这也是课堂作文(优秀5篇)

这也是课堂作文（优秀5篇）
这也是课堂作文300字篇一
在初中的一个暑假里，我们老师布置了一道非常特别的作业，给家人炒一次菜，回家我便开始动起手来开始学了。

我首先看冰箱里有什么菜，我定眼一看，红红的胡萝卜，新鲜的肉，大大的包菜还有又青又大的葱，我决定做一个胡萝卜炒肉葱丝。

我把胡萝卜，肉和葱，各种材料都准备好了，再把胡萝卜洗好，然后拿出锋利的刀把胡萝卜切成圆片的把肉和葱切成细细的细条。

我先在锅里放上油，开火，等待油滚了，开始炒菜。

我把肉和葱先放进锅里，把肉先炒熟，我用小勺把肉把肉放在钟里来回翻动，再把胡萝卜放进去，放一水继续炒，因为胡萝卜是硬生生的，所以要炒就久一些。

几分钟后，再放味精等配料，再炒一会儿就可以上菜了，正好这时爸爸妈妈回来了，我的菜也差不多要上桌了。

终于上桌了我把炒得香喷喷的菜递给他们吃，爸爸妈妈吃后笑嬉嬉地说：“还可以，挺好吃的。

”我听后可高兴了。

从这次炒菜中，我学到了很多知识。

这也是课堂作文篇二
几年前的一个早上，我到院子里去看小狗“花花”。

听到我的脚步声，花花并没有像往常一样来到我身边，而是面朝墙角，全神贯注地看着什么。

奇怪，花花在看什么呢？
我连忙走到墙角。

在那里，地面上一只蟋蟀正在爬着。

它的外壳黑亮亮的，头上长着两根细长的触角。

它的触角不时地抖动，显示出它的机敏果敢。

花花把它捉住了。

它趴在地上，两只前爪灵巧地迅速合拢，蟋蟀在它的前爪间挣扎，试图挣脱花花的“魔爪”。

花花捉住蟋蟀以后，不知是出于什么目的抬起下巴放在蟋蟀上，使劲地往下压，让蟋蟀动弹不得。

蟋蟀不知哪来的力气。

猛得从它前爪的缝隙中窜出，歪歪扭扭地快速爬行着。

这是为什么呢？我把蟋蟀小心地捧在手上：蟋蟀少了两条腿！
我怔住了。

这蟋蟀的生命力是多么顽强！它落入了花花的“魔爪”，九死一生，但它还是不放弃一丝逃脱的希望，哪怕它少了两条腿。

这小小的蟋蟀都有那么强的求生欲，而社会上的一些人，视自己的生命为儿戏。

他们是多么可耻！
今天，这小小的蟋蟀给我上了一堂特别的课，让我体会到了生命的可贵，生命力的顽强。

这也是课堂作文篇三
学习无处不在。

一次交谈，一次游玩都是学习。

或许在不经意间你就学到了很多东西。

而我在昨天，就正好学到了很多。

在木读渎大运城刚刚开业的`连锁店——江南大院里，总是人满为患。

而为什么江南大院可以做到如此呢？我一光顾此店就明白了。

此店的门口就是用的江南特有大门设计，令人眼前一亮，而那三层，石制台阶既古香古色，又多少少依稀挡住了些内部景致，给人一种曲径通幽的感觉。

循石阶而上，通过长廊，是一小片人工池塘，池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。

船内的人淡笑风生，十分自在。

沿两边长廊绕过池塘，便是整个大院的主要部分。

楼下石台，石凳，楼上木制厢房，而那些厢房的名子别有一番风昧，望月楼、芙蓉楼……。

似乎是”明月松间照，清泉上流”的完美意境。

上楼的台阶不同门口的，是木头制成的，比门口的宽得多，长得多，似乎表现的是其好客之本质。

张开双臂笑迎八方宾客。

楼下大于楼上，也胜于楼上。

高雅的名字在楼下也是不少见的。

留园，政园之类似乎更美于楼上。

其本身就自带一种意境，不需要用任何语言去修辞。

身在大院，心在苏州名园。

楼下的植被也远盛于楼上，吊兰，绿萝自然不必说，仙人掌等围石墙而种，似乎保护着石墙不可侵犯的尊严，“天“与“地”完美融合，造就了这江南大院。

在这里的人似乎看重的不是菜，而是境，这可能是其最大的一个看点。

将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。

这----
江南大院，便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

这也是课堂作文400字篇四
课堂是指在学校的某个教室学习，但是，今天，我明白了，课堂是哪里都有的。

一天，天气还不错，我对妈妈说：“我想去城市广场玩，可以吗？”没想到，妈妈说：“不行，下午要去学奥数，抓紧时间，复习一下。

”在我的再三恳求下，妈妈终于答应让我去了。

我来到了城市广场，刚刚开始玩，看见了这样一幕：一位老奶奶摔倒在路旁，两个小朋友看见了，一个说：“别去管她，我们又不认识她。

”而另一个却走上前，扶起老奶奶，一边扶着她，一边问：“老奶奶，您没摔伤吧？要不我扶您去医院？”老奶奶轻轻地“不用了，扶我去那里坐着就行，小朋友，谢谢你。

”
看到了这一幕，我不禁为那个说“不用管她”的那个小女孩感到惭愧，为那个帮助老奶奶的女孩感到骄傲。

还有一天，我在公交车上看见了一位行动不便的老人上了车，车上几乎所有人看也不看她一眼，车开了一会儿，有人要下车了，一个阿姨离开了座位，那个老人在她的座位上坐下了，可那个阿姨却瞪了她一眼，走了。

我感到那个阿姨是一个非常不尊敬老人的人，如果世上没有这种人，我们的世界会变得更美丽。

这也是课堂作文400字篇五
生活中的点点滴滴，只要用心体会，都会让我们受到启发；只要用心感受，都会成为我们的老师。

春天，我们经常可以看到一只只美丽的蝴蝶，尽情地在花间飞舞，释放自己的美丽，但终究要与风一同化去。

它并不为自己短暂的生命而遗憾，至少它为生命拼搏过，美丽过。

正如蝴蝶一般，我们也要在短暂的时光中去努力，去创造，去为自己的生命增添光彩。

在蝴蝶为老师的课堂中，我们应该学会：珍惜生命中的每一分，每一秒，多做一些有意义的事，为世界增添一抹亮丽的色彩。

秋夜秋雨
又是一个细雨潭潭的季节，窗外下起了温柔绵长的细雨。

不久，风似乎更大，更猛了。

但秋雨依然那么和谐，依旧那么委婉，依旧透着那么一股与世无争与平和。

但好景不长，突然间绵绵细雨变成了狂风暴雨。

不过，最终雨夜又恢复到了最初的和谐。

在雨水为老师的课堂中，我们应该懂得：人的一生就像
一场雨，看似风平浪静，但平静的背后有时也隐藏着狂风暴雨，可只要你勇敢、坚强地面对，雨后终将会出现彩虹……。