靠近优秀作文

靠近优秀作文
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靠近优秀作文（通用25篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的靠近优秀作文，欢迎阅读与收藏。

靠近优秀作文篇1
靠近，可以发现埋藏在平静的面孔下深沉的爱；便会了解埋没在脚步之中的悠久的历史与内涵。

你最爱听那家乡的豫剧，每晚都会听到从你屋中传来的撕心裂肺的“叫嚷”的剧声。

推开门，便会瞧见你眯着眼，幸福地扬起嘴角，不时享受地吼上几句。

我终于忍无可忍：“爸，不要听了！太难听了！”我扭头，但却用余光扫见了你满脸的失落。

因为不了解，所以我没有靠近。

后来回乡过年，你急切地拉着我去庙会，我不得已靠近，庙会的一头已摆好了台。

台下立着老老少少，他们全部聚精会神的盯着台上。

不一会儿，几个脸上涂抹的夸张的人在台上甩开袖子，他们的花脸让我莫名感到亲切。

我靠近了它，想要去看清，看懂。

台上的人扯开了嗓子，唱了起来，他的嗓音如闷雷，咚咚地敲打在心头，铿锵有力。

人们立刻静了下来，仿佛最虔诚的信徒，心头宛若只剩下了这些，只是全神贯注地听着。

那人吐字极清晰，浓重的乡音一字一句在耳边爆破。

又时而提高嗓音，眼瞪如铜铃；时而语调婉转，抑扬有度；不时裂开口，伴随着笑声炒出生动活泼，我不禁也听得痴了，醉了。

酣畅的韵味流入我的心腔，那声音醇美又动人。

我发现这短短一段豫剧竟也有血有肉，把心情故事表达得淋漓尽致。

靠近，我发现了蕴藏在它之中的美。

转头看见你，却发现你怔怔的看着演员，手指轻敲节奏，你努力地忍住泪花，喃喃：“多少年没有听过了，多少年……”演员挥袖下了，
人也渐渐散了，你却仍伫在那里，一遍遍回想着那调，努力抓住那一缕袅袅回音。

是啊，不管外面唱的多专业，但那都不是河南，我们的家乡。

靠近，勾起了沉睡了多少年的回忆与思乡情。

河南早就脱掉了穷帽子，人们也有了各式样的娱乐活动。

但人们仍好这口，时不时地听几段豫剧，体会那沉酿了多少年的酿香味道，让那激荡动人的声音一遍遍在耳边回响。

有了它，人们便不会忘了自己的根与本。

靠近，一次次靠近，我渐渐理解了你在听豫剧时的满脸温柔，理解了人们的如痴如醉，也渐渐爱上了它。

靠近优秀作文篇2
再一次靠近你，埙，从博物馆的玻璃窗外体会着古朴的黑陶在灯光的照耀下显示出的历史的温度。

无数游人在靠近中与你擦肩而过，他们不知的是，在你那空腔里回荡的，除了古代文明的音律，还有别样的精彩。

目光由眼前转向儿时，与你第一次的靠近显得那么浅薄和无知。

手拿一个卵形的瓷器，在父母的帮助下，我用尽全力吹进空气，却得到一串毫无美感可言的噪音。

我将你扔向一边，连单调的瓷色和卵形平底的形状都让我厌恶。

老师立刻板起脸来，将我的手紧紧按住音孔，在努力吹进，却又得到如冬日乌鸦鸣叫一般刺耳的声响。

小心翼翼的看着老师，却在微微愤怒的眼神里察觉到些许无奈。

这是我与你的第一次靠近，虽不尽如人意，却让你在我心底扎根，为未来做下了准备。

黑色的陶面又出现在我眼前。

在你看似陈旧的音孔中，我好似看到你用近七千年的时间一路走来的繁复与兴衰，在你看似空虚的空腔内，我好似看到了你在秦汉宫廷中音色时而高亢时而低沉的演奏，也让我体会到了你的美妙。

再一次靠近，让我发现了你的更深的美。

还记得当小学的生活渐渐接近尾声，升学压力渐渐加大时，音乐老师对每节课的坚持让我们十分不解。

那又是一节音乐课，老师讲台上的激情澎湃与台下我们的死气沉沉形成了鲜明的对比。

这时，老师播放的音乐，时而高亢如鸟鸣，时而低沉如溪水，引起了我的注意。

我顿时感到十分宁静，如同
在丝竹之间游走。

“这里埙乐”。

老师的话把我拖回现实，“清人吴浔源所著的《赏湖埙谱》是这首曲调的来源。

”看着老师在台上滔滔不绝的讲述，我好像渐渐明白了不解之处。

在一次次与乐音的靠近中，她所让我们体会的不只是一个个乐器的美，还有那乐器背后，靠近传统文化更深层内涵的美。

黑陶埙又闪现在我面前，那独属于你的种子终于在我心中开花，结果。

我终于理解了之前的不解，为何那么多人为埙谱曲塑形，为何老师会显出无奈，为何老师要一直坚持讲传统音乐，就是因为他们心中有同样一朵花，同样一直文化传承的担当！
再次看见你，埙，你的种子将被继续传承。

靠近优秀作文篇3
书桌脏乱不得不收拾，我开始清理久居书桌一角的一本书籍。

拿起上面的散文集，一本《唐诗宋词元曲》赫然映入眼帘。

抬手抚上那微黄的封面，附身轻嗅那纸页间熟悉的油墨香气，我与诗词的回忆如潮水般涌入脑海。

年仅五岁的我好奇地接过姥爷递来的书。

姥爷带着我翻开一字一句地念。

窗外盛夏的天静的没有一片云，老槐树沉密的枝叶没有一丝起伏，只有聒噪的蝉鸣不停地在回荡。

我一开始有些不耐烦，但听着听着竟被吸引了，也跟着念起来。

初次接触，诗词对于幼小的我还只是有韵律但不知所云的语段，
念久了，姥爷开始教我诗的意思，我这才知道“幽篁”是竹林，“子规”是杜鹃鸟，“晓”是早晨，“郭”是城郭……我读过的夜渐渐不仅是唐诗，而多了些宋词。

只是我注意到，每逢一同读起某些诗句时，姥爷慈祥的脸上似乎多了些深重。

年岁增长，我了解了一些历史，这才似乎明白了姥爷，明白了那些词。

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

”我读出了密州时期苏轼渴望杀敌报国的雄心壮志；“心在天山，身老沧州”我读出了陆游退居山野，有志难申的悲凉；“青山遮不住，毕竟东流去”我读出了辛弃疾抱负无从施展的愤懑；“廉颇老矣，尚能饭否”我读出了辛弃疾空有一腔热血却遭投闲置散的悲凉；“靖康耻，犹未雪；臣子恨，
何时灭”我读出了岳飞的悲愤与凌云之志，但他最后却含恨而终……我去靠近诗词，读透诗词，于是透过诗词，我看到的是一段历史。

这诗词字句间，映射出的是无数人欲抗金救国却无从施展才华，是南宋统治者的昏庸无能，不战而屈，是这个朝代的命运。

诗，是文人墨客在如流水般逝去的时间中沉淀下的思想，是穿过时空的诉说，是一个时代的反射。

靠近诗词，让我念出了诗句的平仄韵律，让我读出了诗人的感慨，让我看出了一个朝代的命运。

靠近优秀作文篇4
一阵风过后，楼前的柿子树被掳去了一大半枝杈，只剩下几根稀疏的枝条，几片残叶孤零零地挂在枝头。

“这数怕是活不成了！”凡是路过的人都会叹息着说。

以前我还真没有关注过这棵树。

也许是它的惨状勾起了我的怜悯之心，我停下来，仔细打量着这棵残损的树。

他的四周都是高大的杨树，因而很难照到阳光。

树身被狗链子磨损掉一圈厚厚的皮，里面黄色的纹路清晰可见。

“它恐怕真的活不了了。

”我暗自想着，“它太孱弱了，环境太恶劣了！”
几场春雨过后，天气转暖，楼下无名的小花开放。

我走出房间，无意间发现柿子树颜色发青了，树杈间还长了不少嫩芽，只是颜色有点暗黄。

“还真是顽强，活是活下来了，恐怕难以开花结果了。

”自此，我开始留意它了。

火热的夏，点燃了月季，染红了荷塘。

柿子树的叶子也肥厚起来了。

远处看，郁郁葱葱，如同墨绿的丝绒。

“能不能结果呢？”我心里不禁有了这个奢望。

可尽管我用尽眼力，也看不到树上有任何丁点儿大的果子，哪怕是一朵能给人希望的花，“本来生就不易，要想结果就太难了，我不应该对它苛求太多。

”于是，我心里放下了这个奢侈的想法。

“是啊，好好地生活，不要苛求太多。

”后来，我上了初中，一个星期才回去一次，也就不太在意这棵树了。

萧瑟的秋，卸下了月季和荷花的浓妆，收敛了大地的绿意。

一天早晨，我匆匆从树下走过，“啪！”一个球状的物体落在我的面前，
摔得很烂。

“哇！是一个熟透了的柿子！”我抬头仰望，枝头空荡荡的，只有几片枯叶稀疏地挂在枝头。

有种莫名的感动瞬间涌上心头——这棵柿子树，总是给我一些意外的惊喜。

我走近它，用手轻抚着它，仿佛轻抚阔别多年的老朋友。

我感觉自己与它不止是肢体的接触，更是心灵的交融。

它使我不由自主地想靠近它，了解它。

它给了我生活的启示。

我想，如果真有来世，那就做一棵树吧。

什么样的树都可以，生长在哪里也不要紧，但一定要坚强。

这样才能抵御不期而至的狂风骤雨，才能枝繁叶茂，才能最终开花结果。

靠近优秀作文篇5
我三岁就来到了北京，上小学后，因为父母工作忙无法接送，所以姥爷也到达了北京，来照顾我。

随着我不断的成长，开始逐渐地靠近他，也从他身上读出了许多。

姥爷出生于河南，后来因工作原因来到兰州生活，永远不会忘记姥爷一口的河南话。

虽然姥爷离开家乡已有四十来年了，但是乡音迟迟未改，每逢有人问：“怎么不去学学普通话，校正一下口音啊？”姥爷都会微笑着，简单地回一句：“学什么普通话呀，河南话不也一样吗，都中！”虽然言语简朴，却包含着姥爷对家乡的念，经常，他会在我无聊之时，把我拉过来，兴致勃勃地给我讲他家乡的故事。

一会儿做出赶羊的动作，一会儿又比出果子的大小，一会讲述如何捕蝉儿，一会儿拿个东西比作蜂巢……每每讲到，演到此处，他都会流露出微笑，还有眼角那一丝明亮。

有时，碰上个河南北乡，他都激动不已，拉着别人去吃饭，去聊河南的样貌，聊那可能已被拆掉的村庄，聊那蕴含深深回忆，有着香甜味道的美食……而且这一聊就是大半天。

那次，我在他生日时送了他一套新的豫剧光盘，他十分高兴，每天睡前，早起都会放上一两张，边听边唱，唱得如此豪放，哪边不流露出他对家乡的思念？
这就是我的姥爷，靠近他，我感受到了那浓浓的乡愁，看懂了一个七十多岁老人对家的怀念。

记得姥爷讲过他小时候很爱学习，曾经躲在被窝里看书，千辛万
苦攒下一点点钱买到那么一本宝贵的书，要认真地看上几个月，因此想小时候，姥爷就很热爱文学。

每逢春节，贴对联已成为民俗，看到楼上楼下的邻居们家从超市买来的对联，只有我们家的对联是老爸亲笔写上的，词呢，也就是姥爷提下的，“龙腾九霄惊环宇，鹤翔万里追日月。

”一幅幅春联中包含着对新春的贺彩，以及对我的祝福。

姥爷一直很爱读书，不愧是“活到老，学到老。

”了，不论何时，姥爷都会抱上一本诗词来读，来背。

因此，姥爷的床头堆满了许许多多的李白的诗，杜甫的词，而这些诗词，已经全部被印在他的脑海中了。

这就是我的姥爷，靠近他，我感受到了那浓厚的文学气息，看到一个七十多岁老人对文学的向往，追求。

随着时间的推移，我也渐渐地读懂了，靠近了他。

我也从他身上看到了——一个老人的内心独白。

靠近优秀作文篇6
偶像，一个遥远如星辰的词语，时而疯狂，时而安静，像我们那颗疯狂而又炙热的心。

那心中的梦也如星辰般稍纵即逝，给人留下一瞬间的惊异和满满的回忆。

只因为我们都一样，都是这浩瀚世界中小的不能再小的一粒尘埃，任何一股力量都可以轻而易举地把我们吹向离梦想更遥远的地方。

我的偶像，在舞台上那么大放异彩，看起来完美无缺而又遥不可及，那就是我的梦，一直都坚持着的梦。

我的坚持是那么朴实无华而且微不足道，它不足以改变什么，却又在潜移默化中影响着我。

只要自己认定，就会奋不顾身向前冲，尽管它那么遥不可及，但是我永远不会害怕，只要能一步一步靠近，哪怕会遍体鳞伤，我也无所畏惧，只因为那是我的梦，是梦，就该坚持。

“舞出自己的人生”这句话是娱乐圈金星金姐人生的写照。

只因为梦，她在28岁舍弃了男儿身，成为了一个变性人，只有这样，她才可以坚持自己的舞蹈梦和女孩梦。

变形前的他，帅气潇洒，变性后的她，坚韧顽强，打造出了一片属于自己的世界。

她能言善辩，是娱乐圈的大姐大，看人时眼神尖锐，做事从不遮遮掩掩，想批评就批评，想讽刺就讽刺，心思敞亮，这种自由潇洒的性格只有三个字可以形容，
那就是“我喜欢”。

有人戏称：“只要金姐不损哪位明星，就是对那位明星最好的保护”。

“敢去上我节目的明星，起码还是道德标准口碑还算不错的，要不然心里有点猫腻、心里没有底的，自己也不敢过来，他兜不住”，这是金姐所说的话。

由此可见，她的话总是一针见血，引人深思。

太阳的背后不是光，那么夺目的光芒是她用自己的努力一点一滴堆积而成。

她在做变性手术时为了不影响术后形体，没有打麻药，忍着巨大的疼痛坚持了下来，术后又因为医生和护士没有固定好左腿架子，肌肉痉挛，小腿肿的比大腿还粗，她忍着这些坚持了下来。

术前到术后瘦了30几斤，她没有理由抱怨，她要坚持自己的舞蹈梦，这样一个金星才造就了今天的金姐。

追随心的方向，它在你迷茫时会给你指点迷津，它的方向，就是梦的方向。

做一个安稳的追梦人，跟着你那颗炙热而又充满活力的心做宇宙中一颗顽固的尘埃，带着心的方向在逆风中靠近星辰。

靠近优秀作文篇7
我是曹蕾，才刚刚小学毕业，那时的童稚还未褪去，还不是很适应初中生活，起初考试成绩也不理想，后来决定好好努力。

妈妈教我，要和中学做朋友，慢慢地靠近它，你会发现其中的奥秘。

听了妈妈的话，我便开始行动了——
看看周围，小草微微拂动，像是在跟我打招呼；操场上，吵闹的人群里有老同学、新同学，我走上前去主动跟他们打招呼，朵朵笑容像花儿般在我面前盛开。

我的心情受了他们的感染，变得轻快起来。

树下的叶子动了动，我好奇地翻看，发现里面有许多小虫。

先是呀然一惊，接着定神细视，不觉忘了时间。

跑上楼去时，同学们朗朗的书声使我感到精神一振。

班里的每个人都有自己的事做，都在忙碌着。

我看到的不只是一个班级，而是内在凝聚在一起的团体！一种自豪感油然而生，我不禁暗暗发誓：我也要为我的团体做些什么才行！
班里的每个同学，对我来说都是那么珍贵。

来到学府，从最初的不相识，到慢慢开始了解，我们互相包容、彼此欣赏、真心相助，我知道三年的路我不会孤单。

我在班上最崇拜的人当然是——那无敌的班长啦！她叫殷悦，是
个可爱的“女强人”！她喜欢“骂人”，却从来不会认真地呵斥别人，永远都是转头后偷笑。

这她笑起来的样子让人感觉很舒服。

从看见她的第一眼，我就觉得她很棒；没想到后来她竟然做了班长，真为她感到高兴！班长，在新的生活中也请多多关照！
再说说我的老师吧。

雷老师是我们的班主任，他表面看起来很凶，其实私底下是个很好沟通的老师，并且让我担任了自己喜爱的职位，我挺喜欢这个老师的。

还有屠老师，她的姓氏很奇怪，当我们第一次看到时，全班人都在叫，第一时间想到老师一定很凶。

可她的行为却让我们打消了这个顾虑：她很开朗，也很友善，完全是我们心中的完美老师，——因为，她实在是太好玩啦！至于我们的英语老师，更不用说，完全不会对我们发脾气，作业也是三科中最少的。

老师还每次都让我计分数，这让我很开心。

不管怎么说，我要和老师同学们一起度过三年的初中时光。

想想，就知道很美好。

中学，慢慢地，我在了解你。

你的生活是丰富多彩的，我喜欢你，不是说说而已。

中学啊！我在慢慢地靠近你，了解你；而且，我要付出努力，给出真心，真正融入你。

靠近优秀作文篇8
近几日，收拾书柜时，偶然看见了那个已布满灰尘的盒子，那是一个已阔别两年的老友，那是曾经带给我无限的风光与荣誉的艺术，那是流传千古，闪耀万年但却将被遗忘的国粹——篆刻。

在一个异常燥热的夏天，初到少年宫的我，遇见了它，它既没有书法那样流畅，潇洒而又古雅，也没有古筝那韵意极浓，连绵而又悠扬的声音，但我在进入篆刻教室后，瞬间被老师那整洁的书桌，超高的专注度所吸引，所震撼，于是便与这门艺术结下了6年的“缘”。

第一次课在我的紧张与向往中开始了。

老师发给了我一个工具盒，里面满满地码放着：石料，砂纸，刻刀，印尼，宣纸和硫磺纸。

老师走过来拿出砂纸和石料，让我拿着石料，他握住我的手，先将石料用力按在砂纸上前后滑动，过了一会儿，涂上颜料，细致的画稿。

那手
掌的温度，力度深深刻在我的心上，这让那原本冰冷的石头，温暖起来，也让我那颗躁动的心平静下来。

阳光照进屋来，照在石头上，我开始尝试刻章，而我也正在靠近这个年的国粹。

学了一年后，您带着我参观了一个章展，我又开始了一段靠近的历程。

我们首先停在一个活灵活现的生肖兔子闲章面前，你指着兔子背上的最长线条说道：“看到这条线了吗？它多么圆滑，一刀呵成，没有任何刺出的地方，这就是我们和大师之间的差距。

”在一个阳文的“国富民强”前，您感慨：“看见这些横折没有，看他的拐角修得和楷书一样，真好像是人写的一样，你也刻过这方印吧！”您又挑了几幅作品说，见解可是一个比一个深，您那专业的讲解，我明白了刻好章，不仅仅是一个熟就可以刻好的，而是需要感情的投入，与刻刀融于一体在石头这个舞台上尽情的创作。

记得您在参加一档节目时发表了这样一段讲话：“篆刻，有着其他国粹无法相比的历史，早在春秋时期上至一国的君王，下至平民百姓都有章，而章既可以代表无上的权威，也可以是作品收官的点睛之笔，它融合了书法，绘画，雕刻，是一门超过艺术具有审美价值的学问！”直到现在我仍清晰的记得这段话，让我更靠近地理解了篆刻。

我吹开了盒子上的灰，打开了它用熟悉而又陌生的手感，磨好一方石头，拿起了刻刀，我要传承这千年的国粹！
靠近优秀作文篇9
记忆中，你像一口深不见底的水井，总是给予他人甘露，默默无闻地从四周汲取，过滤，把最好的奉献于他人。

靠近，让我倍感亲切；靠近，让我心悦神怡；靠近，时刻给予我正能量。

初见时，你青涩的脸庞给我留下了极为深刻的印象。

就像两条不平行的直线必定会相交那样，我们在一个瞬间成为朋友，逐渐转变为让大家羡慕的“姐妹淘”。

初春，伴着蒙蒙细雨打在脸上的柔意，我们漫步在校园的林荫小路上静静地聆听花开的声音。

忽然，一声悲痛的声音打破了这份校园中少有的宁静。

循声找去，我们找到了那个来源，一位同学蜷缩在地上，深情痛苦地打折滚儿。

你赶忙跑过去，蹲下身，一边找着他的伤
口一边喃喃自语：“学校里怎么会有这种咬人的虫子呢……璇，帮忙！”我应声走去，一个小黑洞似的伤口映入我的眼帘。

我想：这位同学也太不小心了，你一把撑起那位同学，我们一起扶着她去了医务室，看着你那布满汗水的脸庞，我不禁觉得：有这么一个朋友真幸福！
靠近你，我见证了你最美丽的给予。

当时间老人用笔在卷轴上书写下了盛夏二字时，期末考试也渐渐逼近了……整个年级都进入了紧张的备考状态，每天，每个人都忙得焦头烂额，每天都行色匆匆，没有过多的时间去关心其他的事……我知道你要用大量时间来复习副科，你要付出大量汗水来提分。

一天中午吃完饭，我们一起躲在无人的后花园里背政治提纲。

后来，班上的一位同学过来问你数学题，我本想替你拒绝，但你却摇了摇头，示意我不用了。

你细心地为他讲明了题目，看着同学一脸恍然大悟的表情，你开心地笑了。

看着你那被笑容侵占的脸庞，我不禁觉得：帮助过别人之后的笑容，真美！
在靠近你，我见证了你最无私的奉献。

你就是这样一个人，给予他人帮助，无私奉献于他人。

慢慢地靠近，让我了解你；慢慢地靠近，让我从你身上学会你的美好品质，浑身充满正能量。

靠近你，我心旷神怡！
当整个城市都进入梦境时，我趴在床上想：如果每个人都能贡献出一份属于自己的正能量，那么，世界该有多美！
靠近优秀作文篇10
每当我们靠近一些传统的事物时，便会发现不同，我们会去思考，去探索。

在这一次次思考与探索中，我们成长，我们收获。

每一次靠近，我们都会产生新的认识。

细雨朦胧的日子里，我随姥爷在北京仅存的一个胡同中徘徊着，欣赏着胡同里的一切。

春雨沙沙作响，密密地斜织着，轻轻敲在铅灰色屋檐上，发出崩崩的声响，除此之外，别无其他声响。

胡同是狭窄的，是清静的，早已为人所废弃。

胡同内古味纵横，布局方正，每一处景物都渗透着艺术与美，房顶铅灰色微微倾斜的瓦片，沧桑褪色的墙壁，经历无数次风吹雨打而破旧不堪的门窗，以及被无数人踩过的
朴实古旧的台阶，这里满是岁月的烙印，充满着朴实沧桑的美。

在靠近中，我再次认识到胡同的美。

每一次靠近胡同时，我都能了解到过去的美好。

我与姥爷，并排走在胡同中，一边走，姥爷一边给我讲述着过去的胡同生活。

每天清晨老年人要么唱两嗓子京剧，要么打一套太极拳，提提神，活动活动筋骨，抬眼望望万里无云，亮丽碧蓝的天，倾听一下鸟雀尖细，婉转低鸣叫，溜溜弯，散散步，路遇熟人问个好。

黄昏，大家一齐围坐在老树下聊天，等待暮色的到来。

这时，世界是昆虫的天地，各种昆虫鸣叫着，蛐蛐在用它那尖细的嗓音高亢地歌唱着，蚊子则用其低沉深邃的歌喉嗡嗡地叫个不停，知了有节奏地鸣着……一切是如此丰富如此和谐。

孩童已散学归来，在巷子中游走着，穿梭着，嬉戏着，打闹着。

我听着入了迷，眼前是一个个身影。

生活在其中的人是何等悠闲。

在靠近中我体会到了过去生活的美。

我们在知道，思考，了解，认识中不断靠近，在无形之中提升了自己。

在靠近胡同时，我看到了胡同的美，过去生活的美，体会到了历史与文化。

然而过去美丽和谐的胡同正在消失，取而代之的是厚重烟雾笼罩下的幢幢高楼，这让我一个从小在胡同中长大的人是何等地心酸，或许我们该默认，北京需要发展，中国需要进步，但也有些太快了，北京已成了雾都。

我在靠近中成长，在靠近中收获。

胡同离我们远了，但却离我近了。

靠近优秀作文篇11
靠近了敦煌，靠近了雅丹魔鬼城，我领略到了粗犷之美。

在游学的第四天，我们来到了雅丹魔鬼城。

这里是一片被风侵蚀的雅丹地貌。

远远望去，一片茫茫的戈壁滩上有几处小土块静静地卧着。

我们坐上了大巴车，渐渐地靠近它。

进入景区，首先映入眼帘的是一座石门，两个坑坑洼洼的石柱上架着一块摇摇欲坠的石块，时不时还散落一些沙土。

过了一会儿，我来到了第一个景点“神龟献宝”。

下了车，抬头一看，只见一块形似倒扣着的碗的石块立在戈壁上，纹丝不动。

在左上方还有一个小一些。