出相应的物理意义（2）自行车的行驶速度是多少？（用你假设的物理量表示）13.下列说法符合物理学史的是A ．伽利略认为力是维持物体运动的原因B ．卡文迪许利用扭秤实验成功地测出了引力常量C ．开普勒通过对其导师第谷观测的行星数据进行研究得出了万有引力定律D ．伽利略在归纳总结了牛顿、笛卡尔等科学家的结论的基础上得出了牛顿第一定律14.甲乙两球位于同一竖直直线上的不同位置，甲比乙高h ，如图所示，将甲乙两球分别以v 1、v 2的速度沿同一水平方向抛出，不计空气阻力，下列条件中有可能使乙球击中甲球的是（ ）A ．甲先抛出，且v 1＜v 2B ．甲先抛出，且v 1＞v 2C ．甲后抛出，且v 1＜v 2D ．甲后抛出，且v 1＞v 215.一宇宙飞船绕地心做半径为r 的匀速圆周运动，飞船舱内有一质量为m 的人站在可称体重的台秤上．用R 表示地球的半径，g 表示地球表面处的重力加速度，g ′表示宇宙飞船所在处的地球引力加速度，F N 表示人对秤的压力，下面说法中正确的是（ ）A ．g ′="0"B ．C ．F N ="0"D ．16.两颗互不影响的行星 P 1、 P 2，各有一颗卫星S 1、S 2绕其做匀速圆周运动。
河北省廊坊市三河冶金中学高三物理月考试卷带解析
河北省廊坊市三河冶金中学高三物理月考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 如图8，油滴静止，要使液滴上升，可用的方法是：【】A．增大R1 B．增大R2C．增大R3 D．减小R1参考答案：C2. 如图4—5所示，从倾角为α的斜面上的某点先后将同一小球以不同的初速水平抛出，均落到斜面上，当抛出的速度为υ1时,小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为θ1 ,当抛出的速度为υ2时，小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为θ2，若不考虑空气阻力，则 ( )A．θ1可能大于θ2 B．θ1可能小于θ2C．θ1一定等于θ2 D．θ1、θ2的大小关系与斜面倾角α无关参考答案：C3. 如图所示A、B表示站在竖直悬挂的平面镜前面的两个人，第三个人应站何处才能看到两个人的像恰好重合A．AB连线B的外侧 B．通过AB光线的反射光线上C．平面镜前的任何位置 D．任何位置都看不到重像参考答案：B解析：根据光的反射及“光路可逆”判断。
4. 如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧秤的读数为2N．若轻轻取走盘中的部分砝码，使其质量减少到0.3kg，将会出现的情况是（g=10m/s2，不计滑轮的摩擦）（）A．弹簧秤的读数将变小B．A仍静止不动C．A向左移运动D．A对桌面的摩擦力将变小参考答案：BD5. 设某放射性同位素A的半衰期为T，另一种放射性同位素B的半衰期为。
在初始时刻，A的原子核数目为N0，B的原子核数目为4N0，则：（）A．经过时间T，A、B的原子核数目都等于B．经过时间2T，A、B的原子核数目都等于C．经过时间3T，A、B的原子核数目都等于D ．经过时间4T ，A 、B 的原子核数目都等于参考答案： B二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图所示，一定质量的理想气体发生如图所示的状态变化，状态A 与状态B 的体积关系为VA ▲ VB(选填“大于”、“小于”或“等于”)； 若从A 状态到C 状态的过程中气体对外做了100J 的功，则此过程中____▲___(选填“吸热”或“放热”)参考答案：小于 , 吸热7. 两个劲度系数分别为和的轻质弹簧、串接在一起，弹簧的一端固定在墙上，如图所示.开始时两弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在弹簧的端向右拉动弹簧，已知弹的伸长量为，则弹簧的伸长量为.参考答案：8. 磁电式电流表（表头）最基本的组成部分是磁铁和放在磁铁两极之间的线圈，由于线圈的导线很细，允许通过的电流很弱，所以在使用时还要扩大量程．已知某一表头G ，内阻R g =30Ω，满偏电流I g =5mA ，要将它改装为量程为0～3A 的电流表，所做的操作是 并 联（填“串”或者“并”）一个0.05 Ω的电阻．参考答案：分析：把电流表改装成大量程电流表，应给电流表并联一个电阻，阻值R 并=，I 为量程．解答： 解：改装成电流表是要扩大电流的量程，使用并联电路的分流原理；要并联的阻值为：R 并===0.05Ω；故答案为：并，0.05．质量为M ＝70 kg 的人骑此电动车沿平直公路行驶，所受阻力为车和人总重的0.03倍，不计自行车自身的机械损耗。
廊坊市2014-2015学年度第一学期期末考试高一物理试卷
廊坊市2014－2015学年度第一学期期末考试高一物理试卷参考答案一、 选择题（本题包括12个小题，每题4分，共48分.第1至8小题每题只有一个选项正确，第9至12小题为多选题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，选错或不答二、 填空题（共3个小题，每空3分，画图3分,共18分）13. (1)如图所示（2）图象的斜率表示劲度系数，故有：k=500.150.05F x ∆-=∆- =50N/m14.（1） 1.18m/s （2） 1.93m/s 215. (1) AD （2） B三、计算题（本题共4个小题，16.题10分,17题12分,18题12分,共34分，答题时要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）16. (10分) 解：（1）该汽车匀减速运动速度v=v 0+at （2分） 所以，2s 末速v 2=10m/s（2分）（2）汽车减速停止运动的时间t=a v 0=4s （2分）所以，汽车减速4s 位移为s=av 220=40m （方程2分结果2分） （其他解法正确同样给分）17.(12分) 解：设OA 、OB 绳子的拉力分别为F 1和F 2，由平行四边形法则得：10sin 60G F == (方程2分结果1分)20tan 60G F == (方程2分结果1分)当OA 与OB 垂直时，OB 绳子的拉力F 2最小， (3分)此时： 02sin3060F G ==N (方程2分结果1分)（其他解法正确同样给分）18.(12分)解：（1）包装盒沿斜面下滑受到重力和斜面支持力，由牛顿第二定律和运动学公式，得:(2分)(2分)联立解得(2分)（2）包装盒在水平面上匀减速运动时，由牛顿第二定律和运动学公式得：(2分)(1分)(1分)联立解得(2分)（其他解法正确同样给分）。
高一物理上学期第三次月考试卷高一全册物理试题_00001
应对市爱护阳光实验学校省一中〔河〕高一〔上〕第三次月考物理试卷一、单项选择题〔在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求〕每题4分，共40分1．关于力的下述说法中正确的选项是( )A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而存在D．力的大小可以用天平测量2．两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一个力F2的大小可能是( )A．10N B．15N C．80N D．85N3．如下图，弹簧秤一端固在墙壁上，另一端与小木块A相连，当用力加速抽出长木板B的过程中，观察到弹簧秤的示数为3.0N，假设匀速抽出木板B，弹簧秤的示数大小( )A．一大于3.0N B．一小于3.0N C．一于3.0N D．一为零4．如下图，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO＞NO，那么在不断增加重物G重力的过程中〔绳OC不会断〕( )A．ON绳先被拉断B．OM绳先被拉断C．ON绳和OM绳同时被拉断D．因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断5．如下图，物体在水平力F1=15N、F2=6N的作用下，静止在水平面上，假设F2保持不变，当F1减小至10N时，物体受到的摩擦力( )A．增大至10N B．增大至16N C．减小至6N D．减小至4N6．如下图，A、B两物体重力都于10N，各接触面间的动摩擦因数都于0.3，同时有F=2N的两个水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，那么地面对B和B对A的摩擦力分别为( )A．6N，3N B．1N，1N C．0，3N D．0，2N7．一根弹簧原长10cm，挂上2N的钩码时，弹簧伸长1cm．当这根弹簧挂上6N 的重物时，弹簧伸长了〔在弹性形变时〕( )A．3cm B．13cm C．4cm D．14cm8．如下图，质量为m的木块在置于水平桌面上的木板上滑行，木板静止，它的质量为M=3m，木板与木块间的动摩擦因数为μ，那么木板受桌面的摩擦力大小为( )A．μmg B．2μmg C．3μmg D．4μmg9．两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如下图，不计摩擦，那么A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为( )A．mg，Mg B．mg，〔M﹣m〕g C．〔M﹣m〕g，Mg D．〔M+m〕g，〔M﹣m〕g 10．如图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎〔图中是用手指代替颈椎做〕，整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是( )①只增加绳的长度②只增加重物的重量③只将手指向下移动④只将手指向上移动．A．①②B．②③C．③④D．②④二、不项选择题〔每题有一个或多个选项符合题意〕每题4分，共20分11．作用在同一点的两个力F1=3N，F2=5N．改变两个力的夹角，它们的合力大小可能是( )A．0N B．2N C．5N D．10N12．一个物体所受重力在以下哪些情况下要发生变化( )A．把它从赤道拿到南极B．把它送到月球上去C．把它放到水里D．改变它的运动状态13．如下图，用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时( )A．墙对铁块的弹力增大B．墙对铁块的摩擦力增大C．墙对铁块的摩擦力不变D．墙与铁块间的摩擦力减小14．质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图，当斜面倾角α由零逐渐增大时〔保持挡板竖直〕，斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是( )A．斜面的弹力由零逐渐变大 B．斜面的弹力由mg逐渐变大C．挡板的弹力由零逐渐变大 D．挡板的弹力由mg逐渐变大15．用手握住一个油瓶〔瓶始终处于竖直方向〕，如下图．以下说法正确的选项是( )A．瓶中油越多，手必须握得越紧B ．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C ．不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一的D ．以上说法都正确三、题〔共18分〕16．下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据：弹力F/N 0.5 1.0 2.0弹簧秤的伸长X/cm 5.0 1〔1〕请你在图中的坐标纸上做出F﹣x图象．〔2〕写出曲线所代表的函数〔x用m做单位〕17．在做<探究求合力的方法>时，橡皮筋的一端固在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确的O点，以下操作中错误的选项是( ) A．同一次过程中，O点位置允许变动B．中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度C．中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取900以便于算出合力大小18．将橡皮筋的一端固在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图1所示．这时弹簧测力计的读数可从图中读出．〔1〕由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为__________N和__________N〔只需读到0.1N〕．〔2〕在方格纸〔如图2〕上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力．19．重力为G的物体A，静止在倾角为θ的斜面B上，求：〔1〕对物体A受力分析，画出示意图〔2〕求物体A的合力是多少；利用量G和θ，求出A受到的其他力的大小．20．有一个木箱质量m=60kg，静止在水平地面上，工人推木箱，假设动摩擦因数为µ=0.3，最大静摩擦力于滑动摩擦力．求：〔sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10N/kg 〕〔1〕当沿水平方向推力F1=150N 时，此木箱所受的摩擦力大小f1〔2〕当与水平成37°的斜向上的推力F2=400N时，此木箱所受的摩擦力大小f2．省一中〔河〕高一〔上〕第三次月考物理试卷一、单项选择题〔在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求〕每题4分，共40分1．关于力的下述说法中正确的选项是( )A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而存在D．力的大小可以用天平测量【考点】力的概念及其矢量性．【分析】力是一个物体对另一个物体的作用，不相互接触的物体之间也可能有力的作用，力不可以离开物体而存在．力的大小可以用测力计测量．【解答】解：A、力是一个物体对另一个物体的作用．故A正确． B、不相互接触的物体之间也可能有力的作用，比方重力、电场力和磁场力．故B错误．C、力是一个物体对另一个物体的作用，不可以离开物体而存在．故C错误．D、天平是测量物体质量的，力的大小可以用测力计测量．故D错误．应选A【点评】此题力的根本知识，力有接触力和不接触力，力具有物质性学习力必须掌握的知识．2．两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一个力F2的大小可能是( )A．10N B．15N C．80N D．85N【考点】力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】根据两个分力的合力在两个分力之差与两个分力之和之间，分析另一个分力的大小可能值．【解答】解：有两个共点力的合力大小为50N，假设其中一个分为大小为30N，另一个分力的大小在20N≤F≤80N范围，所以可能为80N．应选C．【点评】此题求解分力的范围与确两个力的合力范围方法相同．基此题．也可以采用代入法，将各个选项代入题干检验，选择符合题意的．3．如下图，弹簧秤一端固在墙壁上，另一端与小木块A相连，当用力加速抽出长木板B的过程中，观察到弹簧秤的示数为3.0N，假设匀速抽出木板B，弹簧秤的示数大小( )A．一大于3.0N B．一小于3.0N C．一于3.0N D．一为零【考点】共点力平衡的条件及其用；滑动摩擦力．【分析】此题以A为研究对象，A在水平方向上受摩擦力及弹簧秤的拉力而处于静止，故可知二力为平衡力；根据滑动摩擦力的影响因素可知摩擦力的大小与运动状态无关，那么可由平衡条件可知弹簧弹力的变化．【解答】解：当用力加速抽出木板B时，A物体保持静止，故可知A受B的摩擦力f=F=3.0N；因A对B物体的压力不变，故A、B间的摩擦力不会发生变化，故匀速拉动时摩擦力也为3.0N；物体A在弹簧秤的作用下仍保持静止，故弹簧秤对A的拉力仍为3.0N，即弹簧秤的示数大小仍于3.0N；应选C．【点评】此题的关键在于摩擦力大小的判断，明确滑动摩擦力的大小与动摩擦因数和正压力的有关，与物体的运动状态无关．4．如下图，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO＞NO，那么在不断增加重物G重力的过程中〔绳OC不会断〕( )A．ON绳先被拉断B．OM绳先被拉断C．ON绳和OM绳同时被拉断D．因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】将拉重物的绳子OC上的拉力按作用效果分解，沿N0方向上的分力于NO绳的拉力，沿MO绳方向上的分力于MO绳的拉力，比拟两拉力的大小，从而判断哪根绳先断．【解答】解：物体对O点拉力于物体重力，此力有两个效果：一是使NO绳拉紧；二是使OM绳拉紧．按效果把物体对O点的拉力分解，如以下图所示，由此可知NO绳受的力大于MO绳受的力．当重力逐渐增大，NO绳先到达最大拉力，NO绳先断．故A正确，B、C、D错误．应选：A．【点评】解决此题的关键通过平行四边形那么确出NO绳、MO绳的拉力大小，从而判断出哪个绳先断．5．如下图，物体在水平力F1=15N、F2=6N的作用下，静止在水平面上，假设F2保持不变，当F1减小至10N时，物体受到的摩擦力( )A．增大至10N B．增大至16N C．减小至6N D．减小至4N【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】静摩擦力和滑动摩擦力的计算方法不同，我们需要先计算最大静摩擦力，通过判断物体运动还是静止来求解摩擦力的大小．【解答】解：物体在水平力F1=15N、F2=6N的作用下，静止在水平面上，根据平衡条件知，此时物体受到水平面的摩擦力f=F1﹣F2=9N，当F1减小为10N时，F1、F2的合力为4N，故不能使物体发生滑动，物体将保持静止状态，故此时物体受到的摩擦力为4N．故ABC错误，D正确．应选：D．【点评】静摩擦力随外力的变化而变化，但是有一个最大值，判断静摩擦力的大小通常要结合物体运动情况，根据平衡条件或牛顿第二运动律列式求解6．如下图，A、B两物体重力都于10N，各接触面间的动摩擦因数都于0.3，同时有F=2N的两个水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，那么地面对B和B对A的摩擦力分别为( )A．6N，3N B．1N，1N C．0，3N D．0，2N【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】当水平拉力小于最大静摩擦力时，物体处于静止，摩擦力于拉力；当水平拉力大于最大静摩擦力时，物体开始滑动，那么受到的滑动摩擦力于动摩擦力因数与正压力的乘积．【解答】解：对物体A，因为F作用，从而受到物体B给A物体的静摩擦力．大小于F的大小，即为2N．对物体B，水平方向受到F=2N作用外还受到A对B的静摩擦力2N，两个方向相反，所以地面对B的摩擦力为零．应选：D【点评】区别静摩擦力与滑动摩擦力，和大小的计算．静摩擦力的大小于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力于μF N．同时分析B物体受到的摩擦力可以将A与B作为整体来研究，因为A与B均处于静止状态．7．一根弹簧原长10cm，挂上2N的钩码时，弹簧伸长1cm．当这根弹簧挂上6N 的重物时，弹簧伸长了〔在弹性形变时〕( )A．3cm B．13cm C．4cm D．14cm 【考点】胡克律．【分析】根据胡克律求出弹簧的劲度系数，再结合胡克律求出弹簧的伸长量．【解答】解：根据胡克律得，F1=kx1，即2=k×0.01，解得k=200N/m，当弹簧挂上6N的重物时，弹簧弹力为6N ，那么弹簧伸长量．故A正确，B、C、D错误．应选：A．【点评】解决此题的关键掌握胡克律，知道在公式F=kx中，x表示形变量．8．如下图，质量为m的木块在置于水平桌面上的木板上滑行，木板静止，它的质量为M=3m，木板与木块间的动摩擦因数为μ，那么木板受桌面的摩擦力大小为( )A．μmg B．2μmg C．3μmg D．4μmg【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题【分析】先对小滑块受力分析，受重力、长木板的支持力和向左的滑动摩擦力；再对长木板受力分析，受到重力、小滑块的对长木板向下的压力、小滑块对其向右的滑动摩擦力、地面对长木板的支持力和向左的静摩擦力；然后根据共点力平衡条件判断．【解答】解：对小滑块受力分析，受重力mg、长木板的支持力F N和向左的滑动摩擦力f1，有f1=μF NF N=mg故f1=μmg再对长木板受力分析，受到重力Mg、小滑块的对长木板向下的压力F N、小滑块对其向右的滑动摩擦力f1、地面对长木板的支持力F N′和向左的静摩擦力f2，根据共点力平衡条件，有f1=f2故f2=μmg应选：A．【点评】滑动摩擦力与正压力成正比，而静摩擦力随外力的变化而变化，故静摩擦力通常可以根据共点力平衡条件求解，或者结合运动状态，然后根据牛顿第二律列式求解．9．两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如下图，不计摩擦，那么A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为( )A．mg，Mg B．mg，〔M﹣m〕g C．〔M﹣m〕g，Mg D．〔M+m〕g，〔M﹣m〕g 【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．【专题】受力分析方法专题．【分析】由物体B静止，求出绳子的拉力．以A为研究对象，根据平衡条件求出地面对A的作用力的大小．【解答】解：以B为研究对象，根据平衡条件绳子的拉力F=mg．再以A为研究对象，得到F+F N=Mg，得到F N=Mg﹣F=〔M﹣m〕g，故B正确；应选：B．【点评】此题采用的是隔离法．当物体处于平衡状态时，采用隔离都可以求解．当几个物体都处于平衡状态时，也可以采用整体法．10．如图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎〔图中是用手指代替颈椎做〕，整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是( )①只增加绳的长度②只增加重物的重量③只将手指向下移动④只将手指向上移动．A．①②B．②③C．③④D．②④【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】如图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎〔图中是用手指代替颈椎做〕，整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法【解答】解：A、对动滑轮受力分析，受重力、两个对称的拉力，拉力于悬挂物体的重量mg，如图三个力的合力为零，两个拉力的大小恒，夹角越大，合力越小，夹角越小，合力越大；①增加细线长度时，由于两个细线拉力也不变，动滑轮位置不变，故三个力大小方向都不变，故①错误；②增加重物的重力，两个拉力变大，动滑轮位置不变，那么两拉力夹角不变，故合力变大，故手要用较大的力，故②正确；③手指向下移动，两个拉力大小不变，夹角变小，故两拉力合力变大，故手要用较大的力，故③正确；④手指向上移动，两个拉力大小不变，夹角变大，故两拉力合力变小，故手要用较小的力，故④错误；应选：B．【点评】此题关键是对动滑轮受力分析，根据三力平衡条件，结合力的合成的平行四边形法那么进行分析讨论．二、不项选择题〔每题有一个或多个选项符合题意〕每题4分，共20分11．作用在同一点的两个力F1=3N，F2=5N．改变两个力的夹角，它们的合力大小可能是( )A．0N B．2N C．5N D．10N【考点】力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】作用在同一点的两个力F1，F2的合力范围是≤F≤F1+F2．【解答】解：作用在同一点的两个力F1，F2的合力范围是≤F≤F1+F2．两个力F1=3N，F2=5N．合力范围2N是≤F≤8N．应选BC．【点评】作用在同一点的两个力F1，F2的合力范围是≤F≤F1+F2．两分力同向时合力为F1+F2．两分力反向时合力为．12．一个物体所受重力在以下哪些情况下要发生变化( )A．把它从赤道拿到南极B．把它送到月球上去C．把它放到水里D．改变它的运动状态【考点】重力．【分析】重力G=mg，根据重力加速度的变化判断重力的变化．【解答】解：A、从赤道拿到两极，重力加速度变大，那么重力变大．故A正确．B、拿到月球上去，重力加速度减小，那么重力减小．故B正确．C、放到水里，重力加速度不变，那么重力不变．故C错误．D、改变运动状态，重力加速度不变，那么重力不变．故D错误．应选AB．【点评】解决此题的关键知道重力的公式，以及知道影响重力加速度的因素．13．如下图，用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时( )A．墙对铁块的弹力增大B．墙对铁块的摩擦力增大C．墙对铁块的摩擦力不变D．墙与铁块间的摩擦力减小【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】当重力小于最大静摩擦力时，物体处于静止，摩擦力大小于外力大小；当重力大于最大静摩擦力时，物体处于滑动，那么摩擦力于动摩擦力因数与正压力的乘积．【解答】解：用水平力F压铁块于竖直墙壁上不动，设墙壁对铁块的压力为N，对铁块的摩擦力为f，当F增大时，它的反作用力即墙壁对铁块的压力为N也增大．而铁块的摩擦力是由铁块的重力引起的，所以摩擦力不变．应选：AC【点评】区别静摩擦力与滑动摩擦力，且大小的计算．静摩擦力的大小于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力于μF N．同时知道作用力与反作用力跟平衡力的关系．14．质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图，当斜面倾角α由零逐渐增大时〔保持挡板竖直〕，斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是( )A．斜面的弹力由零逐渐变大 B．斜面的弹力由mg逐渐变大C．挡板的弹力由零逐渐变大 D．挡板的弹力由mg逐渐变大【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】以小球为研究对象，分析受力情况，作出力图，由平衡条件求得斜面对球的支持力大小和挡板对小球的支持力，即可得解．【解答】解：以小球为研究对象，分析受力情况，作出力图如图，由平衡条件得：斜面对球的支持力大小F2=＞mg，故当α增大时F2从mg逐渐增大，故B 正确A错误．挡板对小球的弹力 F1=mgtanα，当α为零时，F1为零；当α增大时F1从零逐渐增大，故C正确D错误；应选：BC．【点评】此题关键是对小球受力分析，然后根据平衡条件并运用函数法分析，也可以用图解法．15．用手握住一个油瓶〔瓶始终处于竖直方向〕，如下图．以下说法正确的选项是( )A．瓶中油越多，手必须握得越紧B ．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C ．不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一的D ．以上说法都正确【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】油瓶始终处于竖直方向且静止不动时，受的重力和静摩擦力平衡，受握的紧，最大了最大静摩擦力，而瓶子受的摩擦力仍然于瓶子的重力．【解答】解：A、油瓶始终处于竖直方向且静止不动，受重力和静摩擦力平衡，所以当瓶中油的质量增大时，手握瓶摩擦力增大，为防止大于最大静摩擦力，因此手必须握得越紧，故A正确；B、手握得越紧，油瓶受到的最大静摩擦力越大，而静摩擦力总是一的，B错误；C、不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一的，于油瓶的重力，C正确；D、由上分析可知，故D错误；应选：AC．【点评】此题考查了静摩擦力和最大静摩擦力的用和区别，注意最大静摩擦力的判断．三、题〔共18分〕16．下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据：弹力F/N 0.5 1.0 2.0弹簧秤的伸长X/cm 5.0 1〔1〕请你在图中的坐标纸上做出F﹣x图象．〔2〕写出曲线所代表的函数〔x用m做单位〕【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】题．【分析】根据弹簧弹力和弹簧的形变量作出F﹣x图线，求出图线的斜率，得出曲线所代表的函数．【解答】解：〔1〕根据表的数据描点作图，如下图．〔2〕图线的斜率k=，那么F=21x．故答案为：〔1〕如图〔2〕由图象得F=21x．【点评】在物理经常用图象处理物理问题，用图象的好处是：直观、方便．用图象处理时，要注意：①图象斜率的意义〔或曲线切线斜率的意义〕；②图象与纵轴、横轴交点的物理意义．17．在做<探究求合力的方法>时，橡皮筋的一端固在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确的O点，以下操作中错误的选项是( ) A．同一次过程中，O点位置允许变动B．中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度C．中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取900以便于算出合力大小【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；平行四边形法那么图解法专题．【分析】根据合力与分力的关系是效的，分析橡皮筯的结点位置要求．按原理和方法分析要求．【解答】解：A、本研究合力与分力的关系，合力与分力是效的，同一次过程中，O点位置不能变动，以保证橡皮筯伸长的长度相同，效果相同．故A错误．B、本是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边那么，为了减小误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都与木板平行，否那么，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大．读数时视线必须与刻度尺垂直，防止视觉误差．故B正确．C、本只要到达效果相同，对弹簧称拉力的大小没有要求，不需要将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程．故C错误．D、本只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制．故D 错误；此题选错误的，应选ACD．【点评】本采用是效替代的思维方法．中要保证一个合力与两个分力效果相同，结点O的位置必须相同．18．将橡皮筋的一端固在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图1所示．这时弹簧测力计的读数可从图中读出．〔1〕由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为4.0N和N〔只需读到0.1N〕．〔2〕在方格纸〔如图2〕上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力．【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；平行四边形法那么图解法专题．【分析】〔1〕先得出弹簧秤的最小分度，再由指针的位置读出拉力的示数；〔2〕画力的图示注意先选择适宜的标度，再由标度表示出力的大小，由细线的方向得出力的方向；根据作图的方法作图即可．【解答】解：〔1〕由图可知，弹簧秤的最小分度为0.1N；那么读得：F1=4.0 N，F2= N．〔2〕取如下图的两格表示1.0N，那么可得出F1、F2，由上图得出两力的方向；作出平行四边形，即其对角线的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，故答案如下图：求得F=N；故答案为；〔1〕4.0；；〔2〕如下图．【点评】此题考查弹簧秤的读数及作力的图示，都属对根底技能的考查；注意读数时要注意精度及题目的要求．19．重力为G的物体A，静止在倾角为θ的斜面B上，求：〔1〕对物体A受力分析，画出示意图〔2〕求物体A的合力是多少；利用量G和θ，求出A受到的其他力的大小．【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】〔1〕以物体为研究对象，物体受到三个作用，作出力图．〔2〕物体静止的斜面上，所受的合力为零，根据平衡条件求出A受到的其他力的大小．【解答】解：〔1〕如图，物体A受到3个力作用：重力G，支持力F N和静摩擦力f〔2〕物体A静止，那么合力为零，可得：支持力：F N=Gcosθ静摩擦力：f=Gsinθ答：〔1〕物体A受到3个力：重力G，支持力F N和静摩擦力f，画出示意图如图．〔2〕物体A的合力是零；支持力为Gcosθ和静摩擦力为Gsinθ．【点评】受力分析是学习力学的根本功，作出力图是处理物体平衡问题的关键．20．有一个木箱质量m=60kg，静止在水平地面上，工人推木箱，假设动摩擦因数为µ=0.3，最大静摩擦力于滑动摩擦力．求：〔sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10N/kg 〕〔1〕当沿水平方向推力F1=150N 时，此木箱所受的摩擦力大小f1〔2〕当与水平成37°的斜向上的推力F2=400N时，此木箱所受的摩擦力大小f2．【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】〔1〕直接用初中知识二力平衡即可求解；〔2〕受力分析后，进行正交分解，用平衡条件即可求解；【解答】解：〔1〕木箱保持静止，水平方向二力平衡，那么木箱受到静摩擦力为：f1=F1=150N〔2〕木箱滑动起来，受力如下图：。
高三物理月考试题及答案-河北保定市2015届高三上学期期末调研考试(精校解析版)
2014-2015学年度第一学期高三期末调研考试理科综合能力测试本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33-40为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名和准考证号填涂正确、条形码粘在答题卡上。
2．选择题答案使用2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号； 非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案 无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
第I 卷（选择题，共126分）二、选择题（本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14—18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的 得3分，有选错的得0分。
14.随着社会发展，人类对能源的需求日益增加，节能变得愈加重要。
甲、乙两地采用电压U 进行远距离输电，输电线上损耗的电功率为输入总功率的k （0<k <1）倍。
在保持输入总功率和输电线电阻都不变的条件下，现改用5U 的电压输电，若不考虑其他因素的影响，输电线上损耗的电功率将变为输入总功率的( )倍A ．25k B ．5kC. 5k D ．25k【答案】A【解析】设输送的电功率为P ．当输送电压为U 时，在线路上损失的功率为：△P =I 2R ，I =P U ，得：△P =22P RU同理，当输送电压为5U 时，在线路上损失的功率为：△P ′=22(5)P RU 据题有：△P =kP 联立解得：△P ′=25k P ，即输电线上损耗的电功率将变为输入总功率的 25k 倍． 【考点】远距离输电；电功、电功率．15．甲乙两个物体在同一时刻沿同一直线运动，他们的速度时间图象如图所示，下列有 关说法正确的是（ ）A ．在4s-6s 内，甲、乙两物体的加速度大小相等；方向相反 B.前6s 内甲通过的路程更大 C.前4s 内甲乙两物体的平均速度相等 D ．甲乙两物体一定在2s 末相遇 【答案】B【解析】 在4s ﹣6s 内，甲、乙两物体图线的斜率相同，则加速度大小相等，方向相同，A 错误；前6s 内甲图线与坐标轴围成图形的面积之和较大，所以甲通过的路程更大，B 正确； 由图线所围图形的面积知前4s 内甲的位移大于乙的位移，故甲的平均速度大于乙的平均速度，C 错误；由图线所围图形的面积知前2s 内两物体的位移相等，但不确定是从同一地点出发的，故不能判定二者是否相遇，D 错误； 【考点】匀变速直线运动的图像16.一个带负电的粒子仅在电场力作用下运动，其电势能随时间变化规律如图所示，则下列说法正确的是( )A ．该粒子可能做直线运动B.该粒子在运动过程中速度保持不变C ．t 1、t 2两个时刻，粒子所处位置电场强度一定相同D ．粒子运动轨迹上各点的电势一定相等 【答案】D【解析】粒子的电势能不变，电场力不做功，而带电粒子只受电场力，不可能做直线运动，故A 错误；根据能量守恒可知粒子的动能不变，速度大小不变，粒子做曲线运动，速度方向在改变，所以速度在改变．故B 错误；粒子的电势能不变，电场力不做功，根据电场力公式W =qU 知粒子运动轨迹上各点的电势一定相等，而电场强度与电势无关，t 1、t 2两个时刻，粒子所处位置电场强度不一定相同，故C 错误，D 正确 【考点】电势能17.如图所示，电路中电源电动势为E ，内阻为r ，C 为电容器，L 为小灯泡，R 为定值电阻，闭合电键，小灯泡能正常发光。
河北高一高中物理月考试卷带答案解析
河北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图所示，F 1、F 2、F 3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是（ ）2.2013年6月20日，在中国迄今最高“讲台”天宫一号上，女航天员王亚平向地面的千万名师生进行了太空授课。
在演示如何在太空中测量物体质量时，她让“助教”聂海胜固定在仪器上，启动机械臂拉他由静止开始向舱壁运动，假设仪器测出聂海胜受到机械臂的恒定拉力为F ，经时间t 时．测速仪测出他运动的速率为v ，则聂海胜的质量为（ ） A ．B ．C ．D ．3.某观察者发现，每隔一定时间有一滴水自8米高的屋檐下落下，而且当第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好到达地面，那么这时第二滴水离地的高度是：（ ） A ．2m B ．2．5m C ．2．9m D ．3．5m4.如图所示，手提一根质量不计的、下端挂有物体的弹簧竖直向上做加速运动，在手突然停止运动的瞬间，物体（ ）A ．处于静止状态B ．处于向上做减速运动的状态C ．处于向上做加速运动的状态D ．处于向上做匀速运动的状态5.一个物体在多个力的作用下处于静止状态，如果仅使其中一个力大小逐渐减小到零，然后又从零逐渐恢复到原来的大小（此力的方向始终未变），在此过程中其余各力均不变．那么，下图能正确描述该过程中物体速度变化情况的是（ ）6.如图所示，放在粗糙水平桌面上的一个物体，同时受到水平方向的两个力，F 1=8N ，方向向右，F 2=12N ，方向向左。
当F 2从12N 逐渐减小到零时，物体始终保持静止，物体与桌面间摩擦力大小变化情况是（ ）A ．逐渐减小B ．先减小后增大C ．逐渐增大D ．先增大后减小7.三块木块并排固定在水平面上，一子弹以速度v 水平射入，若子弹在木块中做匀减速直线运动，穿过第三木块时速度刚好减小到零，且穿过每块木块所用时间相等，则第一、二、三木块厚度之比为（ ） A ．1：3：5 B ．3：2：1 C ．5：3：1 D ．4：2：18.两个物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑的水平面上，如图所示，对物体A施以水平的推力F，则物体A对B的作用力等于：（）A．F B．FC．F D．F9.倾角为的斜面与水平面保持静止，斜面上有一重为G的物体A，物体A与斜面间的动摩擦因数．现给A施以一水平力F，如右图所示．设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等（sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8），如果物体A能在斜面上静止，水平推力F与G的比值可能是（）A．3B．2C．1D．0．510.如图所示，质量为5kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在车上。
河北省廊坊市三河孤山中学高一物理月考试题含解析
河北省廊坊市三河孤山中学高一物理月考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 如图所示，电场中一带电粒子沿虚线轨迹由a向b运动，若不计重力，则带电粒子的( )A．动能减小 B．电势能减小C．加速度减小 D．动能和电势能总和减小参考答案：AC2. 如图所示为A、B两人在同一直线上运动的位移图象，则从图像可知A．A、B两人在第5s内同向而行B．A、B两人在第2s前相遇C．在5s内，A的路程比B的路程多D．在5s内，A的位移比B的位移大参考答案：BD3. 下列关于质点的说法中，正确的是（）A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看作质点C.凡轻小的物体，皆可看作质点D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点参考答案：4. （单选题）下列情况中加划线的物体，哪些不可以看作质点：（）A．研究一列火车通过长江大桥的时间B ．研究一游客在温州旅游的行走路线C．研究“神州”六号飞船绕地球运行的高度D．研究公转规律时的地球参考答案：A5. 如图所示，小球从弹簧正上方一定高度落到竖直放置在地面上的轻质弹簧上，直至速度为零，则从小球接触弹簧开始到压缩弹簧至最低点的过程中（）A. 小球的动能一直减小B. 小球的机械能一直减小C. 小球的动能先增大后减小D. 小球的机械能先增大后减小参考答案：BC二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. （填空）（2014?宿州模拟）如图，质量为2m的物块A与水平地面的摩擦可忽略不计，质量为m 的物块B与地面的动摩擦因数为μ，在已知水平力F的作用下，A，B做加速运动，A对B的作用力为．参考答案：牛顿第二定律解：对整体分析，根据牛顿第二定律得，a=隔离对B分析，有F AB﹣μmg=ma解得．故答案为：7. 利用图中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．(1)为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有________．(填入正确选项前的字母) A．天平 B．秒表 C．米尺(2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：______________________________．参考答案：(1)C (2)打点计时器与纸带间存在摩擦8. 如图所示，重为G的匀质直角三角形薄板ABC，AB边长为L，∠BAC＝θ，A为光滑的固定转动轴。
高一物理上学期第三次月考试卷高一全册物理试题 (4)
应对市爱护阳光实验学校二中高一〔上〕第三次月考物理试卷〔12月份〕一、选择题〔此题共10小题，每题4分，共计40分，在1-7小题为单项选择题，在8-10小题为多项选择题，选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分〕1．如下图，三个大小相的力F作用于同一点O，那么合力最大的是〔〕A ．B ．C ．D ．2．一个小球做匀加速直线运动，到达A时速度为v，到达B时速度为2v，到达C时速度为3v，那么AB：BC于〔〕A．3：5 B．2：3 C．1：3 D．1：13．以下“画阴影〞物体的受力分析图正确的选项是〔〕A ．接触面光滑B ．斜面光滑C ．物体冲上粗糙斜面D ．两物体一起向右匀速运动4．如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时作匀加速运动的v﹣t 图线．在第3s末两个物体在途中相遇，那么物体的出发点的关系是〔〕A．从同一地点出发B．A在B前3m处C．B在A前3m处D．B在A前5m处5．一个从地面上竖直上抛的物体，它两次经过一个较低点A的时间间隔是5s，两次经过一个较高点B的时间间隔是3s，那么AB之间的距离是〔g=10m/s2〕〔〕A．80m B．40mC．20m D．初速未知，无法确6．如下图，一根弹性杆的一端固在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固一个重量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力〔〕A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上7．如下图，一劲度系数为k的轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，弹簧、地面水平．A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的两点，A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2．那么物块与地面的最大静摩擦力为〔〕A．k〔x2﹣x1〕B．k〔x2+x1〕C ． D ．8．一辆公路救援车停在平直的公路上，突然接到命令，要求从静止开始一直加速行驶赶往1公里外的出事地点，且到达出事地点时的速度为30m/s，有三种进行方式：a做匀加速直线运动；b做加速度增大的加速运动；c做加速度减小的加速运动，那么〔〕A．a种方式先到达 B．b种方式先到达C．c种方式先到达 D．b种方式需要的时间最长9．我国国家大剧院外部呈椭球形．假设国家大剧院的屋顶为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶向上缓慢爬行，他在向上爬的过程中〔〕A．屋顶对他的支持力变大B．屋顶对他的支持力变小C．屋顶对他的摩擦力变大D．屋顶对他的摩擦力变小10．如下图，重力为G的质点M，与三根劲度系数相同的螺旋弹簧A、B、c相连，C处于竖直方向，静止时，相邻弹簧间的夹角均为120°，弹簧A和B对质点的作用力的大小均为2G，那么弹簧C对质点的作用力的大小可能为〔〕A．2G B．G C．O D．3G二、填空题〔本大题共2小题，每空2分，共计16分〕11．某同学在“用打点计时器测速度〞的声音中，用打点计时器记录了呗小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确出0、1、2、3、4、5、6共7个计数点．其相邻点间的距离如下图，每两个相邻的计数点之间还有4个点未标出．期相邻点间的距离如下图，完成以下问题．〔1〕计算出4时小车的瞬时速度大小为m/s，求小车的加速度为m/s2．〔要求保存3位有效数字〕〔2〕如果当时电如果中交变电流的频率稍有增大，而做的同学并不知道，那么速度的测量值与实际值相比〔选填：偏大、偏小或不变〕．12．某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．〔1〕将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都在方向〔填“水平〞或“竖直〞〕．〔2〕弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L x；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如表：代表符号L L x L1L2L3L4L5L6数值[cm] 25 25 25 30 3 35 30 30表中有一个数值记录不标准，代表符号为．〔3〕如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与的差值〔填“L〞或“L x〞〕．〔4〕由图可知弹簧的劲度系数为N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为g〔结果保存两位有效数字，重力加速度取m/s2〕．13．质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度到达20m/s，然后匀速运动了10s，接着经5s匀减速运动后静止．求：〔1〕质点在加速运动阶段和减速阶段的加速度的大小？〔2〕质点在整个过程的平均速度是多大？14．如下图，在倾角为37°的固斜面上静置一个质量为5kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8．求：〔sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2〕〔1〕物体所受的摩擦力；〔2〕假设改用沿斜面向上的力拉物体，使之向上匀速运动，那么拉力是多少？15．随着机动车数量的增加，交通平安问题日益凸显．分析交通违法事例，将警示我们遵守交通法规，珍惜生命．某城市道路上一货车以72km/h的速率超速行驶．货车刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为4m/s2．求：〔1〕刹车后此货车最多多远？〔2〕司机突然发现前方30m处的路口有一人骑自行车驶进货车行驶的车道，并以6m/s速度同向匀速，司机开始制动，但司机的反时间为0.5s，问骑自行车的人是否有危险？16．如下图，光滑匀质圆球的直径d=40cm，质量为M=20kg，悬线长L=30cm，正方形物块A的厚度b=10cm，质量为m=2kg，物块A与墙之间的动摩擦因数μ=0.2．现将物块A轻放于球和墙之间后放手，取g=10m/s2，求：〔1〕墙对A的摩擦力为多大？〔2〕施加一个与墙面平行的外力于物体A上，使物体A在未脱离圆球前贴着墙沿水平方向做匀速直线运动，求这个外力的大小．二中高一〔上〕第三次月考物理试卷〔12月份〕参考答案与试题解析一、选择题〔此题共10小题，每题4分，共计40分，在1-7小题为单项选择题，在8-10小题为多项选择题，选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分〕1．如下图，三个大小相的力F作用于同一点O，那么合力最大的是〔〕A ．B ．C ．D ．【考点】力的合成．【专题】性思想；合成分解法；受力分析方法专题．【分析】三力合成时，假设合力能为零那么三力可以组成三角形，分析题中数据可知能否为零；假设不为零，那么进行两两合成，从而分析最大的可能情况．【解答】解：A、将相互垂直的F 进行合成，那么合力的大小为F，再与第三个力F 合成，即有合力的大小为〔﹣1〕F；B、将方向相反的两个力合成，那么合力为0，再与第三个力F合成，那么有合力大小为F，合力最大；C、将任意两力进行合成，可知，这三个力的合力为零，合力最小；D 、将左边两个力进行合成，再与右边合成，那么有合力的大小〔﹣1〕F；由上分析可知，故B正确，ACD均错误；应选：B．【点评】考查力的平行四边形那么，并表达如何选择两力合成的技巧，同时要学生会画合成与分解的力图示．2．一个小球做匀加速直线运动，到达A时速度为v，到达B时速度为2v，到达C时速度为3v，那么AB：BC于〔〕A．3：5 B．2：3 C．1：3 D．1：1【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式分别求出AB和BC的位移，从而得出两段的位移之比．【解答】解：AB 段的位移，BC 段的位移，那么x AB：x BC=3：5．应选：A．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，根底题．3．以下“画阴影〞物体的受力分析图正确的选项是〔〕A ．接触面光滑B ．斜面光滑C ．物体冲上粗糙斜面D ．两物体一起向右匀速运动【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】弹力是相互接触的物体由于相互挤压而产生的；根据弹力及摩擦力产生的条件结合假设法进行分析即可求解．【解答】解：A、斜面与球之间假设有弹力那么物体将会向右运动，故球和斜面之间没有弹力；故A错误；B、由于悬线竖直，故绳子有拉力；球与斜面虽然接触，但如果有弹力，悬线不可能保持竖直方向；故B正确；C、物体向上运动，故摩擦力沿斜面向下；故C错误；D、两物体一块匀速运动，那么上面的物体与下面物体之间一没有摩擦力，故只受重力和支持力；故D正确；应选：BD．【点评】弹力与摩擦力的有无的判断是力的重难点之一，要注意用假设法进行判断．4．如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时作匀加速运动的v﹣t 图线．在第3s末两个物体在途中相遇，那么物体的出发点的关系是〔〕A．从同一地点出发B．A在B前3m处C．B在A前3m处D．B在A前5m处【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．【解答】解：A物体前3秒内的位移〔用平均速度〕：x A =×3m=6m；也可解A 问题与坐标轴围成的三角形的面积：x A =×3×4m=6mB物体前3秒内的位移：x B =×3m=3m两物体在第3s末两个物体在途中相遇，说明A物体出发时在B物体前方3m处，即B在A前3m处，故C正确．应选：C【点评】此题是为速度﹣﹣时间图象的用，既要明确斜率的含义，更知道在速度﹣﹣时间图象象与坐标轴围成的面积的含义．5．一个从地面上竖直上抛的物体，它两次经过一个较低点A的时间间隔是5s，两次经过一个较高点B的时间间隔是3s，那么AB之间的距离是〔g=10m/s2〕〔〕A．80m B．40mC．20m D．初速未知，无法确【考点】竖直上抛运动．【分析】物体做竖直上抛运动，可以利用对称来解，可以得到物体从顶点到A 的时间为，顶点到B 点的时间为，从顶点出发物体做自由落体运动，根据位移公式 x=gt2将其带入求解．【解答】解：小球做竖直上抛运动，根据运动时间的对称性得到物体从最高点自由下落到A 点的时间为，最高点到B 点的时间为，AB间距离为：h AB =g =×10×〔2﹣2〕m=20m 应选：C．【点评】对于竖直上抛运动问题，关键要抓住对称性，知道上升和下降的时间相，再由运动学公式即可求解．6．如下图，一根弹性杆的一端固在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固一个重量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力〔〕A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】小球保持静止状态，合力为零，小球受重力和弹力，根据二力平衡条件可判断弹力的大小和方向．【解答】解：小球保持静止状态，处于平衡状态，合力为零；再对小球受力分析，受重力和弹力，根据二力平衡条件可判断弹力和重力值、反向、共线，故弹力为2N，竖直向上；应选：D．【点评】此题关键结合平衡条件对物体受力分析，要注意杆的弹力方向可以与杆平行，也可以与杆不共线．7．如下图，一劲度系数为k的轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，弹簧、地面水平．A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的两点，A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2．那么物块与地面的最大静摩擦力为〔〕A．k〔x2﹣x1〕B．k〔x2+x1〕C ． D ．【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】分别对物体处于对A、B点时进行受力分析，根据平衡条件列方程即可求解．【解答】解：水平方向上，物块在A点受弹簧弹力和地面的摩擦力，方向相反，根据平衡条件有：k〔x0﹣x1〕=f同理，在B点根据水平方向上，受力平衡有：k〔x2﹣x0〕=f联立解得：物块与地面的最大静摩擦力为f=；应选：C．【点评】此题考查了平衡条件以及胡克律的直接用，同时注意胡克律中的形变量与长度的区别．8．一辆公路救援车停在平直的公路上，突然接到命令，要求从静止开始一直加速行驶赶往1公里外的出事地点，且到达出事地点时的速度为30m/s，有三种进行方式：a做匀加速直线运动；b做加速度增大的加速运动；c做加速度减小的加速运动，那么〔〕A．a种方式先到达 B．b种方式先到达C．c种方式先到达 D．b种方式需要的时间最长【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据速度时间图线，结合图线围成的面积相，抓住末速度相同，比拟运动的时间．【解答】解：作出a、b、c的速度时间图线，如下图，因为a、b、c的末速度相，图线与时间轴围成的面积相，可知t c＜t a＜t b．故C、D正确，A、B错误．应选：CD．【点评】解决此题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线与时间轴围成的面积表示位移，会运用图象解题．9．我国国家大剧院外部呈椭球形．假设国家大剧院的屋顶为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶向上缓慢爬行，他在向上爬的过程中〔〕A．屋顶对他的支持力变大B．屋顶对他的支持力变小C．屋顶对他的摩擦力变大D．屋顶对他的摩擦力变小【考点】共点力平衡的条件及其用．【分析】由题意可知，研究对象处于动态平衡状态〔因为他在缓慢爬行〕，所以对其在某位置受力分析，再利用平行四边形那么进行力的合成或分解来列出支持力与摩擦力的表达式．从而由式中的θ变化，可以求出屋顶对他的支持力与摩擦力的变化．【解答】解：对警卫在某点受力分析：将F支、F f进行力的合成，由三角函数关系可得：F支=GcosβF f=Gsinβ当缓慢向上爬行时，β渐渐变小，那么F支变大，F f变小．应选AD【点评】考查支持力与摩擦力方向，并利用力的平行四边形那么构建支持力、摩擦力与重力间的关系．10．如下图，重力为G的质点M，与三根劲度系数相同的螺旋弹簧A、B、c相连，C处于竖直方向，静止时，相邻弹簧间的夹角均为120°，弹簧A和B对质点的作用力的大小均为2G，那么弹簧C对质点的作用力的大小可能为〔〕A．2G B．G C．O D．3G【考点】力的合成与分解的运用．【专题】受力分析方法专题．【分析】小球处于平衡状态，合力为零，对小球进行受力分析，用平衡条件计算出小球竖直方向受到的力的大小，弹簧可能处于伸长和原长状态，也可能处于压缩状态，进行讨论即可．选取M为研究的对象，对M进行受力分析，它受到重力和ABC三个弹簧的弹力，画出受力分析的图象，结合共点力平衡的条件分析即可．【解答】解：假设弹簧A和B对质点的作用力为拉力，对M进行受力分析如图，由于M处于平衡状态，所以：F C=G+F A cos60°+F B cos60°=3G，应选项B正确；假设弹簧A和B对质点的作用力为推力，对M进行受力分析，由于M处于平衡状态，所以：F C=F A cos60°+F B cos60°﹣G=G，应选项D正确．应选：BD 【点评】掌握力的特点，是正确分析受力的根底和依据．要想熟练掌握，还需要通过一量的练习，不断加深对物体运动规律的认识，反复体会方法，总结技巧才能到达．二、填空题〔本大题共2小题，每空2分，共计16分〕11．某同学在“用打点计时器测速度〞的声音中，用打点计时器记录了呗小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确出0、1、2、3、4、5、6共7个计数点．其相邻点间的距离如下图，每两个相邻的计数点之间还有4个点未标出．期相邻点间的距离如下图，完成以下问题．〔1〕计算出4时小车的瞬时速度大小为0.314 m/s，求小车的加速度为0.510 m/s2．〔要求保存3位有效数字〕〔2〕如果当时电如果中交变电流的频率稍有增大，而做的同学并不知道，那么速度的测量值与实际值相比偏小〔选填：偏大、偏小或不变〕．【考点】用打点计时器测速度．【专题】题；量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】根据某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度求出计数点4的瞬时速度，根据连续相时间内的位移之差是一恒量，求出小车的加速度．根据周期的测量误差，结合△x=aT2求出加速度的测量误差．【解答】解：〔1〕计数点4的瞬时速度为：v4==m/s=0.314m/s．根据△x=aT2，a===0.510m/s2．〔2〕交流电的频率稍大，那么打点周期的测量值偏大，根据a=知，加速度的测量值偏小．故答案为：〔1〕0.314，0.510，〔2〕偏小．【点评】解决此题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用，注意有效数字的保存．12．某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．〔1〕将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向〔填“水平〞或“竖直〞〕．〔2〕弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L x；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L 6，数据如表：代表符号L L x L1L2L3L4L5L6数值[cm] 25 25 25 30 3 35 30 30表中有一个数值记录不标准，代表符号为L3．〔3〕如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与L x的差值〔填“L〞或“L x 〞〕．〔4〕由图可知弹簧的劲度系数为N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为10 g〔结果保存两位有效数字，重力加速度取m/s2〕．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】题．【分析】用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位，即要有估读的．充分利用测量数据，根据公式△F=k△x可以计算出弹簧的劲度系数k．其中△x 为弹簧的形变量．【解答】解：〔1〕将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向．〔2〕表中有一个数值记录不标准，尺的最小分度值为1mm，所以长度L3为30cm，由表可知所用刻度尺的最小刻度为1mm．〔3〕在砝码盘中每次增加10g砝码，所以弹簧的形变量该是弹簧长度与L X的差值．〔4〕充分利用测量数据k==≈N/m；通过图和表可知：L0=25cm，L x=25cm所以砝码盘的质量为：m===0.01kg=10g；故答案为：〔1〕竖直，〔2〕L3，〔3〕L x，〔4〕，10．【点评】弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．对于问题，我们要充分利用测量数据求解可以减少误差．13．质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度到达20m/s，然后匀速运动了10s，接着经5s匀减速运动后静止．求：〔1〕质点在加速运动阶段和减速阶段的加速度的大小？〔2〕质点在整个过程的平均速度是多大？【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕根据匀变速直线运动的加速度的义式：a=，分别求出加速阶段的加速度和减速阶段的加速度的大小，〔2〕由位移公式求出三个阶段的位移，得到总位移，总位移与总时间之比即为在整个过程的平均速度．【解答】解：〔1〕根据匀变速直线运动的加速度的义式：a=，得匀加速阶段的加速度大小为：a1==m/s2=5m/s2．匀减速阶段加速度的大小为：a2==m/s2=4m/s2．〔2〕匀加速运动的位移：x1==×20×4m=40m；匀速运动的位移：x2=vt2=20×10m=200m；匀减速运动的位移：x3=vt3=×20×5m=50m；所以质点在整个过程的平均速度是==m/s=16m/s．答：〔1〕质点在加速运动阶段和减速阶段的加速度的大小分别为5m/s2、4m/s2．〔2〕质点在整个过程的平均速度是16m/s【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，此题也可以通过速度时间图象求解．14．如下图，在倾角为37°的固斜面上静置一个质量为5kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8．求：〔sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2〕〔1〕物体所受的摩擦力；〔2〕假设改用沿斜面向上的力拉物体，使之向上匀速运动，那么拉力是多少？【考点】牛顿第二律；摩擦力的判断与计算．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】〔1〕由于μ＞tanθ，物体静止在斜面时，受力分析后根据共点力平衡条件列式求解；〔2〕受力分析后根据共点力平衡条件求解拉力．【解答】解：〔1〕静止在斜面上，沿斜面方向：f=mgsinθ=0.6mg=30N，方向沿斜面向上〔2〕当物体匀速上滑时：F=mgsinθ+μmgcosθ=62N答：〔1〕物体所受的摩擦力30N；〔2〕假设改用沿斜面向上的力拉物体，使之向上匀速运动，那么拉力是62N 【点评】此题关键是正确的受力分析，根据共点力平衡条件列式求解，注意物体恰好匀速下滑的临界条件是μ=tanθ．15．随着机动车数量的增加，交通平安问题日益凸显．分析交通违法事例，将警示我们遵守交通法规，珍惜生命．某城市道路上一货车以72km/h的速率超速行驶．货车刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为4m/s2．求：〔1〕刹车后此货车最多多远？〔2〕司机突然发现前方30m处的路口有一人骑自行车驶进货车行驶的车道，并以6m/s速度同向匀速，司机开始制动，但司机的反时间为0.5s，问骑自行车的人是否有危险？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕根据速度位移关系由初速度、末速度和加速度求货车的位移；〔2〕当货车速度减小至和自行车一致时，货车的位移与自行车的位移之差大于30m那么人无危险，反之危险．【解答】解：〔1〕由于货车刹车后做匀减速运动，取初速度方向为正方向那么货车初速度v0=72km/h=20m/s，加速度a=﹣4m/s2，那么根据速度位移关系有：货车的位移x=〔2〕当货车速度于自行车速度时，经过的时间为t1由速度时间关系有：v=v0+at得经历时间那么货车的位移为m=5m自行车的位移x2=v自〔△t+t1〕=6×〔0.5+〕m=24m因为x1＞x2+30，所以骑自行车的人有危险．答：〔1〕刹车后此货车最多50m；〔2〕司机突然发现前方30m处的路口有一人骑自行车驶进货车行驶的车道，并以6m/s速度同向匀速，司机开始制动，但司机的反时间为0.5s，骑自行车的人是有危险．【点评】掌握匀变速直线运动的速度时间关系和位移时间关系是正确解题的关键，第二问易错在货车速度减小至自行车速度时求位移关系，不是货车减小至零时的位移关系．16．如下图，光滑匀质圆球的直径d=40cm，质量为M=20kg，悬线长L=30cm，正方形物块A的厚度b=10cm，质量为m=2kg，物块A与墙之间的动摩擦因数μ=0.2．现将物块A轻放于球和墙之间后放手，取g=10m/s2，求：〔1〕墙对A的摩擦力为多大？〔2〕施加一个与墙面平行的外力于物体A上，使物体A在未脱离圆球前贴着墙沿水平方向做匀速直线运动，求这个外力的大小．【考点】共点力平衡的条件及其用；摩擦力的判断与计算．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】〔1〕对物块A受力分析，受重力、静摩擦力、球对其向左的压力、墙壁对其向右的支持力，根据平衡条件求解即可；〔2〕对物体A受力分析，竖直面内受重力、弹力和滑动摩擦力，根据平衡条件列式求解推力F．【解答】解：〔1〕先对球受力分析，受重力、支持力和拉力，如图根据平衡条件，有N=Mgtan37°=0.75Mg=150N；故A对墙壁的压力也为150N，A与墙壁间的滑动摩擦力为：f=μN=0.2×150=30N；由于滑动摩擦力大于A的重力，故A保持静止；对物块A受力分析，受重力、静摩擦力、球对其向左的压力、墙壁对其向右的支持力，如图根据平衡条件，有：f静=mg=20N；〔2〕A沿水平方向运动，面对着墙看，作出A物体在竖直平面内的受力图如下图，有：F f=μF N=30NFsinα=mgFcosα﹣μF N=0解出：F=10N=3 N答：〔1〕墙对A的摩擦力为20N；〔2〕施加一个与墙面平行的外力于物体A上，使物体A在未脱离圆球前贴着墙沿水平方向做匀速直线运动，这个外力的大小为3N．【点评】此题关键屡次隔离物体和圆球受力分析，运用平衡条件和牛顿第二律列方程求解，不难．。
河北省三河第二中学第一次月考试题10月
三河市第二中学2014—2015学年度高一上学期第一次月考试题物理出题人:童彬一、单项选择题（每小题3分，共45分）1．下列所研究的物体，可看做质点的是()A．天文学家研究地球的自转B．用GPS确定远洋海轮在大海中的位置C．教练员对百米运动员的起跑动作进行指导D．在伦敦奥运会比赛中，乒乓球冠军张继科准备接对手发出的旋转球2.下说法中正确的是( )A．参考系必须选择静止不动的物体B．任何物体都可以被选作参考系C．参考系必须是和地面连在一起的物体D．对于同一个运动，选择的参考系不同，观察和描述的结果仍然相同3．下列说法中符合实际的是（）A．火车站售票厅悬挂的是列车时刻表B、打点计时器是一种测量长度的仪器C．出租汽车按位移的大小收费D．“万米”赛跑，指的是位移为一万米4．在下列各种速度中不是表示瞬时速度的是()A．赛车飞跃某栏杆时的速度为80 m/sB．火车由北京到天津以36 km/h的速度行驶时为慢车C．远程炮弹射出炮口时的速度为2 000 m/sD．汽车速度计指示的速度80 km/h5．我国著名篮球运动姚明在原地拍球，球从1m处拍下，又被地板弹回，在离地1.5m 处被接住。
规定竖直向下为正方向，则球通过的路程和位移的分别是（）A．，B．，0.5m C．，-1m D．2.5m，-6．在100m跑的比赛中，王强同学5s末的速度为8.2m/s，10s末到达终点时的速度为11.5m/s，则他在比赛中的平均速度大小为（）A．．B．．．7．下列说法中正确的是（）A．加速度增大，速度一定增大B．速度改变量△v越大，加速度就越大C．物体有加速度，速度就增大D．加速度与速度和速度改变量都无必然联系8．一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v0<0，加速度a<0。
当a值不断减小直至为零，质点的()A．速度不断减小，位移不断减小B．速度不断减小，位移继续增大C．速度不断增大，当a＝0时，速度达到最大，位移不断增大D．速度不断减小，当a＝0时，位移达到最大值9．如图1所示为甲、乙两物体运动x—t图象，下列关于甲、乙两物体运动的说法，正确的是（）A．甲、乙两个物体同时出发B．甲、乙两个物体在同一位置出发C．甲的速度比乙的速度小D．t2时刻两个物体速度相同10．某物体运动的v—t图象如图2所示，下列关于该物体运动描述中正确的是( )A．该图象就是物体的运动轨迹图象B．物体做变速运动，但加速度始终恒定C．物体做来回的往复运动D．物体向一个方向做直线运动11．物体由静止开始做匀变速运动，在1分钟内的位移是，则物体的加速度是（）A．4m/s2B．2C．2m/s2D．212、在下图中,不能表示物体做匀变速直线运动的是( )13．在忽略空气阻力的情况下，让一重一轻的两块石头从同一高度同时开始下落，则下述正确的说法是（）A．重的石块落得快，先着地B．轻的石块落得快，先着地C．在着地前的任一时刻，两石块具有相同的速度、相同的位移、相同的加速度D．两块石头在下落这段时间内的平均速度不相等14．甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动，它们的位移一时间图象如图3所示．在20s内，它们的平均速度和平均速率的大小关系是( )A．平均速度大小相等，平均速率V甲>V乙=V丙B．平均速度大小相等，平均速率V甲> V丙> V乙C．平均速度V甲>V乙>V丙；平均速率相等D．平均速率和平均速度大小均相等15．一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动到达地面，把它在空中运动的时间分为相等的三段，如果它在第一段时间内的位移是，那么它在第三段时间内的位移是（ ）m B. C. D. 二、多项选择题（每题4分，共20分）16．对速度的定义式v ＝xt ，以下叙述正确的是( )A ．物体做匀速直线运动时，速度v 与运动的位移x 成正比，与运动时间t 成反比B ．速度v 的大小与运动的位移x 和时间t 都无关C ．此速度定义式只适用于匀速运动D ．速度是表示物体运动快慢及方向的物理量17． 下列图象能正确反映物体在直线上运动，经2 s 又回到初始位置的是( )18、物体运动的初速度为6 m/s,经过10 s 速度的大小变为24 m/s,则加速度大小可能是( )A1.8 m/s 2 B.1.4 m/s 2 C.3.0 m/s 2 D.2.6 m/s 219．一物体做直线运动，其v －t 图象如图所示，从图中可以看出，以下说法正确的是( ) A ．物体的离出发点最远的距离是 B ．4～6 s 内物体的加速度为3 m/s 2 C ．4～6 s 内物体的速度一直在减小 D ．前8s 的平均速度是20．物体以速度v 匀速通过直线上的A 、B 两点间，需时为t 。
河北省廊坊市三河第三中学高一物理月考试卷含解析
河北省廊坊市三河第三中学高一物理月考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 一圆柱形飞船的横截面半径为r，使这飞船绕中心轴O自转，从而给飞船内的物体提供了“人工重力”。
若飞船绕中心轴O自转的角速度为ω，则“人工重力”中的“重力加速度g”的值与离开转轴O的距离L的关系是（其中k为比例系数） ( )A． B． g = kL C． D．参考答案：B2. 万有引力定律的发现实现了物理学史上的第一次大统一——“地上物理学”和“天上物理学”的统一。
它表明天体运动和地面上物体的运动遵循相同的规律。
牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道运动假想成圆周运动；另外，还应用到了其它的规律和结论，其中有（）A．牛顿第二定律 B．牛顿第三定律C．开普勒的研究成果 D．卡文迪许通过扭秤实验得出的引力常数参考答案：ABC3. （多选）火车转弯时，铁轨的外轨比内轨高，这样做的好处是，火车转弯时如果以规定的速率v0行驶，刚好可以依靠轨道对火车的支持力和火车的重力G的合力提供火车转弯做匀速圆周运动所需要的向心力,如图所示,从而避免火车车轮与铁轨之间出现侧向挤压,则A、如果火车转弯的速率大于v0,火车过弯道时将挤压外轨,同时轨道对火车的支持力将增大B、如果火车转弯的速率大于v0,火车过弯道时将挤压内轨,同时轨道对火车的支持力将减小C、如果火车转弯的速率小于v0,火车过弯道时将挤压外轨,同时轨道对火车的支持力将增大D、如果火车转弯的速率小于v0,火车过弯道时将挤压内轨,同时轨道对火车的支持力将减小参考答案：ADAB、由题若火车转弯的速率大于v0，火车所需要的向心力增大，火车的支持力FN和火车的重力G的合力不够提供向心力，外轨对火车有侧压力，则火车将挤压外轨，同时轨道对火车的支持力FN将增大，故A正确B错误；CD、若火车转弯的速率小于v0，火车所需要的向心力减小，火车的支持力FN和火车的重力G的合力大于所需要的向心力，内轨对火车的侧压力，则火车过弯道时将挤压内轨，同时轨道对火车的支持力FN将减小，故C错误D正确。
河北省廊坊市三河二中高一物理上学期期末模拟试卷(含解析)
2014-2015学年河北省廊坊市三河二中高一（上）期末物理模拟试卷一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．某质点向东运动12m，又向西运动20m，又向北运动6m，则它运动的路程和位移大小分别是（）A． 14m，10m B． 38m，10m C． 14m，6m D． 38m，6m2．一质点做匀变速直线运动，某一段位移内平均速度为v，且已知前一半位移内平均速度为v1，则后一半位移的平均速度v2为（）A．B．C．D．3．某质点以大小为0.8m/s2的加速度做初速度为零的匀加速直线运动，则（）A．在任意一秒内速度的变化大小都是0.8m/sB．在任意一秒内，末速度一定等于初速度的0.8倍C．在任意一秒内，初速度一定比前一秒末的速度增加0.8m/sD．第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：54．自由下落的质点落地之前，第n秒内的位移与前（n﹣1）秒内的位移之比为（）A．B．C．D．5．如图所示，为甲、乙两物体相对于同一坐标的x﹣t图象，则下列说法正确的是（）①甲、乙均做匀变速直线运动②甲比乙早出发时间t0③甲、乙运动的出发点相距s0④甲的速率大于乙的速率．A．①②③B．①④C．②③D．②③④6．从匀加速上升的气球上释放一物体，在放出的瞬间，物体相对地面将具有（）A．向上的速度B．向下的速度C．没有速度D．向下的加速度7．下列说法，正确的是（）A．物体所受摩擦力的大小有时跟接触面的性质和物体对接触面的压力有关，有时也跟物体的运动情况有关B．静摩擦力的方向总是沿接触面的切线方向，且跟物体运动的方向相反C．滑动摩擦力的大小f跟物体对接触面压力的大小N成正比，其中N是弹力，在数值上等于物体的重力D．静摩察力是变力，压力增大时，静摩擦力也随着增大8．某一物体在斜面上保持静止状态，下列说法中正确的是（）A．重力可分解为沿斜面向下的分力和对斜面的压力B．重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是平衡力C．物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是平衡力D．重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是平衡力9．如图所示，木块A沿斜面B匀速下滑，B相对于地面静止，则B与地面间的摩擦力（）A．无摩擦力B．有摩擦力，方向向左C．有摩擦力，方向向右D．有摩擦力，方向不定10．站在升降机中的人出现失重现象，则升降机可能（）A．作加速上升B．作减速下降C．作加速下降D．作减速上升11．如图所示，水平传送带A、B两端相距s=3.5m，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，物体滑上传送带A端的瞬时速度v A=4m/s，到达B端的瞬时速度设为v B．下列说法中正确的是（）A．若传送带不动，v B=3m/sB．若传送带逆时针匀速转动，v B一定等于3m/sC．若传送带顺时针匀速转动，v B一定等于3m/sD．若传送带顺时针匀速转动，v B有可能等于3m/s12．如图，在粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接，木块与地面之间的动摩擦因数为μ．现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离为（）A． l+B． l+C． l+D． l+13．如图所示，当人向后退一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是（）A．地面对人的摩擦力减小B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小14．如图所示，一个物体由A点出发分别沿三条光滑轨道到达C1，C2，C3，则（）A．物体到达C1点时的速度最大B．物体分别在三条轨道上的运动时间相同C．物体到达C3的时间最短D．在C3上运动的加速度最大15．一物体放置在倾角为θ的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a，如图所示．在物体始终相对于斜面静止的条件下，下列说法中正确的是（）A．当θ一定时，a越大，斜面对物体的正压力越小B．当θ一定时，a越大，斜面对物体的摩擦力越小C．当a一定时，θ越大，斜面对物体的正压力越小D．当a一定时，θ越大，斜面对物体的摩擦力越小二、实验（每小题6分，共24分．把正确答案填写在题中的横线上，或按题目要求作答．）16．在《探究合力的求法》实验中的三个实验步骤如下：（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套．通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计的示数F1和F2．（2）在白纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F．（3）只用一只测力计通过细绳套拉橡皮筋，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F′和细绳套的方向．以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里？①中是；②中是；③中是．17．在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为s，且s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a= m/s2，打第4个计数点时纸带的速度大小v=m/s．请你依据本实验推断第6记数点和第7记数点之间的距离是 cm．18．在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计了如图所示的实验装置．图中上、下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止．（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使．（2）在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）．（3）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为．三、计算题（共36分）19．一支300m长的队伍，以1m/s的速度行军，通讯员从队尾以3m/s的速度赶到队首，并立即以原速率返回队尾，求通讯员的位移和路程各是多少？20．如图所示，固定斜面的倾角为θ，质量为m的木块与斜面间的动摩擦因数为μ，（μ＜tanθ）（1）若对物体施加沿斜面向上的外力F，使物体沿斜面匀速向上运动，F应为多大？（2）若对物体施加水平向右的外力F′，要使物体沿斜面匀速向上运动，F′应为多大？21．如图所示，质量为40.0kg的雪橇（包括人）在与水平方向成37°角、大小为200N的拉力F作用下，沿水平面由静止开始运动，雪橇与地面间动摩擦因数为0.20；取g=10m/s2，cos37°=0.8，sin37°=0.6．（1）求雪橇的加速度大小；（2）经过2s撤去F，再经3s时雪橇的速度多大？（3）雪橇在5s内的位移多大？2014-2015学年河北省廊坊市三河二中高一（上）期末物理模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．某质点向东运动12m，又向西运动20m，又向北运动6m，则它运动的路程和位移大小分别是（）A． 14m，10m B． 38m，10m C． 14m，6m D． 38m，6m考点：位移与路程．分析：画出运动轨迹图，根据路程和位移定义进行解答．解答：解：如图所示可以知道路程为12m+20m+6m=38m，位移大小为虚线长度为：x==10m．故选：B．点评：本题考查路程和位移的定义，画出运动轨迹更直观简单．2．一质点做匀变速直线运动，某一段位移内平均速度为v，且已知前一半位移内平均速度为v1，则后一半位移的平均速度v2为（）A．B．C．D．考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：总时间一定，根据平均速度的定义列式求解出总时间的两种表达式后即可求解．解答：解：设总位移为x，则解得：故选D．点评：本题关键明确平均速度表示对应时间或位移内的平均快慢程度，一定要明确平均速度与时间间隔对应，不同时间间隔内的平均速度不同．3．某质点以大小为0.8m/s2的加速度做初速度为零的匀加速直线运动，则（）A．在任意一秒内速度的变化大小都是0.8m/sB．在任意一秒内，末速度一定等于初速度的0.8倍C．在任意一秒内，初速度一定比前一秒末的速度增加0.8m/sD．第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：5考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：做匀加速直线运动的物体的加速度为0.8m/s2，知在任意1s内的末速度比初速度大0.8m/s．解答：解：A、B、质点以大小为0.8m/s2的加速度做初速度为零的匀加速直线运动，故任意一秒内速度的变化大小都是0.8m/s，故A正确，B错误；C、在任意一秒内，初速度一定与前一秒末的速度是同一个时刻的速度，一定相同，故C错误；D、质点以大小为0.8m/s2的加速度做初速度为零的匀加速直线运动，根据，前1s、前2s、前3s的位移之比为1：4：9，故第一秒、第二秒、第三秒的位移之比为1：3：5，故D正确；故选AD．点评：解决本题的关键知道做匀加速直线运动的物体的加速度为0.8m/s2，在任意1s内的末速度比初速度大0.8m/s．4．自由下落的质点落地之前，第n秒内的位移与前（n﹣1）秒内的位移之比为（）A．B．C．D．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：根据自由落体运动位移时间公式求出ns内、（n﹣1）s内的位移，从而得出第（n﹣1）s内的位移，即可求出第n秒内的位移与前（n﹣1）秒内的位移之比．解答：解：ns内的位移，（n﹣1）s内的位移，则第ns内的位移=，所以第n秒内的位移与前（n﹣1）秒内的位移之比．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：解决本题的关键掌握自由落体运动的位移时间公式，以及知道第ns内的位移等于ns 内的位移与（n﹣1）s内的位移之差．5．如图所示，为甲、乙两物体相对于同一坐标的x﹣t图象，则下列说法正确的是（）①甲、乙均做匀变速直线运动②甲比乙早出发时间t0③甲、乙运动的出发点相距s0④甲的速率大于乙的速率．A．①②③B．①④C．②③D．②③④考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：本题是位移﹣时间图象，可由其斜率等于速度判断物体的运动性质．从图上读出出发时间先后，出发点距离、比较速率大小等等．解答：解：①甲向负方向做匀速直线运动，乙向正方向做匀速直线运动．故①错误．②由图甲比乙早出发时间t0．故②正确．③乙从原点出发，甲从正方向上距原点距离S0处出发，两者相距S0．故③正确．④乙的斜率大于甲的斜率，则乙的速率大于甲的速率．故④错误．故选C．点评：本题是组合选择题，首先要逐一分析判断①②③④四项是否正确，然后选择ABCD．位移时间图象要注意与物体运动轨迹不同．6．从匀加速上升的气球上释放一物体，在放出的瞬间，物体相对地面将具有（）A．向上的速度B．向下的速度C．没有速度D．向下的加速度考点：牛顿第二定律；竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：根据惯性知识分析在放出的瞬间物体相对地面的速度方向，根据牛顿第二定律分析加速度的方向．解答：解：A、从匀减速上升的热气球上释放出一箱物体，由于惯性，物体保持原来向上的速度．故A 正确，BC错误．D、物体离开气球后只受重力，根据牛顿第二定律得知，物体的加速度竖直向下．故D正确．故选：AD．点评：本题初学者容易产生的错误的认识是：物体离开气球后做自由落体运动．要注意物体的惯性使物体保持向上的速度．7．下列说法，正确的是（）A．物体所受摩擦力的大小有时跟接触面的性质和物体对接触面的压力有关，有时也跟物体的运动情况有关B．静摩擦力的方向总是沿接触面的切线方向，且跟物体运动的方向相反C．滑动摩擦力的大小f跟物体对接触面压力的大小N成正比，其中N是弹力，在数值上等于物体的重力D．静摩察力是变力，压力增大时，静摩擦力也随着增大考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：滑动摩擦力是产生在接触面的，阻碍相对运动的力，其大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．静摩擦力根据平衡条件列式求解，与运动状态有关，与正压力无关．解答：解：A、滑动摩擦力f=μN，与接触面的性质和物体对接触面的压力有关，而静摩擦力根据平衡条件列式求解，与运动状态有关，故A正确；B、静摩擦力的方向总是沿接触面的切线方向，且跟物体相对运动趋势相反，故B错误；C、滑动摩擦力的大小f跟物体对接触面压力的大小N成正比，其中N是弹力，在数值上不一定等于重力，故C错误；D、静摩擦力根据平衡条件列式求解，压力增大时，静摩擦力可能不变，故D错误．故选A点评：此题主要考查了摩擦力的基本概念以及影响摩擦力大小的因素，这都是我们学习摩擦力应该首先了解的基本知识．8．某一物体在斜面上保持静止状态，下列说法中正确的是（）A．重力可分解为沿斜面向下的分力和对斜面的压力B．重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是平衡力C．物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是平衡力D．重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是平衡力考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：物体在斜面上保持静止状态，其重力可分解为沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能说成压力．压力的受力体是斜面．而重力分力的受力体是物体．物体受到重力、斜面的支持力和静摩擦力，根据平衡条件可知重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是平衡力．物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对作用力与反作用力，不是平衡力．重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是平衡力．解答：解：A、重力可分解为沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能说成压力．故A错误．B、D物体受到重力、斜面的支持力和静摩擦力，根据平衡条件可知重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是平衡力，重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是平衡力．故BD正确．C、物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对作用力与反作用力，不是平衡力．故C错误．故选BD点评：本题是简单的力平衡问题，要注意重力垂直于斜面的分力与物体对斜面压力大小相等，方向相同，但不能将此分力说成压力，它们的施力物体和受力物体不同．9．如图所示，木块A沿斜面B匀速下滑，B相对于地面静止，则B与地面间的摩擦力（）A．无摩擦力B．有摩擦力，方向向左C．有摩擦力，方向向右D．有摩擦力，方向不定考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：由于A沿B匀速下滑，故A与B可以作为整体进行分析，由整体法可简单的求出地面的摩擦力．解答：解：AB整体受重力、支持力，由于水平方向没有外力存在，故B不受地面的摩擦力；故选：A．点评：只有物体相互作用且加速度相同，即可作为整体法处理，此题较为典型，应熟记．10．站在升降机中的人出现失重现象，则升降机可能（）A．作加速上升B．作减速下降C．作加速下降D．作减速上升考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度．解答：解：站在升降机中的人出现失重现象，此时有向下的加速度，所以升降机可能加速下降或减速上升，故AB错误，CD正确故选：CD．点评：本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了．11．如图所示，水平传送带A、B两端相距s=3.5m，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，物体滑上传送带A端的瞬时速度v A=4m/s，到达B端的瞬时速度设为v B．下列说法中正确的是（）A．若传送带不动，v B=3m/sB．若传送带逆时针匀速转动，v B一定等于3m/sC．若传送带顺时针匀速转动，v B一定等于3m/sD．若传送带顺时针匀速转动，v B有可能等于3m/s考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物块滑上传送带，若传送到不动，物块做匀减速直线运动，根据牛顿第二定律和运动学公式求出到达B点的速度．若传送带顺时针匀速转动，根据物块的速度与传送带的速度大小判断物体的运动情况．若传送带逆时针转动，物块滑上传送带做匀减速直线运动，根据运动学公式结合牛顿第二定律进行求解．解答：解：A、若传送带不动，物体做匀减速直线运动，根据牛顿第二定律得，匀减速直线运动的加速度大小a=μg=1m/s2，根据v B2﹣v A2=﹣2as，解得v B=3m/s．故A正确．B、若传送带逆时针转动，物块滑上传送带做匀减速直线运动，由于滑块所受的滑动摩擦力与传送带静止时相同，则加速度与传送带静止时也相同，到达B点的速度大小一定等于3m/s．故B正确．C、D若传送带顺时针匀速运动，若传送带的速度小于3m/s，物块滑上传送带做匀减速直线运动，加速度与传送带静止时也相同，则到达B点的速度等于3m/s．故C错误，D正确．故选ABD．点评：解决本题的关键通过物体的受力判断出物体滑上传送带的运动情况，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解．12．如图，在粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接，木块与地面之间的动摩擦因数为μ．现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离为（）A． l+B． l+C． l+D． l+考点：胡克定律．分析：当两木块一起匀速运动时，木块1受到重力、弹簧的拉力、地面的支持力和摩擦力而平衡，根据平衡条件求出弹簧的弹力，由胡克定律求出弹簧伸长的长度，再求解两木块之间的距离．解答：解：对木块1研究．木块1受到重力、弹簧的拉力、地面的支持力和摩擦力；根据平衡条件弹簧的弹力：F=μm1g又由胡克定律得到弹簧伸长的长度：x==所以两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是：S=l+x=l+故选：A点评：本题是平衡条件和胡克定律的综合应用，关键是选择研究对象，分析物体的受力情况．13．如图所示，当人向后退一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是（）A．地面对人的摩擦力减小B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对人受力分析：重力、绳子的拉力、支持力与地面给的静摩擦力，四力处于平衡状态．当人后退后重新处于平衡，则绳子与竖直方向夹角变大，由力的分解结合平衡条件可确定摩擦力、支持力的变化情况．解答：解：对人受力分析，重力G、绳子的拉力T、支持力F与地面给的静摩擦力f，四力处于平衡状态．当绳子与竖直方向夹角θ变大时，则对绳子的拉力T进行力的分解得：Tsinθ=f Tcosθ+F=G由题意可知，绳子的拉力大小T等于物体的重力，所以随着夹角θ变大，得静摩擦力增大，支持力变大，导致人对地的压力增大．故选：BC点评：这是物体受力平衡的动态分析，方法是正确的受力分析，再由力的分解或合成来寻找力之间的关系．学生受力分析时容易出错，认为人受到三个力，重力、拉力与静摩擦力，却漏了支持力，学生误以为绳子竖直方向的分力就是支持力．14．如图所示，一个物体由A点出发分别沿三条光滑轨道到达C1，C2，C3，则（）A．物体到达C1点时的速度最大B．物体分别在三条轨道上的运动时间相同C．物体到达C3的时间最短D．在C3上运动的加速度最大考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：重力做功只与初末位置竖直高度差有关，斜面光滑，物体下滑过程中，只有重力做功，根据机械能守恒或动能定理分析动能关系从而得到速度的大小关系；根据牛顿第二定律得到加速度与斜面倾角的关系，即可判断加速度的大小；用高度表示位移，由运动学公式分析时间关系．解答：解：A、根据机械能守恒可知 mgh=mV2，三条轨道的竖直高度相同，都从静止释放，则物体到达C1、C2、C3的速度大小相等，故A错误；D、设斜面的倾角为θ，由牛顿第二定律得：mgsinθ=ma，解得：a=gsinθ，斜面倾角越大，加速度越大，故物体在三个斜面上的运动都是匀加速运动，在AC3上下滑时加速度最大．故D正确；B、C、设斜面的高度为h，则有：=at2=（gsinθ）t2，解得t=，可见，斜面倾角越大，时间越短，故在AC3上下滑时所用时间最少，故B错误，C正确．故选：CD点评：本题关键是根据牛顿第二定律和运动学公式得到加速度及时间与斜面倾角的关系，其中位移都用高度表示．15．一物体放置在倾角为θ的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a，如图所示．在物体始终相对于斜面静止的条件下，下列说法中正确的是（）A．当θ一定时，a越大，斜面对物体的正压力越小B．当θ一定时，a越大，斜面对物体的摩擦力越小C．当a一定时，θ越大，斜面对物体的正压力越小D．当a一定时，θ越大，斜面对物体的摩擦力越小考点：牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：以物体为研究对象进行受力分析，由牛顿第二定律可知物体受到的合力；再由力的合成与分解规律可得出斜面对物体的正压力及摩擦力．解答：解：以物体为研究对象，分析其受力并建立直角坐标系，如图所示．在y轴方向上由牛顿定律得：fsinθ+Ncosθ﹣mg=ma在x轴方向上由受力平衡得：Nsinθ=fcosθ ②解①②式得N=m（g+a）cosθ，f=m（g+a）sinθ．A、B、可见，当θ一定时，a越大，斜面对物体的正压力越大，斜面对物体的摩擦力越大；故AB错误；C、D、当a一定时，θ越大，斜面对物体的正压力越小，斜面对物体的摩擦力越大，故选项C正确D错误；故选：C．点评：本题注意物体的加速度方向为竖直向上，故合力一定沿竖直方向；故可以将力向水平方向和竖直方向进行分解．二、实验（每小题6分，共24分．把正确答案填写在题中的横线上，或按题目要求作答．）16．在《探究合力的求法》实验中的三个实验步骤如下：（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套．通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计的示数F1和F2．（2）在白纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F．（3）只用一只测力计通过细绳套拉橡皮筋，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F′和细绳套的方向．以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里？①中是记录两跟细线的方向；②中是根据F1和F2两个分力的大小和方向，应用平行四边形定则作图；③中是把结点拉到相同的位置O ．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：实验中我们需要记录的是两个分力的大小和方向，以及实际合力的大小和方向，利用平行四边形画出合力的理论值再和实际的合力进行比较．解答：解：①实验中我们需要记录的是两个分力的大小和方向，所以①中的疏漏是：记录两跟细线的方向．②在白纸上根据F1和F2两个分力的大小和方向，应用平行四边形定则作图求出合力F．所以①中的疏漏是：根据F1和F2两个分力的大小和方向，应用平行四边形定则作图；③为了保证两次的作用效果相同，所以我们要把节点O拉到相同的位置，所以③中的错误是：要把结点拉到相同的位置O．故答案为：①记录两跟细线的方向；②根据F1和F2两个分力的大小和方向，应用平行四边形定则作图；③把结点拉到相同的位置O．点评：这个实验的原理是：记录的是两个分力的大小和方向，以及实际合力的大小和方向，利用平行四边形画出合力的理论值再和实际的合力进行比较．结合实验原理和合力与分力的关系，记忆需要注意的事项．17．在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为s，且s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a= 1.92 m/s2，打第4个计数点时纸带的速度大小v= 0.768m/s．请你依据本实验推断第6记数点和第7记数点之间的距离是12.48 cm．考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据在匀变速直线匀速中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小可以求出某点的瞬时速度大小；利用逐差法可以求出小车的加速度大小．。
河北省廊坊市三河二中高一物理下学期第三次月考试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
2015-2016学年河北省廊坊市三河二中高一〔下〕第三次月考物理试卷一、选择题〔每一小题4分，12小题，共48分．有的小题只有一个选项符合题意；题干前有“多项选择〞字样的小题有多个选项符合题意，选不全得2分，有错选或不选得0分〕1．以下说法正确的答案是〔〕A．但凡变速运动都是曲线运动B．但凡曲线运动都是变速运动C．曲线运动的加速度一定是变化的D．曲线运动的加速度可能是不变的2．我国发射的神州五号载人宇宙飞船的周期约为90min，如果把它绕地球的运动看作是匀速圆周运动，飞船的运动和人造地球同步卫星的运动相比，如下判断中正确的答案是〔〕A．飞船的轨道半径大于同步卫星的轨道半径B．飞船的运行速度小于同步卫星的运行速度C．飞船运动的向心加速度大于同步卫星运动的向心加速度D．飞船运动的角速度小于同步卫星运动的角速度3．有一大一小两个走时准确的机械表，判断以下说法中正确的答案是〔〕A．大钟的时针运动时的角速度大于小钟时针运动时的角速度B．大钟的时针运动时的角速度等于小钟时针运动时的角速度C．大钟分针针尖上运动时的线速度大于小钟分针针尖上运动时的线速度D．大钟分针针尖上运动时的线速度等于小钟分针针尖上运动时的线速度4．关于功率的概念，下面的说法中正确的答案是〔〕A．功率是描述力对物体做功多少的物理量B．由P=，可知，W越大，功率越大C．由P=FV可知，力越大，速度越大，如此功率越大D．某个力对物体做功越快，它的功率就一定大5．如下列图，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是〔〕A．绳的拉力大于A的重力B．绳的拉力等于A的重力C．绳的拉力小于A的重力D．拉力先大于重力，后变为小于重力6．“东方一号〞人造地球卫星A和“华卫二号〞人造卫星B的质量之比为m A：m B=1：2，轨道半径之比为2：1，如此下面的结论中正确的答案是〔〕A．它们受到地球的引力之比为F A：F B=1：1B．它们的运行速度大小之比为v A：v B=1：C．它们的运行周期之比为T A：T B=：1D．它们的运行角速度之比为ωA：ωB=：17．甲、乙两个质量一样的小球．在距地面一样的高处，以不同的初速度水平抛出，速度v ：v乙=2：1，不计空气阻力，以下说法正确的答案是〔〕甲A．从抛出到落地的过程中，重力对甲球做功的平均功率大B．从抛出到落地的过程中，重力对两球做功的平均功率相等C．落地时，重力对甲球做功的瞬时功率大D．落地时，重力对两球做功的瞬时功率相等8．在平直的公路上，汽车由静止开始做匀加速运动，当速度达到v m，立即关闭发动机而滑行直到停止，v﹣t 图线如如下图左图所示，汽车的牵引力大小为F1，摩擦力大小为F2，全过程中牵引力做功为W1，抑制摩擦力做功为W2，如此〔〕A．F1：F2=4：3 B．F1：F2=3：1 C．W1：W2=3：1 D．W1：W2=1：19．如下列图，小物块位于固定在地面的半径为R的半球的顶端，假设给小物块以水平的初速度v0时物块对半球刚好无压力，如此如下说法正确的答案是〔〕A．小物块将沿着球面运动一段时间后落地B．小物块立即离开球面做平抛运动C．小物块落地时水平位移为RD．物块落地时速度的方向与地面成45°角10．两颗靠得很近的天体称为双星〔不考虑其他星体的影响〕，它们都绕两者连线上某点做匀速圆周运动，因而不至于由于万有引力而吸引到一起，以下说法中正确的答案是〔〕A．它们做圆周运动的角速度与其质量成反比B．它们做圆周运动的线速度与其质量成反比C．它们做圆周运动的半径与其质量成正比D．它们做圆周运动需要的向心力与其质量成正比11．如下列图，用恒力F通过光滑的定滑轮，将静止于水平面上的物体从位置A拉到位置B，物体可视为质点，定滑轮距水平面高为h，物体在位置A、B时，细绳与水平面的夹角分别为α和β，从A到B绳的拉力F对物体做的功为〔〕A．Fh〔﹣〕 B．Fh〔﹣〕C．Fh〔﹣〕 D．Fh〔﹣〕12．有一宇宙飞船到了某行星上〔该行星没有自转运动〕，以速度v接近行星外表匀速飞行，测出运动的周期为T，引力常量为G，如此可得〔〕A．该行星的半径为B．该行星的平均密度为C．无法测出该行星的质量D．该行星外表的重力加速度为二、实验题〔共12分〕13．某同学利用图1所示装置做“研究平抛运动〞的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一局部，剩余局部如图2所示．图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等．完成如下填空：〔重力加速度取9.8m/s2〕〔1〕设P1、P2和P3的横坐标分别为x1、x2和x3，纵坐标分别为y1、y2和y3．从图2中可读出|y1﹣y2|=m，|y2﹣y3|=m，|x1﹣x2|=m〔保存两位小数〕．〔2〕假设抛出后小球在水平方向上做匀速运动．利用〔1〕中读取的数据，求出小球从P1运动到P2所用的时间为s，小球抛出后的水平速度为m/s．〔保存两位有效数字〕14．某同学做探究合力做的功和物体速度变化的关系的实验装置如图1所示，小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行．用1条橡皮筋时对小车做的功记为W，当用2条、3条…完全一样的橡皮筋并在一起进展第2次、第3次…实验时，每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．〔1〕木板水平放置，小车在橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，如下说法正确的答案是A．橡皮筋仍处于伸长状态 B．橡皮筋恰好恢复原长C．小车紧靠着打点计时器 D．小车已超过两个铁钉的连线〔2〕如图2所示是某次操作正确的情况下，在频率为50Hz的电源下打点计时器记录的一条纸带，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的〔填“A～F〞或“F～I〞〕局部进展测量，速度大小为m/s．〔3〕通过该实验的正确操作和正确处理数据，应该得出合力做的功w和物体速度v变化的关系式是〔用本问中的字母表达〕三、计算题〔4小题，共40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位〕15．长L=0.5m的轻杆，其一端连接着一个零件A，A的质量m=2kg．现让A在竖直平面内绕O点做匀速圆周运动，如下列图．在A通过最高点时，求如下两种情况下A对杆的作用力大小〔g=10m/s2〕：〔1〕A的速率为v1=2m/s；〔2〕A的速率为v2=5m/s．16．宇航员在月球外表附近自高h处以初速度v0水平抛出一个小球，测出小球的水平射程为L，月球半径为R，万有引力常量为G．求：〔1〕求月球外表的重力加速度g′多大？〔2〕月球的质量M？〔3〕假设在月球附近发射一颗卫星，如此卫星的绕行速度v为多少？17．一种氢气燃料的汽车，质量为m=2.0×103kg，发动机的额定输出功率为80kW，行驶在平直公路上时所受阻力恒为车重的0.1倍．假设汽车从静止开始先匀加速启动，加速度的大小为a=1.0m/s2．达到额定输出功率后，汽车保持功率不变又加速行驶了800m，直到获得最大速度后才匀速行驶．试求：〔1〕汽车的最大行驶速度；〔2〕当速度为5m/s时，汽车牵引力的瞬时功率；〔3〕当汽车的速度为32m/s时的加速度；〔4〕汽车从静止到获得最大行驶速度所用的总时间．18．固定的轨道ABC如下列图，其中水平轨道AB与半径为R的光滑圆弧轨道BC相连接，AB与圆弧相切于B点．质量为m的小物块静止在水平轨道上的P点，它与水平轨道间的动摩擦因数为μ=0.25，PB=2R．现用大小等于2mg的水平恒力推动小物块，当小物块运动到B 点时，立即撤去推力．〔小物块可视为质点．〕〔1〕求小物块沿圆弧轨道上升后，可能达到的最高点距AB面的高度H．〔2〕如果水平轨道AB足够长，试确定小物块最终停在何处？2015-2016学年河北省廊坊市三河二中高一〔下〕第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔每一小题4分，12小题，共48分．有的小题只有一个选项符合题意；题干前有“多项选择〞字样的小题有多个选项符合题意，选不全得2分，有错选或不选得0分〕1．以下说法正确的答案是〔〕A．但凡变速运动都是曲线运动B．但凡曲线运动都是变速运动C．曲线运动的加速度一定是变化的D．曲线运动的加速度可能是不变的【考点】曲线运动．【分析】曲线运动速度方向一定变化，加速度一定不为零．变速运动包含匀变速直线运动，曲线运动．曲线运动速度方向一定变．曲线运动加速度可以是恒定的．【解答】解：A、变速运动包含匀变速直线运动，曲线运动，故A错误；B、曲线运动速度方向一定变化，加速度一定不为零，故曲线运动一定是变速运动，故B正确；C、D、曲线运动加速度可以是恒定的，如平抛运动，故C错误，D正确．应当选：BD2．我国发射的神州五号载人宇宙飞船的周期约为90min，如果把它绕地球的运动看作是匀速圆周运动，飞船的运动和人造地球同步卫星的运动相比，如下判断中正确的答案是〔〕A．飞船的轨道半径大于同步卫星的轨道半径B．飞船的运行速度小于同步卫星的运行速度C．飞船运动的向心加速度大于同步卫星运动的向心加速度D．飞船运动的角速度小于同步卫星运动的角速度【考点】同步卫星．【分析】研究卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式表示出线速度、角速度、周期、加速度等物理量．根据轨道半径的关系判断各物理量的大小关系．【解答】解：根据万有引力提供向心力得出：=ma=mω2r=mA、T=2π，神州五号载人宇宙飞船的周期约为90min．同步卫星周期24h，所以飞船的轨道半径小于同步卫星的轨道半径．故A错误B、v=，飞船的轨道半径小于同步卫星的轨道半径，所以飞船的运行速度大于同步卫星的运行速度．故B错误；C、a=，飞船的轨道半径小于同步卫星的轨道半径，所以飞船运动的向心加速度大于同步卫星运动的向心加速度．故C正确D、ω=，飞船的轨道半径小于同步卫星的轨道半径，飞船运动的角速度大于同步卫星运动的角速度，故D错误应当选C．3．有一大一小两个走时准确的机械表，判断以下说法中正确的答案是〔〕A．大钟的时针运动时的角速度大于小钟时针运动时的角速度B．大钟的时针运动时的角速度等于小钟时针运动时的角速度C．大钟分针针尖上运动时的线速度大于小钟分针针尖上运动时的线速度D．大钟分针针尖上运动时的线速度等于小钟分针针尖上运动时的线速度【考点】线速度、角速度和周期、转速．【分析】根据大钟和小钟时针和分针的周期相等，结合角速度与周期的关系比拟周期的大小，根据v=rω比拟线速度．【解答】解：A、大钟时针和小钟时针的周期相等，如此角速度相等．故A错误，B正确．C、大钟分针和小钟分针的周期相等，角速度相等，大钟分针长度较长，根据v=rω知，大钟分针针尖上运动时的线速度大于小钟分针针尖上运动时的线速度．故C正确，D错误．应当选：BC．4．关于功率的概念，下面的说法中正确的答案是〔〕A．功率是描述力对物体做功多少的物理量B．由P=，可知，W越大，功率越大C．由P=FV可知，力越大，速度越大，如此功率越大D．某个力对物体做功越快，它的功率就一定大【考点】功率、平均功率和瞬时功率．【分析】功率是描述做功快慢的物理量，功率大说明物体做功快，功率小说明物体做功慢，在分析功率的时候，一定要注意公式的选择，P=只能计算平均功率的大小，而P=Fv可以计算平均功率也可以是瞬时功率，取决于速度是平均速度还是瞬时速度．【解答】解：A、功率是描述做功快慢的物理量，所以A错误．B、由P=可知，W越大，功率不一定大，还要看时间，所以B错误．C、当F与v垂直时，尽管F与v不为零，但力F不做功，P为零，所以C错误．D、功率是描述做功快慢的物理量，力对物体做功越快，它的功率就一定大，所以D正确．应当选：D．5．如下列图，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是〔〕A．绳的拉力大于A的重力B．绳的拉力等于A的重力C．绳的拉力小于A的重力D．拉力先大于重力，后变为小于重力【考点】物体的弹性和弹力．【分析】将小车的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，沿绳子方向的速度等于A的速度，根据平行四边形定如此判断出A的速度变化，从而得出A的加速度方向，根据牛顿第二定律判断拉力和重力的大小关系．【解答】解：小车沿绳子方向的速度等于A的速度，设绳子与水平方向的夹角为θ，根据平行四边形定如此，物体A的速度v A=vcosθ，小车匀速向右运动时，θ减小，如此A的速度增大，所以A加速上升，加速度方向向上，根据牛顿第二定律有：T﹣G A=m A a．知拉力大于重力．故A正确，BCD错误．应当选：A．6．“东方一号〞人造地球卫星A和“华卫二号〞人造卫星B的质量之比为m A：m B=1：2，轨道半径之比为2：1，如此下面的结论中正确的答案是〔〕A．它们受到地球的引力之比为F A：F B=1：1B．它们的运行速度大小之比为v A：v B=1：C．它们的运行周期之比为T A：T B=：1D．它们的运行角速度之比为ωA：ωB=：1【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律与其应用．【分析】人造地球卫星的向心力由万有引力提供，如此由公式可得出各量的表达式，如此可得出各量间的比值．【解答】解：人造地球卫星的万有引力充当向心力，即．解得：，，．A、根据F=，引力之比1：8，故A错误．B、由，线速度之比为1：，故B正确．C、由，周期之比为，故C正确．D、由可知，角速度之比为，故D错误．应当选：BC．7．甲、乙两个质量一样的小球．在距地面一样的高处，以不同的初速度水平抛出，速度v ：v乙=2：1，不计空气阻力，以下说法正确的答案是〔〕甲A．从抛出到落地的过程中，重力对甲球做功的平均功率大B．从抛出到落地的过程中，重力对两球做功的平均功率相等C．落地时，重力对甲球做功的瞬时功率大D．落地时，重力对两球做功的瞬时功率相等【考点】功率、平均功率和瞬时功率；平抛运动．【分析】物体做平抛运动，在竖直方向做自由落体运动，由于下落的高度一样，故下落的时间一样，竖直方向获得的速度一样，重力做功只与高度有关，重力的瞬时功率P=mgv【解答】解：A、重力做功只与下落的高度有关，故重力做功一样，在竖直方向上做自由落体运动，故下落的时间一样，故平均功率一样，故A错误，B正确；C、落地时，在竖直方向做自由落体运动，下落的高度一样，故落地时竖直方向速度一样，根据P=mgvy可知，落地时瞬时功率一样，故C错误，D正确应当选：BD8．在平直的公路上，汽车由静止开始做匀加速运动，当速度达到v m，立即关闭发动机而滑行直到停止，v﹣t 图线如如下图左图所示，汽车的牵引力大小为F1，摩擦力大小为F2，全过程中牵引力做功为W1，抑制摩擦力做功为W2，如此〔〕A．F1：F2=4：3 B．F1：F2=3：1 C．W1：W2=3：1 D．W1：W2=1：1【考点】动能定理的应用；功的计算．【分析】由动能定理可得出汽车牵引力的功与抑制摩擦力做功的关系，由功的公式可求得牵引力和摩擦力的大小关系；【解答】解：对全过程由动能定理可知W1﹣W2=0，故W1：W2=1：1，故C错误，D正确；W1=FsW2=fs′由图中面积可知，拉力作用的位移与摩擦力作为位移之比为：s：s′=3：4所以F1：F2=4：3，故A正确，B错误应当选：AD．9．如下列图，小物块位于固定在地面的半径为R的半球的顶端，假设给小物块以水平的初速度v0时物块对半球刚好无压力，如此如下说法正确的答案是〔〕A．小物块将沿着球面运动一段时间后落地B．小物块立即离开球面做平抛运动C．小物块落地时水平位移为RD．物块落地时速度的方向与地面成45°角【考点】平抛运动．【分析】物块对球顶恰无压力，说明此时恰好是物体的重力作为圆周运动的向心力，物体离开半球顶端后将做平抛运动，根据平抛运动的规律分析即可求得结果．【解答】解：A、物块对球顶恰无压力，说明此时恰好是物体的重力作为圆周运动的向心力，物体离开半球顶端后将做平抛运动，所以A错误，B正确．C、物体做平抛运动，由x=v0t，R=gt2以与mg=得：x=R，所以C正确．D、物体做平抛运动，由R=gt2，可得t=，所以竖直方向上的速度 Vy=gt=，夹角tanθ==，所以与地面的夹角不是45°，所以D错误．应当选：BC10．两颗靠得很近的天体称为双星〔不考虑其他星体的影响〕，它们都绕两者连线上某点做匀速圆周运动，因而不至于由于万有引力而吸引到一起，以下说法中正确的答案是〔〕A．它们做圆周运动的角速度与其质量成反比B．它们做圆周运动的线速度与其质量成反比C．它们做圆周运动的半径与其质量成正比D．它们做圆周运动需要的向心力与其质量成正比【考点】万有引力定律与其应用．【分析】在双星系统中，双星之间的万有引力提供各自做圆周运动的向心力，即向心力一样，同时注意：它们的角速度一样，然后根据向心力公式列方程即可求解．【解答】解：A、因为双星各自做匀速圆周运动的周期一样，根据知角速度一样，故A错误；BC、根据万有引力提供向心力有得得，即它们做圆周运动的半径与其质量成反比，故C错误根据v=ωr，线速度与半径成正比，半径与质量成反比，所以线速度与质量成反比，故B正确D、双星做圆周运动的向心力等于它们之间的万有引力，大小总是相等，与质量无关，故D 错误应当选：B11．如下列图，用恒力F通过光滑的定滑轮，将静止于水平面上的物体从位置A拉到位置B，物体可视为质点，定滑轮距水平面高为h，物体在位置A、B时，细绳与水平面的夹角分别为α和β，从A到B绳的拉力F对物体做的功为〔〕A．Fh〔﹣〕 B．Fh〔﹣〕C．Fh〔﹣〕 D．Fh〔﹣〕【考点】功的计算．【分析】对绳头分析，根据几何知识求出绳端点的位移大小x，由公式W=Fx求解绳的拉力F 对物体做的功．【解答】解：根据几何知识可知，绳端点的位移大小为：x=﹣绳的拉力F对物体做的功为：W=Fx=Fh〔﹣〕．应当选：B．12．有一宇宙飞船到了某行星上〔该行星没有自转运动〕，以速度v接近行星外表匀速飞行，测出运动的周期为T，引力常量为G，如此可得〔〕A．该行星的半径为B．该行星的平均密度为C．无法测出该行星的质量D．该行星外表的重力加速度为【考点】万有引力定律与其应用；人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【分析】研究宇宙飞船到绕某行星做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式表示出所要比拟的物理量即可解题．【解答】解：A．根据周期与线速度的关系T=可得：R=，故A正确；C．根据万有引力提供向心力=m可得：M=，故C错误；B．由M=πR3•ρ得：ρ=，故B正确；D．行星外表的万有引力等于重力， =m=mg得：g=，故D正确．应当选：ABD二、实验题〔共12分〕13．某同学利用图1所示装置做“研究平抛运动〞的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一局部，剩余局部如图2所示．图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等．完成如下填空：〔重力加速度取9.8m/s2〕〔1〕设P1、P2和P3的横坐标分别为x1、x2和x3，纵坐标分别为y1、y2和y3．从图2中可读出|y1﹣y2|= 0.60 m，|y2﹣y3|= 1.00 m，|x1﹣x2|= 0.60 m〔保存两位小数〕．〔2〕假设抛出后小球在水平方向上做匀速运动．利用〔1〕中读取的数据，求出小球从P1运动到P2所用的时间为0.20 s，小球抛出后的水平速度为 3.0 m/s．〔保存两位有效数字〕【考点】研究平抛物体的运动．【分析】据竖直方向运动特点△h=gt2，求出物体运动时间，然后利用水平方向运动特点即可求出平抛的初速度〔水平速度〕．【解答】解：〔1〕根据图〔2〕可解得：|y1﹣y2|=6×0.10m=0.60m，|y2﹣y3|=10×0.10m=1.00m，|x1﹣x2|=6×0.10m=0.60m．〔2〕小球经过P1、P2、和P3之间的时间相等，在竖直方向有：h1=0.60m，h2=1.00m连续相等时间内的位移差为常数：△h=gt2，水平方向匀速运动：x=v0t其中△h=1.00﹣0.60=0.40m，x=0.60m，代入数据解得：t=0.20s，v0=3.0m/s故答案为：〔1〕0.60；1.00；0.60〔2〕0.20；3.014．某同学做探究合力做的功和物体速度变化的关系的实验装置如图1所示，小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行．用1条橡皮筋时对小车做的功记为W，当用2条、3条…完全一样的橡皮筋并在一起进展第2次、第3次…实验时，每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．〔1〕木板水平放置，小车在橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，如下说法正确的答案是 AA．橡皮筋仍处于伸长状态 B．橡皮筋恰好恢复原长C．小车紧靠着打点计时器 D．小车已超过两个铁钉的连线〔2〕如图2所示是某次操作正确的情况下，在频率为50Hz的电源下打点计时器记录的一条纸带，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的F～I 〔填“A～F〞或“F～I〞〕局部进展测量，速度大小为0.76 m/s．〔3〕通过该实验的正确操作和正确处理数据，应该得出合力做的功w和物体速度v变化的关系式是W∝v2〔用本问中的字母表达〕【考点】探究功与速度变化的关系．【分析】〔1〕平衡摩擦力后，橡皮筋的拉力等于合力，橡皮条做功完毕，小车的速度最大，假设不进展平衡摩擦力操作，如此当橡皮筋的拉力等于摩擦力时，速度最大；〔2〕据小车的运动判断点的情况；〔3〕据动能定理判断即可．【解答】解：〔1〕平衡摩擦力后，橡皮筋的拉力等于合力，橡皮条做功完毕，小车的速度最大，假设不进展平衡摩擦力操作，如此当橡皮筋的拉力等于摩擦力时，速度最大，此题中木板水平放置，显然没有进展平衡摩擦力的操作，因此当小车的速度最大时，橡皮筋仍处于伸长状态，故BCD错误，A正确．应当选：A〔2〕纸带在橡皮条的作用下做加速运动，橡皮条做功完毕，如此速度达到最大，此后做匀速运动，因此匀速时的速度即为该过程中的最大速度，故为了测量小车获得的速度，应选用纸带的点距均匀局部测量，即F～I；所以速度为：v=m/s=0.76m/s，〔3〕由动能定理可知，合外力做的功应等于物体动能的变化量，所以W与v2成正比，即W∝v2．故答案为：〔1〕A；〔2〕F～I； 0.76；〔3〕W∝v2三、计算题〔4小题，共40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位〕15．长L=0.5m的轻杆，其一端连接着一个零件A，A的质量m=2kg．现让A在竖直平面内绕O点做匀速圆周运动，如下列图．在A通过最高点时，求如下两种情况下A对杆的作用力大小〔g=10m/s2〕：〔1〕A的速率为v1=2m/s；〔2〕A的速率为v2=5m/s．【考点】向心力．【分析】小球在最高点受重力和杆子的作用力的合力提供向心力，假设杆子作用力表现为拉力，根据牛顿第二定律求出作用力的大小，假设为正值，为拉力，假设为负值，为支持力．【解答】解：以A为研究对象，设其受到杆的拉力为F，如此根据合外力提供向心力，有：mg+F=m〔1〕代入数据v1=2m/s，可得：F=m〔﹣g〕=﹣4 N即A受到杆的支持力为4 N，根据牛顿第三定律可得A对杆的压力大小为4N．〔2〕代入数据v2=5m/s，可得：F=m〔﹣g〕=80 N即A受到杆的拉力为80N，根据牛顿第三定律可得A对杆的拉力大小为80N．答：〔1〕A的速率为v1=2m/s时A对杆的压力大小为4N；〔2〕A的速率为v2=5m/s时A对杆的拉力大小为80N．16．宇航员在月球外表附近自高h处以初速度v0水平抛出一个小球，测出小球的水平射程为L，月球半径为R，万有引力常量为G．求：〔1〕求月球外表的重力加速度g′多大？〔2〕月球的质量M？〔3〕假设在月球附近发射一颗卫星，如此卫星的绕行速度v为多少？【考点】万有引力定律与其应用；平抛运动．【分析】宇航员在月球上自高h处以初速度v0水平抛出一物体，测出物体的水平射程为L，根据水平射程和初速度求出运动的时间，根据h=gt2求出月球外表的重力加速度大小；由求得月球的质量；根据重力提供向心力求出近月卫星的速度．【解答】解：〔1〕平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，所以平抛运动的时间为：t=．平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，再根据h=g′t2得：g′==．〔2〕在月球外表的物体受到的重力等于万有引力，。
河北省廊坊三河二中高一物理上学期第一次月考试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
河北省廊坊三河二中2014-2015学年高一上学期第一次月考物理试卷一、单项选择题〔每一小题3分，共45分〕1．如下所研究的物体，可看做质点的是( )A．天文学家研究地球的自转B．用GPS确定远洋海轮在大海中的位置C．教练员对百米运动员的起跑动作进展指导D．在伦敦奥运会比赛中，乒乓球冠军张继科准备接对手发出的旋转球考点：质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、研究地球的自转时，地球的大小和形状不能忽略，不能看作质点，故A错误；B、当研究海轮的位置时，海轮的大小和形状可以忽略，故能看做质点，故B正确；C、研究运动员的起跑动作，运动员的形状不能忽略，故不能看做质点，故C错误；D、研究乒乓球的旋转，需要看球的转动方向，而一个点无法研究转动方向，所以不能看做质点，故D错误．应当选：B点评：此题就是考查学生对质点概念的理解，是很根本的内容，必须要掌握住的，题目比拟简单．2．下说法中正确的答案是( )A．参考系必须选择静止不动的物体B．任何物体都可以被选作参考系C．参考系必须是和地面连在一起的物体D．对于同一个运动，选择的参考系不同，观察和描述的结果仍然一样考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单．在不说明参考系的情况下，通常取地面为参考系的．解答：解：A、参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体．被选为参考系的物体可以是静止的也可以是运动的，故AC错误，B正确．D、对于同一个运动，选择的参考系不同，观察和描述的结果可能不一样．故D错误．应当选：B．点评：该题考查对参考系的概念的理解，牢记参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体即可正确解答．3．如下说法中符合实际的是( )A．火车站售票厅悬挂的是列车时刻表B．打点计时器是一种测量长度的仪器C．出租汽车按位移的大小收费D．“万米〞赛跑，指的是位移为一万米考点：时间与时刻；位移与路程．专题：常规题型．分析：知道时刻与时间间隔的区别．打点计时器是一种测量时间的仪器．知道实际生活中路程与位移的区别．解答：解：A、火车站售票厅悬挂的是列车时刻表，故A正确B、打点计时器是一种测量时间的仪器．故B错误C、出租汽车按路程的大小收费，故C错误D、“万米〞赛跑，指的是路程为一万米，故D错误应当选A．点评：此题考查了一些根底知识，针对一些工作原理要熟练掌握，针对一些估计值，要根据熟悉的指进展估计．4．在如下各种速度中不是表示瞬时速度的是( )A．赛车飞跃某栏杆时的速度为80m/sB．火车由到某某以36km/h的速度行驶时为慢车C．远程炮弹射出炮口时的速度为2 000m/sD．汽车速度计指示的速度80km/h考点：瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度表示位移与时间的比值，平均速率表示路程与时间的比值．瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，瞬时速度点的大小表示瞬时速率．解答：解：A、赛车飞跃某栏杆时的速度为一位置时的速度；故为瞬时速度；B、火车由到某某以36km/h的速度行驶为一过程时的速度；故为平均速度；C、远程炮弹射出炮口时的速度一位置时的速度；故为瞬时速度；D、汽车速度计指示的速度为汽车在任意瞬间的速度；故为瞬时速度；此题考查不是瞬时速度的；应当选：B．点评：解决此题的关键理解平均速度和平均速率的概念，分区分平均速度和瞬时速度．5．我国著名篮球运动姚明在原地拍球，球从1m处拍下，又被地板弹回，在离地1.5m处被接住．规定竖直向下为正方向，如此球通过的路程和位移的分别是( )A．2.5m，2.5m B．2.5m，0.5m C．1.5m，﹣1m D．2.5m，﹣0.5m考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向解答：解：位移是指从初位置到末位置的有向线段，所以此时物体的位移的大小是：x=1m ﹣1.5m=﹣0.5m路程是指物体所经过的路径的长度，此时的路程为：s=1m+1.5m=2.5m．应当选：D点评：此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．同时注意位移与路程的联立与区别6．在100m跑的比赛中，王强同学5s末的速度为8.2m/s，10s末到达终点时的速度为11.5m/s，如此他在比赛中的平均速度大小为( )A．9.8m/s B．10.4m/s C．9.2m/s D．10.0m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：王强同学的位移为x=100m，通过100m的时间为t=10s，根据平均速度的公式可求出平均速度大小．解答：解：由题：该同学的位移为x=100m，通过100m的时间为t=10s，如此平均速度大小===10m/s应当选：D点评：此题设置了好多陷阱，不能被迷惑，要严格对照平均速度的定义求解．平均速度与某一时刻的瞬时速度没有直接的关系．7．如下说法中正确的答案是( )A．加速度增大，速度一定增大B．速度改变量△v越大，加速度就越大C．物体有加速度，速度就增大D．加速度与速度和速度改变量都无必然联系考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，即物体的速度变化越快，物体的加速度越大；加速度的方向与速度同向时，速度增加，假设反向时，如此速度减小．解答：解：AC、加速度与速度同向时，速度增加，假设反向时，速度减小，因此加速度增大，速度可以增加，也可能减小，故AC错误．B、速度改变量△V越大，假设需要的时间更长，如此加速度就越小，故B错误；D、物体的加速度等于物体的速度的变化率，与物体速度和速度改变量都无必然联系．故D 正确．应当选：D点评：此题考查加速度的定义式，只要理解了加速度的概念就能顺利解决．8．一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v0＜0，加速度a＜0．当a值不断减小直至为零，质点的( )A．速度不断减小，位移不断减小B．速度不断减小，位移继续增大C．速度不断增大，当a=0时，速度达到最大，位移不断增大D．速度不断减小，当a=0时，位移达到最大值考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：当加速度方向与速度方向一样，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，通过速度方向是否变化，判断位移的变化．解答：解：初速度v0＜0，加速度a＜0，可知初速度的方向与加速度方向一样，物体做加速运动，速度逐渐增大，当加速度减小到零，速度达到最大，做匀速运动．由于速度的方向未变，如此位移一直增大，故C正确．应当选：C点评：解决此题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．9．如下列图为甲、乙两物体运动x﹣t图象，如下关于甲、乙两物体运动的说法，正确的答案是( )A．甲、乙两个物体同时出发B．甲、乙两个物体在同一位置出发C．甲的速度比乙的速度小D．t2时刻两个物体速度一样考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移图象的斜率等于物体运动的速度，从位移图上可以知道物体在任意时刻的速度〔斜率〕和位置〔纵坐标〕．解答：解：A、由图可知甲物体从0时刻开始出发，而乙物体从t1时刻开始运动，故A错误．B、由图可知甲物体从坐标x1开始出发，而乙物体从坐标为0的位置开始运动，故B错误．C、位移图象的斜率等于物体运动的速度，由图可知甲的斜率小于乙的斜率，故乙运动的速度大于甲的速度．故C正确．D、t2时刻两物体的位移一样即两物体相遇，但由选项C的分析可知乙的速度大于甲的速度，故D错误．应当选C．点评：位移图象的特点：①位移图象的斜率等于物体的速度；②位移图象的纵坐标表示物体在某时刻的位置．这是我们解题的关键．10．某物体运动的v﹣t图象如下列图，如下关于该物体运动的描述中正确的答案是( )A．该图象就是物体的运动轨迹图象B．物体做变速运动，但加速度始终恒定C．物体做来回的往复运动D．物体向一个方向做直线运动考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，看物体是否改变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方．解答：解：v﹣t图象不表示物体的运动轨迹，A错误；由图象可知斜率是变化的，所以加速度也是变化的，B错误；图象一直在时间轴的上方，速度始终为正，方向没有改变，向一个方向做直线运动，故C错误，D正确．应当选D．点评：此题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于根底题．11．物体由静止开始做匀变速运动，在1分钟内的位移是7.2km，如此物体的加速度是( ) A．4m/s2B．0.4m/s2C．2m/s2D．0.2m/s2考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动位移时间公式求解加速度即可．解答：解：根据x=得：7200=解得：a=4m/s2，故A正确．应当选：A点评：本不能太主要考查了匀变速直线运动位移时间公式的直接应用，难度不大，属于根底题．12．在如下图中，不能表示物体做匀速直线运动的是( )A．B．C．D．专题：运动学中的图像专题．分析：匀速直线运动的速度保持不变，根据图象的形状分析物体的运动情况．解答：解：A、图表示物体的速度随时间均匀减小，做匀减速直线运动；B、图表示物体的速度随时间均匀增大，物体做匀加速直线运动．C、图表示加速度不变，如此知该物体做匀变速运动．D、图的斜率表示速度，如此知该物体做匀速直线运动．此题选择不是匀速直线运动的，应当选：ABC．点评：此题是根本的读图问题，从图象的形状、斜率、“面积〞等方面研究物体的运动情况，根据数学知识进展解答．13．在忽略空气阻力情况下，让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落，如此关于两块石块的运动，如下说法正确的答案是( )A．重的石块落得快，先着地B．轻的石块落得快，先着地C．在着地前的任一时刻，两块石块具有一样的速度，一样的位移和一样的加速度D．两块石块在下落段时间内的平均速度不相等考点：牛顿第一定律．分析：忽略空气阻力，两个石块都作自由落体运动，根据自由落体运动的规律分析即可求得．解答：解：两个石块都作自由落体运动，它们的运动的情况是一样的，所以它们同时落地，在任一时刻的速度、位移、加速度都一样，故AB错误，C正确．由于两石块的运动情况完全一样，所以两块石块在下落段时间内的平均速度也相等，所以D 错误．应当选C．点评：此题考查学生对自由落体的理解，题目比拟简单．14．甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动，它们的s﹣t图象如下列图，在20s内，它们的平均速度和平均速率的大小关系是( )A．平均速度大小相等，平均速率＞=B．平均速度大小相等，平均速率＞＞C．平均速度＞＞，平均速率相等D．平均速度和平均速率大小均相等专题：运动学中的图像专题．分析：根据x﹣t图象中点线的含义明确物体的位移和路程；再由平均速度公式确定平均速度．解答：解：由图可知，三物体最终位移相等，用时相等，故平均速度相等；但由于甲物体有反向运动过程，故甲物体的路程要大，故甲物体的平均速率最大；而乙丙均只有单向运动，路程相等，故平均速率相等；故A正确；应当选：A．点评：注意平均速率等于路程与时间的比值；平均速度等于位移与时间的比值．15．一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动到达地面，把它在空中运动的时间分为相等的三段，如果它在第一段时间内的位移是1.2m，那么它在第三段时间内的位移是( ) A．1.2m B．3.6m C．6.0m D．10.8m考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，从静止开始相等时间间隔内的位移之比为：1：3：5：…解答：解：根据自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，从静止开始相等时间间隔内的位移之比为：1：3：5得：它在第三段时间内的位移为：s3=5×s1=5×1.2m=6m应当选C点评：解决此题要知道初速度为0的匀加速直线运动，从静止开始相等时间间隔内的位移之比为：1：3：5：…二、多项选择题〔每题4分，共20分〕16．对速度的定义式v=，以下表示不正确的答案是( )A．物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移x成正比，与运动时间t成反比B．速度v的大小与运动的位移x和时间t都无关C．此速度定义式适用于任何运动D．速度是表示物体运动快慢与方向的物理量考点：速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据速度的意义与速度定义方法为比值定义法分析解答．解答：解：v=是计算速度的公式，表示物体运动快慢与方向的物理量；适用于任何运动，此式只说明计算速度可用位移x除以时间t来获得，并不是说v与x成正比，与t成反比．故A错误；BCD正确；此题选错误的；应当选：A．点评：速度是描述物体运动快慢的物理量，其定义采用的是比值定义法，要注意速率与位移与时间无关．17．如下图象能正确反映物体在直线上运动，经2s又回到初始位置的是( ) A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移时间图象反映了物体各个不同时刻的位置坐标情况，速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况，加速度与时间关系图象反映了物体不同时刻的加速度情况．解答：解：A、速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况，从图中可以看出速度一直为正，故物体一直沿正方向前进，不可能回到原位置．故A错误．B、位移时间图象反映了物体各个不同时刻的位置坐标情况，从图中可以看出物体沿x轴正方向前进2m后又返回原位置，故B正确；C、速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况，图线与时间轴包围的面积表示位移的大小，从图中可以看出第一秒物体前进1m，第二秒物体后退1m，经2s又回到初始位置．故C正确；D、加速度与时间关系图象反映了物体不同时刻的加速度情况，由于初速度情况未知，故物体的运动情况不清楚，故D错误；应当选：BC．点评：此题关键是要明确位移时间图象、速度时间图象和加速度时间图象的物理意义；在具体问题中要能区分出斜率与面积等的含义．18．物体运动的初速度为6m/s，经过10s速度的大小变为24m/s，如此加速度大小可能是( )A．1.8m/s2B．1.4m/s2C．3.0m/s2 D．2.6m/s2考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体的加速度，注意10s末的速度可能与初速度一样，可能与初速度方向相反．解答：解：假设10s后的速度方向与初速度方向一样．根据速度时间公式得，a=．假设10s后的速度方向与初速度方向相反．如此加速度a=，负号表示方向．故AC正确．应当选：AC点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，注意公式的矢量性．19．一物体做直线运动，其v﹣t图象如下列图，从图中可以看出，以下说法正确的答案是( )A．物体的离出发点最远的距离是10.5mB．4～6s内物体的加速度为3m/s2C．4～6s内物体的速度一直在减小D．前8s的平均速度是0.75m/s考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度﹣时间图象的斜率等于物体运动的加速度．速度v＞0，说明物体的速度沿正方向，v＜0，说明物体运动的方向沿负方向．平均速率等于位移与时间之比．由此分析即可．解答：解：A、物体在前5s内沿正向运动，t=5s后沿负向运动，所以t=5s末离出发点最远的距离，最远距离为 S==10.5m，故A正确．B、速度﹣时间图象的斜率等于物体运动的加速度，4～6s内物体的加速度为：a=k==﹣3m/s2，故B错误．C、4～6s内物体的速度先减小后反向增大，故C错误．D、前8s的位移等于前4s内的位移，为 x=m=9m，前8s的平均速度===2.25m/s．故D错误．应当选：A点评：对于v﹣t图象，关键是明确斜率、面积、截距的物理意义，对于多过程问题，采用图想法分析较为简洁．20．物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点间，需时为t．现在物由A点静止出发，匀加速〔加速度为a1〕到某一最大速度v′后立即作匀减速运动〔加速度为a2〕至B点停下，历时仍为t( )A．v′只能为2v无论a1、a2为何值B．v′可为许多值，与a1 a2的大小有关C．a1、a2须是一定的D．a1、a2必须满足考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：〔1〕当物体匀速通过A、B两点时，x=vt．当物体先匀加速后匀减速通过A、B两点时，根据平均速度公式，总位移x=，从而可得知v m与v的关系．〔2〕匀加速运动的时间和匀减速运动的时间之和t=，再根据v′与v的关系得出a1、a2所满足的条件．解答：解：A、当物体匀速通过A、B两点时，x=vt．当物体先匀加速后匀减速通过A、B 两点时，根据平均速度公式，总位移为：x=，如此有：，解得：v′=2v，与加速度大小无关．故A正确，B错误．C、匀加速运动的时间和匀减速运动的时间之和为：t=，而v′=2v，代入得：t=，整理得：．故C错误，D正确．应当选：AD．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．三．实验题21．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验中：〔1〕如下哪些器材是多余的：②⑧①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板〔2〕为达到实验目的，还需要的器材是：刻度尺〔3〕〔双选〕在该实验中，如下说法中正确的答案是BCA．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D．牵引小车的钩码个数越多越好〔4〕某次实验打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，纸带的记录如下列图如图是某次实验的纸带，舍去前面比拟密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为0.10s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，如此物体通过1计数点的速度v1=0.38m/s，通过2计数点的速度v2=0.53m/s，运动的加速度为1.5m/s2．〔以上计算结果均保存两位有效数字〕考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：选择实验所需的器材，结合实验步骤考虑每步用到哪些器材，这样容易联想容易记忆．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验中应联系实际做实验的过程，结合须知事项：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源由此可正确解答．根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1、2点时小车的瞬时速度大小．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，解答：解：〔1、2〕本实验中需要的仪器有打点计时器、低压交流电源、细绳、纸带、小力、钩码以与带有滑轮的长木板；实验中不需要测量质量，故不需要天平、秒表；为了测量数据，需要用到刻度尺；〔3〕A、打点计时器应固定在长木板上，在固定滑轮的另一端，故A错误；B、为了在纸带打更多的点，开始实验时小车应放在靠近打点计时器一端，故B正确；C、打点计时器在使用时，为了使打点稳定，同时为了提高纸带的利用率，使尽量多的点打在纸带上，要应先接通电源，再放开纸带，故C正确；D、牵引小车的钩码并非越多越好，故D错误．应当选：BC．〔4〕①从0点开始，每5个连续点取1个计数点，相邻两个计数点之间的时间间隔为0.10s．②根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小．v1===0.375m/s③根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小．v2===0.525m/s④根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x12﹣x01=aT2解得：a==1.50m/s2．故答案为：〔1〕②⑧；〔2〕刻度尺；〔3〕BC；〔4〕①0.10 ②0.38 ③0.53④1.5点评：此题考查测量加速度和速度的实验；要注意提高应用匀变速直线的规律以与推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强根底知识的理解与应用．四、计算题〔此题包括3小题，共23分〕22．一个物体从80m高的地方自由下落，到达地面时的速度多大？考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：根据速度位移公式求出落地的速度．解答：解：根据速度位移公式得，落地的速度v=m/s答：物体到达地面的速度是40m/s．点评：解决此题的关键知道自由落体运动的运动规律，结合运动学公式灵活求解，根底题．23．汽车刹车前速度为10m/s，刹车获得加速度大小为0.4m/s2．求〔1〕经过6s时汽车的速度；〔2〕汽车刹车后30s内滑行的距离．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：〔1〕根据速度时间关系求得汽车刹车后6s的速度与汽车停车的时间；〔2〕比拟汽车停车时间，根据位移时间关系求得汽车刹车时运动的位移．解答：解：取初速度方向为正方向，如此加速度a=﹣0.4m/s2〔1〕根据速度时间关系关系知，汽车停止运动的时间为所以汽车刹车后6s时的速度v=v0+at=10+〔﹣0.4〕×6m/s=7.6m/s；〔2〕因为汽车刹车后25s就停下来了，所以汽车刹车后30s内的位移实为刹车后运动25s 的位移，即=125m答：〔1〕经过6s时汽车的速度为7.6m/s；〔2〕汽车刹车后30s内滑行的距离为125m．点评：汽车刹车问题要注意两点：一是汽车刹车后匀变速运动的加速度的正负取问题，二是汽车刹车后运动要注意停车时间，不能死套公式．24．如下列图为一物体沿直线运动的v﹣t图象，根据图象，求：〔1〕前2s内的位移，第4s内的位移，〔2〕前6s的平均速度和平均速率．〔3〕各段的加速度．〔4〕画出对应的a﹣t图象．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：〔1〕速度图象与坐标轴围成的“面积〞大小等于物体通过的位移．。
高一物理月考试题及答案-河北正定中学-2015学年高一上学期第三次月考
2014-2015学年第一学期高一年级期中考试物理试卷一、选择题（共12个小题，每小题4分，共48分。
其中1-8题为单项选择题，9-12题为多项选择题）1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是()A．亚里士多德、伽利略B．伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦D．亚里士多德、牛顿2．下列关于力和运动关系的说法中，正确的是()A．没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B．物体受力越大，运动越快，这是符合牛顿第二定律的C．物体所受合力为零，则其速度一定为零；物体所受合力不为零，则其速度也一定不为零D．物体所受的合力最大时，其速度却可以为零；物体所受的合力最小时，其速度却可以最大3．两个共点力F1和F2的合力大小为6 N，则F1和F2的大小不可能是()A．F1＝2 N，F2＝9 N B．F1＝4 N，F2＝8 NC．F1＝2N，F2＝8 N D．F1＝2 N，F2＝1 N4．如图所示，在拉力F作用下，小球A沿光滑的斜面缓慢地向上移动，在此过程中，小球受到的拉力F和支持力N的大小变化是()A．F增大，N减小B．F和N均减小C．F和N均增大D．F减小，N不变5．如图所示，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静止在粗糙水平地面上，O为球心．有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O′处，另一端与质量为m 的小球相连，小球静止于P点．已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ＝30°，下列说法正确的是()．A．小球受到轻弹簧的弹力大小为32mg B．小球受到容器的支持力大小为mg2C．小球受到容器的支持力大小为mg D．半球形容器受到地面的摩擦力大小为32mg6．质量均为m 的A 、B 两个小球之间系一个质量不计的弹簧，放在光滑的台面上．A 紧靠墙壁，如图所示，今用恒力F 将B 球向左挤压弹簧，达到平衡时，突然将力F 撤去，此瞬间( )．A ．A 球的加速度为F 2mB ．A 球的加速度为F mC ．B 球的加速度为F 2mD ．B 球的加速度为F m7．如图所示为某人在医院做的心电图（部分）．已知心电图中方格纸的每小格长1 mm ，做心电图的仪器卷动纸带的速度为1.5 m /min ．则可以确定此人的心率为（ ）A ．80次/ minB ．70次/ minC ．60次/ minD ．50次/ min 8．质点做直线运动的图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）A ．在前2s 内质点的位移是2mB ．在1～3S 内质点做加速度a=-2m/s2的匀变速直线运动C ．在2～3s 内质点的运动方向与规定的正方向相反，加速度方向与1～2s 内的加速度方向也相反D ．在前3s 内质点的路程是2m9．在塔顶上将一物体竖直向上抛出，抛出点为A ，物体上升的最大高度为20 m ．不计空气阻力，设塔足够高．则物体位移大小为10 m 时，物体通过的路程可能为( )．A ．10 mB ．20 mC ．30 mD ．60 m10．如图所示，用力F 推着一个质量为m 的木块紧贴在竖直墙壁上，木块此时处于静止状态．已知力F 与竖直方向成 角，则墙对木块的摩擦力可能（ ） 10 70 20 30 40 50 60 80A ．大小是mg －F cos θ，方向竖直向上B ．大小是F cos θ－mg ，方向竖直向下C ．大小是零D ．上述三种情况均不对11．如图所示,A 、B 、C 三个物块重均为100N ,小球P 重40N ,作用在物块B 的水平力F ＝20N ,整个系统静止,则（ ）A ．A 和B 之间的摩擦力是20N B ．B 和C 之间的摩擦力是20NC ．物块C 受4个力作用D ．C 与桌面间摩擦力为20N12. 在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m 1的木块，木块和车厢通过一根水平轻弹簧相连接，弹簧的劲度系数为k 。
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河北省廊坊市三河二中2014-2015学年高一上学期第三次月考物理试卷一、选择题（本大题共14小题．每小题3分．满分42分．在四个选项中只有一项是最符合题意的．）1．下列叙述中正确的是( )A．我们学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B．物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动C．通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D．任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内考点：自由落体运动；重心．专题：自由落体运动专题．分析：路程是标量，速度、加速度、位移是矢量；自由落体运动的定义；弹力的概念；重心与中心的区别与联系．解答：解：A、我们学过的物理量：速度、加速度、位移都是矢量，而路程却是标量．故A错误；B、物体从静止开始，仅在重力作用下落的运动叫自由落体运动，故B错误；C、所说的压力、支持力和绳的拉力均是由于要恢复原状而产生的力，称之为弹力，故C正确；D、任何有规则形状的质量分布均匀的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，但不一定在物体内．故D错误；故选：C点评：让学生掌握基本概念、基本定义及基本规律，有便于能正确有效的解题．特别是重心是重点．2．下列关于惯性的说法正确的是( )A．速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大B．静止的物体惯性最大C．不受外力作用的物体才有惯性D．行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于乘客有惯性考点：惯性．分析：惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；惯性大小仅由物体的质量量度．解答：解：A、质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大，与物体的速度无关，故A错误．B、惯性的大小与物体的运动状态无关，只与质量有关，故B错误．C、惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性，故C错误．D、人的上半身和下半身原来一起向前运动，行驶车辆突然转弯时，下半身由于受车的作用力而转弯，上半身由于具有惯性继续向前运动，所以乘客向外倾倒，故D正确．故选：D点评：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来3．下列实例属于超重现象的是( )A．神舟七号运载火箭点火后加速升空B．举重运动员举起杠铃静止在空中C．跳水运动员被跳板弹起，离开跳板后向上运动D．飞机在某一高度匀速飞行的过程考点：超重和失重．分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．解答：解：A、神舟七号运载火箭点火后加速升空，加速度向上，处于超重状态，故A正确；B、举重运动员举起杠铃静止在空中，杠铃处于平衡态，不是超重，故B错误；C、跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动是减速上升，故是失重状态，故C错误；D、飞机在某一高度匀速飞行的过程，加速度为0，处于平衡状态，故D错误；故选：A．点评：本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了．4．下列所描述的运动，不可能发生的有( )A．物体的加速度为零，而速度不为零B．物体的加速度方向向东，而速度方向向西C．物体速度越来越大，而加速度越来越小D．物体速度变化越来越快，而加速度越来越小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：物体的加速度与速度没有直接的关系．加速度的物理意义是表示物体速度变化的快慢．根据这两点进行判断和选择．解答：解：A、物体做匀速直线运动时，加速度为零，速度不为零．故A正确．B、当物体做减速运动时，加速度方向与速度方向相反，所以存在物体的加速度方向向东，而速度方向向西．故B正确．C、物体的加速度减小，若加速度方向与速度相同时，速度却在增大．故C正确．D、加速度的物理意义是表示物体速度变化的快慢，所以物体速度变化越来越快，加速度越来越大．故D错误．本题选错误的故选：D点评：本题根据加速度与速度无关就能进行判断．判断物体的速度如何变化，不是看加速度如何变化，而是看加速度与速度方向的关系：两者同向加速，反向减速．5．从某高处释放一粒小石子，l秒钟后从同一地点再释放另一粒小石子，则在它们落地之前，两粒石子间的距离将( )A．保持不变B．不断增大C．不断减小D．先增大，后减小考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：从某高处释放一粒小石子，小石子做自由落体运动，根据位移时间公式即可求解．解答：解：设落地前第一个小石子运动的时间为t，则第二个小石子运动的时间为t﹣1s，根据位移时间公式得：△h=h1﹣h2=gt﹣所以随着时间的增大，两粒石子间的距离将增大，B正确故选：B．点评：该题主要考查了自由落体运动位移时间的关系，难度不大，属于基础题．6．如图是一种测定风力的仪器的原理图，质量为m的金属球，固定在一细长的轻金属丝下端，能绕悬挂点O在竖直平面内转动．无风时金属丝自然下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，角θ的大小与风力大小有关，下列关于风力F与θ的关系式正确的是( )A．F=mgsinθB．F=mgtanθC．F=mgcosθD．F=mg/cosθ考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以金属球为研究对象，分析受力，作出力图，根据平衡条件求出风力F与θ的关系式．解答：解：以金属球为研究对象，分析受力情况：金属球受到重力mg、水平向左的风力F和金属丝的拉力T，作出力图如图，根据平衡条件得到：F=mgtanθ故选：B．点评：本题是实际问题，实质是物体的平衡问题，分析受力情况，作出力图是解题的关键．7．如图所示，物体静止于水平桌面上，则( )A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力考点：共点力平衡的条件及其应用；牛顿第三定律．分析：要解决此题，需要掌握以下知识；（1）压力是指垂直压在物体表面上的力，压力可以是由重力产生，也可以不是由重力产生的；（2）二力平衡的条件是：作用在同一物体上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（3）作用力与反作用力特点：作用在两个物体上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．解答：解：A、物体的重力是作用在物体上的力，支持力也是作用在这个物体上的力，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上，所以这两个力是一对平衡力，故A正确；B、物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，作用在同一个物体上，不是一对作用力与反作用力，故B错误；C、压力不是重力，它们的施力物体、受力物体、作用点都不相同，故C错误；D、桌面受到的压力与桌面提供的支持力为作用力与反作用力，故不是平衡力，故D错误；故选A．点评：平衡力与相互作用力主要区别在于平衡力是作用在同一物体上的两个力；而作用力与反作用力为两个相互作用的物体受到的力，作用于两个不同的物体上．8．长直木板的上表面的一端放有一铁块，木板由水平位置缓慢向上转动（即木板与水平面的夹角α变大），另一端不动，如图所示，则铁块受到的摩擦力随α角增大的过程中的变化是( )A．逐渐增大B．逐渐减小C．先减小后增大D．先增大后减小考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．分析：摩擦力变化有两个阶段，角度α小于一定角度时是静摩擦，角度α大于一定角度时是动摩擦．静摩擦力根据平衡条件研究，滑动摩擦力根据公式分析．解答：解：使铁块沿着斜面下滑的力是F=mgsinα，对于一个确定的角度α，最大静摩擦力是f m=μmgcosα．如果F＜f m，那么，铁块所受的是静摩擦，由平衡条件得知，摩擦力f=F=mgsinα，当α逐渐变大，会出现F＞f m，这样，出现滑动摩擦，摩擦力f=f m=μmgcosα，在阶段1即静摩擦阶段，f=F=mgsinα，α的变化范围在0到90°之间，sinα随α变大而变大，当F大到等于f m后，就进入第2阶段即动摩擦阶段，f=f m=μmgcosα，余弦函数随α变大而变小，故D正确，ABC错误；故选：D．点评：一般来说最大静摩擦力比滑动摩擦力稍大一点，应注意本题中的条件是最大静摩擦力等于滑动摩擦力．故不会由突变产生．9．甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是( )A．甲是X﹣t图象 B．乙是a﹣t图象C．丙是v﹣t图象D．丁是a﹣t图象考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据匀变速直线运动的性质可分别得出速度﹣时间图象、加速度﹣时间图象、位移﹣时间图象及力﹣时间图象；结合题意可分析各项是否正确．解答：解：A、匀变速直线运动的速度随时间均匀变化，故v﹣t图象中匀变速直线运动为倾斜的直线，故甲为v﹣t图象；故A错误．BD、匀变速直线运动，加速度恒定不变，故a﹣t图象为一条平行于时间轴的直线；故B错误，D正确．C、匀变速直线运动的位移x=v0t+at2，故其图象为抛物线，故丙应为x﹣t图象；故C错误．故选：D．点评：匀变速直线运动为高中所研究的重要运动形式之一，要求我们熟练掌握其匀变速直线运动的特点：加速度不变，明确速度和位移与时间的关系．10．如图所示，物体A放在斜面上，与斜面一起向右做匀加速运动，物体A受到斜面对它支持力和摩擦力的合力方向应该是( )A．向右斜上方B．竖直向上C．向右斜下方D．水平向右考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：A具有水平向右的加速度，根据牛顿第二定律可知A所受合力向右，对物体A进行受力分析即可解题．解答：解：A具有水平向右的加速度，根据牛顿第二定律可知A所受合力向右，而A受到重力方向向下，所以斜面对A的合力方向只能向右斜上方．故选：A．点评：本题应抓住关键：物体与斜面一起向右做匀加速运动，即物体所示合力方向水平向右；同时两力的合力可称为斜面对物体的作用力．11．如图所示为初速度v0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为v，在时间t内，物体的平均速度和加速度a是( )A．＞，a随t减小B．=，a恒定C．＜，a随t减小D．无法确定考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：由图可知物体的运动状态，由图象的斜率可得出加速度的变化；将该运动与匀变速直线运动比较可得出平均速度与的关系．解答：解：由由图象的斜率等于加速度可知，物体做加速度减小的加速运动，连接图象的起点和终点可得到一个匀加速直线运动，如图所示，其平均速度为．而由图可知，变加速直线运动的位移大于匀加速直线运动的位移，故可知，变加速运动的平均速度大于．故A正确；故选：A．点评：v﹣t图象中图象的斜率表示物体的加速度，则根据斜率可求得加速度的变化；由图象的面积可得出物体通过的位移．要知道公式=只适用于匀变速直线运动．12．如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直向下的恒力F，则( )A．物块可能匀速下滑B．物块仍以加速度a匀加速下滑C．物块将以大于a的加速度匀加速下滑D．物块将以小于a的加速度匀加速下滑考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：压轴题；牛顿运动定律综合专题．分析：将F分解为垂直于斜面和平行于斜面两个方向F1和F2，根据力的独立作用原理，单独研究F的作用效果，当F引起的动力增加大时，加速度增大，相反引起的阻力增大时，加速度减小．解答：解：未加F时，物体受重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律有：a=．当施加F后，加速度a′=，因为gsinθ＞μgcosθ，所以Fsinθ＞μFcosθ，可见a′＞a，即加速度增大．故C确，A、B、D均错误．故选C．点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用牛顿第二定律进行求解．13．如图所示，物体A和B紧靠在一起放在粗糙水平桌面上，m A=2m B如果它们分别受到水平推力F1、F2，且F1＞F2，则A施于B的作用力的大小为( )A．B．C．D．考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：先整体受力分析求出加速度，在隔离利用牛顿第二定律求A、B之间弹力的大小解答：解：根据牛顿第二定律对整体有：=…①方向水平向右对物体B：F N﹣F2﹣=m2a…②①②联立得：故ABD错误，C正确；故选：C点评：本题是连接体问题，考查灵活选择研究对象的能力，往往用整体法求加速度，而求内力时必须用隔离法14．电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个质量为1kg的重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为12N．关于电梯的运动（如图所示），以下说法正确的是（g取10m/s2）( )A．电梯可能向上加速运动，加速度大小为2m/s2B．电梯可能向下加速运动，加速度大小为4m/s2C．电梯可能向上减速运动，加速度大小为4m/s2D．电梯可能向下减速运动，加速度大小为2m/s2考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对重物受力分析，根据牛顿第二定律得出重物的加速度大小和方向，从而得出电梯的加速度大小和方向，从而判断出电梯的运动规律．解答：解：电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，知重物的重力等于10N；在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为12N，对重物有：F﹣mg=ma，解得a=2m/s2，方向竖直向上；则电梯的加速度大小为2m/s2，方向竖直向上，电梯可能向上做加速运动，也可能向下做减速运动．故A正确，B错误，C错误，D正确；故选AD．点评：解决本题的关键知道重物和电梯具有相同的加速度，根据牛顿第二定律进行分析，通过加速度判断电梯的运动情况．二.多项选择题：（本题共4小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．）15．以下关于分力和合力的关系的叙述中，正确的是( )A．合力和它的两个分力同时作用于物体上B．合力的大小等于两个分力大小的代数和C．合力可能小于它的任一个分力D．合力的大小可能等于某一个分力的大小考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：如果几个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同，就把这几个力叫做那一个力的分力，而把那一个力叫做那几个力的合力，合力与分力是等效替代关系，不是重复受力；两个不共线的力合成时，遵循平行四边形定则．解答：解：A、合力与分力是等效替代关系，不是重复受力，故A错误；B、不在同一条直线上的两个力合成时，遵循平行四边形定则，故B错误；C、D、不在同一条直线上的两个力合成时，遵循平行四边形定则，故合力可能大于、小于或等于任意一个分力，故C正确，D也正确；故选CD．点评：本题关键要明确合力与分力的概念，知道合力与分力遵循平行四边形定则，是等效替代关系．16．在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”、“银河”等13艘货轮历时36小时顺利抵达亚丁湾西部预定海域．此次护航总航程4500海里，已知1海里=1852米．假设所有船只运动速度都相同，则下列说法正确的是( )A．研究舰队的行驶路程时可将“千岛湖”舰看作质点B．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的C．根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度D．根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速率考点：平均速度；质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：正确解答本题需要掌握：位移和路程的区别，质点的含义；相对运动，参照物的选取；平均速度的定义等．解答：解：A、本题中路程长度远远大于“千岛湖”舰的尺寸，所以研究舰队平均速率时可将“千岛湖”舰看作质点，故A错误；B、若“千岛湖”舰与“巢湖”舰同向匀速行驶，则以“千岛湖”舰为参照物，“巢湖”舰是静止，故B正确；C、“4500海里”是护航舰艇走过的轨迹长度，因此为路程不是位移，平均速率为路程和时间的比值，由于不知运动位移的大小，不能求出此次航行的平均速度，故C错误，D正确．故选：AD．点评：本题考查了描述运动的一些基本概念，对于这些概念一定要深入理解其定义，尤其是加强理解位移、平均速度等矢量概念的含义，注意平均速度与瞬时速度的区别，及看成质点的条件．17．如图是A、B两物体由同一地点沿相同的方向做直线运动的v﹣t图，由图可知( )A．A出发时间比B早5 s B．第10s末A、B速度相等C．第15s末A、B位移相等D．第20s末A、B位移之差为25m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度的大小，直接读出物体出发时间的关系．根据图线与坐标轴所围“面积”比较位移关系．两图线的交点表示速度相等．解答：解：A、由图看出，A出发时间比B迟5s．故A错误．B、第10s末，A和B的速度均为10m/s，故B正确；C、15s内A的位移为x A=×20×10=100m，B的位移x B=10×15=150m，所以15s内B的位移比A的位移大50m，故C错误；D、20s末，A的位移为×15×30=225m，B的位移10×20=200m，所以15s内A的位移比B的位移大25m，故D正确；故选BD点评：此题是速度图象问题，主要抓住图线的“面积”表示位移、交点表示速度相等数学意义来分析理解．18．如图所示，质量为1kg的物块放在倾角为37°的固定斜面上，若用一平行于斜面的力F 推物块，物块和斜面保持静止，斜面与物块之间的最大静摩擦因数μ=0.5，重力加速度g取10m/s2，则外力F的大小可能为( )A．1N B．6N C．9N D．12N考点：静摩擦力和最大静摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：物体静止在斜面上，则物体可能沿斜面向上也可能沿斜面向下运动；分情况讨论，由共点力的平衡条件可求得推力的大小范围．解答：解：物体重力的沿斜面向下的分力为：G1=mgsin37°=10×0.6=6N；垂直于斜面的分力为：G2=mgcos37°=8N；则最大静摩擦力为：F m=μF N=μG2=0.5×8=4N若推力向上，由共点力的平衡条件可知，推力最小值为等于重力沿斜面向下的分力；故F=6N；此时静摩擦力为零；增大推力后，摩擦力变大，当达到最大静摩擦力时，推力最大为F′m=4+6=10N；而当推力向下时，最大静摩擦力小于重力的分力，物体不可能处于静止状态；故外力最大为10N，最小为6N；故BC正确；故选：BC．点评：本题考查共点力的平衡条件及静摩擦力的大小；要注意明确物体可能有向上的运动趋势或向下的运动趋势；故要分情况进行讨论．三．实验题：本大题共3小题，每空格2分，共16分．19．某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系．下表是他的实验数据．实验时弹力始终没有超过弹性限度，弹簧很轻，自身质量可以不计．弹簧伸长量x/m 弹力F/N0 00.012 0.300.023 0.600.035 0.900.046 1.200.058 1.50（1）根据实验数据在给定的坐标系中做出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象．（2）根据图象可知弹簧的劲度系数为26N/m（保留两位有效数字）．考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题．分析：根据表格中的数据作出F﹣x图线，结合图线的斜率求出弹簧的劲度系数的大小．解答：解：（1）根据表格中的数据作出F﹣x图线，如图所示．（2）根据F=kx，知k=，即图线的斜率等于弹簧的劲度系数，则k=．故答案为：（1）图象如图（2）26点评：解决本题的关键掌握胡克定律F=kx，知图线的斜率表示劲度系数，基础题．20．某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为3.60N．（2）下列不必要的实验要求是D．（请填写选项前对应的字母）A．应测量重物M所受的重力B．弹簧测力计应在使用前校零C．拉线方向应与木板平面平行D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（3）某次实验中（情景如图），该同学发现弹簧测力计B的示数太小，请在保持OP方向不变的前提下，为解决该问题提一个建议增大M的质量．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：确定出弹簧测力计的分度值，从而读出弹簧秤的读数．在该实验中，由于P、O的位置确定，则A弹簧的拉力大小和方向一定，合力又一定，则弹簧B的拉力大小和方向也一定，不需进行多次实验．解答：解：（1）弹簧测力计读数，每1N被分成5格，则1格就等于0.2N．图指针落在3N到4N的第3格处，所以3.60N．（2）A、实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道．故A正确；B、弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零．故B正确；C、拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性．故C正确；D、当结点O位置确定时，弹簧测力计A的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计B的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验．故D错误．本题选不必要的，故选：D．（3）如果弹簧测力计B的示数太小，则水平方向的拉力太小，可以增大M的质量，使B 的示数变大．故答案为：（1）3.60 （2）D （3）增大M的质量点评：本题考查了弹簧测力计读数、减小实验误差的方法，对弹簧测力计读数时要先确定其分度值，然后再读数，读数时视线要与刻度线垂直．21．在“研究匀变速直线运动”的实验中：（1）下列做法正确的是BA．打点计时器应使用直流电源B．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处C．先使纸带运动，再接通电源D．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处（2）用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况．某次实验中得到的一条纸带如图所示（长度单位：cm），图中各点为每5个打点选出的计数点（两计数点间还有4个打点未标出）．则打点计时器在打下B点时小车的瞬时速度为v B=0.96m/s，小车的加速度a=3.2m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：（1）打点计时器使用交流电源，实验时将小车紧靠打点计时器，先接通电源，再释放纸带．（2）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出小车经过B点的速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度．解答：解：（1）A、打点计时器应使用交流电源．故A错误．B、将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处．故B正确，D错误．C、实验时应先接通电源，再释放纸带．故C错误．故选：B．（2）B点的瞬时速度等于AC段的平均速度，则：=0.96m/s，AB=8cm．BC=11.2cm，CD=14.4cm，DE=17.6cm，可知连续相等时间内的位移之差为3.2cm，根据△x=aT2得：a=．故答案为：（1）B，（2）0.96，3.2．。