河北省石家庄市复兴中学人民版高中历史必修1 专题6第2课卓尔不群的雅典 学案

卓尔不群的雅典
班级姓名小组几号
【学习目标】
1、理解雅典民主政治确立的历史条件，了解雅典民主政治确立的过程；
2、识记梭伦改革和克利斯提尼改革的措施，正确评价这两场改革；
3、全面理解雅典民主政治的历史价值与历史局限。

【重点和难点】
1.重点：雅典民主政治的建立过程及其主要内容。

2.难点：如何理解雅典民主政治在人类文明发展史上的影响。

【导学流程】
自主学习内容
一、回顾旧知
古代希腊公民有哪些特点
二、基础知识感知
（一）雅典民主政治的奠基
1．梭伦改革——初步奠基
(1)背景
①雅典国家形成之初，贵族垄断大权，社会矛盾尖锐。

②公元前6世纪初，工商业发展，兴起。

(2)目的：缓和社会矛盾，促进经济发展。

(3)措施p107
①经济上：
②政治上：
（4）特点：
(5)影响：一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。

2．克利斯提尼改革——民主政治的确立
(1)开始：公元前506年。

(2)措施p108
(3)影响
①打破了势力对政权的控制，雅典国家由此最终形成。

②改革使雅典所有公民都有机会参与国家政治事务，标志着雅典民主政治的确立。

（二）雅典民主政治的“黄金时代”
1．背景
(1)希波战争的胜利，使希腊保存了西方古代民主政治的火种，同时也开启了希腊文明史上最为鼎盛的“”。

(2)公元前443年至公元前429年，民主派领袖伯里克利连任首席将军，继续进行民主改革。

2．表现
(1)除以外，各级官职向所有公民开放。

(2)“公民大会”经常化，成为事实上的国家机构，每个公民在会上都有发言权和表决权。

(3)“五百人会议”的每个成员都有机会担当的轮值主席，执掌国家最高权力。

(4)“陪审法庭”人数众多，负责审理全国大部分案件。

(5)国家还为担任和参加政治活动的公民发放津贴。

3．影响
贵族的政治权力被大大削弱了，民主政治出现“黄金时代”。

（三）雅典民主政治的得与失
1．进步性
(1)雅典开启了西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度，促使国家经济、政治获得了空前的繁荣。

(2)雅典的民主政治在国家政治原则、国家权力的组织形式、国家决策方式和公职选举、任期等方面对近代西方民主政治产生了深刻的积极影响。

2．局限性
(1)范围：
(2)性质：
(3)方式：
三、探究问题
克利斯提尼民主改革中的“五百人会议”与梭伦时期的“四百人会议”比较具有哪些发展？
【小组讨论问题预设】
1、
（1）．主权在民
（2）．权力制约
（3）．法律至上
（4）．公民意识
【提问展示问题预设】
1．公民行使“投票权”在伯里克利时期最突出的表现是什么？体现了雅典政治的什么特征？
【课堂训练问题预设】
公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。

辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。

经投票，陪审法庭判其无罪。

这反映出在古代雅典( A)
A．民主原则贯穿司法过程
B．妇女享有广泛政治权利
C．法律注重保护平民权益
D．司法审判缺乏严格程序
【整理内化】
1、课堂小结
2本节课学习过程中的问题和疑难。