关于英美文学在高中英语教学中的渗透分析

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外语教学与研究
2018.11
随着英语在全球范围内的普及,我国对于英语的重视程度也逐渐提高。

目的是为培养社会所需要的语言人才。

英语的学习为我国与他国之间的交流建造了桥梁。

但是英语教学仅仅注重表面的听、说、读、写是远远不够的。

我们需要的是能够用英语阐述个人见解,与外国友人流利地进行交谈。

所以在我国的英语教学课堂中,渗透对于英美文学的知识,能够帮助学生了解英美国家的概况从而达到脑中有墨,有话可说。

本文通过研究英美文学在高中英语教学中的意义,着重探讨高中英语教学中渗透英美文学知识的方法,以供参考。

1.高中英语教学中渗透英美文学知识的意义高中英语教学中渗透英美文学知识,首先可以促进学生对于异国文化的综合人文素养的提高。

因为,
英美文学知识中涵盖了异国的天文、地理、人文等各
种各样的知识。

所以对于高中生来说,在英语教学中渗透英美文学知识能够帮助学生形成对于欧美文学的独特见解,提升自我素养。

其次,培养语言人才是为了能够帮助我国在今后的建设过程当中,作为纽带,与国外进行对话。

所以,在英语教学中渗透英美文学能够降低我国语言人才跨文化交际的焦虑心理,同时让我国文学与异国文学进行碰撞,从而将我国文学带到国际舞台上。

最后,在欣赏英美文学的过程中,可以极大程度的丰富学生的精神世界,有利于学生形成健康的审美观以及价值观念。

2.高中英语教学中渗透英美文学知识的方法高中生英语教学注重培养学生的听、说、读与写的能力。

在高中英语教学过程中,将英美文学渗透到这几方面,与学生的语言能力一同培养,能增加学生的学习兴趣,提升教学效果。

2.1将英美文学渗透到高中听力教学中
在高中的听力教学中,不要仅仅停留在做听力题上面。

教师要借助多媒体设备,为学生多播放英美文学原声电影以及原声录音带。

这样首先有利于创造英语语言环境,对于学生提高英语听力有极大帮助,其次,能够加深学生对于英美原著的理解与认识。

例如,播放影片或片段Pride and Prejudice (《傲慢与偏见》),不仅可以激发学生学习英语的兴趣,同时可以帮助正处于青春期的学生树立正确的爱情观念。

这样一来,整堂课的内容都会变得丰富起来。

2.2将英美文学渗透到高中阅读教学中
高中的阅读教学是高中英语的重点内容。

将英美文学渗透到高中阅读当中,可以使学生接触到地道的英语表达[3]。

能够与我们学习的内容进行有效的串联。

以The Moon and Sixpence (《月亮与六便士》)为例,这是一篇长篇小说,在高中阅读教学中,教师可以节选一段为学生进行教学。

该作品有着广阔的生命视角,对人性进行剖析。

这样的主题对于学生树立正确的价值观念有着十分重要的作用。

2.3将英美文学渗透到高中口语教学中。

学习英语的最终目的是能够交流。

在高中口语教学中渗透英美文学,通过口语练习,学生能够提高表达能力以及了解到文学作品的深刻内涵,同时由于英美文学作品中大都含有对话,对于学生揣摩人物性格、情绪,从而练习语音语调有着重要作用。

例如The Merchant of Venice (《威尼斯商人》),它是英国戏剧家莎士比亚创作的一部具有讽刺意义的戏剧。

该戏剧对于学生来说易于读懂,且富有内涵,且其中有着大量的对话,朗朗上口。

在高中口语教学中,教师可以组织学生进行角色扮演,朗读对话。

除此之外,该剧本的主题对于高中生来说具有吸引力,能够培养高中生健康的行为取向。

3.结束语
总而言之,将英美文学渗透到高中英语教学生不仅能够培养学生的文学素养而且能够帮助学生拓展视野,激发学习英语的兴趣。

同时由于英美文学作品的内涵大都深刻,深层挖掘其内涵能够引发学生对于人生的思考,促进了学生的个体成长与发展。

最后,将英美文学渗透到高中英语教学中也是我国想要站在国际舞台的证明方式,对培养语言人才有着重要作用。

参考文献
作者简介:蒋志伟,男,1983年生,大学本科,职称:中教一级。

研究方向:英语教学教研和对外汉语教学教研。