小学音乐开学第七课教案

小学音乐开学第七课优秀教案
音乐作为一门艺术，是幼儿智力开发，审美素养培养、文化传承的重要途径。

针对小学生音乐学习特点及需求，本文介绍一份优秀的小学音乐开学第七课教案，以供参考。

一、教学目标：
通过学习，学生能够：
-了解KTV与卡拉OK的含义及发展历程；
-学习与学习相关的歌曲；
-唱出属于自己的歌曲；
-了解钢琴和吉他这两种乐器，听懂这两种乐器的声音。

二、教学重点：
-相关歌曲的学习；
-吉他和钢琴的音乐欣赏；
-学生的表现。

三、教学难点：
-如何提高学生的合唱能力；
-如何让学生对音乐乐器有一定的认识，以及如何提高学生的音乐欣赏能力。

四、教学准备：
-卡拉OK机、吉他、钢琴、CD及扬声器、视频幻灯片。

五、教学程序：
1、开场白
-老师简单介绍 KTV与卡拉OK
2、歌曲听取
-播放一些KTV和卡拉OK的热门歌曲，学生听取后，老师与同学共同评议歌曲好与不好的特征。

3、歌曲学唱
-老师在屏幕上播放教学视频，教学生唱和参加卡拉OK比赛的技巧，学生跟着视频教学练习唱歌技巧。

4、制作自己的歌曲
-学生自己编写歌词，老师带领学生利用音乐制作软件，制作出自己唱歌的演唱版本。

5、吉他和钢琴演奏
-老师介绍吉他和钢琴这两种乐器的特征，播放乐器演奏视频。

并且利用自己手中的吉他和钢琴，让学生听称这些乐器的声音。

6、结课
-老师引导学生在下课时唱一首歌。

六、教学反思：
本次教学从学生中选择了一些主动、积极且善于表现的学生来表达这些教学内容并与教师共同完成这些教学内容，让学生教会学生，大大提高了学生们的学习兴趣和参与度。

同时，视频教学也是该次课的重要内容，电视作为一种现代化的教育手段，极大的激发了学生学习音乐的兴趣和积极性。

但也要注意，若不能很好地与个体之间的互动结合则容易引起学习上的厌烦，不能很好地推广。

每门课程在教学早期应该引导学生创意、动手表现，更好地将该门课程推广给学生们，让学生们更好地掌握该门课程。

音乐教育对于小学生的智力发展，审美素养培养及文化传承都至关重要。

本文所介绍的小学音乐开学第七课优秀教案，是音乐教学的一次创新，希望能为广大音乐教育工作者提供创新思路，也希望能为家长和学生提供一些启示，让他们更好地参与音乐教育中，享受纯粹的艺术和美。