少年儿童（5—16岁）网球运动启蒙训练中网球兴趣的培养

广西师范大学
硕士学位论文
少年儿童（5—16岁）网球运动启蒙训练中网球兴趣的培养
姓名：***
申请学位级别：硕士
专业：体育人文社会学
指导教师：***
20090401
少年儿童（5—16岁）网球运动启蒙训练中兴趣的培养
研究生：韦海琼指导教师：李志清教授年级：二○○六级
学科专业：体育人文社会学研究方向：体育心理学
摘要
少年儿童网球参与者正处于身心发展的初级阶段，少年儿童网球运动的启蒙训练是对刚加入网球训练的少年儿童进行启发、诱导和传授网球运动基本知识的过程。

其中，网球运动的启蒙训练关系到了心理健康教育、生理健康发育、家庭、学校和社会心理因素等等。

少年儿童兴趣的培养是在启蒙训练的基础上发展的。

良好的启蒙训练是培养网球兴趣能力的关键因素，两者相互作用、相互影响。

本研究是对少年儿童网球运动的启蒙训练中兴趣的培养进行研究，分析少年儿童网球运动在启蒙训练中与网球兴趣之间的关系，探讨少年儿童网球参与者的启蒙训练对培养网球兴趣起到积极的推动作用，并提出训练的建议。

本研究是对桂林市青少年网球学校的全体队员（包括在练和已经退出的队员）、家长以及教练员进行跟随记录、访谈和问卷的方式进行调查研究，得出的结论是：
1、少年儿童网球运动的启蒙训练对少年儿童身、心发展起到了推动作用，尤其是对培养少年儿童的人格和个性方面起到了举足轻重的作用。

2、少年儿童的家庭环境、学校环境、社会环境因素，对少年儿童网球运动员的启蒙训练产生影响。

良好的家庭环境和父母的教养方式，以及良好的家庭教育和家庭气氛对少年儿童网球运动员在启蒙训练中起到促进的作用。

不良的家庭环境和学校环境对少年儿童网球运动员的启蒙训练产生阻碍的作用。

3、教练因素对少年儿童网球运动启蒙训练中兴趣的培养起着关键引导培养的作用。

4、少年儿童网球运动中启蒙训练的心理状态的发展呈一个波浪式的起伏过程，也称作网球兴趣阶段性原则。

这个过程主要是由意志、情绪、兴趣、情感、个性、能力等等的内在心理状态与个性倾向在影响。

5、少年儿童网球运动兴趣的培养是在良好的启蒙教育中建立起来的，采用网球兴趣的平等性原则的培养，对少年儿童在参与网球运动产生积极的作用。

6、少年儿童网球运动启蒙训练中网球兴趣培养，训练过程中设定训练目标的科学性，对少年儿童网球兴趣的培养过程起到积极的发展作用。

7、少年儿童启蒙训练中网球兴趣的培养，对终身体育的培养产生重要性的影响。

关键词：少年儿童；网球运动；启蒙训练；网球兴趣；
Youth (5-16 years old) Tennis Movement
in Initiation Training Interest Raise
Postgraduate:Wei Hai-qiong Supervisor:Prof.Li Zhi-qing Major:Sports Culture Sociology Specialty:Sports Psychology Grade:2006
Abstract
The youth tennis athlete is being in the body and mind development the crucial stage, the youth tennis movement initiation training is to the youth who just joined the tennis training carries on the inspiration, the induction and the instruction tennis movement elementary knowledge process. And, the tennis movement's initiation training related the psychologically healthy education, the physiological health growth, the family, the school and society psychological factors and so on. The youth tennis interest's raise is develops in the initiation training foundation. The good initiation training is raises the tennis interest ability the key aspect, both interaction, mutual influence. This research is the tennis interest raise conducts the research to the youth tennis movement initiation training, analyzes the youth tennis movement in the initiation training with the tennis interest between relations, discusses the youth tennis athlete's initiation training to raise the tennis interest to play the positive promotion effect, and puts forward the training proposal.
This research is (including is practicing to Guilin Young people Tennis School all member with member who already withdrew), the guardian as well as the trainer carries on follows the record, the interview and the questionnaire way conducts the investigation and study, obtains the conclusion is:
1. The youth tennis movement's initiation training to the youth body, the heart developed the promotion effect, particularly to raised youth's personality and the individuality aspect takes the pivotal effect.
2. Youth's home environment, the school environment, the social environment factor, has the influence to the youth tennis athlete's initiation training. The good home environment and parents' education way, as well as the good home education and the home atmosphere play the promotion to the youth tennis athlete in the initiation training the role. The bad home environment and the school environment have the hindrance function to the youth tennis athlete's initiation training.
3. Training factor to youth tennis movement initiation training in interest raise key guidance raise function.
4. In the youth tennis movement the initiation training's psychology's development assumes a wave form the fluctuation process. Is also called as the tennis interest gradual principle. This process is mainly by the will, the mood, the interest, the emotion, the individuality, ability and so on intrinsic psychology individuality favors in the influence.
5. The youth tennis movement interest's raise is establishes in the good formative education, the interest raise has received own factor, the guardian factor, the trainer factor, the social factor and so on influence.
6. In the youth tennis movement initiation training, the good tennis interest raise can enable them in the study, the life, the human communication to have the very big promoter action.
Key word: Youth; Tennis movement; Initiation training; Tennis interest;
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1 前言
网球运动是属于竞技性很强的体育运动，不仅需要运动员具有充沛的体力，过硬的技、战术水平，优良的心理素质，而且在比赛中对运动员的灵活性、应变能力、观察能力、注意力、思维能力都有着很高的要求。

随着网球运动的不断发展，网球运动员的技术、战术、身体素质、心理素质、智能也不断的提高，现阶段在少年儿童网球运动启蒙训练中兴趣的培养与少年儿童参与到网球运动是网球训练工作的重点。

因此，在培养少年儿童网球运动技、战术同时，少年儿童网球运动员的兴趣培养也是关键所在。

纵观国内外的研究，很少发现有关少年儿童网球运动启蒙训练中关于对兴趣的培养相结合的研究。

少年儿童网球运动启蒙训练是对刚入门的少年儿童从心理和生理的角度上，结合少年儿童网球运动员的个性心理发展的特点，分析其个性心理特征的。

本文是以个人案例进行分析。

得出结论，每一个运动员的个性心理发展特点都是不相一致，从心理的角度上看，少年儿童心理正处于一种发育的状态，对于未知的事物充满好奇的心理。

从生理上，少年儿童正处在身体迅速发育，骨骼与神经系统发育的关键时期。

因此，少年儿童网球参与者兴趣的培养要结合心理和生理的特点，对少年儿童进行因材施教，系统地科学地进行教学。

少年儿童网球的启蒙训练中兴趣的培养不仅涉及到少年儿童自身因素的影响，也关系到了少年儿童家庭环境、学校教育、社会环境因素等等的影响。

少年儿童没加入网球队时，是没有经过系统的体育训练。

在经过球队的训练与角色扮演中，自身也得到相应的满足感。

在球队中，不仅能表现出队员的团结协作能力、人际交往能力还有努力拼搏精神等等。

球队的人际交往能力是队员之间的沟通交流、与教练的沟通、与家长的沟通。

这些都能表现出一个队员在社会交往的能力的表现。

在调查中，会涉及到每一个队员的在参加训练过程中，心里状态的起伏过程。

这些过程是呈现出波浪式，经过了网球系统的启蒙训练与兴趣的培养，每一个少年儿童都会产生不同的反应。

因此，对少年儿童网球运动启蒙训练中兴趣的培养是重要的也是必要的。

1.1 文献综述
1.1.1网球运动在我国发展的状况
新中国成立，我国体育运动是得到了日益的发展，各个运动项目也不断的创造出新的突破和新的历史辉煌。

网球运动起源于法国的宫廷中，在十四世纪中叶从法国传入英国，随之传到美国和欧洲各大国家。

现代网球运动在国外是非常盛行的一项体育运动，著名的四大网球公开赛和各种大师杯、联合会杯，戴维斯杯团体赛等等的赛事，国外都是非常的关注与重视。

网球运动在国外是一项高雅的体育运动，它不仅能代表一个人的涵养与素质，而且网球运动还赋予其他很好的价值。

著名的男女单打冠军之最彼德_桑普拉斯、纳芙拉蒂洛娃网球运动员他们曾风靡了全球的网球球迷，他们快球速，大力量的发球，细腻的球技把网球运动带到了一个崭新的阶段。

网球运动作为一种贵族的运动它具有经济、文化、竞技、休闲娱乐等等的作用。

我国网球运动滞后于世界网球运动的发展，我国网球发展分三个阶段，第一个阶段1885年由英、法、美等国商人、传教士和士兵相继传入，首先在上海发展，这个阶段是网球运动的起始阶段，由于旧中国网球运动只限于有钱人参与，因此，该阶段的网球运动被称为“贵族运动”。

【1】第二个阶段是在1910年至改革开放前，在这个阶段中网球运动一直在我国得到相继的发展，1910年至1948年的全运会上都设有网球运动项目，在此期间，涌现出了很多优秀的网球运动员，在第八届远东运动会上，以邱海飞、林宝华等主力为中国队获得了团体冠军。

随后的几年里，也不断地涌现出优秀的运动员，参加世界的各种比赛。

第三阶段从改革开放发展到现阶段，进入网球运动大普及、大发展、大提高阶段，此时我国经济突飞猛进，人们生活水平不断的提高，体育运动的发展更是越来越受众人的关注，网球运动的发展日增月益，人们参与网球运动的人数也是越来越多，近几年，我国的网球选手在参加国际大赛取得的优异成绩，使我国的网球运动也达到了一个崭新的境地，实现的历史性的突破，04年雅典奥运会女双获得冠军，06年温网郑洁和晏紫获得的大满冠，08年温网郑洁打入了四强这都标志着我国网球事业已经上升到了一个新的台阶。

这些成绩的获得，引起了我国人们对网球运动的重视程度越来越高，参与人数逐步地增加，据初步的统计，在我国网球人口至少有三万人之多，网球场地多达500多片。

【2】我国的网球国际赛事也逐渐的增多，中国网球公开的举办和上海大师杯的承办都让网球这一项运动越来越受到人们关注与了解。

1.1.2 少年儿童网球运动国外研究现状
国外网球的普及率达到85%，在小学、中学、大学都是一门体育课程。

从小学就开始的接受网球运动的教育，到中学时期可以参加高水平运动队，参加比赛为自己获得奖学金。

这样激励学生参与体育爱好，西班牙的一位网球教练迈克认为，4—8岁的少年儿童学习迷你网球，目的是亲近网球，9—12岁是学习网球的基本功，13—16岁的青少年是学习网球技术，17岁以上目的是学习网球技战术运用，增强体力。

学习网球的最终目的是培养终身体育与终身锻炼的理念。

【3】在国外为少儿和青少年专门设置的网球课主要是培养孩子对体育的兴趣，使体育成为孩子一生中始终不可缺少的重要内容。

1.1.3 少年儿童网球国内研究现状
哈尔滨体育系杨振波阐述《对少年网球教练员业务素质的构想》一文中对少年网球运动员在网球训练的初期，启蒙教练在教学过程中，应具备专项技术、理论教学法和训练法，正确的指导、培训及优良作风是至关重要的。

分析了少年网球启蒙教练员是少年网球训练发展中的重要人物。

上海市体育部的成月祥《少年儿童网球运动员早期训练须注意的问题》一文中对少年儿童网球早期训练需要注意的问题中分析了少年儿童网球运动员在早期训练中应注意培养少年儿童的兴趣，不能过早的进行专项化训练，同时必须注意文化素质的教育，教练员应该根据少年儿童的身心特点，有计划、有系统、有目的进行训练，作者收集并分析了大
量的国内外有关专门性资料，并对少年儿童早期训练提出了几个观点。

上海市体育学院史芙英、刘玮《网球儿童化的作用及建议》一文中从网球运动儿童化作用和建议中提出短式网球对儿童参与网球活动能加强身心锻炼的好作用，建议在活动中应遵守儿童的身心特点，制定有效合理的训练方法，使短式网球更加好的开展起来，为儿童参与网球运动初期增加兴趣，挖掘更多有潜力的网球运动员打下良好的基础。

广西师范大学刘晓辉、张宗国《试析儿少网球运动员专项能力的培养和发展》一文中对儿少网球运动员的专项能力培养中进行分析，他认为儿少运动生长发育还处于一个不稳定的阶段，但是个体一生中可塑性是最强的阶段，根据儿少运动员的生理特征和网球项目的运动规律，提出儿少网球运动员应具备的专项能力，专项起动能力、专项跑动能力、快速挥拍能力、体力、肌肉能力，肌肉的无氧代谢能力、肌肉的有氧代谢能力、关节、软组织的抗拉、抗压能力、技战术的运用能力。

山西大学体育学院的张彤云《浅析我国网球发展趋势》一文中从我国网球发展趋势当中提出了当今我国在青少年网球训练上，存在一个很大的误区，过分强调身体素质的训练，使训练效率低下运动员成才率低下。

他认为青少年队伍的建设至关重要，青少年网球运动员应当结合每一个运动员的身体特点(身高、体重、力量等)，选择自己的打法（进攻型、防守型、全面型）。

华东师范大学体育系的史为《关于中国青少年网球运动员训练的几点思考》一文中针对我国青少年网球训练方面存在的问题，从训练指导思想、世界网球发展的趋势、教练员素质、赛制、群众基础、场地、设备等方面进行了剖析，并对青少年网球运动员训练提出了让相应的对策。

哈尔滨市南岗业余体校的徐绍敏《浅谈儿少兵乓球运动员的启蒙训练与教育》一文中从少儿乒乓球运动员启蒙训练与教育中对少儿乒乓球运动员在启蒙阶段进行分析，认为优秀的乒乓球运动员在通往成功之路的漫长生涯中，少儿时期的启蒙教育是极其重要的。

对少儿乒乓球运动员提出了启蒙训练的方法与措施。

在改革求新杂志中丁野从体育锻炼对青少年心理发展影响对少年儿童进行体育锻炼能促进他们身体素质的发展，以及身体活动对少年儿童增进健康、预防疾病。

通过在体育活动中青少年对自身认识的提高，从而建立一个良好的个性和完美的人格。

回顾我国网球运动发展的历史，在全民健身计划中，网球运动日益的蓬勃发展起来，但是，目前我国的网球运动的还是一项起步较晚的项目，特别是对少年儿童网球运动这一领域的培养方面是非常薄弱的，场地、器材、设施、教练员的素质水平、国家体制的影响等等方面，都造成了少年儿童网球运动员在训练初期是比较艰难的过程，这大大影响了我国的网球后备力量。

本论文是对少年儿童网球运动参加网球训练的初期——中期——后期这一过程进行深入的研究，分析少年儿童网球运动员参与网球启蒙训练过程中所表现出的状态，以及影响训练的因素与兴趣培养相结合，探索少年儿童网球运动的内因与外因的各种影响因素。

2 少年儿童网球运动启蒙训练的概述与兴趣培养的意义
21世纪的发展不仅是经济高速的发展的时代，也是培养人才飞速的发展的时代。

少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国家就会随之进步。

因此，少年儿童是我们祖国发展的未来，在21世纪可持续发展战略中，持续稳定较高的培养少年儿童，是我们教育的重点。

少年儿童参与体育运动，不仅是体现为了强身健体，更为了结合心理教育培养方面作为重点。

【4】在我国，少年儿童参与网球运动起步较晚，普及率较低，范围不够广泛，普及范围有地域差异，在一些网球运动发展较早的地方或者是经济发达的地区，网球参与人数较多。

在学校体育方面，只有一部分的省市开展网球运动这门课程。

这也是受到网球项目的特点所限制。

但是随着这几年来，我国网球事业的蓬勃发展，少年儿童参与网球运动的范围也逐渐增大，参与人数也逐渐增多，全国各地也纷纷举行各种不同的比赛，每年都会有青少年网球巡回赛，各个地方也会举行不同的锦标赛，以此来推动少年儿童网球运动的发展。

但是，目前少年儿童参与的网球运动的人数相对羽毛球和乒乓球等这些项目作比较还是较少的。

我们国家网球管理中心也作出了努力，加大力度培养少年儿童网球运动的参与者，培养我国网球运动项目的后备力量。

这也说明了我国网球运动对早期培养少儿网球运动员作为重点之重。

2.1 少年儿童网球运动启蒙训练的概述
少年儿童是我国未来事业发展的接班人和建设者，是我国未来事业发展的希望和顶梁柱。

21世纪是经济快速发展、信息化和综合国力竞争的时代，也是人才涌动的时代。

在这个经济高速发展的时代里，我们需要的是全面发展和高素质的人才。

全面发展高素质的人才是具有健全的技能和灵活应变的能力、不断学习的欲望能力、合作意识的能力，开拓进取、创新精神、独立性、自信心、道德品质和个性全面综合一体的发展。

【5】现阶段我国教育形式慢慢从应试教育转向素质教育，素质教育包括了德、智、体、美全面发展，全面的素质教育是培养少年儿童具有良好生理性素质、心理性素质和社会性素质等等。

【5】邓小平曾提到：教育要从娃娃抓起。

严复是我国近代资产阶级启蒙思想家、教育家。

他对我国的体育思想启蒙教育做出很大的贡献。

严复提倡体育第一与教育救国的理念。

体育就是培养人的精力，就是提高人们的体质，促进人们的健康，对破坏人体健康的智力教育的反抗。

正是智力教育破坏着青少年儿童的健康，摧残着教育者的精力，所以体育才显得无比珍贵。

英国的思想家斯宾塞提到教育思想就是从生命规律展开的，而体育思想更是要从少年儿童起步，针对少年儿童的身心特点提出的体育教育思想。

【6】早期的教育对少年儿童有着巨大的影响。

少年儿童网球运动的启蒙训练是对刚加入网球训练的少年儿童进行启发、诱导和传授网球运动基本知识的过程。

少年儿童网球启蒙训练首先是引导少年儿童对网球运动的认识，在少年儿童参与网球运动的过程中，激发少年儿童对网球运动的兴趣，传授网球运动的基本技术与战术，培养少年儿童良好的运动心理能力、强壮的身体素质和智力能力。

在这过程中，少年儿童网球运动参与者能够较好的学习到网球运动的知识，对其在未来的网
球运动的发展中有着重要的影响因素，良好的网球启蒙训练的影响对培养终身体育做出巨大贡献。

2.1.1 网球运动启蒙训练对少年儿童影响与作用
少年儿童正处于身心发展的重要时期，在这一时期中，有着许多正在发展的运动关键期。

少年儿童运动关键期指的是学习某种运动能力的最佳时期。

在这一个时期里，少年儿童的学习能力是最敏感、最容易的时期。

【7】P38网球运动启蒙训练对于引导少年儿童掌握的运动技能、激发少年儿童对网球运动的兴趣也正处于关键时期，在启蒙训练初期，我们可以了解到，少年儿童在掌握网球运动技能快慢的程度。

我国教育学者认为，少年儿童运动关键期成熟有早有迟，无论在成熟的早期、中、晚期对少年儿童训练都会成功，早期是开始学习的最佳时期，中期是其次，晚期者不如早、中期效果好。

【7】P38在网球的启蒙训练中，有的少年儿童已经是超过了学习某种运动技能的关键期，在此前他们已经积累下一定学习运动技能的知识经验。

但是有些少年儿童没有发育到运动的关键期或者是在关键期的时候没有对少年儿童进行较为有效的锻炼。

因此，对于网球启蒙训练初期，少年儿童在接受网球的基础技能学习中就会产生技能掌握快慢不一的现象。

在启蒙训练中，教练员对于一些少年儿童掌握技能的情况，应及时的反馈。

网球运动的启蒙训练对于少年儿童在更早的时期掌握好网球的基本知识技能，打下更好的基础，俗话说：“好的楼房都会有好的地基”在启蒙训练下打下好的网球运动基础，对于以后的运动发展都会获得不同程度的效果。

网球运动启蒙训练对少年儿童的作用：
（1）启蒙训练能够建立一个良好的运动习惯。

习惯是从小就养成的，一个良好的习惯能影响我们一辈子，然而良好的运动习惯是从最初我们学习某一种技能就开始培养起来的。

比如有些人习惯了吃饭之前要喝汤，而有些人就没有这样的习惯。

习惯是一个人对某一件事物或某一件事情的倾向性，一旦一个人的习惯已经养成，要改正是不容易的。

好的习惯可以培养一个人自身的素质，坏的习惯会对其有不良的影响。

因此，在网球启蒙训练当中，建立一个良好的运动习惯对其以后掌握网球运动技术、战术、心理发展有良好的积极作用。

（2）启蒙训练能够激发少年儿童运动的潜能。

一个人的潜能是无穷尽的，每一个人的潜能是无限的，当一个人的潜能被激发出来的时候，他会具有无限的能力去战胜困难的事情。

因此，激发少年儿童网球运动的潜能，不仅能让他们更加热情地参与到网球运动中，参与网球运动使他们体会到成功带来的喜悦感，在心理上会获得满足感，随之自信心也会不断的增强。

2.2 少年儿童网球启蒙训练中兴趣的培养
2.2.1 少年儿童网球运动兴趣的定义
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”兴趣是最好的老师。

一旦一个人兴趣被激发，就会对其事物有无限的热爱。

兴趣是指一个人力求认识，探究事物的心理倾。