马山镇中心小学地震逃生演练方案

马山镇中心小学地震逃生演练方案马山镇中心小学地震逃命演练方案
一、演练目的
为了使我校师生把握应急避震的正确方法、紧急疏散的程序和路线，确保在灾难降临时，我校逃命应急工作能快速、高效、有序的进展，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害。

同时，通过本次演练活动培育学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救互救力量。

二、演练安排
1、内容：
(1)
应急避震演练
(2)
紧急疏散演练
2、对象：全校师生。

3、时间：2023年3月26
日下午2：00
4、路线：教室→操场
三、组织机构
1、
领导小组
总
指
挥：赵传菊
成
员：徐世伟
张继兴
孟霖霖
邢兆彬
2、教室室内指挥负责人：各班班主任
职
责：
①“地震警报”（消防警报）发出后，指导学生进展室内避震，订正学生的不正确动作和姿态。

②“地震警报”解除之后，指挥学生安全、快速、有序地从教室疏散出去，同时要充分发挥班干部的作用。

③班主任要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、楼梯疏散引导组：各班副班主任
职责：听到“地震警报”解除之后命令，立即到本班门口等候，负责指挥引领本班学生疏散撤离到“安全地带”，以及撤离后的场地指挥和维持现场纪律。

4、现场指挥小组人员分工
（1）、总
指
挥：赵传菊（下达疏散逃命演练开头指令,并对演绎过程负总责。

）（2）、帮助总指挥：孟霖霖（详细指挥各部门在疏散逃命演练中的工作。

）
（3）、总协调：张继兴（做好各部门的协调工作。

）
（4）、人员疏散组：
组长：孟霖霖
职责：组织好学生的疏散工作。

组员：全体班主任及任课教师。

四、演练预备
1、全体教职工明确此次地震应急演练的任务和留意事项。

2、演练前班主任做好学生的发动工作，学习有关避震学问，熟识应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我爱护。

班主任安排时间，组织本班学生进展应急避震演练，熟识疏散线路，进展自救逃命练习，直到学生操作娴熟。

练习期间教育学生做到：
①仔细对待，不搞过场;
②听从指挥，有序疏散;
③遇事不慌，头脑冷清;
④积极主动，团结协作。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、
组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

（1）疏散逃命前做好宣传工作；教育学生逃离时留意：
①有秩序下楼，快步急行但不奔驰，不推挤，不拥撞，不逆行；尽量保持宁静，不要高声叫喊。

②疏散时尽量放低身体，用手绢、红领巾、衣服等捂住口鼻，弯腰行走；
③下楼后按班级在操场集中，下蹲至演练完毕；
④未经允许不能急着取物品、找人等；
⑤下楼疏散过程中听从班主任及
任课
教师的统一指挥。

（2）在疏散逃命演练开头时听从指挥部的指挥，带本班学生快速下楼，直达指定地点；
（3）在到达教导地点后组织学生报数，清点人数，在第一时间报告给指挥部；
（4）疏散逃命演练完毕后带着本班学生有秩序重返教学楼；
（5）安排专人陪护本班行动不便的学生进展疏散；
任课教师：在楼道转角处指挥学生有秩序的下楼，有紧急状况上报校领导；
5、楼层人员清理负责人：
张益萍二楼东、薛尚秋二楼西，薛晓（一楼）
东、喻玲一楼西
职责：检查师生是否完全撤离教学楼；
6、操场人员清理：邢兆彬
统计每班人数，上报指挥长；
7、计时：徐世伟
从演习开头计时，到宣布完毕，记录耗时数据；
8、紧急抢救：马文平
详细负责处理疏散中可能消失的意外状况。

9、后勤保障：张继兴
疏散逃命演练器械预备；
10、影像记录：邢兆彬
责任分工：
（1）当突发大事发生时，在班级上课教师是各班级第一责任人，负责上课班级的疏散组织和安全；
（2）当时不在班上课的教师自觉分工（原则上，年长的男性教师自觉担当组长，将不上课的教师进展分工），到东西两个楼梯的休息平台处，负责本楼层两个楼梯口的疏散安全。

详细位置是：四层的教师到四层楼梯口和三层半休息平台处，三层的教师到三层楼梯口和二层半休息平台处，二层的教师到二层楼梯口和一层半休息平台处，一层的教师帮助一楼楼梯口的疏散，避开学生无序推挤消失踩踏事故。

突发大事发生时，不上课且不在办公室的教师，就近上岗，帮忙疏散。

各层教师在离开前还要检查所在楼层及教室是否有人没有撤离，要等本层最终一名学生离开后才能离开。

（3）当时室外课教师（主要是体育教师、体育活动课教师），在快速安置好本班学生后，要帮助安全地带的集中、组织和协调，确保主要疏散通道畅通，班级集中有序，组织措施到位；
五、演练程序
(一)
启动程序：
总指挥在学校播送系统中宣布：参与演练的教师和同学们，马山镇中
心小学地震应急疏散演练立刻就要开头，请大家做好预备，各就各位。

(二)
教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师(演练时为班主任)马上停顿授课，转而成为教室演练负责人，马上告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部；最终一排靠里的同学面对墙，蹲在墙角处。

演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、教师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)
紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。

用校园内外线播送连续发出警报；如因突发大事停电，则使用手提电喇叭。

由赵传菊校长用播送连续播放两至三遍，内容为：“全体师生请留意，现在教学楼二楼发生火灾，全校师生马上按消防逃命预案绽开行动，各位教师马上到位，保持宁静，不要慌张”。

2、每班靠前后门的两位学生马上把门翻开，教师快速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在各副班主任带着下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。

4、撤离后在操场集中排队，各班班长帮助教师清点本班同学人数，并准时上报给班主任。

班主任整理并清点本班同学人数，准时上报给现场指挥。

疏散到安全地带后，班主任要清点本班学生人数，向孟霖霖汇报，孟霖霖经过汇总后向赵校长报告（全校应到学生
人，实到
人，缺席学生缘由：
，在校学生全部安全疏散到指定地点）；
5、徐世伟负责清点教职工人数并报告总指挥；
六、疏散要求
1、开头疏散信号以学校统一发出的报警信号为准。

2、按校园突发大事紧急疏散方案中明确的疏散线路图、各类人员岗位分工等有序地进展疏散。

各班在演练前应组织本班学生仔细学习疏散方案，熟识行走路线，并适当进展训练。

3、各班级在疏散过程中，班主任和当时的任课教师是总负责，另必
需确定两名力量强的学生为紧急疏散小队长，帮助班主任指挥班级疏散，掌握速度，快而不乱。

4、演练前各班先将班级的前后门翻开（各班平常前后门要正常翻开），由离门较近的学生负责，保持通道畅通。

学生离开教室要以中间划分，前后就近跑出班级的大门，边排队边撤离，但楼层与楼层、班级与班级之间必需严格按挨次和路线行进，不得相互拥挤，争先恐后，不得乱跑。

5、安全疏散地点：教学楼前操场。

疏散到安全地点后，各班清点人数，并向年级部主任汇报。

6．全体教职工必需仔细学习和执行演练方案，确保演练效果。

七、学生疏散路线
听到撤离命令后，每班学生排成两队，按座位便利、自然排列，根据从低层到高层的挨次，以班为单位，走就近的楼梯口，逐楼撤离。

1、在微机房上课的班级，从东楼梯向大操场方向疏散。

2、在音乐教室、劳技室、试验室上课的班级，从行诚楼西边向大操场方向疏散；在美术室上课的班级，从主干道向小操场方向疏散。

3、在疏散时，各班成两路纵队，边排队边疏散撤离。

4、先到达安全地带的班级，要尽量靠远端集合，空出预留地给后到的班级。

八、留意事项
1、演练全过程，全体教师必需严厉对待、仔细组织，全部同学必需
严格听从指挥，把演练当作实战，确保演练顺当进展并取得预期效果。

2、学生撤离教室时，可以从前后门同时出，但必需按指定线路，由班长在前面带队，其他班干部在中间护送，课任教师押后，两路纵队安全撤离。

3、学生从楼道疏散时一律靠右行走，要求保持严厉，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔驰、抢先、推拉，做到有序疏散。

遇到前面队伍停顿时，后面同学应马上停顿，防止踩踏事故发生。

4、楼道中要求有序急行，出楼梯口后快速跑进操场。

马山镇中心小学
2023.3.26
地震逃命演练方案
马山镇中心小学
2023年3月26日
6。