贵州教师资格证认定真题

贵州教师资格证认定真题
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)
1．教学过程的结构是指（）
A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段
2．（）被称为“现代教育测验之父”。

A．杜威
B．泰勒
C．桑代克
D．赖斯
3．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则
A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性
4．从职业属性来说，教师职业属于（）。

A、专门职业
B、普通职业
C、高收入职业
D、一般职业
5．可供学生选择的课程的是（）。

A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、基础型课程
6．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克
B、斯宾塞
C、杜威
D、赫尔巴特
7．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
8．下列班主任的领导方式中（）最差
A民主式B权威式C放任式D专制式
9．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

A、遗传
B、教育
C、社会活动
D、环境
10．教师备课和上课的主要依据是（）
A教科书B课程标准C参考书D教学计划
11．一般而言，教育学的研究对象是（）。

A．教育现象
B．教育事实
C．教育问题
D．教育规律
12．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）
A美国B英国C法国D德国
13．教师进行人格修养最好的策略是（）。

A．“取法乎下”
B．“取法乎中”
C．“取法乎上”
D．“无法即法”
14．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

A．惟一选择
B．内容
C．途径
D．基础
15．学校教学德育的基本途径是（）
A班主任工作B思想政治课与各科教学
C课外活动D社会实践
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

)
1．德育从形式上说通常包括、、。

2．、、四个步骤。

3．辐合论，也称二因素论，此观点肯定____和_____两种因素对儿童发展都有重要影响作用，而且二者的作用各不相同，不能互相替代。

它认为、心理的发展并非单纯地靠天赋本能地逐渐体现，也非单纯地对外界影响的接受或反映，而是其与_____共同发展的结果。

发展等于遗传与环境之和。

4．钻研教材从具体的展开程序来讲，分为、、三个阶段。

5．是教学过程的中心环节。

6．小学教育目的是小学教育的和。

7．是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

8．设计教学法德代表人物是。

9．教育与文化是的关系。

10．、。

11．教学过程的特殊性主要表现为、、、。

12．前苏联心理学家提出了最近发展区的概念。

13．社会模仿模式的创立者为。

14．一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同和三个阶段。

15．加涅认为，程序性知识包括心智技能和两个亚类。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。

)
1．简述人类学习与动物学习的主要区别
2．什么是品德，品德与道德的主要区别是什么?
3．简述学生所享有的合法权利。

4．简述古代教育的特点。

5．在学校开展心理健康教育有何意义?
6．简述教学评价的功能。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。

)
1．一位中学老师在谈教育体会时说，现在的中学生太不懂事了，有时甚至不打他，他就不听话。

但这位老师的学生却说，我们也知道老师是对我们好才严格要求我们，不过他总是把我们当犯人看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他，其实有些要求一躲也就躲过了，有时明知他是对的，也故意与他作对。

试运用德育原则谈谈这个教师怎样才能处理好这个问题。

2．有人说“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。

”请运用有关德育原则分析这种现象。