高中常规教育演讲稿

高中常规教育演讲稿
常规教育的演讲稿篇1
老师们，同学们，大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是：《抓常规管理促进养成教育》。

建设优秀的集体，需要抓日常管理，促进养成教育。

我想:
首先，要建章立规细化要求
俗话说:没有规则，就无法实现方圆。

常规管理的前提是制定常规。

只有建立起学生日常行为的规范，学生才能更专注于学业，而不是物质追求，更不是与学业无关的事情。

只有做好日常管理，才能有效约束学生的行为习惯和学习习惯，从而逐步形成良好的学风、班风、校风。

常规管理要具体化，给学生以非常明确具体的要求，可以使学生更加有章可循，让学生树立道德感、责任感、尊严感，端正学习态度，学习更主动更自然，在具体操作时，可精细到每个细节，做到定人、定点、定时、定事.
其次，要强化训练促进养成
学生既是日常管理的对象，也是日常管理的主体。

为此，我们把班级教育、自我教育和传授教育作为培养学生自律和自我管理能力的主渠道，让学生在自我教育和自我管理中实现自我完善。

具体方法如下
1.、仔细排找警示学生自律
只有学生自己思想端正，认识自己的优缺点，并客观评价自己，才会超越自我，奋发向上。

因此，我们学生要每天“三省吾身”，发现自身问题所在，并对出现的问题，分类整理，分清缓急轻重，然后及时调整矫正。

从而达到“自我反省、自我分析、自我约束”的目的。

2严化常规，细化养成
养成教育的目标在于力求实实在在，活动力求现实可行，具有可操作性，内容贯穿于全部教育教学常规管理活动之中，将落实进行到底。

而“将落实进行到底”，关键在于将具体某件事的要求，化为可操作的细节，并狠抓过程落实情况，加以分析。

如卫生的打扫和保持，纪律的约束和反馈，生活细节的关注和落实，养成教育无处不在。

在我们学校，日日有检查反馈，周周有评定通报，月月有表彰奖惩，目的何在?目的在为了将养成教育落实到实处!为了真正做到：把个人行为变成一种内心的道德自觉。

我们养成良好的习惯，并让它成为我们终生受用不尽的财富。

第三，端正态度，自主学习
“习惯决定性格，性格决定命运”，然而，这条大多数人都明白的育人学习原则，又有几个人落实履行了呢?马克思主义唯物论告诉我们，人的正确思想只有从长期的实践中来，因此，同学们，我们要养成良好的学习习惯，须从小事、身边事做起，并且踏踏实实做好。

学会今日事今日毕!每天抓住课堂知识，抓好课后的落实，不断汲取知识的精髓，丰富自己的学识，培养品质，提升品位。

同学们，中国的明天属于我们，让我们重视常规教育的落实，养成良好的习惯，为我们光辉的明天再添一抹金色!
我的讲话完了，谢谢大家。