一年级下册语文看图写一段话—总分式部编[新教材]

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范文欣赏
我家有一只可可爱爱的的小狗，它是我最最好好的的伙伴。这只小狗 有着一双黑黑的眼睛和一对长长的耳朵，只要我叫它一声， 它就会抖抖耳朵看向我，那样子可逗了。它的身体是黑白相 间的，只有尾巴和爪子是纯白色的。那四只白白的爪子总是 会在我的作业本上留下一串串梅花似的脚印，真叫人又爱又 恨。每次我们一起做游戏时，只要我学着它的模样，趴到地 上“汪汪”叫，它就会学着我的模样，仰躺着“呵呵”笑。
练一练
注意事项
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。
小朋友们到郊外春游。 其他小朋友都在 欣赏美丽的郊外春光。
小可和小江 在比赛游泳。 小芳和明明在 花丛中捕捉昆虫。
小红和小兰在小河里划船戏水。 毛毛和小刚在 草坪上观察蚂蚁。
小组自由看图说话。
直：简直。汴州：即汴京，今河南开封市。 译文：昨天夜里江边春水猛涨，战船巨舰像一片羽毛一般轻盈。原先行船使劲推也是白费力气，今天船却能在河流的中心自在地航行。 鼠（松鼠）舅（舅舅） ②徘徊：来回移动。 解析：这道仿写题主要是在仿比喻的修辞手法，一连使用了三个比喻。 禁：jīn（情不自禁） 3.《搭石》第1、3、5自然段 锐利：(刃锋等）尖而快。造句：在敌人面前他勇敢地亮出了锐利的匕首。 ◇吵：这条街车水马龙。鱼被吵得跳跃，狗被吵得耷拉下耳朵，喇叭被吵得似乎要跟它较量较量。 歇：歇息 歇脚 停歇 歇业 歇斯底里 第二步就是在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词 形声
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周末，一群小朋友到郊外去春游。这里碧碧空空如如洗洗，风风景景如 画如，画大家都很喜欢在这儿玩耍。快看快小看河里，小可正套着游 泳圈跟小江比赛游泳呢！小红和小兰就在他们旁边划船、戏 水，她们一一边边划船一一边边唱歌，玩得开心极了！再再看看河边的草 坪上，毛毛和小刚正在观察小蚂蚁，他们观察得可真投入， 时不时还用小棍拨弄一下。旁边的花丛中，小芳拿着网子， 明明拎着玻璃罐，他们刚刚抓到一只小昆虫，可厉害了。其 他的小朋友就在一旁看风景、聊天……
一只小狗正 和小主人在草地 上开心地玩耍。
看图小练习
黑黑 的耳朵
小小 的眼睛 黑白相间 的身体
毛茸茸 的尾巴 白白 的爪子
说话点拨
我家有一只可爱的小
狗，它的毛是黑白相间的， 只有尾巴和爪子是纯白的。
那条短短的尾巴总是他很喜欢小狗。
小组自由看图说话。
练一练
仔细观察图片， 说说你从图中看 到了什么。
看图提示
10、我不是最美丽，但我可以最可爱；我不是最聪明，但我可以最勤奋；我不是最富有，但我可以最充实；我不是最强壮，但我可以最乐观。 人，（《水心集》卷一二有《与平阳林升卿谋葬父序》）。大约生活在南 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 2.查阅书籍。到学校阅览室、图书馆或书店,在语言类或文化类书柜,查找有关街头不规范用字的书籍,并记录下来。 1.甲骨文 ①开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 课文知识点 句子解析： ——【晋】陶渊明 更重些。 (3)行为特征——乖巧。松鼠聪明有智慧，行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究，搭出的窝既坚实又舒适。
练一练
仔细观察图片， 向大家介绍一下 这个玩具。
看图提示
这个玩具是一个 小火车头。
看图小练习
车顶上有一个烟囱， 车前面有两个小灯， 车底下有六个轮子， 车后面还有门窗和
开关。
说话点拨
火车头前面有两个小小的车灯， 就像一对透亮的眼睛 ，指引着前进 的方向。车顶上有一个大烟囱，像 是戴着一顶圆圆的帽子 。车底下是 六个一模一样的小轮子，那是小火 车头的脚 。车后面还藏着一个小开 关！
只要你把火 车头放在轨道上， 然后按一下车后 面的开关，它就 “呜——”的一 声开动了。
小组自由看图说话。
写话指导
范文欣赏
我最喜欢的玩具是小火车头，它是爸爸送给我的生日礼 物。小火车头前面有两个小灯，就像一对明亮的眼睛，指引 火车行进的方向。车上顶着一个大烟囱，车下踩着六个小轮 子，车尾部还藏着一个小开关。只要我把它放在轨道上，按 下开关，小火车就 睁开红红的眼睛，“呜——”的叫一声， 然后“哐当哐当”地向前驶去。如果你还觉得不过瘾，那就 在火车头后面连上一些车厢，看起来就像一条卧在轨道上的 长龙。
看图写话
学会写一段话 总分式（场景、动物、玩具）
仔细观察图片，说说你看到了什么。
看图提示
春天
山峦起伏 微波荡漾的小河
万里无云 碧空如洗
枝繁叶茂 小桥流水人家
匆匆忙忙的蚂蚁
绿草如茵 五颜六色的鲜花
看图小练习
一座山
一棵树
一 丛 花 一 窝 蚂蚁
一 条 船 一 条 河 一 座 桥 一 群 孩子
说话点拨