汉语史音韵学重点

汉语史音韵学重点
汉语史、音韵学重点
名词释义
假二等与假四等：
《牙音》一栏中精组的首字母可以用一、三、四等韵拼写，壮组的首字母可以用二、
三等韵拼写，张组的首字母只能用三等韵拼写。

这三组首字母有一个共同点，那就是它们
都可以用三等韵拼写，而只有一个三等格，无法排列。

处理的方法是规定由篇章组和三等
韵组成的音节存在于三等格中；壮族和三等韵的音节在第二空间，称为“假二等”。

例如，“内旋第六开发韵栏第二齿音下的‘时’字”。

精组和三级韵的音节在第四个空间，称为“假四级”，例如，在“内转”的第六个开头，余三和余四的首字母仅用三级韵拼写。

为
了避免生活在三等韵中的冲突，规定用“余三”和“三等韵”拼音的音节应生活在三等韵中，而用“余四”和“三等韵”拼音的音节应生活在“四等韵”中，即“假四等韵”。

韵摄：等韵学的概念。

等韵图把韵尾相同、韵腹相近的韵归并在一起，称为一“摄”。

三十六字母：三十六字母是宋朝韵图上用来代表中古汉语的声类的字幕系统。

“字母”即
首字母。

据说，萨曼莎·寿文在晚唐创造的30个代表人物的首字母。

到了宋代，
“无名氏”将首文的三十个字母扩展为三十六个字母，初步反映了唐宋时期的语音系统。

这三十六封信分别是：邦邦邦和明，不复封卫，终经固泥，知车成娘，清离心魔，按川床
观禅，见溪群疑，影于小盒，赖母和孙母。

同源词：指读音相同或者相近，意义相近或相关的一组有相同来源的字。

“同源字”
是“同
“源词”的惯用地址。

尖音和团音：在i,ü前念z,c,s叫做尖音，如“siǎoziě”现在普通话中没有尖音，
只存在
在歌剧中，曲艺或方言；在I，u之前发音J，Q，X，称为团音，如“Xi”ǎojiě
二.大题
（一）汉语构词法的发展
（1）上古汉语的构词法――单音节词为主的时代的构词法
可变意义构词法是一种构词法，它不改变单词的语音形式，只改变单词的意义或词性。

我改变了这个词的意思：枝肢牙芽井陷阱微弱的婚姻2改变了词组：满人下有缺陷的鸟抓
稀疏的梳子
2音变构词：变调构词，变纽构词，变韵构词，综合型音变构词3重迭构词：状态词―拟声：喈喈丁丁许许呱呱
-模具形状：华丽
4附加构词：前缀―名词、形容词、动词前缀：有
动词前缀：月、燕、元、博燕
后缀―形容词后缀：如、然、尔、若、焉、乎
5复合构词法：I.组合形式——由两个同义词组成：kitchen和rest；
由两个不同义词素构成：干戈社稷；由两个反义词素构成：得失左右
二、正式名称：名词-皇帝布农；动词：虚假睡眠
ⅲ支配式：名词：将军司寇司南屏风《释名释床帐》：屏风，言可以屏障风也。

动词：10月初的小雅：Strider愿意参与，但不敢寻求帮助。

ⅳ语句―肢解自杀（《韩诗外传》：齐有得罪于景公者，景公大怒，缚置之殿
下一步，调用左右肢解。

《史记魏康舒世家》：龚博入，李侯贤自杀。

）（2）中世纪汉语构词法的发展——1。

随着语义变化和声音变化，构词法的衰落：
①变义构词不再是能产的构词法②音变构词基本停滞。

③ 最初通过音变产生的一些新词已经消失了。

（第一件雨衣）④ 原本以发音区分的单词的意思已经变成了相同的发音。

2中古附加构词法的发展：新产生的前缀―阿老；新产生的后缀―子儿头3中古复合构词法的发展：
中世纪以后，复合构词法成为主要构词法；古代最初的复合词结构继续产生新词；
上古构词能力较弱的复合构词方式有所加强；出现新的复合构词方式
（3）现代汉语构词法的发展——1。

现代附加构词法的发展：① 原始词缀的发展
②新词缀的产生：周密《齐东野语》：不因你瞒番人在此，如何我瞒四十里路来？辛弃疾《千年调》：看他门得人怜。

元曲：枉惹得街坊每耻笑。

④ 五四运动后，在西方语言的影响下，出现了新的词缀：花语性别歧视2。

现代复合构词法的发展：① 超等级化合物基本上缺失；② 多音节复合词的增加
③偏正式：半瓶醋俏皮话小心眼④补充式：沈甸甸雄赳赳气呼呼3近代多音节词的发展：ⅰ复合式
二、附加形式：耳刮头瓜子黑不溜花狐哨三、四音节单纯词：不得扔不相配/不得法
不刺
判断词“是”是怎样产生和发展的使成式：p466处置式：p474
（五）解释“古代没有超语言发音，古代也没有轻唇音”（原则和示例）-课件上有
答案
（六）评价王力的上古音系统―从“古无舌上音，古无轻唇音，喻三归匣，喻四归定，照二归精，娘日归泥，章组与端知组的关系”这些方面来答（七）简述现代汉语中卷舌音
声母的形成过程（八）现代汉语中零声母的来源，形成和发展（九）《广韵》三十七声母
的全浊声母在普通话中的演变规律
红色问题编号的答案可以在书中找到，p114-126
（十）简述例子中的普通话多音字为什么会是多音字三、选择题词头被动式
紫丝云（只有三种精华）
四、音韵地位（以《广韵》的三十七声母为准声母）
（1）在第五支韵内转，第三级喉音清晰浑浊，即第五支韵止于三级；（2）在第八
个开头韵里面转一圈，第三级的舌音浑浊——这意味着开头清晰，在三个层次上停止
⑶内转第十一开鱼韵三等牙音清浊――疑鱼开三平遇⑷外转第十四合灰韵一等半舌音
清浊――来灰合一平蟹
（5）翻出第20韵，第三级唇音清晰——庞文，第三级提高；（6）翻出25韵，一
阶舌音清晰——段浩，一级效果
⑺内转第二十九开麻韵三等齿音次清――清、初、昌，麻开三平假⑻内转第三十八合
侵韵三等牙音浊――群侵合三平深
再加上音韵学书籍中p156的练习
1.――见豪开四平效
2.――庄山开二平山
3.――来尤开三平流
4.思想、生活、书籍和目标的结合
5.盒子和泰语合一移除螃蟹
6.知道如何打开三层
并停止
7.――影、晓，侵合三平深
五、音韵学要点
1.音韵学的四个门类
2.首辅音的概念和与首辅音有关的几个术语3个字母ppt2 1点3
4.有关韵母的几个术语
5.汉语语调的特点
6.标准色调法：四角桌圆法
7.古代四声到现代汉语的演变：平分阴阳，浊上变去，入派四声8、反切的定义
9.光云10陈力链接法PPT上的所有常识知识点
11.《广韵》声母和普通话声母的比较
12.发音方法：清除发音的首字母。

发音位置：重唇到轻唇。

舌面音分为视觉组和精细组。

Zhangsan与支壮的结合流入普通话的滚动舌音
13.背诵并默写出《宋人三十六字母表》
14.开叫和闭叫，一等和二等为细调，三等和死调为泛调，转等15.57平韵，入韵34首（后），上声60首，曲声55首16“广韵”37首，照片16张（后）
17.音韵学书上p176-177，七大点要理解并叙述出来18.段玉裁“同声必同部”，段玉裁，顾炎武等大家的个人资料19.《中原音韵》作者。