小班健康活动《鼻子》教案

小班健康活动《鼻子》教案
教案标题：小班健康活动《鼻子》教案
教学目标：
1. 帮助幼儿认识鼻子的基本功能和重要性。

2. 培养幼儿对于鼻子的保护意识，学会正确使用鼻子。

3. 提高幼儿的观察力和动手能力。

教学内容：
1. 鼻子的基本功能和重要性。

2. 鼻子的保护和正确使用方法。

3. 观察和描述不同鼻子的形状和大小。

4. 制作简易的鼻子模型。

教学准备：
1. 图片或幻灯片展示鼻子的功能和重要性。

2. 鼻子的模型或图片。

3. 材料：纸板、颜料、刷子、剪刀、胶水等。

教学步骤：
引入活动：
1. 展示一张图片或幻灯片，介绍鼻子的基本功能和重要性。

引导幼儿思考鼻子的作用，并与他们分享一些有趣的事实。

探究活动：
2. 让幼儿观察和描述不同鼻子的形状和大小。

可以通过图片或鼻子的模型进行展示，引导幼儿发现不同的特点。

实践活动：
3. 引导幼儿学习正确使用鼻子。

例如，教导他们用鼻子呼吸，让他们感受到鼻子对于空气的过滤和加湿作用。

同时，提醒幼儿不要用手指揉鼻子，以免伤害到鼻子。

创作活动：
4. 让幼儿参与制作简易的鼻子模型。

提供纸板、颜料、刷子、剪刀、胶水等材料，让幼儿根据自己的想法设计和制作鼻子模型。

鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，并与他们分享自己的作品。

总结活动：
5. 回顾今天的学习内容，让幼儿分享自己对于鼻子的新认识和体会。

鼓励幼儿用自己的话总结今天学到的知识。

拓展活动：
6. 邀请家长参与，与幼儿一起观察家庭成员的鼻子，并进行比较。

鼓励幼儿与家人分享自己对于鼻子的认识和体会。

评估活动：
7. 观察幼儿在活动中的参与程度和对于鼻子的理解程度。

可以通过观察他们的描述、制作的鼻子模型等进行评估。

教学延伸：
8. 在日常生活中，教育幼儿正确使用鼻子的习惯。

例如，提醒他们用鼻子嗅闻食物的香味、用鼻子擤鼻涕等。

教学反思：
本教案通过引入、探究、实践、创作、总结等多种活动形式，旨在帮助幼儿全
面了解鼻子的基本功能和重要性。

同时，通过参与制作鼻子模型等实践活动，提高幼儿的观察力和动手能力。

在教学过程中，教师应注重引导幼儿的参与和思考，激发他们的学习兴趣和好奇心。

同时，根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和活动形式，以达到更好的教学效果。