浙江省高考语文字音训练

浙江省高考语文字音训练
篇一：2015年各地高考字音字形真题训练(排版、答案详解)
2015年各地高考字音、字形
真题训练
1.（2015·天津卷）下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．寂寥(liáo) 雾霾(mái) 瞋目(chēnɡ)潜移默化(qián)
B．氛围(fēn) 吝啬(sè)熹微(xī)束之高阁(shù)
C．发酵(jiào) 徘徊(huái) 滂沱(pānɡ) 叱咤风云(chà)
D．模板(mó)怯懦(qiè) 签署(qiān) 断壁颓垣(yuán)
【答案】B
【解析】A项“瞋”读chēn。

C项“咤”读zhà。

D项“模”读mú。

2.（2015·浙江卷）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )
A．纠葛(ɡé) 瓜蔓(màn) 牛皮癣(xuǎn) 为虎作伥(wèi)
B．惬意(qiè) 觊觎(jì)蒙蒙亮(mēnɡ) 扺掌而谈(zhǐ)
C．谄媚(chǎn)压轴(zhóu) 一溜烟(liù)间不容发(fà)
D．豆豉(chǐ) 箴言(zhēn) 轧马路(zhá)开门揖盗(yī)
【答案】B
【解析】A项“蔓”读wàn。

C项“轴”读zhòu。

D项
“轧”读yà。

3.（2015·湖北卷）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )
A．缜密(shèn)感喟(kuì)紫蔷薇(wēi) 暗香盈袖(yínɡ)
B．镶嵌(xiānɡ) 驰骋(chěnɡ) 栀子花(zhī) 逸兴遄飞(chuán)
C．热忱(chén)别扭(bié)康乃馨(xīn) 积微成著(zhù)
D．菜肴(yáo) 酣畅(hān)蒲公英(pú)春风拂面(fó)
【答案】B
【解析】A项“缜”读zhěn。

C项“别”读biè。

D项
“拂”读fú。

4.（2015·四川卷）下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是( )
A．暂时(zàn) 埋怨(mái) 谆谆告诫(zhūn) 引吭高歌
(hánɡ)
B．豆豉(chǐ) 踝骨(huái) 踉踉跄跄(cānɡ) 按图索骥(jì)
C．梗概(ɡěn) 删改(shān) 炊烟袅袅(niǎo) 明眸皓齿
(móu)
D．搁浅(ɡē)解剖(pōu) 鬼鬼祟祟(suì)不屑一顾(xiè)
【答案】D
【解析】A项“埋”读mán。

B项“跄”读qiànɡ。

C项“梗”读ɡěnɡ。

5.（2015·广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．棱角/菱形窒息/对峙稽首/稽查
B．侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称
C．塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施
D．延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间
【答案】B
【解析】本题考查多音字、形近字和音近字的读音。

A项依次读lénɡ/línɡ，zhì/zhì，qí/jī。

B项依次读
jiǎo/náo，xuàn/xùn，chèn/chēnɡ。

C项依次读
sù/shuò，xiāo/jiào，dào/dào。

D项依次读
yán/yán，lì/lí，tiāo/tiǎo。

6.（2015·重庆卷）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是( )
A．亲和力声名鹊起闹别扭(biè) 称心如意(chēnɡ)
B．倒胃口皇天后土瞭望哨(liǎo) 金蝉脱壳(qiào)
C．哈蜜瓜明眸皓齿撑场面(chēnɡ) 姹紫嫣红(chà)
D．敞篷车异彩纷呈差不多(chà)白雪皑皑(ái)
【答案】D
【解析】A项“称”读chèn。

B项“瞭”读liào。

C项蜜—密。

7.（2015·四川卷）下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹，可见一斑
B．梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道，一张一驰
C．辐射入场券循章摘句风声鹤唳，草木皆兵
D．蜚然直辖市秘而不宣城门失火，殃及池鱼
【答案】A
【解析】B项驰—弛。

C项循—寻。

D项蜚—斐。

8.（2015·天津卷）下列词语中没有错别字的一组是( ) A．透彻频律攻坚战振聋发聩
B．通谍竞聘节骨眼锋芒毕露
C．精悍杂糅识时务礼尚往来
D．坐标博取辨证法大相径庭
【答案】C
【解析】A项律—率。

B项谍—牒。

D项辨—辩。

9.（2015·安徽卷）下列词语中，没有错别字的一组是() A．真谛睿智勤能补拙夙兴夜寐
B．甘霖磨砺积腋成裘蔚为大观
C．宵汉崔嵬中流砥柱沧海桑田
D．韬略谙熟飒爽英姿风弛电掣
【答案】A
【解析】B项积—集。

C项宵—霄。

D项弛—驰。

10.（2015·湖北卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼
B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤
C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热
D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背
【答案】A
【解析】B项奕—弈。

C项灸—炙。

D项溃—匮。

11.（2015·浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是()
A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我国幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。

B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执著，相信自己终究会跻身真正的大师行列。

C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。

D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。

【答案】C
【解析】A项幅原—幅员。

B项声名雀起—声名鹊起。

D项弃若蔽屣—弃若敝屣。

篇二：2015高考试题——语文(浙江卷)解析版
一、语言文字运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）
A．纠葛（g?）瓜蔓（màn）牛皮癣（xuǎn）为（wai）虎作伥．．．．
B．惬（qia）意觊（jì）觎蒙（měng）蒙亮扺（zhǐ）掌而谈．．．．
C．谄（chǎn）媚压轴（zhóu）一溜（liù）烟间不容发（fà）．．．．
D．豆豉（chǐ）箴（zhēn）言轧（zhá）马路门揖
（yī）盗．．．．
【答案】B
【解析】
试题分析：本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形字、易错字的读音。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下列各句中，没有错别字的一项是（）
A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，
发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。

B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应
有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。

C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申
请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。

D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让
你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。

【答案】
C
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（）
A．在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁
卖热狗去了，何况他这个半路出家的？．．
B．在外打拼数十年后，他回到家乡，用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学，为发展．．
当地的教育事业奉献了圈圈爱心。

C．长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重侵害着与农业、
农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。

．．．．
D．在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为．．．．
自己成长额见证，体现了当代青年的责任感。

【答案】B
【解析】
试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

4．下列各句中，没有语病的一项是
A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到受众方的各环节都得到
强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。

B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落
老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。

C．工作之余，大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为
饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。

D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的
问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。

【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查语病辨析，要了解常见的语病类型，并能对句子作语法分析。

【考点定位】辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

5．填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，。

雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。

雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。

A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
【答案】
D
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

6．古人有名有字。

名与字意义上往往有联系，或同义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲
鹏高飞。

给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。

（各不超过25字）（4分）
（1）陈璋，字□□。

说明：
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
（2分）
（2）孙冠群，字□□。

说明：
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□（2分）
【答案】（1）示例：玉成“璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。

（2）示例：谦之“冠群”意为出类拔萃，字“谦之”，以谦虚戒之。

【解析】
试题分析：作答本题首先参考例句分析的内容，然后根据名与字的意义进行分析。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

7．阅读下面的图表，根据要求完成题目。

（5分）
（1）给图表拟一个标题。

（不超过25字）（2分）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
（2）根据图表数据，得出相关结论。

（不超过40字）（3分）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□
【答案】
（1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8-10题。

（9分）
内部言语并不是外部言语的内在方面——它本身是一种功能。

它仍然是一种言语，也就是说，与词语相联结的思维。

但是在外部言语中，思维是由词来体现的，而在内部言语中，随着词语产生思维，词语就消亡了。

内部言语在很大程度上是用纯粹的意义来思维的。

它是一种动态的。

转移的、不稳定的东西，在词和思维之间波动着，而词和思维或多或少是稳定的，或多或少描绘了言语思维的组成成分。

只有在考察了言语思维的下一个层面以后（这是一个比内部言语更加内在的层面），才能理解言语思维的真正性质和位臵。

这个层面就是思维本身。

每种思维都创造了一种联结，完成了一种功能，解决了一个问题。

思维的流动并不同时伴随着言语的展开。

这两个过程不是同一的，在思维单位和言语单位之间也不存在刻板的一致性。

当一种思维过程流产时——如陀思妥耶夫斯基指出的，当一种思维?不再进入词语?时，这种情况尤
其明显。

思维有其自己的结构。

因此，从思维向言语的过渡并非易事。

思维和言语不一样，思维并不是由彼此独立的单位所组成。

当我想与别人交流下面的思想，即今天我见到一名赤足的男孩身穿蓝衬衫沿着街道奔跑，我并不把其中每个项目（item）分别对待：即男孩、衬衫、衬衫的蓝颜色、他的奔跑、不穿鞋子等。

我把所有这一切在一次思维中构想出来，但是表述时却用分别开的词语。

一个讲话者往往要花几分钟时间才能将一个思内部言语并不是外部言语的内在方面——它本身是一种功能。

它仍然是一种言语，也就是说，与词语相联结的思维。

但是在外部言语中，思维是由词来体现的，而在内部言语中，随着词语产生思维，词语就消亡了。

内部言语在很大程度上是用纯粹的意义来思维的。

它是一种动态的。

转移的、不稳定的东西，在词和思维之间波动着，而词和思维或多或少是稳定的，或多或少描绘了言语思维的组成成分。

只有在考察了言语思维的下一个层面以后（这是一个比内部言语更加内在的层面），才能理解言语思维的真正性质和位臵。

这个层面就是思维本身。

每种思维都创造了一种联结，完成了一种功能，解决了一个问题。

思维的流动并不同时伴随着言语的展开。

这两个过程不是同一的，在思维单位和言语单位之间也不存在刻板的一致性。

当一种思维过程流产时——如陀思妥耶夫斯基指出的，当一种思维?不再进入词语?时，这种情况尤其明显。

思维有其自己的结构。

因此，从思维向言语的过渡并非易事。

思维和言语不一样，思维并不是由彼此独立的单位所组成。

当我想与别人交流下面的思想，即今天我见到一名赤足的男孩身穿蓝衬衫沿着街道奔跑，我并不把其中每个项目（item）分别对待：即男孩、衬衫、衬衫的蓝颜色、他的奔跑、不穿鞋子等。

我把所有这一切在一次思维中构想出来，但是表述时却用
分别开的词语。

一个讲话者往往要花几分钟时间才能将一个思想展现出来，在讲话者的心中，整个思维是立刻呈现的，但是在言语中，它必须一个项目一个项目地相继展开来，我们可以把思维比作一朵乌云洒下一阵词的雨点。

由于思维在言语中没有它的自动对应物，因此从思维向言语的过渡必须通过意义。

在我们的言语中，始终存在着隐蔽的思维，即潜台词。

由于从思维向言语的直接过渡是不可能的，因此始终存在思维不可表达的悲哀。

内心将如何表达它自己？
他人将如何理解？
心灵和心灵之间的直接交流是不可能的，不仅在生理上不可能，而且在心理上也是不可能的。

交流只能用迂回的方式才能达到。

8．下列对文中“内部言语”的理解，不正确的一项是（）
A．内部言语功能与外部言语相对，是完成言语思维的内在方面。

B．与外部言语一样，内部言语中的思维也与词语有内在的关联。

C．内部言语可以基于纯粹意义来思维，不需要始终伴随着词语。

D．内部言语作为一种功能，它是在一定的思维过程当中实现的。

9．下列说法符合原文意思的一项是（）
A．作为比内部语言更内在的层面的思维，在文中实际上就是“言语思维”。

B．如果把思维比作乌云，那么每朵乌云终究都会变成一阵词的雨点落下。

C．每种思维都不是彼此独立的单位，因此它们与言语单位不可能完全一致。

D．言语表述时需要一个词语一个词语相继展开，并通过意义和思维联系起来。

10．在文章末尾，认为“心灵和心灵之间的直接交流”“在心理上也是不可能的”，为
什么？根据文本内容说明理由。

【答案】
8.A
9.9．D
10．（3分）
①心灵（思维）的交流，需要借助言语之类的中介。

②思维并不总是表达为言语。

③言语不能完备地表达思维。

篇三：2015届高考语文专题训练——字音
2015届高考语文专题训练
字音
（考试时间:150分钟）
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的C．滂沱
(pāng) 栏杆(gān) ．．一组是（）度量衡(liáng)稻菽丰稔(niǎn) ．．A、佣工/佣金殷切/殷红 D．门槛(kǎn) 瞑目(míng)．．．．．．改弦更张/少不更事倒胃口(dào) 浑身解数(xiè) ．．．．B、包扎/扎实压轴/轴承 6、下列词语中加点的多音字，每对的读音都不．．．．．姹紫嫣红/叱咤风云相同的一项是（）．．．．C、浸渍/恣睢遏制/扼要 A、刹那/古刹堰塞湖/边塞．．．．．．．．浑金璞玉/朴实无华处心积虑/处世原则．．．．D、炽热/整饬剽窃/漂白B、湖泊/血泊阿附/阿谀．．．．．．．．强词夺理/牵强附会罪大恶极/深恶痛绝．．．．2、下列加点的字注音全都正确的是（） C、蹊跷/蹊径梦魇/笑靥．．．．A、瓜蔓
（màn）滂沱（pāng）百折不挠/饶有兴趣．．．．喷香（pēn）行伍（háng） D、偏裨/裨益复辟/开辟．．．．．．B、扪心(méng) 辟易(pì) 强词夺理/强人所难．．．．山冈(gāng)付梓(zǐ) 7、下列词语中，字形和加点的字读音全都正确．．C、愆期(qiān) 稂莠(láng) 的一项是．．烘焙(bèi)梵文(fàn) A、沮（jǔ）丧含蓄隽（jùn）永．．．．D、讣告(fù) 胴体(tóng) 冠名权心有灵犀一点通．．谮言(jiàn) 稔知(rěn) B、恪
（gè）守乳臭（xiù）未干．．．．3、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同抠字眼治之死地而后生的一项是C、亵（xiè）渎信手拈（niān）来．．A、提防/提携哄闹/起哄殊不知反其道而行之．．．．阿胶/阿谀逢迎 D、混淆（xiáo）稳操胜券（juàn）．．．．B、号角/角逐
憧憬/瞳孔绿茵场天机不可泻露．．．．禅宗/殚精竭虑
8、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确．．．C、恪守/贿赂紧俏/剑鞘的一项是（）．．．．孝悌/瓜熟蒂落
A、阴霾张驰有致．．D、孺子/懦弱露面/漏洞媲（bì）美相形见绌（chù）．．．．．．星宿/三天两宿
B、草坪
流光溢采．．
4、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的涨（zhǎng）幅若即（jì）若离．．一组是（） C、蝉连金榜题名 A、负荷荷重荷载荷枪实弹透露（lòu）含英咀（jǔ）华．．．．．．B、落枕落魄落差丢三落四 D、峰会蛛丝马迹．．．．C、启蒙蒙蔽蒙古蒙昧主义折（zhē）腾
喟（kuì）然长叹．．．．．．D、朝鲜鲜见鲜有数见不鲜 9、下列词语中加点字注音有误的是（）．．．．5、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组A．的士（dí）租赁（lìn）．．．．．．的是（）量贩店（liàng）栉风沐雨（zhì）．．A．巨擘(bì)烟囱(cōng)B．央浼（měi）霹雳（pì）．．．．擦边球(cā) 调嘴学舌(tiáo) 打点滴（dǎ ）牵强附会（qiǎng）．．．．B．口角(jué)聒噪(guō) C．圈养（quān）畏葸（xǐ）．．．．差不多(chà) 龇牙咧嘴(zī) 颤巍巍（chàn）不亦乐乎（lè）．．．．
D．朝暾（tūn）岑寂（cén）．．山寨版（zhài）三聚氰胺（àn）．．10、加点字的读音全都相同并且书写正确的一组．．是（） A、吊唁赝品气焰嚣张燕过拔毛．．．．B、演绎情谊主观意测自怨自艾．．．．C、毗邻脾胃蚍蜉撼树乐
此不疲．．．．D、囹圄参与生杀予夺语焉不详．．．．11、字形和加点的字的读音全都正确的是一项是
（）
A、葱茏山青水秀碑帖（tiè）疾风劲（jìn）草．．
B、抉择好高骛远潜（qiǎn）力烜（xuān）赫一时．．
C、辐射披星带月追溯（sù）绰绰（chuò）有余．．
D、坐落再接再厉悄（qiǎo）然罄（qìng）竹难书．．12、下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一组
是（） A、忤逆好莱坞毋庸置疑好逸恶劳．．．．B、甲胄压轴戏助纣为虐暴风骤雨．．．．C、璎珞应用文义愤填膺万马齐喑．．．．D、鏖战熬出头桀骜不驯奥林匹克．．．．13、下列字形和加点的字读音全都正确的一项是
（）。