八年级物理上册《平面镜》课件 苏教版
合集下载
八年级物理上册 《平面镜》教学课件 苏科版
平面镜成像的应用：
图3-40古代妇女对着铜镜梳妆 图4-41舞蹈演员发现自己的姿势
图4-42用于扩大视野空间，起装饰作用
图4-43牙医看清别人牙齿的背面
牙医用的平面镜
图4-44潜望镜，能起隐蔽作用
想一想：宝塔在水中的像看上去是倒立的，为什么？
讨论:
平面镜使用不当会怎样?
平面镜成像的特点:
平面镜使用不当：高楼外面的装饰玻璃会造成光 污染，其一是光能的污染，能使污染区内温度升 高，对居民生活带来影响；其二是成像污染，干 扰正常的生活与生产。
凸凹面镜作用
• 凸对光具有发散作用，所以常用作观后镜， 扩大观察范围 • 凹面镜对光具有会聚作用，能将光能会聚 一点，可取太阳能使用。
课堂练习：
5、若要画出小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ A ）
A：
B：
C：
D：
6、在2km的海面上空处有一架飞机水平飞过， 该飞机在海中的像到海面的距离为（ A ）
A. C. 2Km 5Km B. D. 3Km 7Km
7、观察到木一汽车车牌号码在平面镜中的像为 “８１－１０”，则该车的车牌号码是（ Ｄ ）
做一做:
探究平面镜的成像特点
操作过程:
(1)先将玻璃板竖直放置在木架上。
(2)将棋子A(或蜡烛A)放在玻璃的前面，从玻璃前面看去，玻璃 后面有棋子A(或蜡烛A)的像。
(3)再将棋子B(或蜡烛B）放在棋子Ａ（或蜡烛A）的 像处进行比较。
猜猜看:
(1)像和物体的大小有什么关系？ (2) 像和物体到镜面的距离有什么关系？ (3) 你认为平面镜后真有物体的像吗？ 你发现平面镜成的像还有什么规律?
平面镜成像的特点
平面镜成像原理
从点 S 射向平面镜的 光线，经平面镜反射后 进入眼睛看起来觉得此 光线好像是从它们在镜 后延长线的交点 S1 射来 的，跟 S1 处真有一光源 时产生的感觉一样， S1 就是S点在镜中的像。
新苏科版八年级物理上册课件：3-4 平面镜(34张)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
样的物体A,B、白纸、 刻度尺、铅笔 （2）实验装置：
实验探究
二、探究平面镜成像特点
3、实验设计：
①用玻璃板作为平面镜的优点是什么?
便于更好地确定像的位置.
②如何寻找棋子A在玻璃板中所成像的位置?
移动镜后棋子B,使它与棋子A所成像重合,B位置就是 棋子A在玻璃板中所成像的位置.
③你准备怎样探究平面镜所成像的大小与物 体大小关系以及物距与像距的关系?
观察、测量并比较
④平面镜所成像是实像还是虚像,如何判断?
在镜后像的位置放一白纸,白纸上如果没有棋子的像, 说明是虚像.
实验探究
能被人看见,但不能 在屏幕上呈现的像 叫虚像。
平面镜成像时有什么特点？
2平、面实镜验所结成论的：像是__虚___像; 像与物大小_相___等___; 像和物的连线与镜面_垂___直__, 像和物到镜面的距离_相___等____.
2、身高1.6m的体操运动员站在平面镜 前3m处，他在镜中的像离镜__３____m，像 高１__._６___m，这时运动员和他的像的距离 是 ６ m．当他后退时，他在镜中像的大 小将___不__变___．(填“变大”、“变小” 或“不变”)
思考题
3、月亮到地球的距离是3 .8×108 米，一个面盆里水深0.2米，问：月 亮的像到盆中水面的距离是多少？
3 .8×1 08米
5、房间的宽度是3m，而测视力
时，要求视力表距人应该有
5m ．请你思考如何解决这个问
题？
3m
3m
?
三、平面镜成像的应用
古 代 妇 女 对 着 铜 镜 梳 妆
利用平面镜扩大视野
You made my day!
我们，还在路上……
样的物体A,B、白纸、 刻度尺、铅笔 （2）实验装置：
实验探究
二、探究平面镜成像特点
3、实验设计：
①用玻璃板作为平面镜的优点是什么?
便于更好地确定像的位置.
②如何寻找棋子A在玻璃板中所成像的位置?
移动镜后棋子B,使它与棋子A所成像重合,B位置就是 棋子A在玻璃板中所成像的位置.
③你准备怎样探究平面镜所成像的大小与物 体大小关系以及物距与像距的关系?
观察、测量并比较
④平面镜所成像是实像还是虚像,如何判断?
在镜后像的位置放一白纸,白纸上如果没有棋子的像, 说明是虚像.
实验探究
能被人看见,但不能 在屏幕上呈现的像 叫虚像。
平面镜成像时有什么特点？
2平、面实镜验所结成论的：像是__虚___像; 像与物大小_相___等___; 像和物的连线与镜面_垂___直__, 像和物到镜面的距离_相___等____.
2、身高1.6m的体操运动员站在平面镜 前3m处，他在镜中的像离镜__３____m，像 高１__._６___m，这时运动员和他的像的距离 是 ６ m．当他后退时，他在镜中像的大 小将___不__变___．(填“变大”、“变小” 或“不变”)
思考题
3、月亮到地球的距离是3 .8×108 米，一个面盆里水深0.2米，问：月 亮的像到盆中水面的距离是多少？
3 .8×1 08米
5、房间的宽度是3m，而测视力
时，要求视力表距人应该有
5m ．请你思考如何解决这个问
题？
3m
3m
?
三、平面镜成像的应用
古 代 妇 女 对 着 铜 镜 梳 妆
利用平面镜扩大视野
苏科版八年级物理课件：3.4 平面镜 (共17张PPT)
拓展延伸：
某钟面上无数字，只有刻度， 现从平面镜中看到的钟的像如图 所示，由此可知当时实际的时刻 应是（ ）
A、4点50分 B、7点50分 C、6点50分 D、7点10分
检查视力时，人与视力表之间的距离应为5m，现 因屋子太小而使用了一个平面镜(如图所示)，视力表到 平面镜的距离为3m，那么人到镜子的距离应为 _____m．若视力表全长为0.8m，则视力表在镜中像的 长度为____m．
现象与数据
白纸上_不__能_(能/不能)出现棋子A的像 棋子B与A的像的大小__相__等___(相等/不相等)
实验序号
①
②
③
物到镜面的距离/cm
像到镜面的距离/cm
实验结论
平面镜所成的像是虚像 像的大小与物体的大小相等 像与物到平面镜的距离相等 像与物相对于镜面是对称的
虚像 等大 等距
对称
等效替代法
赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”．以下描述正 确的是
() A．“身影”始终和小鸟一样大 B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙 C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小 D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距 离
黑
S2
S1 白
平面镜成像侧视图
物的位置
点燃的蜡烛
玻璃板
像的位置
未点燃的蜡烛
光屏
0cm 1
2
3
4
5
L1
L2
平面镜成像的特点
•平面镜所成的像是_不__能__呈现在屏上的，称为_虚__像; •像与物到镜面的距离_相__等__; •像与物的大小_相__同__.
实验反思：
通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这 种现象的原因： 玻璃板的两个表面反射，每个表面成一个像
【最新】苏科版八年级物理上册：3.4平面镜课件 (共47张PPT)
【阅读探究】 生活平面镜的具体应用和弊端 1
梳 妆 打 扮
四、生活中的平面镜
【阅读探究】 生活平面镜的具体应用和弊端 2
口 腔 检 查
四、生活中的平面镜
【阅读探究】 生活平面镜的具体应用和弊端 3
扩 大 景 深
四、生活中的平面镜
【阅读探究】 生活平面镜的具体应用和弊端 4
魔 术 道 具
四、生活中的平面镜
2、如何确定是虚像还是实像？
（在像的位置处放光屏，看光屏上有没有像）
3、如何确定像的位置？ 4、如何比较物和像的大小关系和变化？ 5、如何比较物和像到平面镜的距离？
（利用实物替代像） （替代法）
6、需要准备哪些器材呢？
（两支相同蜡烛） （玻璃板） （光屏） （刻度尺）
二、平面镜成像特点
【探究】 平面镜成像特点 1、平面镜成虚像 可见但不能呈现在光屏上 结论 2、物和像大小相等 3、物像到镜面距离相等 4、物像连线与镜面垂直 5、像和物左右相反
二、平面镜成像特点
【评估】 2、怎样才能让玻璃板后的像更清楚？
有色玻璃板
用光把物体照得更亮
二、平面镜成像特点
【评估】 3、为什么有时替代物怎么也不能和像重合？
平面镜没有与桌面保持垂直
直角三角板
二、平面镜成像特点
【评估】 4、为什么有时一个物体在平面镜后成两个像？
玻璃板比较厚
采用薄玻璃板
二、平面镜成像特点
①将玻璃板用夹子固定，竖直放在方格纸上， 并将玻璃板（前）边缘沿方格纸中间的直线。 ②将棋子A放在玻璃板前面方格内，记下它 的位置，并用电筒照亮。移动后方的另一支 相同的棋子B,使之与A的像重合，确定A的 像的位置。 ③比较棋子A的像与棋子B的大小，并用笔 在纸上描出棋子B的位置。 ④拿开玻璃板，测量棋子A和棋子B到镜面 （直线）的距离，进行比较。 ⑤改变棋子A的位置多次实验（共三次）
梳 妆 打 扮
四、生活中的平面镜
【阅读探究】 生活平面镜的具体应用和弊端 2
口 腔 检 查
四、生活中的平面镜
【阅读探究】 生活平面镜的具体应用和弊端 3
扩 大 景 深
四、生活中的平面镜
【阅读探究】 生活平面镜的具体应用和弊端 4
魔 术 道 具
四、生活中的平面镜
2、如何确定是虚像还是实像？
（在像的位置处放光屏，看光屏上有没有像）
3、如何确定像的位置？ 4、如何比较物和像的大小关系和变化？ 5、如何比较物和像到平面镜的距离？
（利用实物替代像） （替代法）
6、需要准备哪些器材呢？
（两支相同蜡烛） （玻璃板） （光屏） （刻度尺）
二、平面镜成像特点
【探究】 平面镜成像特点 1、平面镜成虚像 可见但不能呈现在光屏上 结论 2、物和像大小相等 3、物像到镜面距离相等 4、物像连线与镜面垂直 5、像和物左右相反
二、平面镜成像特点
【评估】 2、怎样才能让玻璃板后的像更清楚？
有色玻璃板
用光把物体照得更亮
二、平面镜成像特点
【评估】 3、为什么有时替代物怎么也不能和像重合？
平面镜没有与桌面保持垂直
直角三角板
二、平面镜成像特点
【评估】 4、为什么有时一个物体在平面镜后成两个像？
玻璃板比较厚
采用薄玻璃板
二、平面镜成像特点
①将玻璃板用夹子固定，竖直放在方格纸上， 并将玻璃板（前）边缘沿方格纸中间的直线。 ②将棋子A放在玻璃板前面方格内，记下它 的位置，并用电筒照亮。移动后方的另一支 相同的棋子B,使之与A的像重合，确定A的 像的位置。 ③比较棋子A的像与棋子B的大小，并用笔 在纸上描出棋子B的位置。 ④拿开玻璃板，测量棋子A和棋子B到镜面 （直线）的距离，进行比较。 ⑤改变棋子A的位置多次实验（共三次）
苏科版八年级上册 物理 课件 3.4平面镜
何解决这个问题？
3m
3m
2m
调查：
生活中还有什么地方 用到平面镜？它用的 是平面镜成像的哪些 特点？
• 平面镜在生活中有广泛的应用,例如：家庭用的
穿衣镜、练功房里墙壁四周的镜子、牙医检查
牙齿时放入口中的小镜子等都是平面镜；潜艇 用的潜望镜、显微镜、投影仪等里都有平面镜. 此外,平静的水面、抛光的金属表面等都相当于 平面镜.我们把反射呈光滑平面的镜子叫作平面 镜. 使用平面镜的目的：1.利用平面镜成像 2.利用平面镜来改变光的传播路径 潜望镜
探究成果应用：
1、身高1.6m的体操运动员站在平面镜前 3m处，他在镜中的像离镜___3___m，像高 _1_._6___m，这时运动员和他的像的距离是
6 m．当他后退时，他在镜中像的大 小将_不___变____．(填“变大”、“变小”或 “不变”)
2、房间的宽度是3m，而测视力时，要 求视力表距人应该有5m ．请你思考如
上不能如厕，三番五次，连厕所的清洁的航班通知要起飞了。
我们赶忙坐上机场载向飞机的巴士。透过车窗我看见首都庞大的
机场被暮色笼罩着，一架架飞机如同一只只展开双翼的大鸟，闪
着银灰色的光，安静地停在机场。下了巴士，不知不觉被人流冲
进机仓。机仓门口的乘务员阿姨彬彬有礼的欢迎着每一位乘客，
平面镜
平面镜
猜想： 1、像与物大小相等？ 2、物远离镜面时，像变小？ 3、像与物到镜面的距离相等？
……
探究1： 像与物的大小相等吗？
替身物体 与像重合
探究2： 像与物到镜面的距离相等吗？
替身物体 与像重合
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
平面镜成像时的特点：
1、像与物大小相等； 2、像与物到平面镜的距离相等； 3、像与物的连线与镜面垂直； 4、像的性质为虚像； 5、像与物关于平面镜对称。
3m
3m
2m
调查：
生活中还有什么地方 用到平面镜？它用的 是平面镜成像的哪些 特点？
• 平面镜在生活中有广泛的应用,例如：家庭用的
穿衣镜、练功房里墙壁四周的镜子、牙医检查
牙齿时放入口中的小镜子等都是平面镜；潜艇 用的潜望镜、显微镜、投影仪等里都有平面镜. 此外,平静的水面、抛光的金属表面等都相当于 平面镜.我们把反射呈光滑平面的镜子叫作平面 镜. 使用平面镜的目的：1.利用平面镜成像 2.利用平面镜来改变光的传播路径 潜望镜
探究成果应用：
1、身高1.6m的体操运动员站在平面镜前 3m处，他在镜中的像离镜___3___m，像高 _1_._6___m，这时运动员和他的像的距离是
6 m．当他后退时，他在镜中像的大 小将_不___变____．(填“变大”、“变小”或 “不变”)
2、房间的宽度是3m，而测视力时，要 求视力表距人应该有5m ．请你思考如
上不能如厕，三番五次，连厕所的清洁的航班通知要起飞了。
我们赶忙坐上机场载向飞机的巴士。透过车窗我看见首都庞大的
机场被暮色笼罩着，一架架飞机如同一只只展开双翼的大鸟，闪
着银灰色的光，安静地停在机场。下了巴士，不知不觉被人流冲
进机仓。机仓门口的乘务员阿姨彬彬有礼的欢迎着每一位乘客，
平面镜
平面镜
猜想： 1、像与物大小相等？ 2、物远离镜面时，像变小？ 3、像与物到镜面的距离相等？
……
探究1： 像与物的大小相等吗？
替身物体 与像重合
探究2： 像与物到镜面的距离相等吗？
替身物体 与像重合
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
平面镜成像时的特点：
1、像与物大小相等； 2、像与物到平面镜的距离相等； 3、像与物的连线与镜面垂直； 4、像的性质为虚像； 5、像与物关于平面镜对称。
八年级物理苏科版平面镜ppt
原 理 作 图
潜望镜光路图：
达标测试
1.物体在平面镜中成的像是
虚 像，像与物体的大小 ____ _____ 相等 ；物体上每一点和他的 像到镜面的距离都_____ 相等 ，且 他们的连线与镜面______ 垂直 。
很好！看下边的题 ！
2.人与平面镜中的像的距离是2m， 那么人与平面镜的距离是_____m 1 ， 若人向镜面移动0.5 m，人与镜面 0.5 ，人与镜中的像 的距离为_____m 的距离为 _____m 1 。
平.研究物体在平面镜中 的像的大小与物体的大 小有什么关系？ • 2.研究像到平面镜的距 离与物体到镜面的距离 有什么关系？
注意：
如何判断玻璃板后面的蜡 烛与玻璃前点燃的蜡烛的 像是否完全重合：左右移 动头部，直到从不同位置 看起来蜡烛和像完全重合 为止！！
平面镜成像的特点
1.像与物的大小相等; 2.像与物到镜面的距离相等; 3.像与物的连线与镜面垂直.
练一练：
• 1.8m高的人站在平面镜前， 距镜面0.5m，他在镜中的像 1.8 当他后退0.5m时， 高____m. 他在镜中的像高____m 1.8 ，像 距镜面___m 1 。
平面镜成像原理的作图
小 孔 成 像
• 3.舞蹈演员在练功时，当他向平面镜 靠近时，他在镜中的像将 （ ） • A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 • 4.下面各图是物体在平面镜中成像的 情况,其中正确的是（ ）
C
C
A B C • 5.“捞不到的水中月，摘不到的镜中 花”说明了什么物理现象？
苏科版物理八年级上册3.4《平面镜》教学课件(共24张PPT)
苏科版物理８年级上册
3.4 平面镜
奇怪的现象:浇不灭的蜡烛
平面镜 : 表面是平的镜子
镜子
平静的水面
从平面镜中观察到的是物体的“像”
活动：从平面镜中观察你自己
讨论交流： １．像处在什么位置?
２．你的脸在平面镜里成的像跟 实际你的脸一样大吗？
３．当你的脸远离平面镜时， 像到平面镜的距离是否变化？ 远离还是靠近？
４．眨一眨你的左眼睛， 观察你的像眨的是哪只眼睛?
提出问题
平面镜里的像是 有什么特点呢？
1.平面镜成的像是实像吗? 2.平面镜成的像与物体的大小关系是怎样的? 3.平面镜成的像与物体的位置关系如何?
猜想与假设
平面镜成的像可 能是……
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/312021/ 7/31Sat urday, July 31, 2021
得出结论
1.平面镜所成的像是虚像. 2.像与物的大小相等. 3.像与物到平面镜的距离相等. 4.像与物的连线与镜面垂直.
提出新问题
1.为什么选用玻璃板做实验而不用镜子? 2.选用什么样的玻璃板比较好? 3.在实验时,玻璃板放置有何要求?
讨论:
典型例题：
例1、 平面镜所成的像是 虚 像，它用 人眼 能 观察，用光屏 不能 承 接。（选填“能”或“不能”）
典型例题：
例2、 身高1.75米的小明站在平面镜前 0.5米处，当他后退1米时，他在镜中的像
到镜的距离是 1.5 米，像离他本人的距 离是 3 米，他的像高1.75米，像的大 小 不变 。（选填“变”、“不变”）
平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根 据平面镜成像的特点作图。
3.4 平面镜
奇怪的现象:浇不灭的蜡烛
平面镜 : 表面是平的镜子
镜子
平静的水面
从平面镜中观察到的是物体的“像”
活动：从平面镜中观察你自己
讨论交流： １．像处在什么位置?
２．你的脸在平面镜里成的像跟 实际你的脸一样大吗？
３．当你的脸远离平面镜时， 像到平面镜的距离是否变化？ 远离还是靠近？
４．眨一眨你的左眼睛， 观察你的像眨的是哪只眼睛?
提出问题
平面镜里的像是 有什么特点呢？
1.平面镜成的像是实像吗? 2.平面镜成的像与物体的大小关系是怎样的? 3.平面镜成的像与物体的位置关系如何?
猜想与假设
平面镜成的像可 能是……
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/312021/ 7/31Sat urday, July 31, 2021
得出结论
1.平面镜所成的像是虚像. 2.像与物的大小相等. 3.像与物到平面镜的距离相等. 4.像与物的连线与镜面垂直.
提出新问题
1.为什么选用玻璃板做实验而不用镜子? 2.选用什么样的玻璃板比较好? 3.在实验时,玻璃板放置有何要求?
讨论:
典型例题：
例1、 平面镜所成的像是 虚 像，它用 人眼 能 观察，用光屏 不能 承 接。（选填“能”或“不能”）
典型例题：
例2、 身高1.75米的小明站在平面镜前 0.5米处，当他后退1米时，他在镜中的像
到镜的距离是 1.5 米，像离他本人的距 离是 3 米，他的像高1.75米，像的大 小 不变 。（选填“变”、“不变”）
平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根 据平面镜成像的特点作图。
八年级物理上册3.4平面镜课件1(新版)苏科版
第一页，共24页。
四、平面镜
观察 (guā我n们ch生á活中常用的镜子的表面(biǎomiàn)， 并看看我们在 )中：的样子
我们将表面光滑的镜子(jìng zi)叫做平面 镜
把镜子中的“面孔”叫做像
第二页，共24页。
第三页，共24页。
活动 3.5 探究平面镜成像的特点
观察 (guānch á)与思 考
第二十四页，共24页。
等/不相等）；
2、像到平面镜的距离(jù lí)与物到平面镜的
距离(jù lí)可能
（相等/不相等）；
3、像与物对镜面是
称的）；
（对称的/不对
4. 平面镜所成的像是
(虚像/实像)。
第六页，共24页。
设计 (shèjì)实 验我们需要(xūyào)考虑：
（1）怎样比较像与物的大小？
（2）怎样测定像的位置？
B
A
第十一页，共24页。
平面镜成像的作图
因为(yīn wèi)平面镜所成的像与物对镜面是对 称的，所以可用 对称法 作出平面镜中的像；
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体 (wùtǐ)，根据平面镜成像的特点作图。
M
AC
A’
因为是虚象 所以(suǒyǐ) 用虚线
D
B
B’
N
第十二页，共24页。
平面镜成像的应用
高楼大厦(gāo lóu dà 车内景物(jǐngwù)会在挡 shà)的玻璃幕墙会造 风玻璃上成像干扰驾驶员
第十五页，共24页。
凹面镜和凸面镜的应用 (yìngyòng)
能将光会聚 (huìjù)
第十六页，共24页。
第十七页，共24页。
扩大 (kuòdà)视
四、平面镜
观察 (guā我n们ch生á活中常用的镜子的表面(biǎomiàn)， 并看看我们在 )中：的样子
我们将表面光滑的镜子(jìng zi)叫做平面 镜
把镜子中的“面孔”叫做像
第二页，共24页。
第三页，共24页。
活动 3.5 探究平面镜成像的特点
观察 (guānch á)与思 考
第二十四页，共24页。
等/不相等）；
2、像到平面镜的距离(jù lí)与物到平面镜的
距离(jù lí)可能
（相等/不相等）；
3、像与物对镜面是
称的）；
（对称的/不对
4. 平面镜所成的像是
(虚像/实像)。
第六页，共24页。
设计 (shèjì)实 验我们需要(xūyào)考虑：
（1）怎样比较像与物的大小？
（2）怎样测定像的位置？
B
A
第十一页，共24页。
平面镜成像的作图
因为(yīn wèi)平面镜所成的像与物对镜面是对 称的，所以可用 对称法 作出平面镜中的像；
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体 (wùtǐ)，根据平面镜成像的特点作图。
M
AC
A’
因为是虚象 所以(suǒyǐ) 用虚线
D
B
B’
N
第十二页，共24页。
平面镜成像的应用
高楼大厦(gāo lóu dà 车内景物(jǐngwù)会在挡 shà)的玻璃幕墙会造 风玻璃上成像干扰驾驶员
第十五页，共24页。
凹面镜和凸面镜的应用 (yìngyòng)
能将光会聚 (huìjù)
第十六页，共24页。
第十七页，共24页。
扩大 (kuòdà)视
八年级物理上册 《平面镜》教学课件 苏科版
请根据以下要求做做看
[比一比]：两支棋子（或）蜡烛的大小有什么关系？ [量一量]：两支棋子（或蜡烛）到镜面的距离如何？ [试一试]：距离变化时，像的大小变没变？ [摸一摸]：玻璃板后面有没有棋子（或蜡烛）的像？ [看一看]：物与像的连线与镜面有什么关系？ [做一做]：用白纸做屏幕，观察白纸上能否出现棋子的像？
平面镜成像的应用：
图3-40古代妇女对着铜镜梳妆 图4-41舞蹈演员发现自己的姿势
图4-42用于扩大视野空间，起装饰作用
图4-43牙医看清别人牙齿的背面
牙医用的平面镜
图4-44潜望镜，能起隐蔽作用
想一想：宝塔在水中的像看上去是倒立的，为什么？
讨论:
平面镜使用不当会怎样?
平面镜成像的特点:
检查视力时人与视力表之间的距离应为5m，现因 屋子太小而使用平面镜，视力表到平面镜的距离 为3m。那么人到平面镜的距离应为多少米？
3m 平面镜 视力表
-------------------------
？---------------------
平面镜作图方法 • 1、对称法 • 2、反射法（下节课研究） 对称法作图步骤 • 1、找出各个特殊点 • 2、从各个特殊点作平面镜的垂线（用虚线） • 3、延长各条虚线 • 4、找出各特殊点的对应点 • 5、用虚线连接找到的各特殊点
11、（2011•广安）在图中，作出物 体AB在平面镜MN中所成的虚像．
12、（2011•德州）如图所示，MN 是竖直放置的平面镜，请画出字母 “L”在平面镜中的像．
13、作出下列图形在平面镜中所成 的像
5、若要画出小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ A ）
A：
B：
C：
D：
6、在2km的海面上空处有一架飞机水平飞过， 该飞机在海中的像到海面的距离为（ A ）
新苏科版八年级上册初中物理 第4节 平面镜(第1课时 平面镜成像) 教学课件
第七页，共三十页。
一、平面镜成像的特点
1.实验探究活动的目的和过程
【实验目的】 （1）研究物体在平面镜中所成的像和物体有什么关系。
（2）研究像到镜面的距离与物体到镜面的距离有 什么关系。
第八页，共三十页。
【实验过程】
点击画面
播放动画
第九页，共三十页。
（1）像下图那样，将一张8开的白纸用图钉或透明胶条固定在 水平桌面上，用两个夹子夹住一玻璃板，竖立在白纸上。
第十一页，共三十页。
（4）在白纸上画出玻璃板的位置，移开玻璃板，用刻度尺 画直线把每次实验中两支蜡烛的位置连接起来，量出两支蜡烛到 玻璃板的距离，记录下来并比较它们的大小，再用量角器测量看 它们是否与镜面垂直。
第十二页，共三十页。
（5）把测量结果填写到下表中。
次数
蜡烛到平面镜 的距离/cm
蜡烛的像到平面 蜡烛的像与蜡烛 镜的距离/cm 的大小关系
第三章 光现象
第4节 平面镜
课时1 平面镜成像
第一页，共三十页。
1.知道平面镜成像的特点。
2.知道平面镜成虚像，知道虚像是怎样形成的。 3.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过
程中信息的记录与分析。
第二页，共三十页。
有趣的倒影
第三页，共三十页。
想一想，如何看到它本来的样子？
第四页，共三十页。
留作图痕迹。
解析：平面镜成像的特点是：像与物关 于平面镜对称，可以先作出物体A、B端点 AB的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB在
平面镜中所成的像。
注意：平面镜中成的像是虚像，画出 像时一定要用虚线勾连。
A′
B′
第十六页，共三十页。
典例分析
例 关于平面镜成像特点及其实验探究，下列说法不正确的是 （ ）
一、平面镜成像的特点
1.实验探究活动的目的和过程
【实验目的】 （1）研究物体在平面镜中所成的像和物体有什么关系。
（2）研究像到镜面的距离与物体到镜面的距离有 什么关系。
第八页，共三十页。
【实验过程】
点击画面
播放动画
第九页，共三十页。
（1）像下图那样，将一张8开的白纸用图钉或透明胶条固定在 水平桌面上，用两个夹子夹住一玻璃板，竖立在白纸上。
第十一页，共三十页。
（4）在白纸上画出玻璃板的位置，移开玻璃板，用刻度尺 画直线把每次实验中两支蜡烛的位置连接起来，量出两支蜡烛到 玻璃板的距离，记录下来并比较它们的大小，再用量角器测量看 它们是否与镜面垂直。
第十二页，共三十页。
（5）把测量结果填写到下表中。
次数
蜡烛到平面镜 的距离/cm
蜡烛的像到平面 蜡烛的像与蜡烛 镜的距离/cm 的大小关系
第三章 光现象
第4节 平面镜
课时1 平面镜成像
第一页，共三十页。
1.知道平面镜成像的特点。
2.知道平面镜成虚像，知道虚像是怎样形成的。 3.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过
程中信息的记录与分析。
第二页，共三十页。
有趣的倒影
第三页，共三十页。
想一想，如何看到它本来的样子？
第四页，共三十页。
留作图痕迹。
解析：平面镜成像的特点是：像与物关 于平面镜对称，可以先作出物体A、B端点 AB的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB在
平面镜中所成的像。
注意：平面镜中成的像是虚像，画出 像时一定要用虚线勾连。
A′
B′
第十六页，共三十页。
典例分析
例 关于平面镜成像特点及其实验探究，下列说法不正确的是 （ ）
苏科版八年级上册物理3.4 平面镜 (共33张PPT)
刻度尺
玻璃板后面的蜡烛与前面蜡 烛的像完全重合表明什么？
1、猜想1:像和物 体的大小相同；
2、镜子后面 的蜡烛B的位 置就是镜子前 蜡烛A的像的 位置。
B等效
替代A
A
B
的像
记录实验蜡数烛据到: 平面 镜的距离
1
2
分析归纳:
蜡烛的像到平 面镜的距离
像和物体相对镜面是对称的
总结归纳,得出结论
平面镜成像的特点：
A
A
B
A’
OA
B’
O’
B
第二步
B 第一步
A’
OA
B’
O’
B
第三步
平面镜成像的应用
1.应用于日常生活，用来成像
古
代
妇
女对着铜源自利用平面镜扩大视野镜
梳
妆
牙医借助平面镜看清牙 齿的背面
2.改变光传播的方向
我 国 汉 代 的 潜 望 术
1. 下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反 射成像的示意图，其中正确的是：（）
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月上午10时11分22.4.1310:11April 13, 2022 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不
堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022年4月13日星期三10时11分25秒10: 11:2513 April 2022 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午10时11 分25秒上午10时11分10:11:2522.4.13
玻璃板后面的蜡烛与前面蜡 烛的像完全重合表明什么？
1、猜想1:像和物 体的大小相同；
2、镜子后面 的蜡烛B的位 置就是镜子前 蜡烛A的像的 位置。
B等效
替代A
A
B
的像
记录实验蜡数烛据到: 平面 镜的距离
1
2
分析归纳:
蜡烛的像到平 面镜的距离
像和物体相对镜面是对称的
总结归纳,得出结论
平面镜成像的特点：
A
A
B
A’
OA
B’
O’
B
第二步
B 第一步
A’
OA
B’
O’
B
第三步
平面镜成像的应用
1.应用于日常生活，用来成像
古
代
妇
女对着铜源自利用平面镜扩大视野镜
梳
妆
牙医借助平面镜看清牙 齿的背面
2.改变光传播的方向
我 国 汉 代 的 潜 望 术
1. 下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反 射成像的示意图，其中正确的是：（）
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月上午10时11分22.4.1310:11April 13, 2022 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不
堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022年4月13日星期三10时11分25秒10: 11:2513 April 2022 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午10时11 分25秒上午10时11分10:11:2522.4.13
苏科版(2024新版)八年级物理上册精品课件：2.3 平面镜
(2) 通过实验观察到像与物的连线和镜面___垂__直_____， 通过刻度尺的测量发现像和物体到平面镜的距离__相__等___。
(3)玻璃板后的光屏上看不到像，说明是____虚___像______。
探究平面镜成像的特点实验视频（以蜡烛为例）
平面镜成像作图
例题 如图(a)所示，MN表示平面镜，AB表示镜前的一个物体。试 根据平面镜的成像特点，作出AB经平面镜所成的像。
提出问题 平面镜所成的像有何特点呢?
平面镜成像时，像的大小、位置跟物的大小、位置有什么关系？
活动2.4 看一看
观察平面镜中的像
如图2-21所示，通过平面镜观察自己的像；改变 人到镜面的距离，像到镜面的距离如何变化?
从平面镜中观察周围远近不同的物体的像。
说一说 根据你观察到的现象，你认为平面镜所成的像在镜
实验序号
①
②
③
物到平面镜的距离/cm
像到平面镜的距离/cm
实验数据：
实验序号
①
物到平面镜的距离/cm
5.0
像到平面镜的距离/cm
5.0
②
③
8.5
11.2
8.5
11.2
注：以上是理想实验数据，真实实验数据有误差。
分析归纳： (1)未点燃的蜡烛和像完全重合，说明像和物体___大___小___相___等____。
图2-20浇不灭的蜡烛 图2-20是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面
有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧!
镜中花，水中月；镜中可爱的猫。它们为我们的生活 增添了不少色彩。那物理学是如何定义“镜”？
生活中常用的镜子表面是平的，叫作平面镜。从平面 镜中能观察到物体的像(image)。
PART TWO
新苏科版八年级上册初中物理 第4节 平面镜(第2课时 平面镜成像的应用) 教学课件
A
A.站在原地下蹲
B.保持直立靠近“试鞋镜”
C.站在原地竖直向上提起一只脚
D.保持直立远离“试鞋镜”
第二十二页，共二十四页。
4.汽车驾驶室外的观后镜常用凸面镜，而不用同样大的平面镜，主
要是为了（
）A
A.使观察到的范围更大些 B.使观察到的像更清晰 C.使观察到的物体更大些 D.使观察到的距离更远些
点击画面
播放动画
第九页，共二十四页。
如果把许多平面镜按照一 定的规律排列起来，就可以把 太阳光反射后会聚到同一位置， 从而利用太阳能来发电。这就 是塔式太阳能电站的原理。
第十页，共二十四页。
二、凸面镜和凹面镜 1.球面镜
反射面是球面一部分的镜子叫球面镜。 2.球面镜的分类
①用球面的外表面作反射面的叫做凸面镜。
第十九页，共二十四页。
凸面镜 平 面 镜
凹面镜
第二十页，共二十四页。
1.小明身高1.6m，站在距平面镜3m处，能够看到自己的全身像。 则他的像高______m1.，6 像到平面镜的距离为_____m。 3
2.在探究“平面镜成像的特点”时，把一支点燃的蜡烛A放在玻
璃板的前面，再拿一支外形与蜡烛A相同的蜡烛B，来确定蜡烛A所成的像
第三章 光现象
第4节 平面镜
课时2 平面镜成像的应用
第一页，共二十四页。
1.理解日常生活中平面镜成像的现象。 2.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。
第二页，共二十四页。
演员对着镜子画脸谱
理发店里有很多镜子
第三页，共二十四页。
一、平面镜的应用
平面镜在各行各业中 都有广泛应用。
练功房里，演员用它 来观察自己的姿势和动作。
第二十三页，共二十四页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35
答案： （D）
8. 人向平面镜走近时，他在镜中的像将： （ ）C A、大小变大 B、大小变小 C、大小不变
D、远离镜面
典型例题
在“探究平面镜成像的特点”的实验，某 同学用玻璃板、相同的两段蜡烛A和B、刻度尺、 白纸、火柴等器材进行实验，如图所示。 （1）要求A、B完全相同，这是为了_____________________。 （2）用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点，便 于____________。 （3）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛______(选 填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的蜡烛B，使它与 蜡烛A在玻璃中成的像重合。 （4）实验中使用刻度尺，是为了测量____________________
平面镜的应用
古 代 妇 女 对 着 铜 镜 梳 妆
利用平面镜扩大视野
1.成像 平面镜成像的应用 2.改变光的传播方向 3.利用平面镜增加视野
今天有哪些收获？
课堂练习：
1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在
平静的水面清晰地映出“倒影”，它是: A．山的影子 B．山的实像 C．山倒立的虚像 D．山正立的虚像 ( )
A
B
B等效 替代A 的像
记录实验数据: 蜡烛到平面 镜的距离
蜡烛的像到平 面镜的距离
1 2
分析归纳:
为什么用玻璃而不用镜子？
玻璃板后面的蜡烛与前面蜡 烛的像完全重合表明什么？ 1、证实猜想1:像 和物体的大小相 同； 2、镜子后面 的蜡烛B的位 置就是镜子前 蜡烛A的像的 位置。
像和物体相对镜面是对称的
总结归纳,得出结论
平面镜成像的特点：
1. 平面镜所成的像是正立的虚像---能被人
看见,但不能在屏幕上呈现的像
2. 像的大小与物体的大小相等(与平面镜
的大小无关)
3. 像与物体到平面镜的距离相等 4. 像与物的连线与镜面垂直 5. 像与物的左右相反
虚像
虚像： 眼睛可以看到，但是实际光线不能到 达，并且无论如何也不可能用光屏接收到的像。
二、实验探究平面镜成像
问题: 平面镜所成的 像有什么特点? 猜想: 猜想1.平面镜成的像与物体的大小_______ 猜想2.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距 离____ 猜想3.物体与平面镜距离变了,成的像大小__ 猜想4. 像与物体左右____
设计实验
一、实验器材： 两支完全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、 一个光屏、火柴 二、实验步骤： 1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧 面的蜡烛的像。 2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察 光屏上有无像。 3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与 蜡烛的大小关系。 4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。 5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
平面镜
玻璃板
镜子
倒 影
光亮的金属 平静的水面
一、认识平面镜
1、表面平整、光滑且能够成像的物体叫做平面镜 2、如穿衣镜、平静的水面、抛光的大理石、金属表面等
照镜子,提问题
同学们看到了什么? 还想到了什么? 1)、你的脸在平面镜里成的像跟你的脸一样大 吗？ 2)、当你的脸远离平面镜时,像到镜子的距离 是否变化,远离还是靠近? 3)、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪 只眼睛?
2. 下图中是四幅关于字母“F”经平面镜 反射成像的示意图，其中正确的是：（）
A
B
C
D
3、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身 像，如图所示：此时它所看到的全身像应是 图中的哪一个？ （ C ）
A
B
C
D
4.人与平面镜中的像的距离是2m， 那么人与平面镜的距离是_____m 1 ， 若人向镜面移动0.5 m，人与镜面 0.5 ，人与镜中的像 的距离为_____m 的距离为 _____m 1 。
阿基米德与平面镜
公元前215-212年间．罗马人大举入侵希腊， 派出一支船队，满载精兵．准备攻打阿基米德的 家乡——叙拉古城，面对来势凶凶的强敌，阿基 米德求见国王，献出破敌妙计．他动员全乡的妇 女和守城的人在海岸边列队．每人各执一面平面 镜，把太阳光集中向罗马战船反射．不一会儿． 船队燃起熊熊大火，船毁人亡，阿基米德利用了 平面镜把光反射的原理，击败了敌人，拯救了他 的家乡．
课后调查：
• 什么是光污染？
5.检查视力时，人与视力表之间的距离应为5 米，现因屋子太小而使用一个平面镜，视力 表到镜子的距离为3米，那么，人到镜子的距 离应为多少米？
3米
答案： 2 米
练习：
6、月亮到地球的距离是
3 .8×108米，一个面盆里
水深0.2米，问：月亮的像
到盆中水面的距离是多少？
3 .8×108米
7.从挂墙壁上的平 面镜里看到一只钟 面上的指针位置如 图所示，此时时间 是（）。
在研究光的 直线传播的时候 做的小孔成像的 实验，这个像是 不是虚像？
平面镜成像的作图方法
A
对称法
A
作出物体AB在平面镜中所成的像A’B’
B
B
第一步 作垂线
A’
O
A
A’
O
A
B’
O’
B
B’
O’
B
第二步 取等距离
第三步 画虚像
三、平面镜的作用：
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图
2、成像
穿衣镜,化妆镜,展示柜台 后面的镜子
答案： （D）
8. 人向平面镜走近时，他在镜中的像将： （ ）C A、大小变大 B、大小变小 C、大小不变
D、远离镜面
典型例题
在“探究平面镜成像的特点”的实验，某 同学用玻璃板、相同的两段蜡烛A和B、刻度尺、 白纸、火柴等器材进行实验，如图所示。 （1）要求A、B完全相同，这是为了_____________________。 （2）用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点，便 于____________。 （3）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛______(选 填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的蜡烛B，使它与 蜡烛A在玻璃中成的像重合。 （4）实验中使用刻度尺，是为了测量____________________
平面镜的应用
古 代 妇 女 对 着 铜 镜 梳 妆
利用平面镜扩大视野
1.成像 平面镜成像的应用 2.改变光的传播方向 3.利用平面镜增加视野
今天有哪些收获？
课堂练习：
1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在
平静的水面清晰地映出“倒影”，它是: A．山的影子 B．山的实像 C．山倒立的虚像 D．山正立的虚像 ( )
A
B
B等效 替代A 的像
记录实验数据: 蜡烛到平面 镜的距离
蜡烛的像到平 面镜的距离
1 2
分析归纳:
为什么用玻璃而不用镜子？
玻璃板后面的蜡烛与前面蜡 烛的像完全重合表明什么？ 1、证实猜想1:像 和物体的大小相 同； 2、镜子后面 的蜡烛B的位 置就是镜子前 蜡烛A的像的 位置。
像和物体相对镜面是对称的
总结归纳,得出结论
平面镜成像的特点：
1. 平面镜所成的像是正立的虚像---能被人
看见,但不能在屏幕上呈现的像
2. 像的大小与物体的大小相等(与平面镜
的大小无关)
3. 像与物体到平面镜的距离相等 4. 像与物的连线与镜面垂直 5. 像与物的左右相反
虚像
虚像： 眼睛可以看到，但是实际光线不能到 达，并且无论如何也不可能用光屏接收到的像。
二、实验探究平面镜成像
问题: 平面镜所成的 像有什么特点? 猜想: 猜想1.平面镜成的像与物体的大小_______ 猜想2.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距 离____ 猜想3.物体与平面镜距离变了,成的像大小__ 猜想4. 像与物体左右____
设计实验
一、实验器材： 两支完全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、 一个光屏、火柴 二、实验步骤： 1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧 面的蜡烛的像。 2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察 光屏上有无像。 3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与 蜡烛的大小关系。 4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。 5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
平面镜
玻璃板
镜子
倒 影
光亮的金属 平静的水面
一、认识平面镜
1、表面平整、光滑且能够成像的物体叫做平面镜 2、如穿衣镜、平静的水面、抛光的大理石、金属表面等
照镜子,提问题
同学们看到了什么? 还想到了什么? 1)、你的脸在平面镜里成的像跟你的脸一样大 吗？ 2)、当你的脸远离平面镜时,像到镜子的距离 是否变化,远离还是靠近? 3)、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪 只眼睛?
2. 下图中是四幅关于字母“F”经平面镜 反射成像的示意图，其中正确的是：（）
A
B
C
D
3、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身 像，如图所示：此时它所看到的全身像应是 图中的哪一个？ （ C ）
A
B
C
D
4.人与平面镜中的像的距离是2m， 那么人与平面镜的距离是_____m 1 ， 若人向镜面移动0.5 m，人与镜面 0.5 ，人与镜中的像 的距离为_____m 的距离为 _____m 1 。
阿基米德与平面镜
公元前215-212年间．罗马人大举入侵希腊， 派出一支船队，满载精兵．准备攻打阿基米德的 家乡——叙拉古城，面对来势凶凶的强敌，阿基 米德求见国王，献出破敌妙计．他动员全乡的妇 女和守城的人在海岸边列队．每人各执一面平面 镜，把太阳光集中向罗马战船反射．不一会儿． 船队燃起熊熊大火，船毁人亡，阿基米德利用了 平面镜把光反射的原理，击败了敌人，拯救了他 的家乡．
课后调查：
• 什么是光污染？
5.检查视力时，人与视力表之间的距离应为5 米，现因屋子太小而使用一个平面镜，视力 表到镜子的距离为3米，那么，人到镜子的距 离应为多少米？
3米
答案： 2 米
练习：
6、月亮到地球的距离是
3 .8×108米，一个面盆里
水深0.2米，问：月亮的像
到盆中水面的距离是多少？
3 .8×108米
7.从挂墙壁上的平 面镜里看到一只钟 面上的指针位置如 图所示，此时时间 是（）。
在研究光的 直线传播的时候 做的小孔成像的 实验，这个像是 不是虚像？
平面镜成像的作图方法
A
对称法
A
作出物体AB在平面镜中所成的像A’B’
B
B
第一步 作垂线
A’
O
A
A’
O
A
B’
O’
B
B’
O’
B
第二步 取等距离
第三步 画虚像
三、平面镜的作用：
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图
2、成像
穿衣镜,化妆镜,展示柜台 后面的镜子