语文S版三年级语文下学期期中综合复习同步练习

语文S版三年级语文下学期期中综合复习同步练习班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 读拼音，写词语。

mìfēng biàn rèn zǔlìbāo kuò（________）（________）（________）（________）jiǎn cházhǔn quèyán túmòshēng （________）（________）（________）（________）
2. 我会读拼音，写汉字。

chìbǎng bǎo guìkào lǒng nǎo dài huīquè（________）（________）（________）（________）（________）yín pán zhāo wùyáo huàng qiāo jīyǎn zòu （________）（________）（________）（________）（________）
3. 看拼音写汉字。

huābàn lián péng pòlièzīshìbǎo zhànɡ
fǎng fúwǔdǎo tíng zhǐgēn suíwēi fēng
4. 看拼音，写词语。

（会写字）
fēn fāng mírén liúxīn kāi fàng yàn lì（________）（________）（________）（________）（________）xiào liǎn shuìlián xǐng lái xīn rán sūxǐng （________）（________）（________）（________）（________）hán xiào wēn dùshīdùguāng zhào qìwēn （________）（________）（________）（________）（________）
5. 读拼音，写词语。

cūzhuàng hàn yǔkuáng huān hào qí
róng qiúxiān yàn hùxiāng zìrán
形近字词
6. 我能辨字组词。

淡（_______）橙（_______）料（_______）推（_______）
谈（_______）澄（_______）斜（_______）准（_______）
7. 形近字组词。

提（______）棒（______）状（______）题（______）捧（______）壮（______）狐（______）肠（______）续（______）孤（______）汤（______）读（______）秘（______）谜（______）
8. 形近字组词。

改（_______）蕉（_______）扣（_______）筒（_______）董（_______）
攻（_______）焦（_______）叶（_______）洞（_______）懂（_______）
9. 火眼金睛，辨字组词。

沾（_________）检（_________）拨（_________）透（_________）
粘（_________）险（_________）泼（_________）诱（_________）
10. 比一比，组词语。

壮（______）啧（______）场（______）抬（______）醋（______）
状（______）绩（______）肠（______）指（______）蜡（______）
句子训练营
11. 句子大观园。

（按要求写句子）
1．全班同学的目光一齐投向了那个角落。

（缩句）
_____________________________________
2．杜鹃对小狗说:“我可以教你。

”（改为转述句）
_____________________________________
3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

（改为反问句）
_______________________________________________
4．风静浪息，月光和水色交融在一起。

湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。

（写出相应诗句）
_____________________________________________________
12. 按要求完成下面的句子。

1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

（1）改为“把”字句：______________________
（2）改为“被”字句：______________________
2．仿写
月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。

仿写：_________像___________________________。

清晨，小草伸了伸懒腰，抖落了身上的露珠。

仿写：夜空中，星星__________________________。

3．我们的校园很美丽。

（变为感叹号的句子）
____________________________________
4．这不恰好说明我们班人多力量大吗？（换一种说法意思不变）
____________________________________
13. 按照要求完成句子练习。

1．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？（改为陈述句）
__________________________________________________
2．赵州桥的这种设计不但
．．美观。

（用加点关联词造句）
．．坚固，而且
_________________________________________________
3．啄木鸟在给树治病。

（改成比喻句）
_______________________
4．我一定接受你的意见，努力改进缺点。

（修改病句）
_____________________________________
14. 按要求，改写句子。

1．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）
____________________________
2．我把姑父的大睡衣围在小沙的脖子上。

（改为“被”字句）
_____________________________________
3．我吹了一个轻圆的网球大小的泡泡。

（缩句）
_____________________________________
4．小沙对我说：“你得发誓，别剪破我的耳朵。

”（改为转述句）
_____________________________________________
5．游戏的种类很多。

我最爱玩的是吹肥皂泡。

（用恰当的关联词连接）
_____________________________________________
15. 句子练习。

1．例：国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。

①桌子上有两本书，一本是____________，一本是________________。

②_____________________________________________。

2．例：老爷爷高兴极了，他那满脸的皱纹都舒展开了。

①那个人生气极了，他那
__________________________________________________
②_____________________________________________。

3．人们连．铁罐的影子也．没有见到。

（用加点的字写一句话）
_____________________________________________。

4．你怎么敢和我相提并论！（改成陈述句）
_________________________。

5．陶罐被农民埋在土里。

（改为“把”字句）
_________________________。

课内填空
16. 根据课文内容填空。

1．《大自然的声音》介绍了大自然中________的声音、________的声音和
________的声音，表达了作者对大自然的____________之情。

2．《父亲、树林和鸟》一文通过写父亲一生最喜欢________和
________________的故事，赞美了父亲________________的情感，启发我们增强环保意识，保护大自然。

3．《带刺的朋友》一文，作者通过记述______________________的过程，表达了作者对刺猬的______________之情。

17. 根据课文内容填空。

1．在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是
_________，翅膀带着__________。

2．金色的草地会变颜色，早晨是_____色，中午是_____色，傍晚是____色。

3．我正想着，它一下子_____进水里，不见了。

可是，没一会儿，它____起来了，红色的长嘴_____着一条小鱼。

它_____船头，一口把小鱼_____了下去。

18. 课文内容我会填。

1．李白在《望天门山》中赞美长江：“天门中断楚江开，
________________”。

2．人们常用“上有天堂，__________”这条谚语来赞美苏州和杭州的秀美。

3．陶罐和铁罐的故事告诉我们：“____________，人无完人。

”
4．赵州桥表现了劳动人民的____和____，是我国____的历史遗产。

5．英子上台时的掌声是同学们__的掌声，英子讲完故事后的掌声是同学们__的掌声。

6．最近我看了许多书，有《____》和《______》。

19. 把诗句补充完整。

迟日江山丽，________________。

__________________，沙暖睡鸳鸯。

___________________，春江水暖鸭先知。

____________，正是河豚欲上时。

梅子黄时日日晴，________________。

_______________，添得黄鹂四五声。

20. 把下面的诗句、名言补充完整。

1.停车坐爱枫林晚，________________________________。

2.________________________________，潭面无风镜未磨。

3.________________________________，最是橙黄橘绿时。

4.两岸青山相对出，________________________________。

5.______________________________________，其利断金。

6.仁者爱人，___________________________。

——《孟子》
阅读理解
21. 阅读短文。

大嘴巴和小尾巴
所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。

水池里只剩下两只最难看的小
鱼。

一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。

没人给它们换水，更没有人喂它们食物。

大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿
里，难受极了。

小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。

池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。

它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。

沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游
去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。

小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。

真美！
真美！”
大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多
会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”
1．用“_____”画出大嘴巴名字的来历，用“”画出小尾巴名字的来历。

2．根据短文内容填空。

大嘴巴和小尾巴因为_____________被留在了水池里。

它们俩生活的环境很_____________，但它们互相帮助，战胜了困难。

下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。

孩子们见了，觉得它俩会_____________。

最后把_____________也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_____________。

3．下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？
_____________________________________________________________________ 4．从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（）。

A．寻求父母和老师的帮助
B．跟身边的同伴互相帮助
C．自己坚持，想办法一定要战胜困难
22. 阅读下文，回答问题。

王子的生日礼物
从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。

所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。

“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他________还不满八岁，________制造噪声的本领全国第一。

王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。

“我想听世界上最响的声音。

”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。

”
于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。

“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。

一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。

”他们的办法在城里传开了。

王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。

大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情：整个城市一片寂静。

这下糟了，王子肯定要发怒。

谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。

因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。

这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。

从此，“砰砰城”不再吵闹了。

1．在短文中的横线上填入合适的关联词。

“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他________还不满八岁，________制造噪声的本领全国第一。

2．为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？用“___”在短文中画出原因。

3．为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？
_________________________
4．读短文最后一句话，为什么“砰砰城”再也不吵闹了？
_________________________
23. 阅读短文，回答问题。

天山向日葵
①从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。

[甲]从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。

②太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。

然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔①首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。

它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫②立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。

③[乙]夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽，像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。

它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？
④呵，这是片背对着太阳的向日葵。

（选自《张抗抗散文》，人民文学出版社）
注释：①领（hàn）：点头。

②伫（zhù）：长时间站着。

[资料袋]
原来，向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。

但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。

因为向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30℃，就会被灼伤。

1．联系上下文，说说下列词语的意思。

无动于衷：________
伫立：________
2．根据文章的内容填一填。

这篇文章作者观察的对象是________，观察的地点是________，观察的时间是________。

3．作者在观察天山向日葵时发现了什么？（）
A．天山向日葵那一大片葵花的花盘围着太阳旋转。

B．天山向日葵那一大片葵花的花盘并没有围着太阳旋转。

4．读文中画横线的甲、乙两个句子，回答问题。

这两个句子都运用了________的修辞手法，甲句把一大片向日葵比作
________，乙句把向日葵花瓣比作________。

5．读了“资料袋”后我明白了，向日葵从发芽到花盘盛开之前这段时间，叶子和花盘在白天追随太阳________。

但是，花盘盛开以后，就不再向日转动，而是固定朝向东方，其中的原因是：________
24. 阅读下面的文字，完成下列各题。

野鸭
①一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。

③我觉得很奇怪，便俯下身细看。

这时我才发现她已经死了。

她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。

她的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。

在她的腿跟前有两只蛋。

看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。

果然在她身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。

④我将她仔细地审视了一番。

没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。

从她身上的各种情形看，她是被冻死的。

虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地做出了这个结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。

我想，这是一种多么深沉，多么
感人肺腑的爱啊。

⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。

而这只可怜的野鸭却不顾这一切。

竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。

我用一张大纸把她们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将她们母子放进去，用泥土把她们埋起来。

我把她们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。

1．这篇短文可以分为三段，下列划分最合理的是（）
A．①②/③④⑤/⑥⑦ B．①/②③④/⑤⑥⑦ C．①/②③④⑤/⑥⑦
2．结合上下文先理解带点词语意思，再理解这句话的意思。

“这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

”这一切指_______；敌人指_______；执意是_______；精疲力尽是
_______。

（）
A．可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息；指大风雪；坚持自己的做法；精神非常疲惫，没有一点儿气力了。

B．可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息；指大风雪；坚持自己的做法；被冻死了。

C．可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息；指雪山；坚持自己的做法；精神非常疲惫，没有一点儿气力了。

3．这篇短文主要（）
A．赞扬野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。

B．表达“我”对野鸭无限同情的感情。

C．赞扬动物深沉的、伟大的母爱。

25. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。

活字印刷术
活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。

先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排
列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。

活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。

北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。

他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。

元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。

明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。

1．（找中心句）短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。

第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。

2．（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。

制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待
______
3．（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。

（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生
．．。

“诞生”的意思是________________。

（2）元代王祯成功创制
．．木活字，又发明了转轮排字。

“创制”的意思是_______________________。

4．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。

他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。

后半句用______和______的方法对前半句进行______说明，说明毕昇是当之无愧的_______________。

写作
26. 习作展示。

身边的朋友你已经很熟悉了吧，请把你最好的朋友向大家介绍一下。

要求：①题目自拟，可以写能代表这个人特点的词，如幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……；②注意句子要通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出这个人的特点；③运用平时积累的有新鲜感的词句，不能出现真实姓名、校名；④
字数不少于300字。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
27. 习作表达。

题目一：那一天，我真____________
把题目补充完整（可填开心、失望、难过、自豪、幸福……），完成习作。

注意把事情的经过写清楚，表现出自己的心情。

正确使用标点符号，300字左右。

题目二：蜗牛快递员
请以“森林快递公司最近要招收一名业务员，小蜗牛阿慢来报名了。

快递公司
的大象老板看没有其他人报名，就让阿慢当了快递员”为开头，接着往下编故事，注意语句通顺，300字左右。

以上两题，任选一题写作。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
28. 习作小练笔。

你身边有许多人，他们都各自有自己的特点。

写一个你熟悉且有特点的人，要通过具体事例表现出这个人的特点。

要求中心突出，层次清楚，语言流畅，正确使用标点符号。

（字数：300字左右）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
答案
1、蜜蜂辨认阻力包括检查准确沿途陌生
2、翅膀宝贵靠拢脑袋灰雀银盘朝雾摇晃敲击演奏
3、花瓣莲蓬破裂姿势饱胀仿佛舞蹈停止跟随威风
4、芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒来欣然苏醒含笑温度湿度光照气温
5、粗壮汉语狂欢好奇绒球鲜艳互相自然
6、平淡橙子颜料推开谈话澄清倾斜准备
7、提包木棒形状题目捧场壮丽狐狸肥肠连续孤独汤圆读书秘密谜语
8、改变香蕉扣住木筒董事长攻击焦点叶子水洞懂事
9、沾光检查拨动透明粘贴危险泼水引诱
10、壮丽啧啧下场抬头白醋形状成绩香肠手指蜡烛
11、目光投向了角落。

杜鹃对小狗说，它可以教小狗。

每一片法国梧桐树的落叶，不都像一个金色的小巴掌吗？湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

12、微风把千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝吹拂着。

千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝被微风吹拂着。

湖面一面大镜子打着哈欠，眨了眨眼睛我们的校园真美丽啊！这恰好说明我们班人多力量大。

13、《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

小红不但会唱歌，而且还会跳舞。

啄木鸟像医生一样在给树治病。

我一定接受你的意见，努力改正缺点。

14、你一直想去伯伯家。

姑父的大睡衣被我围在小沙的脖子上。

我吹泡泡。

小沙对我说，我得发誓，别剪破他的耳朵。

虽然游戏的种类很多，但是我最爱玩的是吹肥皂泡。

15、语文书数学书妈妈买了两种水果，一种是苹果，一种是香蕉。

发红的眼睛都瞪圆了妹妹开心极了，她那大大的眼睛都眯成一条线了。

妈妈说出去买菜，结果连菜的影子也没有见到。

你不敢和我相提并论。

农民把陶罐埋在土里。

16、风水动物热爱树林歌唱的鸟热爱大自然刺猬偷枣喜爱
17、红色的长嘴翠绿的一些蓝色绿金绿冲飞衔站吞
18、碧水东流至此回下有苏杭金无足赤智慧才干宝贵鼓励赞赏和肯定西游记三国演义
19、春风花草香泥融飞燕子竹外桃花三两枝蒌蒿满地芦芽短小溪泛尽却山行绿阴不减来时路
20、霜叶红于二月花湖光秋月两相和一年好景君须记孤帆一片日边来二人同心有礼者敬人
21、
1．一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉
2．最难看示例：糟糕演杂技管理员叔叔金鱼馆最漂亮的鱼缸里3．池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。

它力气小，游不出水面。

大嘴巴就用背把它顶出水面。

4．B
22、
1．虽然但是
2．画：一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。

”他们的办法在城里传开了。

3．因为以前“砰砰城”太吵了，噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。

4．因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。

23、
1．纹丝不动，毫无反应。

一株株粗壮的葵干长时间挺立着。

2．向日葵天山脚下傍晚
3．B
4．比喻大鸟小黄旗
5．从东转向西向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30℃，就会被灼伤。

24、
1．B
2．A
3．C
25、
1．活字印刷术是一种古代印刷方法活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命
2．字模挑字字盘印刷拆模再用
3．新事物的出现，活字印刷术是毕昇第一个发明的，之前从未有过创造，创新制作新的东西，因为之前的活字是泥活字
4．列数字作比较补充第一个活字印刷术发明人
26、范文：
我最好的朋友
每个班都有几个大活宝，我们班自然也有。

其中最着名的便是大名鼎鼎威震四方的我最好的朋友--小楚。

小楚从一年级就和我在一个班。

她长得很漂亮，乌黑的大眼睛，小巧的鼻子，一张樱桃小口。

极其可爱。

更大的特色是--笑。

无论何时在什么地方，他总是笑呵呵的面对每一个人，总也不见他有过一丝悲伤。

他的外貌也可谓是名副其实的校花。

性情更是笑花。

记得有一次，班上的一位同学考试没考好，坐在树下伤心的哭。

我和小楚路过时，恰巧让小楚看见了她在哭。

那天我和小楚正打算去图书馆借书，我着急的催着他，叫他快走，可是他停了下来走了过去，劝慰那个同学，我远远地站着，不敢走过去，心里感到很惭愧，低着头。

和小楚的行为相比我实在惭愧。

我从小处身上学到了要乐于助人。

在我们班上，你总能听到她的笑声，银铃般的清脆。

当然我们之间也有过小矛盾。

一次他去北京旅游时买了一只漂亮的钢笔，带到学校来，所有的女生都围在她的桌边，赞叹这支漂亮的钢笔。

许是嫉妒吧，下课后，我也假意去赞美这支钢笔，拿起来时故意把钢笔摔在了地上。

谁知这支钢笔叫我摔坏了。

她哭了。

我第一次看见她哭。

心里可慌了。

要知道她平时可坚强了，从不轻易掉眼泪的。

就连作为她的好朋友的我都没有见他哭过几次。

可是现在他的好朋友却这样。

想到这儿，我鼻子一酸心一软，正要和他道歉时，他却突然说；“为什么这样，我不会原谅你的。

”撂下这句活他就头也不回地冲出了教室。

我当时立刻就后悔了，眼泪肆意的流淌。

在今后的几天，他不理我。

终于，我下定决心去和他道歉，谁知在半路上竟碰上了小楚，原来她也正要来和我道歉，对那天的行为表歉意。

于是我俩又和好如初了。

这次的矛盾以后再也没发生过。

而我们两个人的友谊也因此拉近。

我的好朋友，小楚，将永远是我一生中最好的朋友。

一朵永远的笑花。

27、范文：
那一天，我真开心
一天中午，爸爸妈妈不在家，我和妹妹的肚子饿得咕咕地唱起了“空城计”。

我们开始找吃的，我看到一箱苹果，灵机一动，对妹妹说：“我们吃炒苹果吧？“妹妹点点头。

我拿起一个大苹果、找来工具刀开始削皮。

我使劲捏着大苹果，但拿不稳工具刀，用出了吃奶的力气才把皮削完。

接着我开始削丝了。

可是工具刀削丝的小孔很快就堵了，怎么也弄不好，我气极了，忽然看见水龙头，计上心来。

我打开水龙头，用水冲洗小孔，那些苹果丝一下子全被水冲了出来。

太好了！我兴冲冲地继续削苹果丝。

很快削好丝了。

加些什么料好呢？我想起了妈妈平时做菜时常常用生粉和糖，于是我便加入红糖、生粉，拿起筷子开心地搅绊起来。

开始做菜了，我打开煤气灶，往锅里倒入一些油，只听到“滋”的一声，锅里冒出了热气，油跳来跳去，啊，我的手臂被“导弹”击中了，我急忙打开水龙头把“导弹”冲走。

然后我倒入苹果丝，没等我反应过来，“导弹”飞得更厉害了，至少有五、六颗向我飞来，我左躲右闪，但没能躲过这些“导弹”的攻击。

啊，我的手臂又被“导弹”击中了，我急忙打开水龙头冲洗，然后又赶紧用铲子翻炒。

一会，苹果丝慢慢变软了。

我把火拧小，过了一会儿，苹果丝由淡黄色变成了金黄色，生粉也变成了透明的，粘住苹果丝，粘成软软的一团，糊糊的像米饭，还发出阵阵诱人的香味。

我不停地翻炒，一次、两次、三次……我感觉应该可以了，于是把它铲出锅盛在盘子里。

妹妹急不可待地拿筷子夹起一小团吃起来，忽然兴奋地大叫：“哇！真好吃！”我急忙夹起一团放进嘴里，感觉又香又甜又软。

“太好吃了！成功了！”我高兴得跳了起来。

那一天，我真开心。

因为这是我第一次学做菜，并且还用苹果成功制作了一道好吃的菜：“黄金米饭”。

28、范文：
我的爸爸
我写一个不爱争辩，也不怎么会说话，却很有耐心的人。

有一次，爸爸没有上班，结果没有看见卫生间里面堆放着一些脏衣服，因此受到妈妈的严厉责备。