2024年青海高校大学《辅导员》招聘考试练习题

2024年青海高校大学《辅导员》招聘考试练
习题
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)
1.全国大学生心理健康日是哪一天？()
A.5月25日
B.5月26日
C.4月25日
D.6月26日
2.最近发展区理论的提出者是()
A.阿特金森
B.弗洛伊德
C.维果茨基
D.苏格拉底
3.我国在与世界各国和地区发展对外经济关系、扩大对外贸易、吸收和利用外资、发展对外技术交流时，必须坚持的一个共同原则是()。

A.四项基本原则
B.平等互利原则
C.和平共处五项原则
D.反对霸权主义原则
4.罗夏墨迹测验属于()
A.投射测验
B.自陈测验
C.能力测验
D.智力测验
5.真理和谬误的界限在于（）
A.是否符合人的利益和愿望
B.是否符合马克思主义基本原理
C.是否反映了客观事物的本质和规律
D.是否为大多数人认识和接受
6.今天意义上的高等教育，即建立在普通教育基础上的()
A.科学教育
B.人文教育
C.专业教育
D.通识教育
7.后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正抑制
D.负抑制
8.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？()
A.仔细而缓慢阅读
B.进行过度学习
C.死记硬背
D.学习完立即休息
9.高校课程类型的划分维度不合理的是()
A.必修课一选修课
B.理论课一实践课
C.通识课一非通识课
D.显性课程一隐性课程
10.理辅导或咨询工作要以()为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导活动、心理行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。

A.综合性辅导或咨询
B.发展性辅导或咨询
C.推广性辅导或咨询
D.延伸性辅导或咨询
11.布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是()
A.领会
B.运用
C.评价
D.综合
12.党组织对入党积极分子的考察时间一般需要()。

A.半年
B.一年
C.二年
13.2017年9月27日，由工业和信息化部和中国贸促会共同主办的“2017年中国国际信息通信展览会”在国家会议中心开幕。

本次展览会的主题是()。

A.“促粘合共生，筑信息强国”
B.“促融合创新，筑网络强国”
C.“促融合创新，筑信息强国”
D.“促粘合共生，筑网络强国”
14.教师的根本职责是()
A.热爱学生
B.严谨治学
C.为人师表
D.教书育人
15.某心理咨询中心推出一次讲座，主题是如何作好结婚前的心理准备，并在主讲人发言后组织参与者提问、讨论。

这种形式是()
A.健康心理咨询
B.团体咨询
C.个别咨询
D.矫治咨询
16.詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表()
A.精神分析
B.行为主义
C.构造主义
D.机能主义
17.()是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程
A.联想
B.幻想
C.想象
D.错觉
18.提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是()
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯塔洛齐
D.柯尔伯格
19.认为可以通过背诵古典语言(拉丁语、希腊语、古汉语)和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于()
A.关系转换说
B.经验泛化说
C.形式训练说
D.相同要素说
20.中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在()。

A.辛亥革命中
B.新文化运动中
C.五四运动中
D.国民革命运动中
21.一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。

我们判断这个人的气质类型倾向于()。

A.多血质
B.抑郁质
C.胆汁质
D.黏液质
22.下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是()。

A.气者，理之依也
B.存在即被感知
C.理生万物，理在事先
D.无其器则无其道
23.人们常说的“眼不见为净”，是下列哪种防卫机制的表现()
A.转移作用
B.幻想作用
C.投射作用
D.否认作用
24.马克思主义揭示人的本质的出发点是：()
A.人的自身需要
B.人类的共同利益
C.人的社会观
D.人的自然属性
25.心理健康教育的对象主要组成是（）。

A.心理障碍学生
B.正常学生
C.重度心理健康问题
D.大多数学生
26.挫折对大学生所起到的积极作用()
A.降低大学生的学习效率
B.增强大学生的耐受力
C.降低大学生的思维
能力和生活能力D.促使大学生改变性格与出现行为偏差
27.思想品德的核心要素是()
A.情感
B.意志
C.思想
D.行为
28.以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的间接的反映称为()
A.能力
B.思维
C.个性
D.意志
29.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象()
A.功能固着
B.幻觉
C.思维定势
D.错觉
30.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()
A.调整和平衡
B.同化和顺应
C.反馈和改变
D.顺应和平衡
二、多选题(20题)
31.稳定教师队伍的前提是()
A.提高教师自身素质
B.提高教师待遇
C.保证教师权利
D.加快教育设施建设
32.简述影响人格发展的社会因素有()
A.同辈群体
B.家庭教养模式
C.社会舆论
D.学校教育
33.下列哪些陈述符合青少年的心理特点？()
A.精力旺盛
B.感情丰富
C.渴望独立
D.认识能力高，看问题全面
34.高等学校内部管理体制改革，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有()
A.加强筹资体制改革
B.加强学术组织结构改革
C.扩大高等学校办学自主权
D.加强教授治校、民主管理
35.公共服务的种类根据内容和形式可划分为：
A.基础性公共服务
B.经济性公共服务
C.社会性公共服务
D.公共安全服务
E.法律性公共服务
36.下列关于心理咨询主要形式以下说法正确的是。

()
A.个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系。

B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题。

C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题。

D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用。

37.青年个性发展特征是()
A.自尊心强
B.好胜心强
C.上进心强
D.富于幻想
E.思维的批判性
38.人际关系是人们在人际交往的过程中发生发展和建立起来的人与人之间的关系。

人际关系的特点有()
A.社会性
B.主动性
C.情感性
D.互为主体性
39.个体自我意识的发展过程包括()
A.自我中心期
B.客观化时期
C.主观化时期
D.社会化时期
E.心理化时期
40.关于高校助学贷款展期办理表述正确的有()
A.毕业当年离校前向学校提出申请
B.需提供本人身份证复印件、展期申请书各两份
C.考上更高层次学历就读时就可办理
D.无偿还能力想办理展期时再办理
41.下列属于人格基本特点的是()
A.独特性
B.稳定性
C.整体性
D.社会性
42.下面哪些情形造成的学生伤害事故,学校履行相应职责后,无需负法律责任()
A.地震，雷击，台风等不可抗拒的自然因素造成的
B.学生自行外出或则擅自离校期间发生的
C.学生自杀，自伤的
D.来自学校外部的突发性，偶发性侵害造成的
E.其他在学校管理职责范围外发生的
43.国家助学金申请的基本条件包括：()
A.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导
B.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度
C.诚实守信，道德品质优良
D.勤奋学习，积极上进
E.家庭经济困难，生活俭朴
44.谈及大学生的爱情心理保健问题，应包括()。

A.树立积极健康的爱情观
B.加强恋爱的道德感和责任感
C.学习和培养爱的能力
D.正确对待失恋
45.因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任（）
A.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
B.学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但已经采取必要措施的
C.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的
D.学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的
46.《学生伤害处理办法》规定，出现下列哪些情形造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：()
A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的
B.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的
C.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的
D.学生自杀、自伤的
E.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的
47.辅导员的主要工作职责有：()
A.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
B.了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定
C.落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业
D.积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念
E.以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量
48.20国集团(G20)由八国集团、十一个重要新兴工业国家及欧盟组成，下列属于八国集团的有()。

A.美国
B.德国
C.俄罗斯
D.澳大利亚
49.国家助学贷款还款日期为贷款还款期内每年的()。

A.09月20日、03月20日
B.06月20日、12月20日
C.10月20日、11月20日
D.05月20日、03月20日
50.具有下列()情况的，可以申请学校的临时困难补助
A.自身遇到意外伤害或因患严重疾病等造成生活困难的
B.身患残疾且父母丧失劳动能力、无经济来源的
C.因家庭发生突然变故或自然灾害造成经济困难的
三、判断题(15题)
51.学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由系部会议研究决定。

()
A.正确
B.错误
52.化是一种生产力，是综合国力的重要组成部分。

（）
A.正确
B.错误
53.国家励志奖学金每学年评选一次，实行等额评审，一次性下发。

()
A.正确
B.错误
54.企业破产或倒闭，单位需支付经济补偿。

()
A.正确
B.错误
55.违纪学生一人同时具有两个以上的违纪行为应当给予纪律处分的，应
当合并处理。

()
A.正确
B.错误
56.如果一个人的智商为100.则可以认为他的智力水平非常优秀。

()
A.正确
B.错误
57.思想政治教育的作用主要体现在改变人们的客观因素方面。

()
A.正确
B.错误
58.研究表明，过度学习的量达到150%时，记忆效果最好。

()
A.正确
B.错误
59.教材编写的基本思路是遵循知识的逻辑顺序。

()
A.正确
B.错误
60.对高校教师专业的素质要求主要表现在专科教育和教育专业两方面。

()
A.正确
B.错误
61.爱好是一个人从事某种确定活动的心理倾向。

()
A.正确
B.错误
62.目的游离评价模式是由美国学者塔弗尔比姆针对目标评价模式的弊病而提出来的。

()
A.正确
B.错误
63.所有的思想工作都是政治工作。

()
A.正确
B.错误
64.高校辅导员基本文化程度要求为：硕士研究生以上学历。

()
A.正确
B.错误
65.集体主义价值观的基本特征是集体利益高于个人利益。

()
A.正确
B.错误
四、简答题(5题)
66.如果你的学生陷入了网络贷，作为辅导员应该怎么办?
67.王老师正在教授法律学课程，学生朱兵懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他回答问题，朱兵当场指责老师说你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意思，一旁的学生张然还帮着起哄，王教授随即向辅导员告了状，学生顶撞专业课老师，请问作为辅导员应该怎么处理?
68.小向同学家庭经济条件好，总是在其他同学面前炫耀，常常会开宝马来学校上课，对其他同学以及整个班级的氛围都造成了不好的影响。

请问作为辅导员应该怎么处理?
69.淑方，大二女生，来自家庭贫困的农村家庭。

第一次高考因未达到自己满意的本科学校分数线，便复读-年，第二年考因失误只考入高职专
科学校.新生心理普查结果没有明显异常。

同室同学反映她喜欢拿她人的一些小东西，比如纸巾、笔、本子、护肤品等，寝室人际关系日趋紧张。

因此想换个寝室，找到辅导员申请，要其说出换寝室理由时又说不出来.请问作为辅导员应该怎么处理?
70.辅导员工作的意义？
参考答案
1.A
2.C
3.B我国发展对外经济关系必须坚持独立自主、自力更生和平等互利的原则。

4.A最常用的人格投射测验有罗夏墨迹测验和主题统觉测验。

5.C真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映。

谬误是人们对于客观事物及其规律的歪曲反映。

因此，真理和谬误的界限在于是否反映了客观事物的本质和规律。

故本题答案选C。

6.C高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。

7.B后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，则称为倒摄抑制。

8.B
9.C
10.B
11.C布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级。

12.B
13.B2017年9月27日，由工业和信息化部和中国贸促会共同主办的“2017年中国国际信息通信展览会”在国家会议中心开幕。

本届展会以“促融合创新，筑网络强国”为主题，展出规模约4万平方米，共有10余个国家和地区的400余家知名企业参展，全面展示我国信息通信业在网络设施、信息消费、数字经济等方面取得的最新进展，以及在支撑双创、融通发展方面的热点、亮点。

14.D
15.B
16.D机能主义诞生于19世纪末20世纪初，创始人是美国著名心理学家詹姆士，其代表人物还有杜威和安吉尔等人。

17.C
18.D
19.C形式训练说认为，难记的古典语言(如拉丁语和希腊语)、数学和自然科学中的难题是训练官能的最好材料，而对实用性强的英语、法语及其他实用知识的教学则不重视。

20.C1919年，五四运动中，工人阶级第一次登上历史舞台。

21.C
22.B“人是万物的尺度”是古希腊哲学家普罗泰戈拉提出的，意思是人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。

强调人的感知是判断万物的标准，该观点属于主观唯心主义。

与其有相似的哲学观点是贝克莱的“存在即被感知”“物质是观念的集合”。

它们的共同之处是：把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成第一性的东西；认为
客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。

A、D项属于唯物主义观点，C项属于客观唯心主义观点。

故本题选B。

23.D
24.C
25.B心理健康教育的对象主要是正常学生，因此本题的正确答案为B。

26.B
27.C
28.B
29.D
30.B皮亚杰认为，同化和顺应是学习者认知结构发展变化的两种途径或方式。

同化是认知结构的数量的扩充，而顺应则是认知结构的性质的改变。

31.BC
32.ABD
33.ABC
34.ABCD措施：(1)进一步完善党委领导下的校长负责制；(2)加强教授治学、民主管理；(3)扩大高等学校办学自主权；(4)加强学术组织结构改革；(5)加强筹资体制改革。

35.ABCD公共服务的种类可以根据其内容和形式分为：基础性公共服务；经济性公共服务；社会性公共服务；公共安全服务。

答案选ABCD。

36.ABD
37.ABC
38.ABCD
39.ABC个体自我意识从发生、发展到相对稳定和成熟，大约需要20多年的时间，经历自我中心期、客观化时期和主观化时期。

40.AB
41.ABCD
42.ACD
43.ABCDE
44.ACD
45.ACD
46.ABCDE
47.ABCDE
48.ABC八国集团，是指八大工业国美国、英国、德国、法国、日本、意大利、加拿大及俄罗斯的联盟。

49.AB
50.ABC
51.B校长会议研究决定。

52.A文化是一种生产力，是综合国力的重要组成部分。

当今世界，文化与经济、政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，越来越重要。

故本题判断正确。

53.A
54.A
55.B
56.B智商分数处于90-109之间，表明其智力水平属于中等。

智商在110～129之间为优秀。

57.B主观因素，因为人的思想状况是主观的。

58.A
59.A
60.B对高校教师专业的素质要求主要表现在学科专业和教育专业两个方面。

61.A
62.B目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的。

CIPP模式是美国教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的课程评价模式。

63.B不是所有的思想工作都是政治工作，因为人们产生思想问题的原因，既有政治方面的因素，也有思想方法、生活习惯等因素的影响
64.B大学本科及以上。

65.A
66.1)即时出击第一时间联系该生的亲人与好友，理清事情的来龙去买，做好与事件相关方的关系管理。

2)高效沟通将所获的全部信息第一时间上报给学院、学校与相关部门，分清事情责任，根据事件具体情况同公安部门做好联系，共同理性面对该事件。

3)全面应对准备好各种应对措施，并密切关注学生的个方面状态，与学生进行有效沟通，安抚好学生情绪4)监控舆情密切关注该生周边亲人、好友的信息反馈，并密切关注各个网络平台的舆惰，争取将可能存在的负面不实报道消灭在萌芽状态5)后续措施开展风险防范教育主题活动，提高学生防范意识，同时帮助学生树立正确的金钱观与消费观，并建立家校企三方联动的网络贷安全监控机制。

67.【问题关键点】朱兵不认真听讲，面对老师的提问，而且公开指责顶撞老师，引起课堂起哄。

这是违反课堂纪律的行为。

【解决思路与实施办法】1)对学生的起哄行为给予简要批评，对王老师表示歉意，请王老师继续上课，把朱兵带到办公室做思想工作。

2)指出女生存在的违纪行为；上课懒散地趴在桌子上，公开指责顶撞老师，希望学生从思想深处找出自己的问题所在，真正认识自己的问题。

3)学生真正认识到自己的错误以后，建议其主动找王老师沟通，在王老师的课堂上公开道歉，取得王老师的原谅，可不对该生给予纪律处分，但应扣相应的思品分。

4)继续关注朱兵，及时了解其学习状态，如果他是对学习无兴趣，则继续跟他交流，帮其建立起学习兴趣，扭转现状。

【经验启示】要加强对学生的日常行为规范和纪律教育，引导大学生形成正确的荣辱观和是非辨别能力。

68.【问题关键点】小向同学由于家庭条件好而经常炫富，影响班级氛围。

这是一种价值观扭曲和思想不成熟的行为。

【解决思路与实施办法】要让其正确看待家庭条件，以及如何在学校与同学相处。

1)家庭经济条件好是成长成才的优势和有利条件，不是他自己的本事，更不是炫耀的资本。

2)让他明白大学是一个不论身世，不讲经济条件的公平环境，大家都在一个起跑线上，同学们都应该为了自己的未来而努力，依仗自己家庭出身好而做出一些与普通同学格格不入的事情只会让别人看不起。

3)大学是一个学习知识，学习能力，学习如何与人相处的关键时期，必须在大学里面学会如何与同学相处和交往，能与同学们和谐相处是一个人能力的一方面体现。

建议其不要或是少开宝马来上课，尽量与同学们同吃、同住、同行，强调这是对培养他社交能力有好处的行为。

4)鼓励其努力学习，好好表现，用实际行动赢得同学们的认可和尊重，并表示期待。

【经验启示】对于特殊学生，要特别关注，了解其心理，加强引导教育，鼓励学生形成正确的人生观、价值观，成长成才。

69.【问题关键点】淑方因为经常拿室友的一些小物品导致的宿舍人际关系紧张，导致没法跟同学正常相处，想换宿舍，却又不敢说出真实理由。

【解决思路与实施办法】1)与其谈话，从高考两度失利对其进行励志教育谈话，告诉其高考失利并不等于人生失败，今后还有很多机会，只要她能抓住，总可以变得很优秀。

关于家庭贫困方面，不要因为家庭背景等因素影响了自己的价值观和行为，给她举一些家庭贫困生通过努力最终取得成功的一些案例，激发她奋斗的动力。

2)根据与该生的谈心谈话结果，或带其去心理辅导老师处进行咨询。

对该生积极关注，定期找该
生交流学习和生活情况，树立其信心，塑造其正常的学习生活状态。

3)找到她宿舍其余同学，跟她们讲，该生出现问题的可能缘由，并告知她们已经对淑方进行了谈心教育工作，让她们尝试继续与她正常交往，如再出现问题则及时跟辅导员反映。

4)根据淑芳的后续表现情况做进一步的处理，对心理有障碍的同学及时关注，帮助学生逐步排除心理障碍，达到正常的学习生活和与人交往状态。

【经验启示】积极关注学生动态，对心理有陪碍的同学及时关注，帮助学生逐步排除心理障碍，达到正常的学习生活和与人交往状态。

70.（1）辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。

（2）学校的改革、发展离不开稳定的环境：辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候神在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。

（3）辅导员工作平台是为高校锻炼高层次人才、储备人才的平台。