山东省新泰市青云街道第一初级中学八年级政治下册《10.1 正确认识个人与集体的关系》学案(无答案) 鲁教版

《10.1 正确认识个人与集体的关系》
学习目标
情感、态度、价值观：正确认识个人与集体的关系，珍视集体团结。

能力目标：认识成长中的各种集体环境，提高生活适应能力。

知识目标：正确认识个人与集体的关系，理解“团结就是力量”的道理。

学习重点：团结的作用
学习难点：个人与集体的关系
学习过程
【预习展示】（要求：充分思考，大胆展示。

）
结合教材P3——8页，分析：
1.集体的形式有哪些？自己生活过的集体有哪些？
2.集体的特征是什么？你在集体生活里有什么感受？
3.P4页著名节目主持人为什么要这样做？
4.你认为集体发展靠的是什么？请列举2——3个依靠集体力量战胜困难的事例。

5.完成P8页“写一写”，再搜集3——4个体现集体力量的谚语或名句。

【合作探究】（要求：自主互助，阅读思考。

）
㈠结合教材P4页正文分析：个人与集体有什么关系？
①每个人都从属于的集体。

一个人的一生就是在大大小小的中度过的。

②集体是个人生存的，是个人成长的，个人的生活、学习和工作都离不开集体。

③个人是组成集体的，集体的发展离不开的努力。

㈡结合教材P5——8页正文分析：为什么说团结就是力量？
①任何一个集体，只有
②集体的团结能给
形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够。

③集体不论大小，才有力量。

没有国家的，没有各族人民的，也就没有中华民族的。

我们应珍视集体团结，自觉维护集体的团结。

【总结拓展】（要求：学以致用，指导生活）
中国人成功漫步太空三年后，又向新的目标发起了冲击：发射天宫一号目标飞行器，随后发射神舟八号飞船，实施了无人自动交会对接试验。

天宫一号和神舟八号，将组成我国航天史上最为复杂的空间机构。

探月工程是一项庞大的系统工程，不仅需要全国多个部门、单位的通力协作，也需要中国航天科技集团内部多加单位的通力协作。

阅读材料后你对团队协作有哪些新的认识？
[收获平台] 依据知识提纲谈收获
【学习检测】（要求：相信自己，独立完成。

）
一、单项选择：
1．下列不属于集体的是：
A．学校 B．工厂 C．合唱队 D．人多的地方
2．“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

”对这句话理解有误的是：
A．个人离不开集体，集体是个人生存的依靠B．集体是个人成长的乐园
C．集体的发展离不开个人 D．个人的生活学习离不开集体
3．下列对个人与集体关系理解正确的是：
①一朵鲜花打扮不出美丽的春天②众人拾柴火焰高③冰冻三尺非一日之寒④一个音符奏不出优美的曲子
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
4．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

”与这句话揭示的道理最匹配的是：
A．有沙子的混凝土是优良的建筑材料B．个人只有融入集体才有力量
C．集体与个人相互依存 D．集体的力量大于个人
5.“一个很大很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道；一点很小很小的爱心，乘以13亿，都会聚成爱的海洋。

”这告诉我们：
A．团结就是力量，凝聚诞生希望 B．中国人口多，能战胜一切困难
C．中国特色社会主义能把爱心团结起来 D．中华民族具有人口优势
6.对个人与集体关系认识正确的是
A.只有维护个人利益，集体利益才有保障
B.集体离不开个人而存在
C.个人应当关爱集体，集体不必关心个人
D.个人离开集体才能发展
7. “花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。

”你对这句俗语的理解是
A．集体是个人生存的依靠、成长的园地B．集体的发展离不开每个成员的努力C．个人利益的实现会促进集体的发展D．既要尊重集体利益又要维护个人利益
10.有了螺丝和螺母的合作，机器才变得结实坚固；有了五根手指的合作，才有具有力量的拳头。

下列说法不符合题意的是
A．众人拾柴火焰高B．个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的
C．个人融入集体的过程是一个充分展现自我价值的过程
D．个人不能融入集体之中，否则会影响自己潜能的发挥
二、请你分析：
⑵通过这一事例，你对“团结就是力量”这句话有什么体会？。