石家庄市井陉矿区八年级下学期物理期中考试试卷

石家庄市井陉矿区八年级下学期物理期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题（每小题3分，7小题，共21分） (共7题；共21分)
1. （3分） (2020八下·湘桥期末) 小明是一名正常的初二级学生，下列数据中与实际相符的是（）
A . 他的体重50N
B . 他上学正常步行速度1.5m/s
C . 他的密度是1.0g/cm3
D . 他正常呼吸时肺内的气压约为108Pa
2. （3分）关于深圳市中考体育测试项目，下列说法正确的是
A . “引体向上”身体下降时，重力势能会增加
B . 抛出去的实心球，上升时受到平衡力的作用
C . 200米短跑中速度越大，人受到的惯性越大
D . 拍篮球时手感到疼，说明力的作用是相互的
3. （3分） (2016八下·澄海期末) 下列关于惯性说法正确的是（）
A . 静止在草坪上的足球没有惯性
B . 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大
C . 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了增大惯性
D . 百米赛跑的运动员撞线后还要抛出去一段距离，是由于运动员具有惯性无法立即停下
4. （3分）用两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组来提升重物，若不计动滑轮重及摩擦，所用的拉力为400N 时，则可提起的重物为（）
A . 只能提起1600N
B . 只能提起2000N
C . 只能提起l600N或2000N
D . 以上说法都不对
5. （3分）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图象可知（）
A . 甲的速度小于乙的速度
B . 经过6s，甲在乙前面1.2m处
C . 以甲为参照物，乙向东运动
D . 以乙为参照物，甲向东运动
6. （3分）下列有关运动和力的描述或解释正确的是
A . 用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
B . 排球运动员扣球时手会感觉到痛，表明物体间力的作用是相互的
C . 要维持物体运动，必须对物体施加力的作用
D . 人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力
7. （3分）(2017·濮阳模拟) 如图，两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是（）
A . P甲=P乙
B . P乙＞P甲
C . P甲＞P乙
D . 无法判断
二、填空题（每空1分，7小题，共21分） (共7题；共21分)
8. （3分）(2019·江阴模拟) 当“流浪地球”发动机给地球减速时，发动机喷射“火焰”的方向与地球前进方向________（选填“相同”、“相反”），此时给地球阻力的施力物体是________（选填“空气”、“火焰”）。

关闭地球发动机后，地球能以光速的千分之五的速度“滑行”，这是因为地球________。

9. （3分） (2018八下·大石桥月考) 小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为________ N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是________。

拉动木板过程中，木板________（受到/不受到）木块的摩擦力。

10. （3分） (2018八上·浉河期末) 小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s．小明前50m平均速度________m/s，后50m平均速度________m/s，百米全程的平均速度________m/s．（小数点后保留2位数字）
11. （3分）(2016·深圳模拟) 开放题：自行车是中国老百姓最常用的交通工具，几乎家家都有，请你根据自行车的构造和使用情况完成如表：
举例物理原理
示例急刹车，紧捏制动车把增大压力，从而增大摩擦力
（1）________________
（2）________________
12. （3分） (2017八下·泰兴期末) 如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力．用弹簧测力计沿水平方向拉动运动鞋做________运动．运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
14. （3分） (2018八下·东莞开学考) 同学们乘坐旅游大巴去黄山旅游。

导游用温柔的话语给游客讲解沿路的风景时提示：6米车厢是我们旅游时的一个温馨的家,请您爱护车内环境卫生。

若此车通过某一路标的时间约为
0.5 s。

则大巴车的平均速度约________m/s=________km/h,以路旁的树木为参照物,导游是________的。

三、作图题（7分） (共3题；共7分)
15. （3分） (2019八下·漳州月考) 如图画出斜面受到的压力和物体所受的重力。

16. （2分）(2019·盐城) 在图中画出力F的力臂
17. （2分）(2020·鸡西)
（1）图1中，入射光线AO与镜面的夹角为60°，请在图中画出的反射光线，并标明反射角的大小。

（2）如图2甲所示，在太阳广场有一个喷泉景观，石球能在喷泉上方滚动，请在2乙的简图中画出石球受到
的重力示意图。

四、实验探究题（3小题，每空1分，共19分） (共3题；共18分)
18. （6分） (2017九下·深圳月考) 某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码．通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果．
（1）同学们是根据________来比较压力作用效果的．
（2）通过实验，观察比较图甲和图乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，________，压力的作用效果越明显．
（3）此实验________（选填“能”或“不能”）用木板代替海绵，原因________．
（4）探究压力的作用效果跟压力大小和受力面积的关系时，用到的科学研究方法是________．通过比较海绵凹陷程度来比较压力作用效果，用到的科学研究方法是________．
19. （6分） (2017八下·威海期中) 小明在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，他在水平木板上用弹簧测力计沿直线匀速拉动木块，通过改变放木块上砝码的重力来改变木块与木板之间压力的大小．他通过测量木块的重力、分析弹簧测力计示数以及砝码重力，记录如下实验数据：
实验次数 1 2 3 4 5
12345
木块对木板的压力F
压/N
弹簧测力计的示数
0.40.8 1.2 1.6 2.0
F1/N
（1）实验中，弹簧测力计的示数F1________（选填“等于”或“不等于”）木块所受滑动摩擦力F2；
（2）根据表中测量数据，在坐标图中画出F2与F压关系的图象________，分析图象可知，当接触面不变，滑动摩擦力与压力大小关系是________．
20. （6分） (2018八下·北海期末) 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面的同一高度由静止下滑，先后在铺有毛巾、棉布及木板的水平表面上滑行直到停下，所停位置如图中的a、b，c所示。

（1）保持小车从斜面下滑的高度不变，目的是使小车沿水平面开始运动时具有相同的________，这种研究方法在物理学上叫________法。

（2）从实验中可以发现，表面越光滑，小车受到的阻力越________，小车运动的距离越________，由此，可以进一步推想，当小车不受阻力时，小车将一直保持做________运动。

（3）可见我们可以得到一个重要的结论：物体的运动________用力来维持（选“需”或“不需要”）。

这个结论是由实验分析并加上________的方法得到的。

五、计算题（2小题，共13分） (共2题；共14分)
21. （7.0分） (2019八上·通州期中) 小丁同学以5m/s的平均速度从家里骑车10min到达学校，求小丁同学上学走过的路程。

22. （7.0分）(2019·藁城模拟) 如图甲所示是小型建筑工地上使用的“罐笼式”提升机，用它能将放在罐笼A中的建筑材料提升到高处．已知罐笼的底面积是，被提升的建筑材料重为2800N，拉力F将它以0.5m/s 的速度匀速提升了20s．拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示．不计动滑轮和钢丝绳的重及摩擦．求：
（1）拉力F的大小；
（2）提升机在提升建筑材料时的机械效率；
（3）当装有建筑材料的罐笼静止在水平地面上时，对地面的压强．
六、综合能力题（3小题，共19分） (共3题；共19分)
23. （6分）在探究二力平衡条件的实验中：
（1）图1所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整________ 来改变拉力的大小．当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否________
（2）图2所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体．为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是________ （3）本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩檫比滑动摩擦________
24. （6.0分） (2018八下·苏州月考) 在“探究二力平衡条件”活动中，主要通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。

如图所示是可供选择的两种探究方案。

（1）图甲所示的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究方案中研究对象是________(选填“小车”或“砝码”)。

（2）小明选择了图甲所示的探究方案。

他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在线两端挂上钩码。

这是用于探究两个力的________和________对物体平衡的影响。

（3）探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手。

这样做的目的是用于探究不在________上的两个力对物体平衡的影响。

（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些，为什么？________,________.
25. （7.0分）(2018·资阳模拟) 测定组成实心金属球金属的密度．
（1）其中一组同学用如图所示的方法，杠杆的重力忽略不计，请你将下列实验步骤补充完整．
①将金属球挂在杠杆的A段，将钩码悬挂在B点，杠杆在水平位置平衡．
②将金属球没入水中，此时将钩码移动到C点，杠杆仍在水平位置平衡．
③用刻度尺测量AO的长度为L1；
④________；
⑤金属密度的表达式为________；
（2）另一组的同学用如图所示的方法测定实心金属球金属的密度．请你根据如图填写下表，跟同学们一起完成实验．（g=10N/kg）
甲图中砝码和游码总质量值m1/g 乙图中砝码和
游码总质量值
m2/g
乙图中弹簧测
力计示数F/N
金属球的体积
V/cm3
金属球的质量
m/g
金属球的密度
ρ/g·cm-3
80________________________________________
参考答案
一、选择题（每小题3分，7小题，共21分） (共7题；共21分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、填空题（每空1分，7小题，共21分） (共7题；共21分)
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
14-1、
三、作图题（7分） (共3题；共7分)
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
四、实验探究题（3小题，每空1分，共19分） (共3题；共18分) 18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
19-2、
20-1、
20-2、
20-3、
五、计算题（2小题，共13分） (共2题；共14分)
21-1、
22-1、
22-2、
22-3、
六、综合能力题（3小题，共19分） (共3题；共19分)
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
第11 页共11 页。