福建初三初中化学月考试卷带答案解析

福建初三初中化学月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列各项内容中属于化学学科研究内容的是
A．利用指南针确定航海的方向
B．设计新程序，开发电脑新功能
C．培育新品种，增加农作物产量
D．综合利用石油生产优良人造纤维
2.在日常生活中，同学们常常见到下列一些变化，其中属于物理变化的是
A．衣橱中放置的卫生球逐渐变小，最后消失
B．菜刀生锈
C．食物腐败
D．天然气燃烧
3.化学变化的本质特征是
A．发光、发热B．有沉淀或气体生成
C．有颜色变化D．有新物质生成
4.下列关于某物质的描述，属于化学性质的是
A．银白色
B．能在氧气中能燃烧
C．密度为7.8 g/cm3
D．有金属光泽
5.下列物质中，不属于氧化物的是
A．水B．四氧化三铁C．二氧化锰D．高锰酸钾
6.下列是我们日常生活中接触到的物质，属于纯净物的是
A．蒸馏水B．碘酒C．可乐饮料D．洁净的空气
7.要除去密闭容器内空气中的氧气又不增加其他气体成分，下列物质可选用的
A．硫B．铁C．磷D．木炭
8.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是
A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气
C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气
9.下列对实验现象的描述中，错误的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光
C．铁丝在氧气中燃烧，产生白色粉末
D．石蜡在空气中燃烧，火焰分三层
10.下图所示实验操作中，不正确的是
A．读液体体积
B．检验装置气密性
C．点燃酒精灯
D．取用固体粉末
11.下列实验操作中，不正确的是
A．用火柴点燃酒精灯
B．酒精灯火焰用灯帽盖灭
C．往试管里滴加液体
D．用酒精灯加热液体
12.阿华在学习化学后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动地吸烟．”阿华这样说的科学依据是A．分子很小
B．分子之间有间隔
C．分子在不断地运动
D．分子之间有作用力
13.生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是
A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关
B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙
14.能保持水的化学性质的粒子是
A．氢分子B．氧原子
C．水分子D．氢原子和氧原子
15.2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到普遍关注．下列用水行为符合这一主题的是
①将工业冷却水进行循环利用；
②用未经处理的工业污水灌溉农田；
③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；
④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；
⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗．
A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②⑤
16.下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是；属于分解反应的是
A．碳+氧气二氧化碳
B．石蜡+氧气二氧化碳+水
C．氧化汞氧气+汞
D．铝+氧气氧化铝．
17.实验室制氧气的主要实验操作有6步①熄灭酒精灯；②用排水集气法收集氧气；③将药品混合物加入试管中，用带导管的塞子塞紧固定在铁架上；④点燃酒精灯，给试管加热；⑤检验装置的气密性；⑥实验结束，把导气管从水槽中取出．正确的操作顺序是
A．⑤④③②①⑥B．③⑤④②①⑥C．⑤③④②⑥①D．③⑤②④⑥①
18.下列净化操作，净化程度最高的是
A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏
19.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是
A．观察颜色B．加入明矾，搅拌
C．溶解食盐D．加肥皂水，搅拌
二、填空题
1.以下选项中，
（1）空气是没有颜色、没有气味的气体
（2）水沸腾时能变成水蒸气
（3）食物在人体中消化，最后能变成水和二氧化碳等
（4）以粮食为原料可以酿酒
（5）铜的密度是8.9g/cm3，熔点是1083C
（6）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
（7）酒精能燃烧
（8）酒精能挥发
属于物理性质的是，属于化学性质的是．
2.按体积分数计算，空气中氮气占，氧气占；久置于空气中的澄清石灰水变浑浊，说明空气中含有少量的；空气中的稀有气体所占比率虽然不大，但却有着重要的用途，如：（举出一例）．
3.将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内．
（1）氮气（2）空气（3）二氧化碳（4）铁（5）磷（6）高锰酸钾（7）冰水混合物（8）汞
混合物纯净物化合物氧化物单质．
4.指出图中的错误：
（1）．
（2）．
5.写出下列变化的文字表达式．
（1）一种暗红色物质在氧气中燃烧，并产生大量白烟．
（2）一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰．
（3）一种黑色固体在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊．
（4）无色液体加入到黑色粉末中，生成能使带火星的木条复燃的气体．
（5）氯酸钾和二氧化锰制氧气
6.根据如图实验装置图，回答问题：
（1）写出装置中带有标号的仪器名称：①②
（2）若小强用加热高锰酸钾的方法制取氧气．
①实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式：
②该实验出现了如下异常现象，试分析其原因．
现象原因
应选用的发生装置是（填），应选用的收集装置是．若用排空气法收集，检验
2
满的方法是．
（3）小鸣用过氧化氢分解的方法制取氧气．
①应选用的发生装置是（填“字母”，下同）
②该方法使用二氧化锰作催化剂．小鸣对催化剂的认识不正确的有．
A．二氧化锰在所有反应中都可做催化剂
B．催化剂在反应前后质量和化学性质不变
C．某些催化剂能够加快化学反应速率
D．某些催化剂能够减慢化学反应速率
（4）在常温下，可用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是；由于氢气难溶于水，而且是密度比空气小，实验可以用装置进行收集．
福建初三初中化学月考试卷答案及解析
一、选择题
1.下列各项内容中属于化学学科研究内容的是
A．利用指南针确定航海的方向
B．设计新程序，开发电脑新功能
C．培育新品种，增加农作物产量
D．综合利用石油生产优良人造纤维
【答案】D
【解析】A利用指南针确定航海的方向是物理科研究内容，故A错误；
B、设计新程序，开发电脑新功能是信息科学的研究范畴，故B错误；
C、培育新品种，增加粮食产量，是生物学研究的内容；故C错误；
D、综合利用石油生产优良人造纤维，是属于制造新物质属于化学研究的内容．
故选D．
【点评】了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求．
2.在日常生活中，同学们常常见到下列一些变化，其中属于物理变化的是
A．衣橱中放置的卫生球逐渐变小，最后消失
B．菜刀生锈
C．食物腐败
D．天然气燃烧
【答案】A
【解析】A、卫生球易升华，升华过程中只是由固态变为气态，没有生成新物质，属于物理变化．故选项正确；
B、菜刀生锈烂的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选项错误；
C、食物腐败的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选项错误；
D、天然气燃烧生成新物质水和二氧化碳，属于化学变化．故选项错误．
故选A．
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．
3.化学变化的本质特征是
A．发光、发热B．有沉淀或气体生成
C．有颜色变化D．有新物质生成
【答案】D
【解析】化学变化的本质特征是由新物质生成．故选D．
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．
4.下列关于某物质的描述，属于化学性质的是
A．银白色
B．能在氧气中能燃烧
C．密度为7.8 g/cm3
D．有金属光泽
【答案】B
【解析】A、银白色，是不需要发生化学变化就表现出来，所以属于物理性质，故A错误；
B、能在氧气中能燃烧，是物质在化学变化中表现出来的性质，所以是化学性质，故B正确；
C、密度为7.8 g/cm3，是不需要发生化学变化就能表现出来的，所以属于物理性质，故C错误；
D、有金属光泽，是不需要发生化学变化就表现出来，所以属于物理性质，故D错误．
故选B．
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
5.下列物质中，不属于氧化物的是
A．水B．四氧化三铁C．二氧化锰D．高锰酸钾
【答案】D
【解析】A、水由氢元素和氧元素两种元素组成，且含有氧元素，属于氧化物，不符合题意；
B、四氧化三铁由铁元素和氧元素两种元素组成，且含有氧元素，属于氧化物，不符合题意；
C、二氧化锰由锰元素和氧元素两种元素组成，且含有氧元素，属于氧化物，不符合题意；
D、高锰酸钾由锰、钾、氧三种元素组成，含有氧元素，但由三种元素组成，不是氧化物，属于化合物，符合题意；故选D．
【点评】本题考查了氧化物的判断方法，含两种元素且有氧元素（即二元含氧），二者缺一不可．
6.下列是我们日常生活中接触到的物质，属于纯净物的是
A．蒸馏水B．碘酒C．可乐饮料D．洁净的空气
【答案】A
【解析】A、蒸馏水属于纯净物中的氧化物，故选项正确；
B、碘酒中有碘、酒精，属于混合物，故选项错误；
C、可乐饮料中有色素、水等物质，属于混合物，故选项错误；
D、洁净的空气也有氧气、氮气等物质，故选项错误；
故选A
【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
7.要除去密闭容器内空气中的氧气又不增加其他气体成分，下列物质可选用的
A．硫B．铁C．磷D．木炭
【答案】C
【解析】A、硫和氧气反应生成二氧化硫气体，生成了气体杂质；故此选项错误．
B、铁丝和氧气燃烧生成四氧化三铁固体，铁丝在空气里不能燃烧．故此选项错误．
C、磷和氧气生成五氧化二磷固体，不会增加气体杂质；故此选项正确．
D、碳和氧气燃烧生成二氧化碳气体，生成了气体杂质；故此选项错误．
故选C．
【点评】本题难度不大，掌握氧气的性质和物质燃烧后生成物的状态进行判断是解题的关键．
8.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是
A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气
C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气
【答案】D
【解析】燃着的木条在氮气中会熄灭，因为氮气不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会剧烈燃烧，因为氧气有助燃性．根据现象，可判断气体依次是氮气、空气、氧气；故选D．
【点评】本题主要考查了氧气的助燃性和氮气不支持燃烧的性质，要求同学们牢固把握课本基础知识．
9.下列对实验现象的描述中，错误的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光
C．铁丝在氧气中燃烧，产生白色粉末
D．石蜡在空气中燃烧，火焰分三层
【答案】C
【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．
D、石蜡在空气中燃烧，火焰分三层，故选项说法正确．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
10.下图所示实验操作中，不正确的是
A．读液体体积
B．检验装置气密性
C．点燃酒精灯
D．取用固体粉末
【答案】C
【解析】A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故A正确；
B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性
不好．故B正确；
C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．操作错误．故C错误；
D、具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故D正确．
故选C．
【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查固体和液体的取用、量筒的使用及检验装置的气密性的方法，了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．
11.下列实验操作中，不正确的是
A．用火柴点燃酒精灯
B．酒精灯火焰用灯帽盖灭
C．往试管里滴加液体
D．用酒精灯加热液体
【答案】C
【解析】A、用火柴点燃酒精灯是正确的，故A操作正确；
B、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，要用灯帽盖灭，故B操作正确；
C、胶头滴管不能伸入试管内，要悬空滴加，故C操作错误；
D、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．试管与桌面呈45度角，故D操作正确．
故选：C．
【点评】通过回答本题知道了给试管内液体加热的注意事项，酒精灯的使用、胶头滴管的使用为在今后的实验操作打下了良好的基础．
12.阿华在学习化学后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动地吸烟．”阿华这样说的科学依据是A．分子很小
B．分子之间有间隔
C．分子在不断地运动
D．分子之间有作用力
【答案】C
【解析】被动吸烟，是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康．
A、由分子的性质可知，造成被动吸烟的主要原因与分子大小无关，故选项错误．
B、由分子的性质可知，造成被动吸烟的主要原因与分子间有间隔无关，故选项错误．
C、由于分子是在不断的运动的，这是造成被动吸烟的主要原因，故选项正确．
D、由分子的性质可知，造成被动吸烟的主要原因与与分子之间有作用力无关，故选项错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
13.生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是
A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关
B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙
【答案】C
【解析】A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快，此说法正确；
B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确；
C、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子间的间隔增大，而分子本身的大小不变，此说法错误；
D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小，此说法正确．
故选：C．
【点评】能利用分子或原子的基本性质来解释一些日常现象，特别是粒子的运动和粒子间的间隔．
14.能保持水的化学性质的粒子是
A．氢分子B．氧原子
C．水分子D．氢原子和氧原子
【答案】C
【解析】分子是保持物质化学性质的最小粒子，因而能保持水的化学性质的最小粒子就是水分子；故选C．
【点评】分子是保持物质化学性质的最小微粒只是对于由分子构成的物质而言的，由原子构成的物质，其化学性质是由原子来保持的．
15.2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到普遍关注．下列用水行为符合这一主题的是
①将工业冷却水进行循环利用；
②用未经处理的工业污水灌溉农田；
③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；
④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；
⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗．
A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②⑤
【答案】B
【解析】保护和合理使用水资源的措施很多．①将工业冷却水进行循环利用；③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；
④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头等都可以．故①③④组合正确．故选：B．
【点评】本题考查水资源的保护与合理使用．将工业冷却水进行循环利用能节约用水．
16.下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是；属于分解反应的是
A．碳+氧气二氧化碳
B．石蜡+氧气二氧化碳+水
C．氧化汞氧气+汞
D．铝+氧气氧化铝．
【答案】BD
【解析】A．碳+氧气二氧化碳，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；但符合“多变一”的特征，属于化合反应．
B．石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应．
C．氧化汞氧气+汞，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
D．铝+氧气氧化铝，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；但符合“多变一”的特征，属于化合反应．故答案为：B；D．
【点评】本题难度不大，掌握氧化反应、化合反应的特征（“多变一”）、分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．
17.实验室制氧气的主要实验操作有6步①熄灭酒精灯；②用排水集气法收集氧气；③将药品混合物加入试管中，用带导管的塞子塞紧固定在铁架上；④点燃酒精灯，给试管加热；⑤检验装置的气密性；⑥实验结束，把导气管从水槽中取出．正确的操作顺序是
A．⑤④③②①⑥B．③⑤④②①⑥C．⑤③④②⑥①D．③⑤②④⑥①
【答案】C
【解析】实验室用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：检查装置的气密性；装入药品，并在试管口放一团棉花；加热；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯．则正确顺序为：⑤③④②⑥①故选：C．
【点评】注意制取氧气的步骤：“查、装、定、点、收、离（移）、熄”谐音“茶庄定点收利息”，步骤不能颠倒．18.下列净化操作，净化程度最高的是
A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏
【答案】D
【解析】A、静止：使不溶性杂质沉降并与水分层，从而除去其中的不溶性杂质；
B、吸附：利用木炭或活性炭的吸附作用把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质吸附在表面，从而除去其中的不溶性杂质、一些可溶性杂质及异味等；
C、过滤：把液体与不溶于液体的固体分离，除去其中的不溶性杂质；
D、蒸馏：通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水，除去其中的可溶性杂质和不溶性杂质．
故选D．
【点评】本题主要考查的是混合物的几种常见的分离方法：静置（沉淀）、吸附、过滤及蒸馏．
19.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是
A．观察颜色B．加入明矾，搅拌
C．溶解食盐D．加肥皂水，搅拌
【答案】D
【解析】通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．故选D．
【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
二、填空题
1.以下选项中，
（1）空气是没有颜色、没有气味的气体
（2）水沸腾时能变成水蒸气
（3）食物在人体中消化，最后能变成水和二氧化碳等
（4）以粮食为原料可以酿酒
（5）铜的密度是8.9g/cm3，熔点是1083C
（6）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
（7）酒精能燃烧
（8）酒精能挥发
属于物理性质的是，属于化学性质的是．
【答案】（1）（2）（5）（8）；（3）（4）（6）（7）．
【解析】（1）空气是没有颜色、没有气味的气体、（2）水沸腾时能变成水蒸气、（5）铜的密度是8.9g/cm3，熔
点是1083°C，（8）酒精能挥发，以上性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；（3）食物在人体中消化，最后能变成水和二氧化碳等、（4）以粮食为原料可以酿酒、（6）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊、（7）酒
精能燃烧，以上性质需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．
【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．
2.按体积分数计算，空气中氮气占，氧气占；久置于空气中的澄清石灰水变浑浊，说明空气中含有少量的；空气中的稀有气体所占比率虽然不大，但却有着重要的用途，如：（举出一例）．
【答案】五分之四；五分之一；二氧化碳；
①作保护气②制多种用途的电光源或③激光技术或④液氦冷冻机等；
【解析】空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四；稀有气体的用途有：①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等；故答案为：五分之四；五分之一；二氧化碳；①作保护
气②制多种用途的电光源或③激光技术或④液氦冷冻机等；
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
3.将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内．
（1）氮气（2）空气（3）二氧化碳（4）铁（5）磷（6）高锰酸钾（7）冰水混合物（8）汞
混合物纯净物化合物氧化物单质．
【答案】（2）；（1）（3）（4）（5）（6）（7）（8）；
（3）（6）（7）；（3）（7）；（1）（4）（5）（8）．
【解析】空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物；氮气、二氧化碳、铁、磷、高锰酸钾、冰水混合物、汞等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物；二氧化碳、高锰酸钾和冰水混合物等物质都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；冰水混合物是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；氮气、铁、磷和汞等物质都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质．
【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．
4.指出图中的错误：
（1）．
（2）．
【答案】缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁．
【解析】过滤操作要注意一贴二低三靠，需要用玻璃棒引流，不用玻璃棒引流属于错误操作；漏斗的尖嘴部位要紧靠烧杯内壁．故答案：缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁．
【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．。