新人教版四年级语文上册四单元复习及答案(二套)

新人教版四年级语文上册四单元复习及答案(二篇)目录：
新人教版四年级语文上册四单元复习及答案一
新人教版四年级语文上册四单元复习题及答案二
新人教版年级语文上册单元复习及答案一
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
xiùjuéwúnài cháo xuéyáchǐ
shēn qū yǎn hùyòu xiǎo bódòu
二、比一比，再组词。

（10分）
尝（__________）涌（__________）茁（__________）
赏（__________）诵（__________）出（__________）
廷（__________）桂（__________）编（__________）
庭（__________）挂（__________）遍（__________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
疑惑（_____）（_____）（_____）顾（_____）盼若有（_____）（_____）视死（_____）（_____）深（_____）简（_____）不堪（_____）（_____）
(1)周恩来和同学在街上（_______）时，忽然发现巡警局门前围着一群人。

(2)为了躲避日本侵略者的骚扰，梅兰芳整天（_______），但最终还是（_______），只好又回到了上海。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
连续继续陆续
（1）李华在班里已经（__________）三次被评为三好学生。

（2）不大一会儿，蟋蟀又进去（__________）工作。

不是……而是…… 即使…… 也…… 不但……而且……
（3）赵州桥（__________）坚固，（___________）美观。

（4）（__________）有骤雨，这里（___________）立刻就会干的。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
(1)为人类造福，有什么错？(换一种说法，意思不变)
________________________
(2)火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

(改为双重否定句)
_________________________
(3)盘古撑在天和地之间。

(改为比喻句)
__________________________
(4)奶奶给我讲过这样一件过去的往事。

(修改病句)
____________________________
六、阅读短文，回答问题。

（15分）
一路花香
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。

他有两只水罐，一只水罐有条裂缝．（fénɡ fènɡ），另一只水罐完好无损。

完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的．（de dì）地时，里面只剩下半罐水了。

这样日复一日过去了两年。

那只完好的水罐不禁．（jīn jìn）为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。

一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。

”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只
能运半罐水。

你尽了自己的全力，却没有得到应．（yīnɡ yìnɡ）有的回报。

”破水罐答道。

挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。

”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。

但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。

于是，它再一次向挑水工道歉。

但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。

那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。

我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。

两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。

如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
1．给文中带点字选择正确的读音，打上“√”。

2．不改变意思，把文中画横线的句子改为陈述句。

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3．破水罐为什么感到十分惭愧？用“~~~~”画出它说的话。

4．把破水罐当时的想法写下来。

（1）回到主人家只剩下半罐水，破水罐想：_________________________
（2）听了挑水工说的话后，破水罐想：_____________________________
七、习作。

（20分）
发现是一个充满新奇的话题，它不仅仅是对表面事物的发现，更是一种内心情感的发现和触动。

当季节变化时，你有什么发现？当汽车在公路上疾驰时，你有什么发现？当妈妈换了一件新衣服时，你又有什么发现呢？……学会发现，善于发现，是我们每个孩子必备的素质。

请以“我发现了_________”为题写一篇习作，不少于300字。

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参考答案：
一
嗅觉无奈巢穴牙齿身躯掩护幼小搏斗
二
尝试汹涌茁壮赏月背诵出发朝廷桂花编织家庭挂念遍地
三
不解左右所思如归居出其扰左顾右盼深居简出不堪其扰
四
连续继续不但而且即使也
五
为人类造福，没有错。

火神不敢违抗宙斯的命令，不得不把普罗米修斯押到高加索山上。

盘古就像一根柱子撑在天和地之间。

奶奶给我讲过这样一件往事。

六
1．fènɡ√ dì√ jīn√ yīnɡ√
2．如果没有你，主人就不能每天欣赏到美丽的花朵。

3．过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。

你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。

4．我只能运半罐水，我对不起挑水工。

原来我漏掉的水浇灌了路旁的花，我是有功劳的呀。

新人教版四年级语文上册四单元复习题及答案二班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
mào shèng zī rùn wēi hài jìng pèi
jiān dìng měng shòu bēi cǎn yán lì
二、比一比，再组词。

（10分）
段（______）缓（_________）撑（_______）限（__________）
缎（______）暖（_______）掌（_______）很（__________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
若（_____）若（_____）山（_____）地（_____）一声（____）（____）（_____）吹（_____）淋随遇（_____）（_____）（____）（____）力竭（1）当海潮奔腾涌来时，声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。

（2）我们就像一棵棵小树苗，只有经过_________才可以茁壮成长。

（3）远处，几座小山在云雾中__________。

（4）我________地溜走了，谁也没有发现。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
即使……也如果……就
尽管……也不是……而是
(1)（_____）一根极细的电线,它（_____）能灵巧地避开。

(2)蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。

(3) （_____）感到疲劳,它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。

(4)（_____）如此,普罗米修斯（_____）不向宙斯屈服。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
（1）我们要及时改正并发现作业中的错误。

（修改病句）
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（2）年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。

（缩句）
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（3）百灵鸟在枝头鸣叫。

（改为拟人句）
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（4）梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改为陈述句）
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六、阅读短文，回答问题。

（15分）
我当值日生
①清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。

②我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看桌椅摆放是否整齐。

检查的结果令人十分满意，记分簿上，每个班都打上了鲜红的“优”。

最后，我们来到了办公室。

办公室里，A．凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。

我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。

说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。

如今，
B．学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；C．我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。

③我看看站在身旁的王丽，D．她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声问：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。

我偷偷看了他一眼，E.只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真地对我说：“谢谢你提醒了我……”
④我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。

”可她不知道当时我的心里有多乱。

⑤早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。

F.操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我……”我蓦(mò)然抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。

1．根据意思写出文中相应的词语。

(1)顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。

（_______）
(2)形容精神振奋，气概昂扬。

（_______）
(3)形容说话不流利。

（_______）
(4)迟疑，拿不定主意。

（_______）
(5)内心惊慌，思绪纷乱。

（_______）
2．文中画横线的6个句子中有3个是比喻句，这3个比喻句分别是__、__、___句。

3．用“‖”给短文分部分，并写出第二部分的大意。

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4．填空。

短文中的心理描写细致生动。

提出批评前，“我”内心____，不敢“说”也不忍“说”是因为____；提出批评时，“我”鼓起勇气___地问是因为_________；提出批评后，“我”________地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里_________；受到
表扬后，“我”___________，是因为________。

5．对本文的中心思想概括最全面的一项是()
A．赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。

B．赞扬校长治校有方。

C．赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

D．赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

七、习作。

（20分）
近来，你留心观察了什么事物？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细冋忆一下，把你的发现写下来。

题目自拟。

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参考答案：
一
茂盛滋润危害敬佩
坚定猛兽悲惨严厉
二
段落；缓慢；撑起；限制；绸缎；暖和；手掌；很好
三
隐现崩裂不响风雨而安精疲山崩地裂风吹雨淋若隐若现一声不响
四
即使；也；不是；而是；如果；就；尽管；也；五
我们要及时发现并改正作业中的错误。

差役指着画。

百灵鸟在枝头唱歌。

梅雨亭是正对着那条瀑布。

六
1．废寝忘食意气风发结结巴巴犹豫不决心慌意乱
2． B C F
3．①‖②③④‖⑤
在“我”的提醒下，校长主动捡起了烟蒂。

4．犹豫不决；校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦；结结巴巴；我要尽到值日生的责任；心慌意乱；紧张极了；眼睛湿润了；“我”被校长自我批评、以身作则的精神感动了
5．D。