精选高中语文第4单元12作为生物的社会学业分层测评新人教版必修5

作为生物的社会
[语言运用层]
1．下列各句中，加点的成语使用不当的一句是( )
【导学号：39370039】A．“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域
遭受“感染”却是不容置疑
．．．．的事实。

B．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨
．．．．，感动了无数市民。

C．关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心
．．．．地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗，几乎还是非生物的。

D．其他细胞闻声立即聚集一起，排成星状，互相接触、融合，构成动作迟缓的小虫子，
像鳟鱼一样结实，生出一个富丽堂皇
．．．．的梗节，顶端带一个子实体。

【解析】B项，满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事情)。

此句中贬词褒用。

【答案】 B
2．(2015·山东高考)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )
A．除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。

B．帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。

C．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。

D．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。

【解析】本题从搭配不当、结构混乱、表意不明三个角度考查对病句的辨析。

A项，搭配不当，两面对一面，“汽车本身的状况”有好有坏，应把“也是保证行车安全的重要条件之一”中的“保证”改为“影响”，或者将“汽车本身的状况”改为“汽车本身良好的状况”。

C项，“(人们)对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常忽视”和“与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视”，句式杂糅。

D项，多重限制造成表意不明。

“一个身患重病的工人的女儿”有歧义，“一个身患重病的工人的女儿”可以理解为“工人身患重病”，也可以理解为“女儿身患重病”。

【答案】 B
3．依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是( )
会议提出加强生态环境建设，提升城市绿地蓄洪排涝、补充地下水等功能的目标。

同时
还强调，________。

①真正做到建设为民、惠民，以实际行动取信于民
②在科学规划和充分论证的基础上，抓紧在建项目施工，加快新项目开工
③要提高城市建设管理的科学化、规范化、法制化水平
④严格监理，坚持质量第一，严禁不切实际的“形象工程”“政绩工程”和滋生腐败的“豆腐渣工程”
A．②③④①B．③②①④
C．②④①③D．③②④①
【解析】③是总起，②紧承③。

施工需要监理，保证质量，所以④紧接②。

同时，④又是①的条件，所以①在④后。

【答案】 D
4．《作为生物的社会》从另一个方面启示我们要珍爱生命。

请任意运用一种修辞手法，拟一条以“珍爱生命(健康)”为内容的公益广告词。

要求：主题鲜明，态度真诚，语言简明。

(限20字以内)
【导学号：39370040】示例：(1)生命诚可贵，健康价更高(仿拟)
(2)留得健康在，才会有柴烧(仿拟)
【解析】公益广告要注意有明确的主题，语言要简明，朗朗上口，利于传播。

同时要注明修辞手法。

【答案】(1)生命只有一次，机会却有无数(对比)
(2)用健康之水，浇灌生命之树(比拟)
(3)品尝一口烟之“香”，您就不会有健康(夸张)
(4)用健康延伸生命，让创造辉煌人生(对偶)
5．阅读下面这段文字，概括分析小施特劳斯取得成功的主要因素，不少于两点，每点不超过30字。

奥地利著名作曲家老约翰·施特劳斯的儿子小施特劳斯从小就喜欢音乐，他7岁开始作曲，19岁成立乐队到各地巡演，很快就拥有了和父亲相当的知名度。

家人都为他骄傲，可他自己却开心不起来。

因为他认为自己的创作都是在模仿父亲的音乐，所以人们才喜爱，即使做得再好也是父亲的追随者。

因此，小施特劳斯决定找到自己的方向，努力超越父亲。

最终，小施特劳斯形成了自己的风格，成为伟大的作曲家。

【解析】解答本题可采用关键词句法，关键词句有“喜欢音乐”“决定找到自己的方向”“努力超越父亲”“形成了自己的风格”等。

捕捉关键词句后，还要分清主次，去粗取精，择取要点，力求言简意赅，文句顺畅。

【答案】(示例)①从小对音乐有浓厚的兴趣，从童年开始从事音乐活动。

②不满足现状，勇于超越和创新，努力寻找突破自我的方向。

③受家庭环境的熏陶和家庭教育的影响。

④人生需要确立自己的奋斗目标，并为之努力奋斗。

(任答两点即可)
6．下面是中国海上搜救中心的徽标，请写出该徽标中除文字外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，70字左右。

【解析】徽标的构图要素可由内向外来介绍，寓意要结合对“中国海上搜救中心”的理解来作答。

【答案】(示例)图形由中心的海豚、海面、阳光、救生圈和外围的五星、麦穗组成。

中间部分寓意搜救工作为海上遇险人员带去生的希望，五星和麦穗象征国家的权威性和可信任性。

[阅读提升层]
阅读下面的文字，完成7～10题。

爬上墙头的猫
清晨，谁会去在意一只爬上墙头的猫？它本应该在灶边睡觉，守着初燃的灶火，听着火焰欢笑的噼啪声，在早餐的淡淡香气里沉醉。

可是这个早晨，它却弓起身体，悄悄地溜到院子里。

猫儿攀着藤蔓爬上高高的石墙，踮起脚翘起尾巴，在窄窄的墙头寻找一个合适的位置，惬意地伏下来，遥望。

没有人去关心一只猫的真实念头，人们总是喜欢以纯粹的生存活动来看待身边的动物。

好在猫儿并不介意这些，毕竟人是语言与文字的绝对拥有者，他们一直自以为是万物的主宰。

猫在人的世界里生活，猫在猫的世界里思索。

人垒起石墙挡住风、阳光和窥探的视线，猫爬上墙头，寻找最早抵达的温暖，张望更远处的风景。

灰色的枯藤死乞白赖地紧贴着墙体。

失去了水分与生命，它们已无法攀爬到猫儿的高度。

却依旧打算坚持这样的姿势，直到雪花纷落的冬天。

清晨的湿露沿着藤的轨迹交错散落，在初生阳光下升起的透明水汽钻进猫儿的鼻孔。

它满意地打了个喷嚏。

初秋的早晨，空气微凉，阳光照在脊背上，尚且感觉不到更多的暖意。

猫儿微微眯起眼，看着一个农妇走上田间的小路，渐渐远离。

她的脚步匆忙而沉重，猫儿倾听着，不屑地翘了翘胡子。

这样的脚步声对于田鼠们是再清晰不过的警报，那些在秋天里肥硕起来的家伙们，会警惕地避开农人，钻进更深的洞穴。

对于这样的事情，猫儿不会做出任何评论，甚至懒得“喵”一声。

对于同伴的错误，不要轻易开口——如果那错误不会影响到自己。

聪明的人们都会这样做，聪明的猫儿亦同。

田鼠对于猫儿的诱惑，远不如灶台下那只破碗里泡了鱼汤的剩饭，它们在猫儿的概念中是另一种生物，与食物已毫不相干。

猫儿或许已经意识不到，它与凶猛的虎豹一同划归为猫科，它的祖先曾经生活在野外，以勇猛、机敏、血腥的捕杀为生。

即便它了解这一切，对它又能有什么影响？除非失了主人的庇护，它才会投身于野猫的队伍，在恶劣的生存环境中找回自己凶猛的本性。

作为一只养尊处优的家猫，且足够智慧，就应该思索一些更重要的哲学问题。

哲学的猫儿目光不会只停留于近处，它不会像墙上的那只大大的葫芦般一声不吭地等着更热烈的秋阳晒透它的内部，一直晒成空空的壳。

朝霞在树枝间碎裂，红色的光落在枯草上，闪动着铁锈的色彩。

浅浅的溪水如透明的小蛇，快乐地从树林边蜿蜒而过。

厚厚的落叶一层层腐烂，贴近泥土，努力地化作泥土的一部分。

叶子稀疏的树木把根扎得更深，吸吮着大地深处的养分。

仍有开放着的野花争相在秋色的舞台里显示着最后的艳色。

鸟鸣声在林间回转，风在山间飘来荡去，为秋天的色彩划分层次。

无论植物、虫豸、鸟类还是其他什么动物，一切生命都在以自己的方式生存，毫不关心这样的生存是否成为被某一类关注的风景。

猫儿眼中的世界永远不会空寂。

趴在墙上的猫儿仰起头，目送着铅色的云在阳光下慢慢变淡，结伴游走，去往更加蔚蓝的天际。

秋天的早晨雾一般微缩在一双琥珀色的眼睛里，在那清澈的目光深处，隐藏着一个奇特的世界，与人们所见的世界相似，与人们所认识的世界不同。

7．根据上下文，解释下列句子的含意。

(1)猫在人的世界里生活，猫在猫的世界里思索。

(2)与人们所见的世界相似，与人们所认识的世界不同。

【解析】(1)应从生活上、思想上两个角度来考虑答案。

(2)世界万物所居环境大同小异，但是每一物种的生存方式是不同的，思考是不同的。

【答案】(1)生活中，猫只是被人看做是动物，似乎被人主宰；其实猫有自己的生存方式，有自己的思想。

(2)世界万物皆为客观存在，所居环境大同小异；但是每一物种的生存方式是不同的，思考是不同的。

8．猫儿对田鼠是什么样的态度？这说明了什么？
【解析】抓住“田鼠对于猫儿的诱惑，远不如灶台下那只破碗里泡了鱼汤的剩饭，它们在猫儿的概念中是另一种生物，与食物已毫不相干”来理解猫的功能的丧失。

【答案】猫儿对原本是自己食物的田鼠已经完全失去了兴趣，没有了捕捉的欲望。

这说明猫儿在人类的干预下，已经丧失了勇猛、机敏、血腥的本性。

9．文中描写的景物呈现出哪些特征？试举例说明。

【解析】抓住景物形象的灵性、思想性，作者想表现的是万物的灵性和其独立的一面。

【答案】特征：都是有灵性的、有坚持的生命。

都有自己的生存方式。

如枯藤，尽管失去了水分与生命，呈现灰色，却依然死乞白赖地紧贴着墙体，依旧打算坚持这种向上的姿势。

10．文中不少所见所为是从“猫”的角度而来的，从这个视点来写有什么好处？
【解析】有利于打破传统思维方法，从动物的视角形象地表现了动物的生存方式，表现动物有自己的生命特色，有自己的思想。

【答案】打破了人的传统思维方法，从动物的视角形象地表现了事物都有自己的生存方式，有自己的生命特色，有自己的思想，告诉人们不要以世界的主宰自居；拓宽了审视问题的视野，深化文章的主旨。