九龙坡小学教师招聘2022年考试真题及答案解析2

九龙坡小学教师招聘2022年考试真题及答
案解析【可复制版】
1：为推动素养教育，我国教育部发文提倡的新的教学方法主要包括（）。

多项选择题
A、程序教学法
B、开心教学法
C、情境教学法
D、尝试教学法
E、胜利教学法
2：依据现行法律规定，对中学校生的身份表述是：中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。

单项选择题：
A、未成年公民
B、社会公民
C、一般受教育者
D、青少年儿童
3：依据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必需与教育活动相分
别的是( )。

单项选择题：
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教
4：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。

单项选择题：
A、章回小说中常消失“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响
B、“论”是一种以论证为主要谈论方式，以分析透彻为宗旨的文体。

一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采纳这一文体，如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》
C、“疏”也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。

一般采纳分条陈述的方式，贾谊的《论积贮疏》是“疏”中的名篇
D、唐宋传奇是魏晋笔记小说上进展起来的一种情节曲折奇怪，结构完整的短篇小说，《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一
5：儿童的进展包括生理进展和心理进展两方面，表现出（）等特点。

多项选择题
A、挨次性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
E、分化与互补的协调性
6：当个体行为符合群体规范时，群体就会赐予赞许或鼓舞，从而进一步强化其行为。

这属于（）。

单项选择题：
A、群体归属感
B、群体认同感
C、群体压力
D、群体动力倾向
7：课时方案可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。

（）
推断题
对
错
8：把握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（）。

单项选择题：
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
9：学习策略训练遵循的主要原则（）
多项选择题
A、内化性原则
B、生成性原则
C、有效监控原则
D、个人效能感原则
E、理论联系实际原则
10：5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?（）
单项选择题：
A、单维思维
B、不行逆性
C、自我中心
D、详细规律推理
11：在认知风格中深思型比冲动型好。

（）
推断题
对
错
12：对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

单项选择题：
A、国家
B、社会
C、学校
D、人民政府
13：在柯尔伯格的儿童道德推断进展阶段讨论中，听从于惩处定向阶段属于。

单项选择题：
A、前习俗阶段
B、习俗阶段
C、后习俗阶段
D、权威阶段
14：教同学划线策略要（）。

多项选择题
A、要解释在一个段落中什么是重要的
B、教同学谨慎地划线，或许只划一到两个句子
C、教同学复习和用自己的话解释这些划线部分
D、教同学一些圈点批注的方法
15：“知子莫如父，知女莫如母”。

这说明家庭教育比学校教育更具有（）。

单项选择题：
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
16：“以供应建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（）教学策略。

单项选择题：
A、先行组织者
B、把握学习
C、支架式
D、抛锚式
17：双击窗口标题栏，会使窗口（）。

单项选择题：
A、关闭
B、另存
C、在“最大化”和“还原”之间切换
D、没有反应
18：现代同学管理的主要内容包括（）。

多项选择题
A、德育管理
B、学习指导
C、常规管理
D、常能训练
E、环境管理
19：依据认知学习理论，教学活动中同学学习的实质是内在的（）。

单项选择题：
A、外部行为
B、心理变化
C、目标活动
D、操作技能
20：下列关于科学常识的说法，正确的一项是（）。

单项选择题：
A、海市蜃楼是由于光线在大气层中的反射而产生的自然现象
B、电磁炉加热是直接利用电磁能转化为内能
C、烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严峻
D、行星自身会发光并环绕恒星公转
21：温故知新属于学习迁移中的( )。

单项选择题：
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
22：苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的老师，是一个懂得心理学和教育学的人。

”这里他强调的是老师的专业学问中必需包括（）。

单项选择题：
A、文化学问
B、条件性学问
C、实践性学问
D、本体性学问
23：德育是培育同学健康的审美观，进展他们鉴赏美、制造美的力量，培育他们的高尚情操和文明素养的教育。

（）
推断题
对
错
24：马克思主义关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。

（）
推断题
对
错
25：制造性问题解决，综合应用各种方法或通过进展新方法、新程序等来解决( )的问题。

多项选择题
A、无结构的
B、认知性
C、有结构
D、无固定答案的问题
26：同学小龙放学回家途中乱穿公路，被汽车撞倒在地，导致肋骨骨折，对于小龙所受损害，下列选项中正确的是（）。

单项选择题：
A、学校存在过错，应当担当赔偿责任
B、学校没有过错，但要担当赔偿责任
C、学校没有过错，无需担当赔偿责任
D、学校存在过错，但可免除赔偿责任
27：学校《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从老师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。

这段话说明该课程具有（）。

单项选择题：
A、活动性
B、生活性
C、开放性
D、综合性
28：学校对有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的老师，可以赐予（）。

单项选择题：
A、行政惩罚
B、行政处分或解聘职务
C、撤销老师资格
D、追究民事法律责任
29：维也纳古典乐派的三个代表人物是（）。

单项选择题：
A、巴赫、海顿、贝多芬
B、海顿、贝多芬、莫扎特
C、巴赫、贝多芬、莫扎特
D、贝多芬、莫扎特、舒伯特
30：形式教育论的提倡者是（）。

单项选择题：
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
31：孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。

”说明在思想品德教育过程中必需贯彻（）原则。

单项选择题：
A、知行统一
B、渗透熏陶
C、集体教育
D、因材施教
32：村民李某夫妇认为女孩子读书没用，迟迟不让已经7岁的女儿上学读书。

李某夫妇的行为违反了（）。

单项选择题：
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人爱护法》
D、A、B和C
33：教学中贯彻理论联系实际原则，不妥当的是（）。

单项选择题：
A、强调个人阅历，否定理论学问的作用
B、联系教学实际
C、强调同学本身的实际
D、联系社会实际
34：依据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。

单项选择题：
A、自我预期
B、成败阅历
C、自我归因
D、期盼
35：有目的、有方案、有组织的培育人的活动是（）
单项选择题：
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、现代教育
36：我班的一位同学是从三班级直接升入五班级的跳班生。

他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学竞赛他都取得了名次。

这个孩子聪慧，性格内向、肤浅，却有些高傲，经常看不起人。

上课时谁要是答不上问题来，他总是轻视地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。

我曾想过当场点名批判他，后来转变了办法。

一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说：“微笑’、‘讥笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。

”我说：“同学在复述课文时，我观察你笑了，是吗?”他点了点头。

我又连续说：“你看用
多项选择题
A、劝说法
B、自我批判法
C、嘉奖与惩处法
D、陶冶法
37：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。

单项选择题：
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满意的程度
38：教育目的制定的基本依据是个体本位论。

推断题
对
错
39：许多留同学刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（）。

单项选择题：
A、刺激的分化
B、刺激的泛化
C、条件反射
D、记忆术策略
40：老师的教学策略主要有两种：一是以老师为主导的教学策略；二是以同学为中心的教学策略。

（）
推断题
对
错
41：综合实践活动是由国家设置、由地方和学校依据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满意同学共性差异的进展性课程。

单项选择题：
A、二级课程
B、一级课程
C、三级课程
D、国家课程
42：社会主义的集体主义原则在老师职业道德上的详细体现是（）。

单项选择题：
A、学而不厌
B、团结协作
C、诲人不倦
D、爱岗敬业
43：学校中的主要工作是（）
单项选择题：
A、教学工作
B、环境管理
C、观念教育
D、后勤工作
44：课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。

孙老师在同学朗读体悟后问同学：你是如何理解这个故事的?对同学的说法，孙老师并没有给固定的答案。

从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不全都的是（）。

单项选择题：
A、自主学习中老师的角色可以淡化
B、自主学习中同学被期盼形成自己的学问
C、自主学习要避开告知同学问题的答案
D、自主学习要求同学会分析、综合和评价
45：根据肯定的目的和方案，在自然状态下，对讨论对象进行系统、连续的观看，搜集讨论对象的详细资料。

这种讨论方法是（）
单项选择题：
A、试验法
B、观看法、
C、调查法
D、个案分析法
46：到工厂进行参观访问属于（）。

单项选择题：
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
47：心理个体的进展具有的一般特点是（）。

多项选择题
A、连续性与挨次性
B、阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
48：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。

单项选择题：
A、负迁移
B、纵向迁移
C、横向迁移
D、非特别成分的迁移
49：导入提问与一般课堂提问的区分是（）。

单项选择题：
A、问题具有启发性
B、问题表述清晰明白
C、同学经过努力可以正确回答
D、仅仅依靠现有学问无法完全回答
50：动机越强，解决问题的效率就越高。

（）
推断题
对
错
51：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。

单项选择题：
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
52：短时记忆的特点包括（）
多项选择题
A、按刺激的物理特征编码
B、一分钟之内的记忆
C、信息容量为7±2个组蛱
D、信息容量大
E、信息保持一分钟以上
53：巴金的《爱情三部曲》不包括( )。

单项选择题：
A、《雾》
B、《电》
C、《雨》
D、《春》
54：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。

单项选择题：
A、信度
B、效度
D、难度
55：国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发觉其中50名男子都是音乐家，这是由遗传打算的。

（）
推断题
对
错
56：有关操作技能的特点，正确的是（）。

多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、绽开性
D、外显性
E、简缩性
57：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

多项选择题
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、奇怪的内驱力
D、自我提高的内驱力
E、附属的内驱力
58：下列关于Word和记事本的说法，不正确的是（）。

单项选择题：
A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置
B、word字体格式设置时，只对选中的文字有效
C、记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效
D、记事本字体格式设置时，对全文有效
59：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

单项选择题：
A、坚持人文教育为主
B、坚持人文教育与科学教育的携手并进
C、坚持科学教育为主
D、要看状况而定
60：胜利教学法主见对同学实施（）
单项选择题：
A、鼓舞性评价
B、肯定性评价
C、终结性评价
D、坚决性评价
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1：答案B,C,D,E
解析：
2：答案A
解析从我国颁布的《宪法》、《未成年人爱护法》、《教育法》、《义务教育法》、《老师法》等法律法规中可以得知，对中学校生的全面表述是：中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。

3：答案D
解析此题暂无解析
4：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】《灌园叟晚逢仙女》出自冯梦龙的“三言”之一《醒世恒言》，属拟话本，不是传奇。

5：答案A,B,C,D,E
解析儿童进展包括生理进展和心理进展，表现为挨次性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。

6：答案D
解析群体动力倾向就是在群体中，只要有别人在场，或受到别人的鼓舞，一个人的思想行为就同他单独一个人时有所不同，会受到其他人的影响。

7：答案错误
解析：
8：答案B
解析负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺当进行以及学问的正确把握；反之，一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。

9：答案A,B,C,D
解析：
10：答案C
解析前运算阶段的儿童思维具有单维性、不行逆性和自我中心等特征，认为其他人或物的思维与自己的一样，是自我中心的表现。

11：答案错误
解析认知风格没有好坏之分。

12：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》其次十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

13：答案A
解析本题考察第十章柯尔伯格的三水平六阶段。

依据儿童道德推断进展阶段讨论中，听从于惩处定向阶段属于前习俗阶段。

14：答案A,B,C,D
解析划线是阅读时常用的一种复述策略，以上选项均为教同学划线的要求。

15：答案D
解析家庭教育的特点权威性、敏捷性和针对性。

而题干正是说家庭教育的针对性特点。

16：答案C
解析支架式教学应当为学习者建构对学问的理解供应一种概念框架。

这种框架中的概念是为进展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把简单的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深化。

17：答案C
解析【参考答案】C 【名师点睛】双击窗口标题栏，会使窗口在“最大化”和“还原”之间切换。

18：答案A,C,D,E
解析：
19：答案B
解析认知学习理论认为，教学活动中同学学习的实质是内在的心理变化。

20：答案C
解析【参考答案】C 【名师点睛】海市蜃楼是由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象，不是反射；电磁炉加热是利用电能转化为电磁能，再将电磁能转化为内能；行星自身不发光；故A、B、D三
项均错误。

烧水或煮食物时，喷出的水蒸气比热水、热汤烫伤更严峻，由于水蒸气变成同温度的热水、热汤时要放出大量的热量。

故C项正确。

21：答案C
解析前面的学习影响着后面的学习，则称为顺向迁移。

如温故知新。

22：答案B
解析条件性学问指的是老师所具有的教育教学的理论学问，包括教育学基本理论、心理学基本理论、教育管理学、比较教育、教育改革与试验、现代教育技术学问等。

23：答案错误
解析美育是培育同学健康的审美观，进展他们鉴赏美、制造美的力量，培育他们的高尚情操和文明素养的教育。

24：答案正确
解析略。

25：答案A,D
解析制造性问题解决，综合应用各种方法或通过进展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。

26：答案C
解析《同学损害事故处理方法》第十三条规定：在同学自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故，学校行为并无不当的，不担当事故责任。

27：答案C
解析《品德与生活》在课程标准中指出，课程具有开放性的特征，面对儿童的整个生活世界。

28：答案B
解析【参考答案】B 【名师点睛】《中华人民共和国老师法》第三十七条规定，老师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘。

(一)有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚同学，经教育不改的；(三)品德不良、污辱同学，影响恶劣的。

老师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严峻，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

29：答案B
解析：
30：答案B
解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

31：答案A
解析孔子意指看一个人，不仅要听他怎么说，还要看他怎么做，属于知行统一的原则。

32：答案B
解析【参考答案】B 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十八条其次款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

《中华人民共和国义务教育法》第五条其次款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完
成义务教育。

《中华人民共和国未成年人爱护法》第十三条规定，父母或者其他监护人应当敬重未成年人受教育的权利，必需使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

33：答案A
解析理论联系实际原则是指老师在教学中，应使同学从理论与实际的结合中来理解和把握学问，并引导他们运用新获得的学问去解决各种实际问题，培育他们分析问题和解决问题的力量。

34：答案B
解析依据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败阅历。

35：答案C
解析：
36：答案A
解析：
37：答案D
解析人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满意的程度。

38：答案错误
解析 (1)确定教育目的的基本依据是社会的进展要求和个体进展需求的辩证统一。

(2)个体本位论认为个人价值高于社会，主见教育目的应当依据人的本性之需来确定，这是片面的，教育目的是一个国家或地区对人才培育的要求，因此，教育目的的确立就必需符合这个国
家或地区的政治、经济、文化等各方面的进展需求，另外，教育目的的确立还要依据个体身心进展的需要。

39：答案B
解析刺激泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应后，其他与该条件刺激类似的刺激也能诱发其条件反应，这样的现象即刺激的泛化。

本题中，“银”与“很”是相像的刺激，留同学把“银”认做“很”，是一种刺激的泛化现象，因此本题的正确答案为B。

40：答案错误
解析老师的教学策略可以分为三种：一是以老师为主导的教学策略；二是以同学为中心的教学策略；三是个别化教学。

41：答案C
解析由题干“综合实践活动是由国家设置、由地方和学校依据实际开发的课程领域”，可知综合实践活动具有三级课程管理制度的特征和功能。

42：答案B
解析：
43：答案A
解析：
44：答案A
解析自主学习是为了让同学主动的思索，主动地完成学习任务，老师的作用是引导同学，是主导者的角色，所以老师的角色没有淡化。

45：答案B
解析：
46：答案D
解析略。

47：答案A,B,C,D
解析讨论表明，同学心理的进展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与挨次性；(3)不平衡性，4)差异性。

48：答案B
解析负迁移是指一种阅历的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。

纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的阅历与下位的较低层次的阅历之间的相互影响。

横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和简单程度大致属同一水平的学习之间的迁移。

非特别迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种详细内容学习的影响，即将原理、原则和态度详细化，运用到详细的事例中去。

可见，B项正确。

49：答案A
解析：
50：答案错误
解析：
51：答案A
解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学
习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。

52：答案B,C
解析：
53：答案D
解析巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》，他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。

54：答案B
解析见学习精要中效度的定义。

55：答案错误
解析遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点，遗传对于人的身心进展的作用只限于供应物质的前提，供应进展的可能，它不能打算人的进展。

56：答案A,C,D
解析操作技能具有物质性、外显性、绽开性。

57：答案B,D,E
解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

58：答案C
解析 Word和记事本都可以进行字体格式的设置。

Word的字体格式设置，只对选中的文字有效，记事本进行的字体格式设置，对全文有效。

59：答案B
解析在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育携手并进，不能偏废任何一科。

60：答案A
解析：
31。