铜牌得主往往比银牌得主更加幸福开心
吉林公务员考试行测备考：言语理解每日一练(04.14)
中公教育官方资料，严谨非法盈利行为！2015吉林省考学习群③：1720429122015吉林国考学习群③：544496992015吉林公务员考试行测备考：言语理解每日一练（04.14）1. 近一段时期，很多网上论坛都在讨论关于“熊猫烧香”病毒的话题。
两个月的时间里，全球感染上这种病毒的电脑已经有几百万台。
病毒发作时，电脑中所有的图标都变成了熊猫，熊猫们手持三炷香，合十作揖。
用户被迫格式化，电脑中的数据全丢了。
一些国外的杀毒软件在关键时候突然失灵，也是病毒泛滥的原因之一。
对这段文字概括最恰当的是( )。
A.“熊猫烧香”“烧”掉了几百万台电脑B.谁在制毒传毒C.“熊猫烧香”何以成为公众话题D.专业技术问题演变为社会话题2. 去年下半年，由中国逻辑学会等单位组织的全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动，对4种中央级报纸和24种省级报纸进行检查。
经专家认定，平均每种报纸有错5.8处。
这些错误有概念不清、判断失当、推理错误等，如说“国庆节”是“祖国的生日”，以为“三甲”就是“前三名”，将“没有根据的传言”称作“空穴来风”，以及“近500多人、减少了两倍、一直以来”之类的可笑说法层出不穷。
这段文字主要说明( )。
A.作者、编辑等人员的语文修养亟待提高B.必须高度重视语文与逻辑应用问题C.报刊语文与逻辑应用中泥沙俱下，鱼龙混杂，来不及消化、整理、规范D.在语文与逻辑应用中要消灭由粗心造成的“硬伤”，减少常识性错误3. 央视《全球资讯榜》栏目有段广告：每天，我们只给你介绍三位全球热门人物;只报道最受关注的全球要闻事件;只评选出全球五大上榜公司;只发布全球最新的财经新闻;只介绍最具有想象力的前沿科技——《全球资讯榜》，中央电视台经济频道，每天中午12：00。
知讯者生存。
对这段文字中“知讯者生存”的理解最准确的是( )。
A.它的创意源于“只有偏执狂才能生存”，而“偏执狂”已不是“丧失理智的代名词”B.原话中的“偏执狂”是指敢想敢干、敢打敢拼、敢爱敢恨、敢于创新的人C.初听耸人听闻，细品觉得鞭辟入里、精致妥当D.整个节目的品味升至一个境界：提供的是资讯，关注的是生存4. 英国卖给埃及的游轮，开始并不受欢迎，法国人建的游轮卖得倒是更好些。
季军比亚军快乐
龙源期刊网
季军比亚军快乐
作者：
来源：《作文评点报·中考版》2014年第25期
有专家研究，就运动员获得奖牌的幸福感而言，实际排列应为：金牌>铜牌>银牌。
在2008年北京奥运会上，美国的金牌数量赶不上中国，可是美国运动员快乐感的总和可能并不
亚于中国队，因为他们的铜牌总数比哪个国家都多。
难道美国人也成了阿Q？不！他们从实践和理论两方面为这一结论找到了依据。
美国心理学家搜集了游泳、摔跤、体操、田径等项目的比赛及发奖录像资料，请一些对体育完全不了解的人观察得奖者的表情，并且判断他们所看到的运动员是否高兴。
结果显示，获得铜牌的运动员远远比获得银牌的运动员快乐。
摄影师鲍伯在2004年雅典奥运会上拍摄了数千张柔道比赛的照片，聚焦运动员在获得或失去奖牌那一刻的神情。
一位研究人员对这些照片进行了解析，发现获得铜牌运动员的表情接近获得金牌者，而获得银牌运动员的表情却接近第五名。
为什么会这样？因为银牌得主总是认为，他们只要再努力一下，得到的就是金牌了；而铜牌得主总是觉得他们是幸运儿，因为差一点儿就什么奖牌也得不到了。
素材解读：
“铜牌现象”不仅限于体育竞赛，其他各类比赛同样存在。
季军庆幸，亚军遗憾，这是因为他们给自己设定的目标不同。
适用话题：
目标快乐烦恼心态幸福哲学。
快乐的“铜牌”
专栏 ． 生 ＿ 人
快乐的 “ 铜牌 ’ ’
有趣 的人 ，往往就如知足的铜牌 得主，他们尽 力而为，量力而行，知足
常乐而安 ，颇懂 感恩真谛 。
■ 朱 国 良
得银牌的运动员的表情只接近第 ５ 。 名 美 也是咀嚼生 活的看破 。许 多时候 ，鸽子 恋 家 ，与雄鹰 飞天涯 有异 曲同 工之妙 ， 是一种方式 方法 ，牛 儿舔犊 ，与烈马 飞 奔 ，是 各不相 同的风俗画面 。我崇 尚半 山 ，也绝不贬低 高山 。可 是怎样 才能获 得 快乐呢？仁者 见仁 ，智者 见智 。我私
薪 不 如 高位 ， 位 不 如 高 寿 ， 高 高寿 不 如 高
兴 。老 百姓的话是深邃的 。 ” 得了 “ 铜牌 ” ，
是 应 高 兴 的 ， 多 少 人 还 没 有 牌 呢 ！但 不 管 怎样 ，一 个人 如 果 每 天 都能 高高 兴 兴 、
心痒 ，会常常折磨自己，甚 至折腾别人 。 铜牌的快乐 ，是一种理智 ，是一种满足，
这境界也太高 了， 但这番言论 ， 足显得真 名士 自风流 ，知足者很快乐 。 国外 有一位摄影家 很是上心 ，他在 雅典奥运 会上摄得上千张体 育比赛的照
片 ，特别对运动 员在获得或 失去奖牌的
头怕太 高，移来山下 又尘嚣 。不夷不 惠
居 身好 ，只在峰峦半截腰 。 ”我欣赏这种
坦荡 和真实 ，我受用 这份精 彩和 隽永 。
的 《 兰诗 》的 境 界 可 谓 一致 ： 长在 山 题 “
心， 使心态永远保持正常 ． 以淡然的境界 生活 ， 以本真的心态对人 ， 以达观的态度
处 世 ，以上进的热情 工作 ，的确 不可小 视 ！而有了这样一种 处世的态度 ，就能 达 观愉快地生活 ，就不必总是羡慕别人 ， 眼 热他 人 ，而 且会心平气和地感到 和做
为什么铜牌得主更开心
为什么铜牌得主更开心作者：来源：《祝您健康·文摘版》2021年第09期大家都知道，获得银牌的选手的成绩肯定比获铜牌选手的更好——第二名当然强过第三名。
那么，第二名的选手应该比第三名的选手更加开心吧？研究结果却给出相反的答案：银牌得主往往并不满意。
阿贝尔·基维特对这种感觉了然于心。
基维特参加了1912年斯德哥尔摩夏季奥运会1500米田径比赛，以1/10秒的差距屈居第二。
即使在他91岁高龄的时候，错失金牌的痛苦仍未消退。
他在接受采访时说道：“有时候我醒来，不由得要问自己‘我那时到底是怎么了’，这简直就像一个噩梦。
”美国西北大学的维多利亚·麦维琪专门研究了奥运会上获奖选手的面部表情。
她让评估者观看奥运会选手的录像，包括比赛刚结束时的片段和站在领奖台上的片段。
结果发现，铜牌得主比银牌得主更加兴奋。
以1～10分来衡量运动员的高兴程度，铜牌得主的平均分为7.1分，而银牌得主只有4.8分。
即便研究人员将比赛类型、选手赛前的预期等因素考虑在内，研究结果仍是成立的。
在一项后续研究中，戴维·松本和鲍勃·威林厄姆分析了2004年雅典夏季奥运会柔道选手的面部表情，最终结果与麦维琪的研究如出一辙。
不出所料，几乎所有（93%）金牌得主都露出了笑容，大部分（70%）铜牌得主也露出了笑容，但是没有一名银牌得主露出笑容。
研究人员将研究结果命名为“银牌脸现象”。
为什么铜牌得主比银牌得主更高兴呢？和普通人一样，运动员会把自己与最相近的人做对比。
对于银牌得主，最显而易见的比较对象就是金牌得主。
金与银之间不是一点点的差距，前者比后者好太多。
人人梦寐以求的是金牌，而不是银牌。
即便从客观上来说，银牌也代表着巨大的成就，但是银牌得主在与金牌得主相比时，只会感到深深的自卑。
领奖台上与金牌得主近在咫尺，银牌得主会情不自禁地联想自己若能再往上走一步的情形。
而對铜牌得主来说，情况又不一样了。
铜牌得主更倾向于下行的对比，也就是和第四名进行比较。
为什么铜牌选手比银牌选手更快乐？
为什么铜牌选手比银牌选手更快乐？康奈尔大学著名心理学家托马斯·吉洛维奇（Thomas Gilovich）曾经和两个学生做了一项研究：请康奈尔大学的学生评价1992年巴塞罗那夏季奥运会各项比赛中获得奖牌的选手在冲过终点时和在领奖台上的情绪表现，给选手的表情打分，满分为10分，表情越开心，分数越高。
结果他们发现，在比赛结果刚刚宣布时，银牌选手的平均得分只有4.8分，而铜牌选手的得分高达7.1分。
在颁奖仪式上，铜牌选手的快乐表情有所收敛，但仍有5.7分，而银牌选手变得更不开心，表情变成了4.3分。
统计分析的结果显示，铜牌选手与银牌选手的开心程度的差异在统计水平上十分显著。
按照我们通常的理解，人们的开心程度应该与其成绩有对应关系。
如果我们表现得好，成绩优越，我们会很开心；反之则不开心。
按照这种逻辑，银牌选手应该比铜牌选手开心，因为他的成绩只是在一人之下，却在其他人之上。
根据吉洛维奇的研究，产生这种意外结果的主要原因是这两种人的反事实思维不一样。
所有人都在用反事实思维进行思考。
反事实思维是个体基于与现实相反的条件或可能性进行推理的一种思维过程，或者是对事实的一种替换想象。
人们通常是在心理上对已经发生过的事进行否定，进而建构一种假设的可能性，即“如果怎么样，就会怎么样”。
银牌选手的反事实思维肯定是往上比较，因为对于银牌选手而言，奖牌已经到手，他只要再努力一下，就一定可以获得金牌，所以，往上比较的反事实思维很自然。
铜牌选手更可能有往下比较的反事实思维，因为他差一点儿就可能是第四名，得不到奖牌，因此，往下比较的反事实思维更自然些。
比较的方向不同，人的情绪受到的影响也就不同。
十几年后，我的好朋友——美国旧金山州立大学的大卫·松本（David Matsumoto）教授和美国《世界柔道杂志》（The World of Judo Magazine）的编辑鲍勃·威林厄姆（Bob Willingham）对2004年雅典夏季奥运会上获得柔道比赛金牌、银牌和铜牌选手的面部表情进行了计算机分析，分析结果再次验证了吉洛维奇的发现。
第三名比第二名开心漫画的启示
第三名比第二名开心漫画的启示1995年，康奈尔大学的心理学家Thomas Gilovich发现体育竞赛的铜牌得主可能比银牌得主更加快乐。
他通过“反事实思维”原理对这一现象进行解释：获得银牌的运动员会不自觉地“比上不足”，为自己错失冠军而感到遗憾；而得到铜牌的运动员则会“比下有余”，为自己能勉强站上领奖台而感到庆幸。
2020年11月，明尼苏达大学的研究者们为这一现象提供了进一步的证据：他们利用面部识别软件对2000—2016年五届夏季奥运会期间来自67个国家的413名运动员的照片进行分析，结果印证了Thomas Gilovich此前提出的假说。
康奈尔大学教授Thomas Gilovich本次研究从以下两个维度来进行解释。
——我将与谁比较我的表现？——我期望我的表现是什么？除此之外，研究者还为这些照片补充了每个运动员的各种个人信息。
本次数据库汇总了每个运动员的比赛年份、实际奖牌、预测奖牌、性别、国家和族群信息。
研究者遵循了McGraw等人（2005）和Medvec 等人（1995）的程序，运动员可以预测获得金、银、铜牌或未获得奖牌，并得到相应的记录。
研究使用了三个广泛的族群类别：欧裔、非裔和亚裔，本次研究构建的数据库达到了Medvec等人在1995年难以达到的测试水平，保证有足够的数据来测试这些假设。
分析中使用的领奖台照片样本研究结果再次证实了之前的结论，正如预测的那样，奖牌对微笑有显著影响。
金牌得主明显比铜牌得主更有可能表现出微笑，而铜牌得主比银牌得主更有可能表现出微笑。
如果奖牌得主在奥运会比赛之前产生过预期，那么，表现高于预期的人比表现低于预期的人更有可能表现出微笑。
从心理学角度来说，“反事实思维”（Counterfactual Thinking）是产生这个现象的重要因素。
反事实思维是通过比较“本来可能.......”来思考过去发生的事情的。
Medvec等人（1995）认为，这些比较从根本上植根于与类别相关的不连续性。
比较的学问
铜牌 VS 银牌在奥运会上，一个又一个运动健儿骄傲地站上领奖台，领取属于自己的奖牌。
那么金牌得主、银牌得主和铜牌得主，谁才是最开心的呢？如果拿不到第一名，大部分人都想争第二名。
按这种逻辑，拿金牌应该比拿银牌快乐，拿银牌应该比拿铜牌快乐。
然而，美国康奈尔大学著名心理学家托马斯·吉洛维奇教授1995年主导的一项研究表明，铜牌得主的心情似乎比银牌得主更好。
在这项研究中，研究人员邀请康奈尔大学的学生评价1992年巴塞罗那夏季奥运会各种比赛的奖牌选手在冲过终点时和在领奖台上时的情绪表现。
他们使用一个10级评分量表，对这些选手脸上所表现出来的从痛苦到开心之间的表情程度进行打分。
结果发现，在比赛结果刚刚宣布的时候，在从痛苦到开心的10级评分量表上，银牌选手的平均得分4.8分，而铜牌选手的得分高达7.1分。
在颁奖仪式上，铜牌选手的快乐表情有所收敛，但仍有5.7分之高，而银牌选手变得更不开心，变成4.3分。
统计分析显示，铜牌选手与银牌选手的开心程度差异显著。
不久前，美国明尼苏达大学卡尔森管理学院威廉·赫奇科克教授的研究团体，通过对数百名获奖运动员的面部表情进行数字分析，为上述研究提供了更多的科学数据支持，再次验证了铜牌得主比银牌得主更快乐的结论。
他们建立了一个有史以来用于研究这种现象的最大数据库，其中包比较的学问文/肖赣贞括在2000年至2016年间5届夏季奥运会上，来自67个国家的413名运动员在142项体育赛事中的领奖照片。
研究人员首次使用商业面部表情分析软件，将所有奖牌得主的面部表情与他们的比赛结果和赛前预测作对比。
研究结果跟之前的发现一样，并且还有所拓展：铜牌得主比银牌得主的微笑更多，表现出更愉悦的感觉；金牌得主是最开心的，露出的笑容最多。
研究人员随后分析了潜在的心理原因，原来是反事实思维所致。
在生活中，有一种很普遍的心理现象，就是思维活动针对的不是已发生的事实，而是与事实相反的另一种可能性。
铜牌得主往往比银牌得主加倍幸福高兴
铜牌得主往往比银牌得主加倍幸福高兴“有些人仅因为自己是世界第二的拳击选手或世界第二的划桨手而羞愧自杀。
他即便击败了整个世界唯唯一人无法超越，在他眼里，也一文不值；他强迫自己打败那个人，只要一天屈居第二，他的世界便没有出色。
”1892年，心理学家William James在自己的基础书籍《心理学原理》中这样写道。
James 的观点与众所周知的心理学理论相同：一个人的实际成绩不如他的主观成绩重要。
例如，你知道楼下同事业绩增加10%前，你可能会为自己业绩增加超过5%而兴奋不已。
但有无可能一个业绩增加5%的人反而比那个提高10%的人更高兴？或许当Arthur只预期3%的增加但实际竟是5%，而Emily预期15%的提高，但只收获10%时，确实Arthur虽然客观上低于Emily，但她加倍满意自己结果。
在2021温哥华女子自由式滑雪奥运会颁奖仪式上，首先上场的是来自美国的铜牌得主Shannon Bahrke，然后，是来自加拿大的银牌得主Jennifer Heil，最后，是一样来自美国的金牌得主Hannah Kearney。
在竞技体育中有明确的赢家和输家。
在奥运会上，金牌得主博得比赛，银牌得主成绩略低，铜牌得主表现再次。
人们可能以为，他们的幸福与他们的表现应该对应，即金牌取得者是最高兴的，其次是银牌得主，随后是铜牌得主。
你可能会以为，银牌得主Jennifer Heil 会比铜牌得主Shannon Bahrke 更高兴，但为何Shannon Bahrke 看起来恍如更稀罕她的铜牌？一样，今年伦敦奥运会银牌得主美国体操运动员McKayla Maroney 看起来也不满意自己的表现。
康奈尔大学的心理学家Victoria Medvec，Thomas Gilovich，和托莱多大学的Scott Madey 以为，这种现象可以用反事实思维解释。
也就是说，人们将客观成绩与“本应该”取得的成绩比较。
最明显的反事实思维即是银牌得主老是纠结差点取得金牌，重点老是放在取得第一和没有取得第一的区别。
宁获得了铜牌,不想获得银牌
研究显示，在运动比赛中，銀牌得主显然没有铜牌得主那么开心。
因为兴奋劲头过去之后，获得第二名的运动员会陷入反事实思维中，会将现实的比赛结果与更理想的比赛结果做比较，并且将自己与第一名对立起来，从而忽视已落入囊中的银牌，转而纠结错失的金牌。
而铜牌得主往往会想到更不理想的情况——如果他表现稍差，可能就得不到奖牌。
所以，铜牌得主会庆幸自己登上了领奖台，也因此更加开心。
研究者曾让一群大学生观看巴塞罗那奥运会上得奖运动员的录像片段，这些学生不知道运动员的得分，只是根据录像片段以1分至10分评估运动员的情绪，“1”为“痛苦不堪”，“10”为“欣喜若狂”。
结果，评分趋势昭然若揭：比赛结束不久以及颁奖仪式上，铜牌得主都比银牌得主表现得更高兴。
不过，也存在一种例外：如果获得铜牌的运动员曾经获得过金牌，那么他也不太可能露出真挚的笑容，因为他并没有达到自己预期的表现。
这么看来，人们的幸福感与其预期息息相关。
谁比谁幸福
谁比谁幸福
一位心理学家曾问我：参加奥运会比赛，那些银牌得主和铜牌得主谁比谁更有幸福感呢? 当然是银牌得主，因为银牌得主的奖牌层次更高、含金量更高，银牌得主自然也就拥有更多的幸福感。
我说。
心理学家说，根据他的一顷调查。
那些铜牌得主的幸福感往往高于银牌得主。
这是为什么呢?为什么获奖层次低、荣誉拥有更少的人反而更有幸福感呢?我不解地问。
因为对于银牌得主来说，获得银牌对于他来说并不满足，在他看采，只要自己当时再快一点、再高一点、再强一点，就有可能获得金牌，所以对于这块到手的银牌，心里总有一种“饮恨”的感觉，好像只获得银牌是委屈了自己。
而对于钢牌得主就不是这样，因为铜牌是奖牌中的最低层次，再往下就没有奖牌了，在铜牌得主看来，获得铜牌已经是够幸运的了，如果运气不好，那就什么奖牌都得不到，所以在铜牌得王的心里始终有一种满足感。
银牌得主的心里是“饮恨”，而铜牌得主的心里是满足，这两者谁比谁幸福不是明摆着吗?心理学家说。
听了心理学家的解说，我对幸福一词的含义有了
更深刻的理解：幸福不是看你拥有了多少，而是看你心里满足了多少。
编辑朱小钧。
上城2018年事业单位招聘考试真题及答案解析
饭囊衣架，非分之想，孤芳自赏 饭糗茹草，非池中物，，孤高自许 9：美国打算从国际层面进一步强固美国的网络安全防线，确保美 国等西方国家在全球网络安全防护上的优势地位。网络空间将成为国 际军事实力较量的新战场，冷战思维和言论很有可能在这个战场中 ______，给世界和平带来新的不稳定因素。填入划横线部分最恰当的 一项是（ ）。 单项选择题 石破天惊 大放厥词 东山再起 甚嚣尘上 10：从以下各句中找出没有语病的一句是（ ）。 单项选择题 努力学习文化知识与否，这是衡量一个青年学生愿意为四化贡献的 大问题。 在一次战斗中，他负伤了。 研究表明，《红楼梦》作者是高鹗和曹雪芹合作完成的。 代表们在经济工作会议上的讨论发言，很值得我们注意重视。 11：（1）春寒料峭（2）繁花似锦（3）艳阳高照（4）草长莺飞 （5）烈日当空 单项选择题
Байду номын сангаас
明惠能关于运动的基本观点是（）。 单项选择题 运动是物质的根本属性 运动和物质是不可分割的 精神运动是物质运动的一种形式 精神是运动的主体 28：针对当前建筑施工中工伤事故频发的严峻形势，国家有关部门
颁布了《建筑业安全生产实施细则》。但是在《细则》颁布实施两年 间，覆盖全国的统计显示，在建筑施工中伤亡职工的数量每年仍有增 加，这说明，《细则》并没有得到有效的实施。以下哪项如果为真， 最能削弱上述结论?（）
联系 物质 矛盾 25：随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说已不 再是遥远的梦想。然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严 重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境。因此，中国的交通问题最终 必然限制私人轿车的发展。以下哪项如果为真，最能驳斥上述观点？ （） 单项选择题 应先发展交通，再发展轿车工业 私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因 随着轿车进人家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车， 然后才有路 在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是不切实际的 26：螺丝刀:螺丝 单项选择题 鼠标:电脑 发动机:汽油 收音机:天线 压路机:地面 27：《坛经》记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动．一僧曰幡动， 议论不已。惠能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。”这段话表
吉水事业编招聘2019年考试真题及答案解析
14：文化自觉是指生活在一定文化中的人，对自己的文化有“自知 之明”，即明白它的来历、形成过程、特色和发展趋向，从而增强自 身文化转型的能力，并获得在新的时代条件下进行文化选择的能力和 地位。此外，文化自觉还表现为具有世界眼光，能够理解别的民族的 文化，增强与不同文化之间接触、对话、相处的能力。根据上述定义， 下列选项属于文化自觉的是（）
单项选择题 71 67 97 95 27：（1）新民主主义理论（2）列宁主义（3）剩余价值理论（4） 农村包围城市理论（5）科学发展观 单项选择题 2—1—3—4—5 3—2—4—1—5 3—1—4—2—5 2—1—4—3—5 28：合理、精简的机构设置使得甲县卫生局的工作效率非常高，甲 县卫生局的部门结构，乙县卫生局十分相似。因此乙县的卫生工作效 率也会很高。下列哪项最能反驳上述结论的是：（） 单项选择题 乙县卫生局的部门结构未必与甲县的相同 两院卫生局的工作人员数量有较大的差异 工作流程的设置对工作效率有重要影响 甲县卫生局的不同部门的工作效率有高有低 29：所有河南来京打工人员都办理了暂住证；所有办暂住证的人员 都获得了就业许可证；有些河南来京的打工人员当上了门卫：有些武
单项选择题 实验者选取的 20 个词语不具有代表性 实验者选取的 30 位识读者均没有博士学位 实验者选取的 20 个词语在网络流行语言中不常用 “呱呱坠地”这个词的读音有些大学老师也经常读错 17：像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而______，我真 的是无限______于我赖以思考和交往的中国文字，并______于它的再 生活力和奇特魅力。 单项选择题 陶醉，偏爱，惊讶 迷醉，钟情，震惊 痴迷，倾心，震撼 沉迷，垂青，惊叹 18：新华大学在北戴河设有疗养院，每年夏季接待该校的教职工。 去年夏季该疗养院的入住率，即全部床位的使用率为 87%，来此疗养 的教职工占全校教职工的比例为 10%。今年夏季来此疗养的教职工占
高中作文：《铜牌之笑,幸福之源：从运动员表情看人生比较之道》
阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)在一项研究中，根据对运动员赛后数千张照片的编码和分析发现，铜牌获得者看起来几乎和金牌获得者一样高兴，而银牌获得者的表情和排名第五的运动员差不多。
因为奥运会银牌得主一般将自己与比自己优秀的人进行向上比较，这样虽然可以激励自己进步，但也总会觉得遗憾，乃至伤害自己的自尊心和幸福感。
以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于 800字。
材料解读这是一道现象类材料作文题，材料给出一则心理学研究结论，其中关键词有“向上比较”“激励自己进步”“遗憾”“自尊心和幸福感”等。
这则材料关涉个人成长与发展、进步与成功等宏大命题。
人生于世，如何定位适合的奋斗目标；如何选择合宜的学习榜样；如何才能更好地激励自己进步，避免自尊心和幸福感受损；如何学会好好享受过程，而避免盲目攀比、见异思迁……这些话题与当代青少年自身的学习与生活经验、体验等有密切联系。
这道作文题富含思辨，考生具有充分广阔的自主发挥的空间。
可以正面立论，比如，论说向上比较的利弊与合理定位奋斗目标的意义、方法等；也可破立结合，比如，驳斥片面追求超出自身能力与素质的弊端，针对过度内卷化、“鸡娃”等社会现象，剖析拥有平常心，好好享受当前选择的意义等。
参考立意(1)合理目标定位，切忌盲目攀比；(2)人生总难免遗憾，要学会享受过程；(3)既要积极进取，又要有得失泰然的平常心；(4)正视“理想自我”与“现实自我”的差距，积极调适心态。
例文1：比较之道，幸福之源在人生的竞技场上，我们总在不断地与他人比较，或欣喜于超越，或沮丧于落后。
然而，一项针对运动员赛后表情的研究却揭示了一个出人意料的现象：铜牌获得者往往与金牌获得者同样高兴，而银牌获得者却与排名第五的运动员表情相近，这背后隐藏着怎样的心理机制，又对我们的人生有何启示呢？究其原因，银牌得主往往将自己与金牌得主进行向上比较，这种比较虽然能够激励他们不断追求卓越，但也可能导致他们陷入无尽的遗憾之中，甚至伤害自尊心和幸福感。
《怪诞关系学》——5分钟总结一本书
《怪诞关系学》关于作者这本书的作者有两位：一位叫亚当·加林斯基，是哥伦比亚大学商学院研究谈判和权力的教授，也是一位心理学博士；另一位叫马利斯·施韦泽，是宾夕法尼亚大学沃顿商学院的教授，也是一位运营与信息管理专业的博士。
他们两人总共发表了两百多篇论文，涉及管理学、心理学和经济学等领域，研究成果被许多刊物和媒体引用。
关于本书这本书主要围绕竞争与合作展开讨论，涵盖的关系范围比较广，像职场、两性、朋友等关系都有涉及。
我们一般认为竞争与合作是对立的，要么合作，要么竞争，但是作者认为，竞争和合作往往是同时进行的，不分彼此。
我们要做的不是去选择单一的行动方式，而是想办法理解影响人际关系的关键要素，在各个要素中保持平衡，巧妙地在这两者之间进行转换，这样才能建立融洽的人际关系。
核心内容作者把影响人际关系的关键要素进行了提炼，为我们提供了洞察人际关系的三把钥匙。
一、社会比较与他人进行比较是人类生来就具有的能力，所以不可避免。
恰当的社会比较能带来合作，提高竞争力，比如团队成员之间暗自较劲，彼此的水平都提高很快；不恰当的比较就会破坏合作，对自己造成很大的伤害，比如用不恰当的手段非法竞争。
社会比较分为上行比较、下行比较和平行比较三种。
上行比较就是和比自己厉害的人比，下行比较就是和不如自己的人比，平行比较就是和与自己差不多的人比。
一般来说，上行比较会让人沮丧，平行比较会激发潜力，下行比较会让人愉悦。
比较虽然不可避免，但我们可以充分运用比较的力量，让比较为我们所用。
具体做法是，合理预期自己的行为会引发哪种比较，然后采取适当的行为。
比如，在自己春风得意的时候多和朋友分享一点自己的负面消息，不要总是炫耀，这样就能避免引发不必要的上行比较，这对我们和他人建立合作关系有帮助。
【案例】“银牌脸现象”研究人员分析了2004年雅典夏季奥运会柔道选手的面部表情，发现93%的金牌得主在领奖时都露出了笑容，70%的铜牌得主也露出了笑容，但没有一位银牌得主露出笑容。
普宁年事业单位招聘考试真题及答案解析【整理版】 - 事业单位真题
普宁年事业单位招聘考试真题及答案解析【整理版】-事业单位真题清凉盛夏（）单项选择题喧嚣子夜局促广场安详长眠萧瑟深秋获得银牌和获得铜牌哪一个更让人高兴?绝大多数人都会断定，银牌获得者会比铜牌获得者更快乐些，因为他获得了更高的荣誉。
但事实并不如此。
铜牌获得者，虽然只是站在了第三名的位置上，但他们比银牌获得者要快乐很多。
奥运选手们这样解释他们获得奖牌的感受第三名，会因为赢得了一枚奖牌而激动得颤抖；另一方面，第二名则会因为没能成为第一名而自我感觉像个失败者。
得到了什么不重要，重要的是如何去感受。
这段文字意在说明（）。
单项选择题奥运竞赛得到什么并不重要奥运竞赛结果的残酷性运动员心理调整尤其重要重要的是如何去感受再卑微的人也有不容他人________的自尊。
填入横线部分最恰当的一项是（）单项选择题猥亵亵渎侵犯干涉一篇文章的体例（以及界定文章体例的职业系统规则）就是一个具体的背景，有它的潜规则，要求你（这种语言）只能以这种面目示人。
语言的丰富复调依然还存在，只是在这个语境下被掩藏了。
只要操持语言的人保有足够的能力，它就会自然重现在另一个语境中。
文段中“潜规则”是指（）。
单项选择题文章体例所需的语言风格文章体例所需的系统规则文章背景包含的深层语境文章背景相关的语言能力综观全局，世纪前年，是我国全面建设小康社会必须紧紧抓住，并且可以大有作为的（）。
单项选择题有利时机重要契机重要战略机遇期大好机遇世界茶叶生产的规律是“南红北绿”，即较低纬度地区（如印度、肯尼亚）只能生产优质红茶，相对较高纬度的地区（北纬°~?）最适宜生产优质绿茶。
国际茶价历来绿茶高于红茶。
茶叶主产国印度、印尼、斯里兰卡的绿茶品质都不高，以上三国从上个世纪年代开始“红改绿”，企图占领国际绿茶市场，均以失败告终，我国名优绿茶主要分布在山区，拥有丰富的农村劳动力资源和较低的劳动力成本，发展绿茶产业具有明显的比较优势。
以下说法与原文相符的是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
铜牌得主往往比银牌得主更加幸福开心
“有些人仅因为自己是世界第二的拳击选手或世界第二的划桨手而羞愧自杀。
他即便击败了整个世界唯独一人无法超越，在他看来，也一文不值；他强迫自己打败那个人，只要一天屈居第二，他的世界便没有精彩。
”1892年，心理学家William James在自己的基础书籍《心理学原理》中这样写道。
James 的看法与众所周知的心理学理论相同：一个人的实际成就不如他的主观成就重要。
例如，你知道楼下同事业绩增长10%前，你可能会为自己业绩增长超过5%而兴奋不已。
但有没有可能一个业绩增长5%的人反而比那个提高10%的人更开心？也许当Arthur只预期3%的增长但实际竟是5%，而Emily预期15%的提高，但只收获10%时，确实Arthur尽管客观上低于Emily，但她更加满意自己结果。
在2010温哥华女子自由式滑雪奥运会颁奖仪式上，首先上场的是来自美国的铜牌得主Shannon Bahrke，然后，是来自加拿大的银牌得主Jennifer Heil，最后，是同样来自美国的金牌得主Hannah Kearney。
在竞技体育中有明确的赢家和输家。
在奥运会上，金牌得主赢得比赛，银牌得主成绩略低，铜牌得主表现再次。
人们可能认为，他们的幸福与他们的表现应该对应，即金牌获得者是最开心的，其次是银牌得主，随后是铜牌得主。
你可能会认为，银牌得主Jennifer Heil 会比铜牌得主Shannon Bahrke 更开心，但为什么Shannon Bahrke 看起来好像更稀罕她的铜牌？同样，今年伦敦奥运会银牌得主美国体操运动员McKayla Maroney 看起来也不满意自己的表现。
康奈尔大学的心理学家Victoria Medvec，Thomas Gilovich，和托莱多大学的Scott Madey 认为，这种现象可以用反事实思维解释。
也就是说，人们将客观成就与“本应该”取得的成就比较。
最明显的反事实思维便是银牌得主总是纠结差点得到金牌，重点总是放在得到第一和没有得到第一的区别。
然而铜牌得主精力集中在差点没有获得奖牌，这是得到奖牌和痛失奖牌的差异，不存在第一和第二的比较。
正是因为这种不协调的对比，使得铜牌得主，虽客观成绩逊色于银牌得主，但内心更满意，更快乐。
为了科学地研究这个问题，研究人员聚焦1992西班牙巴塞罗那夏季奥运会。
具体来说，他们拍摄赛后立即宣布获奖者的过程以及颁奖仪式，并给本科学生观看，要求他们给每个获奖者打10分制的幸福指数，从“表明尺寸”的1到“狂喜”的10。
平均下来，在赛后立即宣布获奖者时，银牌得主得分4.8，铜牌得主得分7.1。
随后一天，在颁奖仪式上的银牌得主得分4.3，而铜牌得主得分5.7。
统计分析表明，无论立即获胜后，还是后来在颁奖仪式上，铜牌得主都明显比银牌得主开心。
”
2006年，美国旧金山大学心理学家David Matsumoto 和世界柔道杂志的Bob Willingham 联手观察2004年雅典夏季奥运会柔道比赛运动员的面部表情，来验证这个结论。
他们收集了来自35个国家的84名运动员在三个不同时间点的表情：比赛结束后，颁奖典礼时，获奖感言时。
总之，他们发现，十四个金牌得主中十三个在比赛结束后微笑，二十六个铜牌得主中十八个微笑。
然而，没有一个银牌得主比赛结束后微笑。
更有趣的是，面部表情显示银牌得主有悲伤（43%）有蔑视（14%）也有面无表情（29%）。
这不仅意味着银牌得主没有金牌得主开心，正如Matsumoto 和Willingham 写的，“那意味着离散，意味着负面情绪。
”
然而在颁奖仪式和获奖感言时，银牌获得者更有可能的微笑。
事实上，96.4%的运动员这个时候会不同程度的微笑。
然而，仔细分析表明，比起金牌和铜牌得主，银牌得主的微笑并不真诚而是形势所迫。
金牌和铜牌获得者更有可能显示杜兴式微笑，科学家们认为这种微笑常常表达正面情绪。
总的来说，研究人员得出结论，“比赛结束后表现真正愉快的运动员更有可能在颁奖典礼时和获奖感言时表现出相同的情绪。
相反，比赛结束后不开心的运动员，在颁奖仪式上同样不会开心，尽管事实上，大多数运动员会笑。
”
其实失去也是另一种收获。