民勤县八年级数学下册16.1二次根式学案(无答案)新人教版(2021学年)
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甘肃省武威市民勤县八年级数学下册 16.1 二次根式学案(无答案)(新版)新人教版
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二次根式
学习目标1.了解二次根式的意义,会判断二次根式;
2。
掌握二次根式中被开方数的取值范围和二次根式的取值范围.
导学过程
【课前复习】
1.平方根的性质:正数有个平方根,它们 ;0的平方根是 ;负数平方根。
2。
(1)4的平方根是;0的平方根是;-16的平方根是 .
(2)5的平方根是;5的算术平方根是 .
【自主学习】
例1。
当x取何值时,2
-
x在实数范围内有意义?
例2.当x取何值时,23
x++
1
1
x+
在实数范围内有意义?
例3。
若1
a++1
b-=0,求a2004+b2004的值.【课堂达标】
1。
下列式子,哪些是二次根式:2. 33. 1
x
.x(x〉0)。
0. 42.
—2。
1
x y+
.x y
+(x≥0,y ≥0).
是二次根式的有:___________________________________________ 2.下列各式中,一定是二次根式的是( )
A.32 B .10- C.21a + D.a
3.当x 取何值时,x 35-在实数范围内有意义?
【课后作业】
1。
下列式子中:()322222,9,6,77,3,m x a --+,一定是二次根式的有
_________________
2.要使二次根式3-x 有意义,则字母x 的取值范围是______.
3.当x ______时,式子121
-x 有意义.
4。
若14+a 有意义,则a 能取得的最小整数值是______.
5.当x 是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义?
(1)48
-+x x (2)2x ﻩ (3)3x
()x -4 ()152+x ()x 341
6-
6。
(天津)若,x y 为实数,且220x y ++-=,则2009
x y ⎛⎫ ⎪⎝⎭
的值为( ) A.1 B.-1 C.2 D.—2
【拓展提高】
1。
已知y=2x -+2x -+5,求x
y 的值.
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。
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”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。
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