部编版小学语文二年级下册第四单元测试卷B卷

部编版小学语文二年级下册第四单元测试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用 (共9题；共78分)
1. （20分） (2020五下·兴化期末) 根据语境在括号里写生字，把字写端正美观。

（1）曹小三的师fu________刷子李干活前打开小包fu________，换上黑衣黑裤黑布鞋，就像跟地上的一
tǒng________白jiāng________较上了劲。

刷子李手法高超，刷过的墙面，好比打开一面雪白的屏zhàng________，而他身上连一个zhī________麻大小的粉点也没有。

曹小三看shǎ________眼了，心里发zhèng________：这身黑衣有种神shèng________不可侵fàn________的威严!
（2）武松肚中jī________渴，来到酒店，吃一dié________热菜、几________jīn牛肉，又喝十几碗酒。

他读了官司bǎng________文，知xī________有虎，更jiān________单身客人，不许白日过,gāng________,请
wù________自误。

但他英雄气盛，日头西zhuì________，他手提梢棒，胸táng________前祖开，直乱奔树林，仗胸中武艺，将大虫打死。

2. （8分） (2020五上·期末) 按查字典要求完成练习。

举：用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查部首________，再查________画。

“举”的字义有：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全。

下面词语中的“举”字应选哪种解释？（只填序号）
推举________ 举国上下________举例________ 举目四望________
3. （3分）猜一猜
①有只虫，正奇怪，一盏灯笼随身带。

黑夜点灯满天飞，绿光闪闪真可爱。

________
②很字两人离，木棍左边立。

________
③一排小朋友，个个背着手。

一排变两排，看看没有手。

________
4. （4分）选择每组中不同类的一个词语。

①________马牛竹羊鸡
②________东西南冬北
③________哥哥弟弟书包爸爸妈妈
④________春天夏天秋天雪天冬天
5. （15分）读拼音，写词语。

ɡuǎn lǐrén yān tú dìqiú ráo qǔ xí fu
________________________________________
ɡān hànɡuàn ɡài shōu chén miàn rú tǔ sèpiàn qián
________________________________________
pài chūrēng jìn piāo fúyìng bīxī mén bào
________________________________________
6. （3分）按笔画写字，填空
①特别中“特”字共________笔；
②观看中“观”字共________笔；
③热烈中“烈”字共________笔
7. （17分） (2020五上·武川期末) 按要求写句子
（1）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

（用关联词语写一句话）
（2）上至先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝□（给句子加标点符号）。

（3）鸵鸟最大的奔跑速度是72千米/小时。

在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

写出这句话的主要意思：________。

（4）当我拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

改为肯定句：________
（5）把画面写具体：灿烂的红霞映照着天边。

8. （2分）照样子写句子。

例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

①小猴子吃起葡萄来。

小猴子________地吃起葡萄来。

②小汽车开过来。

小汽车________开过来。

9. （6分）根据课文内容判断下列说法的正误。

（1）日月潭的名字是根据它的形状特点起的。

（2）“湖面上飘着薄薄的雾。

”这句话写的是日月潭傍晚的美景。

（3）“日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。

二、阅读理解 (共1题；共13分)
10. （13分）阅读乐园。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

（1）从文屮找出下列词语的近义词。

好像——________ 奋勇——________
（2）选文第1自然段写出了天都峰的两个特点，即________和________。

（3）选文中画横线的句子是对“我”的________的描写。

（4）用选文中下划线的词语仿写句子。

（5）选文第5、6自然段中，用了“攀着”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”这些词语，既突出了爬山的
________又表现了他们不怕________，勇于________的精神。

三、语言表达 (共1题；共21分)
11. （21分）按要求完成句子。

（1）《池子与河流》的作者是俄国著名________，与伊索、拉·封丹齐名，代表作有《________》、《________》、《________》。

（2）他________：“你真是急死我了！”（补充句子）
（3）他吓得面如土色，舌头僵住了，________。

（补充句子）
（4）这个自然规律，难道你已经忘掉？（改陈述句）
（5）你一会儿背着沉重的货船，一会儿长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。

（用下划线词语写句子）
（6）鹿把狮子甩在后面。

（把句子写具体）
参考答案一、基础运用 (共9题；共78分)
答案：1-1、
答案：1-2、
考点：
解析：
答案：2-1、考点：
解析：
答案：3-1、考点：
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、
考点：
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答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：
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答案：8-1、
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答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
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二、阅读理解 (共1题；共13分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
答案：10-5、
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解析：
三、语言表达 (共1题；共21分)
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
答案：11-5、
答案：11-6、
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解析：
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