学习不只是学习范文

生活不只有学习作文
学习一个多么熟悉亲切的名词。

从呱呱落地后我们便开始了快乐多彩的学习旅程。

牙牙学语、懵懂入学我们一步一步登上学习
阶梯。

我，一名初二年级的学生，算一算，本人的学龄不多不少已经7年了。

我爱学习，我爱这条神奇、快乐、缤纷的旅程~小时候，我迷上了唐诗，3岁的时候，妈妈就教我背诵唐诗宋词了。

“海上升明月，天涯共此时。

”“但愿人长久，天涯共此时。

”
，一句句优美的诗词，如同一幅幅美妙的图画，令我陶醉，令我销魂~入学后的学习生活更是
快乐多彩。

黑板上的a、b、c、d；万有引力使我着迷，老师口中的苏州园林，几何知识令我
回味，课本中的鸦片战争让我深思我深深的爱上了它们，如饥饿的人扑在面包上，我如饥似渴
的咀嚼着它们。

我会为学习之路上的一丝收获而开心，而受鼓舞。

即使什么也没有得到，我想拥有这段学习旅
程也是一笔可观的财富。

也许这条路上，有人激动，有人沮丧，我不管，至少我为了学习付出，我收获了快乐，我辛勤
的耕耘，学习会给我丰硕的回报。

我相信自己！我相信学习！我相信只要努力，就会有回报！
总之，我学习，我快乐，我付出，我收获！我爱学习之路，我爱我快乐~。

生活不只有学习作文600字
生活并不平淡如果有人问我：“你对生活的回答怎样？”那么，我的回答便是“平淡”。

为了赢得别人的好感，总对每一个人微笑，即使是我内心最厌恶的人也是一样。

当别人出主意
并征求我的意见时，尽管我对他的主意不满意，但又怕自己的主意不妥，别人会说我幼稚，便
微笑着点头表示跟他的意见一致。

为了给老师们留下好印象，也为了能得到位同龄人的钦佩，我发狠地学好每一门课程。

我的每
篇作文都被老师当做范文朗读和分析。

同学们都我向投来羡慕的目光并发出“啧啧”的称赞声。

和自然而然地成为老师和同学们心中的“好”学生。

好学生当然要有文静朴实的品质，于时，走路时，我的步骤不敢迈得太快，生怕别人说风风火
火没有女孩子的样子。

我不敢把长头长披在肩上，不敢穿上雪花牛仔裙。

我的衣着朴实得不能再朴实，脚上是洗得发白的青色平底布鞋。

表面看上去自然文静的我，心
里却一直在反抗自己。

我多么想把长头发往肩上一甩，穿上高跟皮鞋，抬起头来潇洒地走路。

可我不敢，因为妈妈说：“女孩子家不许这样。

”
女孩子，限制女孩子的条件真多，我觉得太累。

偶然的一次机会，我收听了广播中对青少年各
种性格分析的文章，我就属于那其中的一种，那种分析与我平时的感觉相吻合。

我清楚了我并不是本来的我，而是在为别人生活。

于是，我按照广播中的方法来改变自己。

我试着在许多人面前发表独特的见解，尽管它不够成熟。

我仍然练习写作，并试着投稿，但这
绝不是想让别人羡慕我，而是为了我实现我美好的理想。

我忽然发现，天空是那样的广阔和高远。

我终于在茫茫的星河中找到了属于自己的的一颗星，
尽管它很小很小。

我的心中一阵舒畅，呼吸也轻松起来。

我第一次超越了自己，并真正地感觉到，生活并不是平
淡的。

学习不只是在书本上作文
例文
书籍是什么？高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。

”莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。

”培根
说“我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上。

”从此看来，名人都与书籍有密不可分的关系，我
的成长似乎也与书籍有密不可分的关系。

从我记事起，妈妈就经常在没事的时候给我读书，如《幼儿故事》、《睡前故事》等等，我每
次也认真地听。

小时候的我非常爱哭，听妈妈说，我一哭就停不下来，但妈妈自有办法---给我
读书，只要妈妈一读，我立马就会停住哭声，认真地听妈妈读书。

我懂事后，不再纠缠着让妈妈给我读书、讲故事了，而是自己看书。

还记得我看的第一本书是
一套《西游记》连环画册，我看了一遍又一遍，舍不得放手，封面都翻烂了。

直到妈妈又给我
买了《三国演义》。

《三国演义》我看了三回才看完，第一次，看到关羽死我哭了，第二次，
看到诸葛亮死我又哭了，第三次才看完。

我的书越来越多，每次到书店总要买上五、六本，如：《昆虫记》、《鲁宾逊漂流记》、《论语》等等。

这下营业员高兴了，可妈妈却不高兴了，但每当妈妈看到我津津有味地看书时，也
会高兴起来。

就这样，我的书越来越多，一个小书箱变成了大书柜，我的阅读量也越来越大。

书籍使我拥有了许多知识，让我懂得了做人的道理。

我在书籍中成长。

以学习其实并不难为题写一篇不少于800字的议论文
“态度决定一切！”这是美国已故大演说家、“成功学家鼻祖”罗曼·文森特·皮尔的一句名言。

它在
人们心中留下了深刻印象，它也不断激励人们努力学习并走向成功。

学生的任务就是学习，通过学习提高自己的能力，丰富自己的知识，为自己成功的人生奠定基础。

但是有很多学生不明白自己的学习目的，平时只是贪图玩乐，盲目应付老师和家长，以至
于成为今天的学困生。

其实我想对这些学生说，学习其实并不难！确定目标，努力学习，坚定
不移的朝着目标前进就行了，成功离你已经很近了。

成功首先是想出来，然后才是做出来的。

这时候成功是一种信仰。

如果你还没有成功，那是因
为你脑筋动的还不够多，你思考的时间还不够长。

当你拥有强烈的成功欲望时，你会把心中的
意念时刻集中在你的目标上。

世界上不管什么事情，只要你长期专注在上面，你就能获得成功。

学习也是一样的。

所以第一步要确定学习目标。

人生是一种优胜劣汰的竞争，在追求成功的道路上，良好的习惯常常是获得成功的捷径，即使
是很小很小的好习惯，也会给人带来意想不到的收获。

因此成功是一种习惯。

本杰明·富兰克
林说：“一个人一旦有了好习惯，那它带给你的收益将是巨大的，而且是超出想象的。

”一名大
学毕业生到某单位应聘，就因为面试时他敲门后才进入经理办公室而被招聘。

因为习惯而成功。

我们学生只要有良好的学习习惯，学习也就不算什么难事了。

所以第二步养成良好的学习习惯。

话说起来容易做起来难。

学困生就是因为没有良好的学习习惯才成为学困生的。

因此要不断强
化学生的良好学习习惯。

外界强化如学校纪律只是一方面，关键还是要看内因——学生内心是
否具有强烈的愿望形成好习惯。

责任心就是约束学生，让学生养成良好的学习习惯的保障。

因
此说责任心是成功的保障。

爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。

”责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。

当一个人敢于担当责任时，他离成功就不远了。

所以第三步端正态度，树立责任心。

积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。

想法决定我们的生活，有什么样的想法就有什么样的未来。

换一个角度思考，做事时会有意想不到的改变。

就像成功，每个人都想成功，如果用积极的态度对待自己的目标，相信目标一定会实现，相信自己一定会
成功。

所以说态度决定高度，态度决定一切！
端正态度，树立责任心，努力养成良好的学习习惯，学习其实并不难！即使你没有成为科学家、工程师、政治家，只要你学会了学习你就是成功的，你的人生一样精彩！
关于为什么要学习,为何而学习的作文 200字左右
学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，是否有谁真正理解它的含义？我们到底为谁学习。

很多人错误的认为，学习，是了美好的前途。

现在社会，竞争激烈，全球都以学习来粉刷思想
和未来，这是现实的。

大家就只了解学习是为了考好的大学，找好的工作，住好的房子。

我们的学习二字，就在我们
的挤挤嚷嚷中，撕掉了它原来的本意和真谛。

“只有好好学习，才有美好未来”的思想，似乎成立了。

其实，并非如此。

学习是为了充实生活！生活本是单调的，只有我们自己给它注入色彩，它才会可爱。

看看头上
的这片天空，是学习把它刷成了干净的蓝色；看看脚下的这片麦地，是学习为它洗成了金黄的
光泽；看看身边的这些孩子，是学习给他添满了失真的笑容。

还不只这些，黄河是知识汇聚而成的；珠穆朗玛峰是知识堆积而成的；埃菲尔铁塔是知识铸造
而成的，放眼望去，所有的一切都是知识建造的！而个人的学习修养，可以焕发人生的光彩，
放飞无限的光芒。

学习不是为了父母，不是为了利益，而是为了让你拥有精彩的人生。

当然，那些将来美好的前途只是知识在无形中赠给你的礼物，而你真正学习知识的理由并非是
为了那些。

与其以你那颗忐忐忑忑的心去寻找美好，还不如用满腹的诗书去粉刷世界！与其职
守着你那颗脆弱的信念，还不如微笑对待接下来的学习！只要以一颗疑问的心对待学习，你会
发现它的无限趣味。

你准备好了吗？我已经准备好了！学习，我正拥着一颗虔诚的心向你迈来。

学习不论对象为题800字作文
勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的.
勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不
断对自己提出更高的学习目标.勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休.卡
莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力.是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的
目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功.
有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学习上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或作
弊等来帮助他们.他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢？不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了
好车，这是再好明白不过的道理.只要你尽力了，无论你最总的结果如何.你都是胜利者.因为你
已经战胜你自己了.
海伦·凯勒有一本书，名字就叫做《勤奋好学的故事》.这本书里面记载着许多名人刻苦学习的
故事，其中就有海伦凯特她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉.当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习.可是，海
伦看不见，也听不见，怎么学
我为什么而学习的作文 600字
我为什么而学习？学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，是否有谁真正理解它的含义？我
们到底为谁学习。

坐在教室里，听着同学们的读书声，声音在狭小的空间里碰撞，一直这样层层叠叠地，传向远方。

所有的人都在努力，所有的人都在学习，唯恐放慢了脚步，看不见前方的路。

恍恍惚惚中，有些人已经失去了方向。

到底是为什么要学习呢？很多人错误的认为，学习，是了美好的前途。

现在社会，竞争激烈，全球都以学习来粉刷思想和未来，这是现实的。

大家就只了解学习是为
了考好的大学，找好的工作，住好的房子。

我们的学习二字，就在我们的挤挤嚷嚷中，撕掉了它原来的本意和真谛。

“只有好好学习，才
有美好未来”的思想，似乎成立了。

其实，并非如此。

学习是为了充实生活！生活本是单调的，只有我们自己给它注入色彩，它才
会可爱。

看看头上的这片天空，是学习把它刷成了干净的蓝色；看看脚下的这片麦地，是学习为它洗成
了金黄的光泽；看看身边的这些孩子，是学习给他添满了失真的笑容。

还不只这些，黄河是知
识汇聚而成的；珠穆朗玛峰是知识堆积而成的；埃菲尔铁塔是知识铸造而成的，放眼望去，所
有的一切都是知识建造的！而个人的学习修养，可以焕发人生的光彩，放飞无限的光芒。

学习不是为了父母，不是为了利益，而是为了让你拥有精彩的人生。

当然，那些将来美好的前
途只是知识在无形中赠给你的礼物，而你真正学习知识的理由并非是为了那些。

与其以你那颗忐忐忑忑的心去寻找美好，还不如用满腹的诗书去粉刷世界！与其职守着你那颗
脆弱的信念，还不如微笑对待接下来的学习！只要以一颗疑问的心对待学习，你会发现它的无
限趣味。

你准备好了吗？我已经准备好了！学习，我正拥着一颗虔诚的心向你迈来。

学习不仅仅要这么做呢~~~
要安排一个简单可行的计划，改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动，全面发展.
在学习过程中，一定要：多听（听课），多记（记重要的范文，记概念，记公式），多看（看书），多做（做作业），多问（不懂就问），多动手（做实验），多复习，多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文，熟悉词汇及用法.
其他时间中，一定要保证学习时间，保证各科的学习质量，不能偏科.
每天要保证足够的睡眠，保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力，使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力，考试时一定要心细，最后冲刺时，一定要平常心.考试结束后要认真总结，以便于以后更好的学习.
眼下：放下包袱，平时：努力学习.考前：认真备战，考试时：不言放弃，考后：平常心.
以不断了解,不断学习,为话题写一篇600字的作文
学习是一个艰苦的过程，在学习的过程中，我们有或多或少会尝到学习给我们带来的酸甜苦辣。

好比学习如逆水乘舟，不进则退。

面对突如袭来的考试成绩，我们深同感受的是成绩一落千丈的辛酸感慨。

但是，所有的辛酸或
伤痛都不超过二十四小时。

在老师的金玉良言下，我们又重震其鼓，意气风发，基础扎实的同
学便立下雄心壮志，力争上游。

而基础一般的同学也突发猛进，埋头苦读，他们用以不变应万
变的学习思维方式发奋图强，这使他们迎得了下一次的金榜提名。

而我介于基础平平，当我考
试名落孙山时，我会变得忧伤连连，甚至是无法自拔。

我认为学习是要饱受酸甜苦辣的，只有
受到刺激，我才有潜意识的爆发。

但是，学习不只是有酸甜苦辣，还有苦中作乐的雅兴。

学习
还是一个享受的过程，好比你学到了什么，你体会了什么，你从中感悟了什么，你明白了什么。

好比你看了一些名人传记、小说等，你就会感受名人成功事迹、小说中主人公的生活经历，这
些会给你内心及大的振撼。

它不仅让你增长课外知识，还让了解到了天外有天的大迁世界。

让
你有种身临其境的感觉，学习就是终身受益。

在我的记忆里，小学是我最美好的学习时光。

因
为那里有我值得沾沾自喜、骄傲自大、的美好回忆。

小学的我是那么的快乐地学习，课堂上老
师一本正经地讲课，别的同学说老师讲的是催我们入睡的东西，我们一点听不进去。

而我却不
以为然，我却津津有味地听得心领神会。

不论是什么疑难杂症的题，我都能迎刃而解。

尤其是
语文，我对语文那叫一个热爱。

记得有一次，老师布置了一篇作文，600字两节课内完成，不完成就不用回家去了。

一听到这里，同学们就慌张了，他们有的东张西望，有的大声喧哗，说不会写，不要逼我们之类的话。

我为他们搅尽脑汁都无从下笔而捏一把汗。

于是，我奋笔疾书地写完了作文。

我激动地拿着我
即兴发挥的作文，走到老师面前，我特骄傲地说：老师，我要交卷了。

老师那叫一个惊讶，同
学们看着我上去的那一刻也都惊呆了。

老师向同学们公布，小龙同学这篇佳作相当好，而且在
那么短短十分钟内就完成，日后老师复印出来，给你们当范文抄。

你们要向他学习，听到了没有？听到了，台下顿时一片雷鸣般的掌声，这让我乐开花了，心里比吃了蜂蜜还甜。

接下来的
时间，同学们都忙着写作文，只有我一个在看小说，我拿着我心爱的《三国演义》爱不释手，
我如饥似渴地读了起来，我意无反顾全心投入到小说的故事情节中，下课都不知道，同学们问
我怎么写作文，我都毫无反应，直到同学打了我一下，我才如梦初醒般地回过神来。

写什么？
作文啊！小武一副咬牙砌齿的样子：“我都叫了你三声了！”我顿时学以致用：“刘备不也要三顾茅庐地去叫诸葛亮吗？”他被我气得想死的心都有了。

他哪知道谁是诸葛亮啊！我说：“好好，
我错了”写作文嘛！就是多读点书便下笔如有神了，简单说就是要细心观察生活，发现问题，
以小见大……我长篇大论地跟他解说，他听得一头雾水，最后含气而走了。

我还是一如既往地
低头看书，我看得似乎走火入魔。