幼儿园大班科学活动教案两篇树叶

幼儿园大班科学活动教案两篇树叶幼儿园大班科学活动教案：探索树叶的奇妙世界
引言：
幼儿时期是孩子认识世界、培养探索精神和科学思维的重要阶段。

科学活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过有趣的科学实验与探索，可以激发幼儿的好奇心、观察力和思维能力。

在本次科学活动中，我们将以树叶为主题，通过亲身体验和实践操作，引导孩子们进入树叶的奇妙世界。

一、活动引入：感受树叶的形状和颜色（5分钟）
1. 活动目标：通过观察树叶的形状和颜色，培养孩子们的观察力和表达能力。

2. 活动准备：
(1) 一些不同形状和颜色的树叶；
(2) 彩色纸和颜料。

3. 活动展开：
(1) 教师出示不同形状和颜色的树叶，让孩子们观察；
(2) 孩子们自由选择自己喜欢的树叶，用彩色纸和颜料描绘出树叶的形状和颜色；
(3) 小组分享：孩子们在小组内展示自己的作品，并讲述自己选择
的树叶的特点。

二、活动探究：了解树叶的结构与功能（15分钟）
1. 活动目标：通过实物观察和探究，使孩子们了解树叶的基本结构
和功能。

2. 活动准备：
(1) 透明塑料袋；
(2) 枯叶和新鲜树叶；
(3) 放大镜。

3. 活动展开：
(1) 教师给每个孩子发放一片枯叶和一片新鲜树叶，让孩子们仔细
观察，并使用放大镜进行放大观察；
(2) 引导孩子们讨论观察结果，了解树叶的基本结构（叶片、叶柄、叶脉等）；
(3) 孩子们将自己观察到的信息记录在观察表上。

三、活动拓展：根据树叶特征进行分类（15分钟）
1. 活动目标：通过比较和归类，在游戏中激发孩子对树叶特征的敏
感性和逻辑思考能力。

2. 活动准备：
(1) 不同种类的树叶；
(2) 手工纸板或拼图板；
(3) 图片卡片。

3. 活动展开：
(1) 教师展示不同种类的树叶，让孩子们观察、比较、发现树叶的共同点和不同点；
(2) 孩子们使用手工纸板或拼图板，将相同特征的树叶组成分类；
(3) 游戏结束后，教师出示相关图片卡片，让孩子们核对自己的分类结果。

四、活动创作：用树叶制作艺术品（20分钟）
1. 活动目标：通过发挥想象力和创造力，培养孩子的动手能力和艺术欣赏能力。

2. 活动准备：
(1) 多种形状和颜色的树叶；
(2) 胶水、剪刀、彩色纸等工具材料。

3. 活动展开：
(1) 教师给孩子们展示一些用树叶做成的艺术品，如树叶拼贴画、树叶人物等；
(2) 孩子们自由发挥想象力，通过剪、贴、画等方式，制作自己喜
欢的树叶艺术品；
(3) 孩子们将自己的作品展示给其他同学欣赏，并讲解自己的创意
和制作过程。

五、活动总结：分享我们对树叶的学习和体会（5分钟）
1. 活动目标：通过总结分享，加深孩子们对所学知识的理解和记忆。

2. 活动展开：
(1) 孩子们在小组内分享自己对树叶的了解和体会，可以用自己的
话描述树叶的形状、颜色和功能等；
(2) 教师引导孩子们思考和总结树叶的重要作用，并鼓励孩子们提
出自己的问题和疑惑；
(3) 教师对孩子们的分享进行点评和总结，并展望下一次科学活动
的内容。

结语：
通过本次科学活动，孩子们通过观察、比较和实践，加深了对树叶
的了解。

通过参与有趣的互动和实践，激发孩子们的思维和创造力，
培养他们的科学观察力和动手能力。

希望孩子们在今后的学习中能保
持对自然世界的好奇心，不断探索和发现新奇的事物。