2020学年三年级上半学年教科版上册科学课后练习试卷(不含答案)

教科版上册科学课后练习试卷(不含答案)
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题2分，共计40分）
1、下列方法可以将食盐水中的食盐和水分离的是（）。

A .搅拌
B .加热
C .过滤
2、下列实验仪器中，在加热时能使蒸发皿中的物体均匀受热的是( )。

A .玻璃棒
B .石棉网
C .三脚架
3、下列自然现象中。

除了（）现象外，其他都预示着即将下雨。

A .松果鳞片打开
B .蚂蚁搬家
C .燕子低飞
4、小明很喜欢喝糖水，在配置糖水的过程中他发现无论如何搅拌都无法使剩下的白糖溶解，这是因为（）。

A .搅拌的速度不够快
B .白糖坏了
C .白糖在水中溶解能力有限
5、不太适宜用来制作椅子的材料是( )。

A .竹子
B .塑料
C .玻璃
6、用湿布擦黑板，过了一会儿，水干了，这是（）现象。

A .蒸发
B .冷却
C .凝结
7、冰融化过程中的能量变化是（）。

A .吸收热
B .放出热
C .不吸热也不放热
8、打足气的皮球能跳得很高，是因为（）。

A .皮球里的空气被压缩了
B .皮球的皮富有弹性
C .球里的空气会上下流动
9、正确使用酒精灯的方法是（）。

A .打开灯帽——点燃酒精灯——用焰心加热—用灯帽盖灭
B .打开灯帽——点燃酒精灯——用内焰加热——用灯帽盖灭
C .打开灯帽——点燃酒精灯——用外焰加热——用灯帽盖灭
D .打开灯帽——点燃酒精灯——用外焰加热—用嘴吹灭
10、滴一滴水在某一物体的表面，水在表面像半个球形，不会被物体吸收。

这个物体可能是( )。

A .木片
B .纸片
C .塑料片
11、我们通常用酒精灯火焰的（）给物体加热。

A .外焰
B .内焰
C .焰心
12、假如我们要进行空气传递游戏，你认为装在哪个容器中最合适呢（）。

A .塑料杯
B .碗
C .自封口塑料袋
13、把圆桶里的水和油倒入长方形盒子，它们又都变成了长方形，这说明（）。

A .水比油流动快
B .水和油都是长方形的
C .水和油没有固定形状
14、观察一种不熟悉的液体时，能做的是( )。

A .用鼻子闻
B .用嘴巴尝
C .用眼睛看
15、蚯蚓是靠( )前进的。

A .腹部肌肉
B .腹足
C .环节间的伸缩
16、靠近地面形成的扁平层状云是（）。

A .积云
B .层云
C .卷云
17、下列方法中，水果糖在水中溶解得最快的是（）。

A .把水果糖放入冷水中搅拌
B .把水果糖放入热水中搅拌
C .把水果糖切碎后放入热水中搅拌
18、表示降水量多少的单位是（）。

A .毫米
B .毫升
C .千克
19、下列各图中，杯子里装的是水。

静止后会出现的是（）。

A .
B .
C .
20、新鲜叶与落叶的最大不同点在于( )。

A .生命力不同
B .形状不同
C .大小不同
二、填空题（每小题2分，共计30分）
1
2
3
4
气味”）
5
6
等天气信息。

7
左右。

8、
9
10
11、“杭州今夜至明天晴到多云。

偏北风3-4级，明天-3℃～7℃”。

这份天气预报中包含的天气信息有：云
12
13
14、溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采
15
三、判断题（每小题1分，共计30分）
1、我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。

2、室外温度一定比室内的温度高。

3、会流动的物体一定是液体。

4、用湿布擦过的黑板变干了，是因为水蒸发了。

5、红旗在飘扬，说明空气在流动。

6、空气可以被压缩·但水不容易被压缩。

7、水能流动而食用油和洗洁精不能流动。

8、空气占据空间的大小容易改变，可以向下压注射器的活塞把空气压缩到0毫升。

9、常用的风速等级表中把风速分为了12个等级。

10、将一滴红墨水滴入水中，此时红色的水已经不是原来的水。

11、气象学家通常把风速记为12个等级。

（）
12、同一个气球，干瘪时和充了气后的质量是一样的。

13、空气没有形状，没有重量。

14、随着水的深度的增加，水生植物的种类会越来越多。

15、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。

16、因为蜗牛的身体十分柔软，所以无法比较它们的大小。

17、空气中含有水蒸气。

18、燕子，蜻蜓等动物会对天气变化作出反应，松果等植物也能预报天气。

19、黑压压的乌云，实际上就是积云。

20、无论什么形状的透明杯子，都可用来做雨量器的刻度杯。

21、不能溶解在水里的物质都可以用过滤的方法分离出来。

22、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。

23、人的正常体温是37℃上下，水沸腾时的温度一般是100℃。

24、水里面没有空气。

25、夏天天气很热，教室里的空气中是没有水蒸气的。

26、冰和雪都是固态的水。

27、同一时间教室里的温度和教室外的温度是一样的。

28、观察不熟悉的液体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。

29、空气是一种混合气体，其中成分最多的是氧气。

30、把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。